พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว

การคัดลอกและการทดสอบซ้ำของร่างที่ซับซ้อนของกษัตริย์ มันถูกออกแบบในขั้นต้นโดยAndré Rey โดยมีวัตถุประสงค์ในการประเมินองค์กรที่รับรู้และหน่วยความจำภาพในบุคคลที่มี อาการบาดเจ็บที่สมอง. ต่อมามันถูกใช้เพื่อประเมินโรคชนิดอื่นและปัจจุบันเป็นเครื่องมือที่ใช้กันอย่างแพร่หลายในการประเมินความผิดปกติของสมาธิสั้น.

การทดสอบประกอบด้วย คัดลอกแล้วสร้างรูปเรขาคณิตที่ซับซ้อน และมุ่งเป้าไปที่วัตถุที่มีความจำไม่เพียงพอ มันเป็นการทดสอบการใช้งานส่วนบุคคลและเวลาที่ผันแปรในเด็กอายุตั้งแต่ 4 ปีและผู้ใหญ่.

1. คำอธิบายของการทดสอบ
2. การแก้ไขและปรับขนาดของสำเนา
3. การตีความภาพวาดก่อนหน้า
4. ประเมินภาพวาด
5. Baremaciónของการสืบพันธุ์ของหน่วยความจำ
6. ข้อสรุป

คำอธิบายของการทดสอบ

ผู้เข้าร่วมต้องคัดลอกแบบจำลองของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว, ไม่ว่าจะเป็นสำหรับเด็กหรือผู้ใหญ่แสดงว่าการทำสำเนาไม่จำเป็นต้องแน่นอน แต่ต้องใส่ใจกับรายละเอียดและสัดส่วน.

วัตถุได้รับกระดาษหนึ่งแผ่นและดินสอสีแล้วเริ่มทำสำเนา เมื่อเขาวาดภาพส่วนหนึ่งเขาจะได้รับดินสออีกสีหนึ่งและผู้เข้าร่วมการวิจัยจะขอให้เขาวาดภาพต่อไป ด้วยวิธีนี้เขาถูกสร้างขึ้นเพื่อใช้ห้าหรือหกสีที่แตกต่างกัน โดยการสังเกตลำดับของการสืบทอดของสีเราสามารถค้นพบเมื่อวิเคราะห์การวาดภาพการเดินตามในกระบวนการคัดลอก หากในระหว่างการคัดลอกตัวแบบเปลี่ยนตำแหน่งของแบบจำลองวัตถุนั้นจะต้องกลับไปอยู่ในตำแหน่งเริ่มต้น ในที่สุดคุณจะถูกถามว่าคุณทำเสร็จแล้วและบันทึกเวลาหรือไม่ เพื่อลดความซับซ้อนของการสละเวลาเราจะใช้เวลานาทีสุดท้าย.

การจำลองหน่วยความจำของรุ่น

หลังจากช่วงระยะเวลาหนึ่งของขั้นตอนการคัดลอก (ช่วงเวลาไม่เกิน 3 นาที) คุณจะถูกขอให้ทำซ้ำรูปภาพโดยไม่ต้องดู

ตัวชี้วัด

เรื่องถูกสั่งให้วาดรูปก่อนหน้าบนแผ่นเปล่าที่สองและเพื่อควบคุมเวลาดำเนินการของการทดสอบด้วยเครื่องวัดระยะทาง.

การแก้ไขและปรับขนาดของสำเนา

ต่อไปนี้คือ สำเนาประเภทต่างๆที่กำหนดโดย P.A Osterrieth: หมวดหมู่ได้รับคำสั่งจากมากไปน้อยที่สุดตามระดับของเหตุผลในเวลาเดียวกันโดยนิสัยทางปัญญาความเร็วในการคัดลอกและความแม่นยำของผลลัพธ์.

การก่อสร้างบนกรอบ:

เรื่องเริ่มต้นการวาดภาพของเขาโดยสี่เหลี่ยมผืนผ้ากลางซึ่งพวกเขาสร้างในกรอบซึ่งเขาจัดกลุ่มรายละเอียดอื่น ๆ ทั้งหมดของร่าง สิ่งนี้สร้างขึ้นบนพื้นฐานของสี่เหลี่ยมขนาดใหญ่ที่ทำหน้าที่เป็นจุดอ้างอิงและจุดเริ่มต้น.

รายละเอียดรวมอยู่ในเฟรม:

วัตถุเริ่มต้นด้วยรายละเอียดอย่างน้อยหนึ่งรายการที่อยู่ติดกับสี่เหลี่ยมผืนผ้าขนาดใหญ่ ตัวอย่างเช่นกากบาทที่ด้านบนของด้านซ้ายหรือวาดสี่เหลี่ยมขนาดใหญ่รวมถึงรายละเอียดบางส่วนและใช้เป็นกรอบของการวาดภาพของคุณเช่นเดียวกับในประเภทที่ 1 มันยังถือว่าเป็นประเภทที่สองนี้ กระบวนการที่หายากซึ่งประกอบด้วยในการวาดเส้นทแยงมุมของรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าก่อนที่รูปร่างของมันแล้วใช้มันเป็นกรอบ.

III รูปร่างทั่วไป:

เรื่องเริ่มต้นการวาดภาพของเขาด้วยการทำซ้ำรูปร่างทั้งหมดโดยไม่แยกความแตกต่างอย่างชัดเจนในสี่เหลี่ยมผืนผ้ากลาง เรื่องจึงได้รับชนิดของ “ภาชนะ” ซึ่งรายละเอียดการตกแต่งภายในทั้งหมดจะถูกวางไว้ในภายหลัง.

IV การวางเคียงกันของรายละเอียด:

ตัวแบบสร้างรายละเอียดที่ต่อเนื่องกันต่อไปราวกับว่ากำลังสร้างตัวต่อ ไม่มีองค์ประกอบของผู้กำกับในการทำซ้ำร่างเสร็จเป็นชุดที่เป็นที่รู้จักและสามารถทำได้อย่างสมบูรณ์แบบ.

V. รายละเอียดบนพื้นหลังที่สับสน:

หัวเรื่องสร้างภาพกราฟฟิสซึ่งมีโครงสร้างน้อยหรือไม่มีโครงสร้างซึ่งไม่สามารถระบุรูปแบบได้ แต่มีรายละเอียดที่สามารถจดจำได้อย่างน้อยก็ในความตั้งใจ

พระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว ลดลงในโครงการครอบครัว:

ตัวแบบถ่ายโอนร่างไปยังรูปแบบที่คุ้นเคยกับเขาและบางครั้งอาจจำรูปแบบทั่วไปของแบบจำลองหรือองค์ประกอบอย่างใดอย่างหนึ่ง (บ้านเรือปลา ฯลฯ )

ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว การเขียน:

ตัวแบบทำให้การเขียนเป็นเรื่องที่เป็นไปไม่ได้ที่จะรับรู้องค์ประกอบใด ๆ ของแบบจำลองหรือรูปแบบทั่วโลก.

ต่อไปเราจะประเมินองค์ประกอบ: ในขณะที่มีประโยชน์ในการระบุประเภทของสำเนาความถูกต้องของการคัดลอกและการทำสำเนาเป็นตัวแทนของตัวแปรอื่น ๆ ซึ่งจะต้องมีการประเมินอย่างถูกต้องพิจารณาจำนวนองค์ประกอบความแม่นยำที่พวกเขาจะคัดลอก และตำแหน่งเชิงพื้นที่.

P. Osterrieth ขึ้นอยู่กับความต่อเนื่องของบางบรรทัดแบ่งร่างออกเป็น 18 ส่วนที่สามารถหลอมรวมเป็นหลาย ๆ หน่วยและนำเสนอทั้งในการคัดลอกและในการจำลองหน่วยความจำ ด้านล่างเป็นรูปแบบกราฟิก:

การตีความภาพวาดก่อนหน้า

รูปแบบกราฟิกนี้แสดงการหารของตัวเลข A เป็น 18 หน่วยหมายเลขตามระบบการตั้งชื่อดังต่อไปนี้:

1. ไขว้ด้านนอกติดกับมุมซ้ายบนของสี่เหลี่ยมขนาดใหญ่.
2. สี่เหลี่ยมผืนผ้าขนาดใหญ่กรอบของรูป.
3. San Andres ข้ามเกิดจากเส้นทแยงมุมของสี่เหลี่ยมขนาดใหญ่.
4. แนวนอนขนาดกลางของสี่เหลี่ยมขนาดใหญ่ 2.
5. แนวตั้งขนาดใหญ่ของสี่เหลี่ยมขนาดใหญ่ 2.
6. สี่เหลี่ยมผืนผ้าด้านในขนาดเล็ก (ต่อเนื่องกันทางด้านซ้ายของสี่เหลี่ยม 2 จำกัด โดยกึ่งกลางด้านซ้ายของอันนี้และมีเส้นทแยงมุมของตัวเองถูกตัดบนค่ามัธยฐาน 4).
7. ส่วนเล็ก ๆ วางอยู่บนด้านแนวนอนด้านบนขององค์ประกอบ 6.
8. เส้นสี่เส้นขนานตั้งอยู่ในรูปสามเหลี่ยมที่เกิดขึ้นจากครึ่งบนของเส้นทแยงมุมซ้ายของรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า 2.
9. สามเหลี่ยมมุมฉากเกิดขึ้นครึ่งหนึ่งของด้านบนของสี่เหลี่ยม 2 การยืดตัวขึ้นของค่ามัธยฐานแนวตั้ง 5 และส่วนที่รวมส่วนท้ายของส่วนขยายนี้กับมุมขวาบนของสี่เหลี่ยม 2.
10. เส้นตั้งฉากเล็ก ๆ ที่ด้านบนของสี่เหลี่ยม 2 อยู่ด้านล่างองค์ประกอบ 9.
11. วงกลมที่มีสามจุดที่ถูกจารึกไว้ซึ่งอยู่ในมุมบนขวาของสี่เหลี่ยม 2.
12. ห้าเส้นขนานกันและตั้งฉากกับครึ่งล่างของเส้นทแยงมุมขวาของสี่เหลี่ยม 2.
13. สองด้านเท่ากันที่สร้างสามเหลี่ยมหน้าจั่วสร้างขึ้นที่ด้านขวาของสี่เหลี่ยมผืนผ้า 2 ที่ด้านนอกของอันนี้.
14. รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูนขนาดเล็กตั้งอยู่ที่ปลายสุดของสามเหลี่ยม
15. ส่วนตั้งอยู่ในรูปสามเหลี่ยม 13 ขนานกับด้านขวาของสี่เหลี่ยมผืนผ้า 2.
16. การยืดของค่ามัธยฐานแนวนอนและความสูงของรูปสามเหลี่ยม 13.
17. กากบาทของส่วนล่างประกอบไปด้วยแขนขนานกับด้านล่างของสี่เหลี่ยมผืนผ้า 2 และส่วนขยายเล็ก ๆ ของค่ามัธยฐาน 5 ที่เชื่อมต่อกับด้านนี้.
18. สี่เหลี่ยมจัตุรัสตั้งอยู่ที่มุมซ้ายล่างของสี่เหลี่ยม 2 ส่วนขยายของด้านซ้ายรวมถึงเส้นทแยงมุม.

ประเมินภาพวาด

ค่าเดียวกันจะถูกกำหนดให้กับแต่ละหน่วยงานที่กล่าวถึงคั่นด้วยมาตราส่วนดังต่อไปนี้:

สำหรับแต่ละหน่วยที่ถูกต้อง

• ทำเลดี: 2 คะแนน
• ตั้งอยู่ไม่ดี: 1 จุด

สำหรับแต่ละหน่วยการเปลี่ยนรูปหรือไม่สมบูรณ์ แต่เป็นที่รู้จัก

• ทำเลดี: 1 จุด.
• วางไม่ดี: 0.5 คะแนน.

ไม่รู้จักหรือขาดหายไป

0 คะแนน

จากนั้นจะทำการหาผลรวมของคะแนนที่ได้รับ เวลาที่ลงทุนในการดำเนินการจะถูกบันทึกไว้ ทำตามขั้นตอนเดียวกันเพื่อแก้ไขและประเมินการทำสำเนาหน่วยความจำ.

Baremaciónของการสืบพันธุ์ของหน่วยความจำ

ตาชั่งที่สัมพันธ์กับความถูกต้องและความสมบูรณ์ของสำเนาและเวลาของการทำสำเนา (ข้อมูลภาษาสเปน) จะปรากฏในตารางที่ 3 และ 4 ของหนังสือเล่มเล็ก

เพื่อประเมินผลลัพธ์ของขั้นตอนการทำสำเนาหลังจากคัดลอก, ตัวแปรเดียวกันจะถูกนำมาพิจารณา สำหรับขั้นตอนแรกของการทดสอบเช่นชนิดของการก่อสร้างความถูกต้องและความสมบูรณ์ของการทำสำเนาและความเร็วของการทำงาน.

เครื่องชั่งที่สอดคล้องกับแนวคิดสองประการแรกจะรวมอยู่ในหนังสือเล่มเล็กในตารางที่ 5 และ 6

ข้อสรุป

บทความนี้เป็นข้อมูลที่ครบถ้วนใน Online Psychology เราไม่มีคณะที่จะทำการวินิจฉัยหรือแนะนำการรักษา เราขอเชิญคุณให้ไปหานักจิตวิทยาเพื่อรักษาอาการของคุณโดยเฉพาะ.

หากคุณต้องการอ่านบทความเพิ่มเติมที่คล้ายกับ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว, เราแนะนำให้คุณเข้าสู่หมวดการทดสอบทางจิตวิทยาของเรา.