เด็กที่ไม่ต้องการ

เป็นการดีที่เด็กเข้ามาในโลกเมื่อจิตใจและหัวใจของพ่อแม่ต้องการและเรียกมันว่า แต่หลายสิ่งในชีวิตไม่ทำงานอย่างสมบูรณ์. ส่วนที่ดีของการตั้งครรภ์ไม่ได้ถูกวางแผนไว้ ผลที่ได้คือเด็กที่ไม่พึงประสงค์, คนที่เริ่มต้นวันของพวกเขาในช่วงกลางของการขาดความหมายทั้งหมดหรือบางส่วนสำหรับการดำรงอยู่ของพวกเขา.

การทำแท้งแม้กระทั่งทุกวันนี้ก็เป็นทางเลือกที่ถูกปฏิเสธโดยภาคส่วนต่าง ๆ ของสังคม ในกรณีเหล่านั้น, การตัดสินใจที่จะก่อให้เกิดชีวิตใหม่นั้นขึ้นอยู่กับหน้าที่ทางศีลธรรมเป็นหลัก, แต่ไม่ใช่เพราะความรักหรือความปรารถนา ผลที่ตามมาอาจร้ายแรง.

ความปรารถนาและการสร้างความปรารถนา

เป็นไปได้ว่าบางคนไม่ต้องการให้ลูกในช่วงเวลาแห่งชีวิต. และอาจเป็นเช่นนั้นด้วยเหตุผลหลายประการตั้งแต่อายุยังน้อยซึ่งการตั้งครรภ์เกิดขึ้นกับปัญหาทางเศรษฐกิจ.

หากการตั้งครรภ์เกิดขึ้นภายใต้เงื่อนไขเหล่านี้, มีเพียงสองทางเลือก: หรือผู้ปกครองเหล่านั้นอดกลั้นไม่ประสบความสำเร็จปฏิเสธของพวกเขาของสิ่งมีชีวิตใหม่; หรือพวกเขาเข้าสู่กระบวนการคิดใหม่ความคาดหวังของพวกเขาและจัดการเพื่อสร้างความปรารถนาบนพื้นฐานของความรักใหม่ที่ปลุก.

หากพ่อแม่หรือทั้งสองไม่สามารถยอมรับการมีอยู่ของเด็กพวกเขาสามารถเลือกที่จะละทิ้งมันอย่างแท้จริงหรือระงับความรู้สึกของพวกเขาและเข้าใจสถานการณ์ที่กำหนดชะตากรรม. ลูกชายจะเป็นผู้บุกรุกสำหรับพวกเขาแม้ว่าพวกเขาจะยอมรับเขาและเลี้ยงดูเขา.

บ่อยครั้งในกรณีเหล่านี้เด็กเติบโตขึ้นท่ามกลางการกีดกันทางอารมณ์ที่ยิ่งใหญ่. ใช่พวกเขาให้อาหารเขาและครอบคลุมความต้องการขั้นพื้นฐานของเขา แต่ไม่มีความรัก ใช่พวกเขาให้หลังคาเขา แต่เขารู้สึกเหมือนเป็นคนแปลกหน้าในบ้านของเขา การกดขี่ไม่เคยประสบความสำเร็จ ความรู้สึกที่อดกลั้นจะกลับมาเสมอแม้ว่าโดยทั่วไปแล้วจะแต่งตัวในชุดอื่น.

"พ่อไม่ใช่คนที่ให้ชีวิตนั่นอาจจะง่ายเกินไปพ่อคือคนที่ให้ความรัก"

-เดนิสลอร์ด-

นั่นเป็นเหตุผล, ผู้ปกครองหลายคนที่ไม่ต้องการให้ลูกอิจฉาอย่างยิ่ง. พวกเขาไม่ต้องการให้อากาศสัมผัสกับพวกเขา พวกเขาเห็นว่าพวกเขาเป็นคนที่สามารถถูกทำลายได้ง่าย และนี่ก็เป็นเช่นนั้นเพราะพันธะแห่งความรักนั้นบอบบางมาก.

เมื่อไม่ต้องการมีลูกพ่อแม่ของเขาจะไม่ค่อยมองหาเวลาที่มีคุณภาพในการแบ่งปันกับเขา. การเล่นจะเป็นการเสียเวลาสำหรับพวกเขา และทุกโอกาสที่จะสนทนาจะอึดอัด พวกเขารู้สึกว่า "พวกเขาไม่มีอะไรจะพูด".

ผลที่ตามมาจากการเป็นเด็กที่ไม่พึงประสงค์

ระยะห่างทางอารมณ์ของพ่อแม่ทำให้เกิดร่องรอยที่รุนแรงในคน. มีความเชื่อมั่นภายในว่า "มีอะไรบางอย่างหายไป" ราวกับว่ามีคำถามแฝงอยู่ แต่ไม่ใช่คำที่กำหนด.

เด็กที่ไม่ต้องการจะพบว่ามันยากมากที่จะสร้างความสัมพันธ์ที่ดีต่อสุขภาพของความรักในชีวิตผู้ใหญ่ของพวกเขา. ความรักมีภาษาที่พวกเขาไม่รู้ พวกเขาไม่ทราบวิธีการถอดรหัสรหัสของพวกเขาน้อยกว่าวิธีการสร้างพวกเขา.

พวกเขามีช่วงเวลาที่ยากลำบากและต้องการความต้องการ ความสัมพันธ์เชิงอารมณ์อาจทำให้สำลัก: มันเป็นการป้องกันความใกล้ชิดที่พวกเขาไม่รู้อะไรเลย.

โดยปกติแล้วเด็กที่ไม่พึงประสงค์จะแกว่งไปมาระหว่างความเห็นแก่ตัวและความรู้สึกลึกล้ำ. พวกเขาไม่ทราบวิธีการสมดุลความภาคภูมิใจในตนเองที่ดีต่อสุขภาพ. นั่นคือเหตุผลที่สิ่งที่พบบ่อยที่สุดคือพวกเขาหลีกเลี่ยงความขัดแย้งกับเพื่อนร่วมงานและผู้บังคับบัญชาของพวกเขาอย่างสมบูรณ์หรือไม่ทำอะไรเลยนอกจากสร้างมันขึ้นมา พวกเขาซ้ำรอยแตกอย่างต่อเนื่องที่การปรากฏตัวของพวกเขาในโลกหมายถึง.

คนที่มีพื้นฐานนี้จะต้องการความช่วยเหลือในการรับมือกับความรักที่อยู่ในหัวใจของพวกเขา. ขั้นตอนที่สำคัญที่สุดคือการยอมรับว่าความรู้สึกไม่สบายของคุณไม่ได้ขึ้นอยู่กับว่าคุณเป็นใคร, แต่จากสถานการณ์ที่ก่อให้เกิดความเป็นอยู่ของเขา และไม่เคยมีคำว่าสายเกินไปที่จะสนทนากับผู้ปกครองอย่างจริงใจ.

การสะท้อนสุดท้าย 

ก่อนอื่นเราต้องระวังและรับผิดชอบเมื่อเรามีเพศสัมพันธ์. เด็กหลายคนเกิดมาเนื่องจากขาดความระมัดระวังในเรื่องการรักษาความสัมพันธ์ ในทางกลับกันเราจะต้องตระหนักถึงความสำคัญของการไม่ใช้มาตรการป้องกันที่จำเป็นเนื่องจากผลลัพธ์อาจเป็นเด็กและ ลูกชายคือคนที่จะอยู่กับเราตลอดชีวิตของเรามันจะเป็นความรับผิดชอบที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของเรา.

วิธีที่ดีที่สุดในการจัดการกับเด็กที่ไม่ต้องการคือการมอบความรักการสนับสนุนและทำให้พวกเขาเป็นของขวัญที่ดีที่สุด มันเกี่ยวกับการเปลี่ยนมุมมอง. หากเราแสดงอารมณ์ด้านลบในตัวเขาเขาอาจมีวัยรุ่นที่ซับซ้อนและ / หรือชีวิตในวัยผู้ใหญ่ แต่ถ้าเราปฏิบัติต่อเขาด้วยความรักเขาก็สามารถเป็นเด็กที่มีสุขภาพดีและมีความนับถือตนเองที่ดี.

ในการทบทวนโดย Ana Langer (2002) เขาชี้ให้เห็นว่าการตรวจสอบต่างๆแสดงให้เห็นว่า เด็กที่ไม่พึงประสงค์ซึ่งได้รับการปฏิบัติจากพ่อแม่ทันทีและไม่ชอบการควบคุมดูแลมีอุบัติการณ์ในกิจกรรมทางอาญามากขึ้นในช่วงวัยรุ่น. ผลลัพธ์เช่นนี้แสดงให้เห็นว่าเด็กที่ไม่พึงประสงค์ไม่สามารถกลายเป็นภาชนะของความผิดหวังของผู้ปกครอง แต่ต้องได้รับการศึกษาด้วยความรักความรักและความเคารพ.

4 ลักษณะที่กำหนดครอบครัวที่เป็นพิษครอบครัวที่มีพิษจะถูกสร้างขึ้นผ่านรูปแบบพฤติกรรมที่เป็นอันตรายที่ไม่เคารพความเป็นปัจเจกของสมาชิกทุกคน อ่านเพิ่มเติม "