คุณค่าของการสอนเด็ก ๆ ให้พูดว่า ขอบคุณ, ได้โปรด หรือ อรุณสวัสดิ์

การส่งความสำคัญของการขอบคุณไปยังเด็กโดยการ "ขอให้" หรือการพูดว่า "อรุณสวัสดิ์" หรือ "สวัสดียามบ่าย" นั้นนอกเหนือไปจากการแสดงความสุภาพง่าย ๆ. เรากำลังลงทุนในอารมณ์ในค่านิยมทางสังคมและเหนือสิ่งอื่นใดในการตอบแทน.

เพื่อสร้างสังคมบนพื้นฐานของการเคารพซึ่งกันและกันซึ่งความสุภาพและการพิจารณาสร้างความแตกต่างเราจำเป็นต้องลงทุนในสังคมขนาดเล็กซึ่งบางครั้งเราไม่ได้ให้ความสำคัญกับสิ่งที่พวกเขาสมควรได้รับ เพราะการอยู่ร่วมกันนั้นขึ้นอยู่กับจุดสิ้นสุดของความสามัคคีในการปฏิสัมพันธ์ที่มีคุณภาพตามความอดทนที่เด็กทุกคนควรเริ่มต้นตั้งแต่อายุยังน้อย.

ฉันเป็นรุ่นแห่งการขอบคุณในตอนเช้าและตอนเช้าที่ดีของคนที่ไม่ลังเลที่จะพูดว่า "ฉันขอโทษ" เมื่อมีความจำเป็น คุณสมบัติทั้งหมดของพวกเขาที่ฉันไม่ลังเลที่จะถ่ายทอดในลูก ๆ ของฉันเพราะการให้ความรู้ด้วยความเคารพคือการให้ความรู้ด้วยความรัก.

ข้อผิดพลาดที่หลายครอบครัวมักประสบคือการเริ่มต้นเด็ก ๆ ในกฎแห่งความเอื้อเฟื้อเมื่อเด็กที่อายุน้อยที่สุดเริ่มพูด ตอนนี้มันน่าสนใจที่จะรู้ว่า "สมองทางสังคม" ของเด็กทารกนั้นสามารถตอบสนองต่อสิ่งกระตุ้นได้อย่างมาก, เพื่อน้ำเสียงและแม้กระทั่งการแสดงออกทางสีหน้าของพ่อและแม่ของเขา.

เราเชื่อหรือไม่, เราสามารถให้การศึกษาเด็กในค่านิยมตั้งแต่อายุยังน้อยมาก. ทักษะของพวกเขาเกือบจะไม่น่าสงสัยและเราต้องใช้ประโยชน์จากความไวที่ยอดเยี่ยมนี้ในเรื่องอารมณ์. เราพูดถึงมัน.

ขอบคุณอาวุธแห่งพลังในสมองของเด็ก

นักประสาทวิทยาเตือนเราว่า ระบบประสาทของเด็กนั้นถูกตั้งโปรแกรมทางพันธุกรรมให้ "เชื่อมต่อ" กับผู้อื่น. มันมีมนต์ขลังและเข้มข้น แม้แต่กิจกรรมที่ทำกิจวัตรประจำวันมากที่สุดเช่นการให้อาหารอาบน้ำหรือแต่งตัวกลายเป็นรอยประทับในสมองที่กำหนดค่าไว้ล่วงหน้าไม่ทางใดก็ทางหนึ่งการตอบสนองทางอารมณ์ที่เด็กจะมีในอนาคต.

การออกแบบสมองของเราดังนั้นพูดทำให้เรารู้สึกดึงดูดอย่างไม่หยุดหย่อนโดยสมองอื่น, โดยการโต้ตอบของทุกคนรอบตัวเรา ดังนั้นเด็กที่ได้รับการปฏิบัติด้วยความเคารพและผู้ที่อายุตั้งแต่เริ่มคุ้นเคยกับการได้ยินคำว่า "ขอบคุณ" จะเข้าใจได้อย่างรวดเร็วว่าเขากำลังเผชิญกับการเสริมแรงทางบวกของพลังอันยิ่งใหญ่.

เป็นไปได้มากว่าเด็กอายุ 3 ขวบที่พ่อและแม่สอนให้พูดขอบคุณขอบคุณหรือสวัสดีตอนเช้าไม่เข้าใจคุณค่าของการตอบแทนซึ่งกันและกันและการเคารพซึ่งแทรกซึมคำเหล่านี้เป็นอย่างดี อย่างไรก็ตามทั้งหมดนี้สร้างพื้นผิวที่เพียงพอและน่าอัศจรรย์เพื่อให้หลังจากรากที่แข็งแกร่งและลึก.

หลังจากทั้งหมด, อายุมหัศจรรย์ระหว่าง 2 ถึง 7 ปีคือสิ่งที่เพียเจต์เรียกว่า "เวทีอัจฉริยะที่ชาญฉลาด". นี่คือที่ที่เด็ก ๆ แม้จะเป็นผู้ใต้บังคับบัญชากับโลกผู้ใหญ่จะค่อยๆตื่นขึ้นมากับความรู้สึกเคารพเพื่อตรัสรู้จักรวาลที่นอกเหนือไปจากความต้องการของพวกเขาในการค้นพบความเห็นอกเห็นใจความยุติธรรมและ แน่นอนการแลกเปลี่ยน.

ดูแลลูก ๆ ของคุณด้วยความเอาใจใส่: พวกเขาสร้างขึ้นมาจากความฝันเด็ก ๆ ลูกหลานของเรามีจังหวะของตัวเองวิธีการของพวกเขารู้สึกเห็นและคิด ไม่เหมาะสมที่จะลองเปลี่ยนเป็นของเรา อ่านเพิ่มเติม "

การแลกเปลี่ยนซึ่งกันและกันเป็นค่านิยมทางสังคมของน้ำหนัก

ในที่สุดเมื่อเด็กค้นพบสิ่งที่เกิดขึ้นในบริบทที่ใกล้เคียงที่สุดของพวกเขาเมื่อเขาขอสิ่งต่าง ๆ ได้โปรดและสรุปพวกเขาด้วยการขอบคุณไม่มีอะไรจะเหมือนกัน. จนถึงตอนนี้เขาทำมันเป็นบรรทัดฐานของสังคมที่ปกครองโดยผู้ใหญ่สิ่งที่ทำให้เขาเสริมแรงบวกสำหรับพฤติกรรมที่ดีของเขา.

"การศึกษาไม่ได้เปลี่ยนโลกมันเปลี่ยนคนที่กำลังจะเปลี่ยนโลก"

-Paulo Freire-

อย่างไรก็ตามไม่ช้าก็เร็วคุณจะได้สัมผัสกับผลที่แท้จริงของการปฏิบัติที่เท่าเทียมกันด้วยความเคารพและการกระทำนั้นจะเปลี่ยนกลับไปเป็นของเขาหรือเธอ มันเป็นสิ่งที่พิเศษพฤติกรรมที่จะมากับเขาตลอดไป, เพราะการปฏิบัติต่อผู้อื่นด้วยความเคารพก็เคารพตัวเองเช่นกัน, คือการปฏิบัติตามค่านิยมและการอยู่ร่วมกันบนพื้นฐานของเสาหลักทางสังคมและอารมณ์ที่แข็งแกร่ง: การแลกเปลี่ยนซึ่งกันและกัน.

จะเป็นอย่างไร มากกว่า 7 ปีเมื่อลูกหลานของเราค้นพบคุณค่าเหล่านี้อย่างเต็มที่ซึ่งประกอบเป็นความฉลาดทางสังคมของพวกเขา. มันเป็นช่วงเวลาที่พวกเขาเริ่มให้ความสำคัญกับมิตรภาพมากขึ้นรู้ว่าความรับผิดชอบทางอารมณ์หมายถึงอะไรทำความเข้าใจและเพลิดเพลินกับการทำงานร่วมกันการเข้าร่วมกับความต้องการและความสนใจของคนอื่นแตกต่างจากของตัวเอง.

ไม่ต้องสงสัยเลยว่าเป็นยุคที่มหัศจรรย์ที่ผู้ใหญ่ทุกคนต้องมีแง่มุมที่สำคัญในใจ: เราจะต้องเป็นตัวอย่างที่ดีที่สุดสำหรับลูกหลานของเราต่อไป ตอนนี้คำถามวิเศษคือต่อไปนี้ ... เราปลูกฝังให้ลูก ๆ ของเราในทางใดตั้งแต่อายุยังน้อยกฎเหล่านั้นของการอยู่ร่วมกันความเคารพและความสุภาพ?

เราเสนอกลยุทธ์ง่าย ๆ ให้กับคุณเพื่อให้คุณมีอยู่ในใจพวกเขาเป็นสิ่งบ่งชี้พื้นฐานที่ชี้ให้เห็นถึงเด็ก ๆ ในแต่ละสถานการณ์. มันควรค่าแก่การพิจารณา.

• คุณมาหรือไปที่อื่นหรือไม่? ทักทายสวัสดีตอนเช้าหรือสวัสดีตอนบ่าย.
• คุณจะไปไหม บอกลา
• พวกเขาทำคุณโปรดปรานหรือไม่ พวกเขาให้อะไรคุณบ้าง? ขอขอบคุณ.
• พวกเขาพูดกับคุณหรือไม่ ตอบสนอง.
• พวกเขากำลังคุยกับคุณหรือเปล่า การฟัง.
• คุณมีอะไรไหม แบ่งปัน.
• คุณไม่มีหรือไม่ อย่าอิจฉา.
• คุณมีบางอย่างที่ไม่ใช่ของคุณหรือไม่? ส่งคืนได้.
• คุณต้องการให้พวกเขาทำอะไรให้คุณหรือไม่? กรุณาขอมัน.
• คุณผิดหรือเปล่า? ขอโทษนะ.

กฎง่าย ๆ ที่ไม่ต้องสงสัยเลยว่าจะช่วยได้มากในแต่ละวัน.

เข้าหาลูกของคุณอย่าห่างตัวเองการมีลูกมีความรับผิดชอบที่ดีและมีส่วนร่วมในการเติบโตของพวกเขา ดังนั้นผู้ปกครองจะต้องอยู่และไม่ขาด อ่านเพิ่มเติม "