ภาวะปัญญาอ่อนที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มอาการ X-chromosome X-บอบบาง

กลุ่มอาการ Fragile X Chromosome (SXF), เรียกอีกอย่างว่ามาร์ติน & เบลล์เป็นสาเหตุแรกของภาวะปัญญาอ่อนทางพันธุกรรมและเป็นครั้งที่สองหลังจากกลุ่มอาการดาวน์ มันได้รับการเชื่อมโยงกับโครโมโซม X ซึ่งเป็นตัวกำหนดว่าผู้ชายจะต้องทนทุกข์ทรมานและส่งไปยังผู้หญิง จำนวนคนที่ได้รับผลกระทบ มันตั้งอยู่ประมาณ 1 ในทุก ๆ 1,200 คนและ 1 ในทุก ๆ 2,000 ผู้หญิงเป็น "ผู้ให้บริการ" โดยไม่ได้รับผลกระทบ 1 ในทุก ๆ 700 คน มีความคลาดเคลื่อนเกี่ยวกับตัวเลขเหล่านี้ แต่ดูเหมือนว่าไม่สามารถหักล้างได้ว่า SXF เป็นหนึ่งในความผิดปกติทางพันธุกรรมที่พบบ่อยที่สุดในมนุษย์ อย่างไรก็ตามเรื่องนี้คาดว่าระหว่าง 70 ถึง 80% ของคนที่ได้รับผลกระทบยังไม่ได้รับการวินิจฉัยอย่างถูกต้อง.

1. ต้นกำเนิดของ X Chromosome
2. วิธีการวินิจฉัยภาวะปัญญาอ่อนที่เชื่อมโยงกับโครโมโซม X
3. การประเมินและการแทรกแซงของภาวะปัญญาอ่อนที่เกี่ยวข้องกับโครโมโซม X

ต้นกำเนิดของ X Chromosome

ที่มาของปัญหาประกอบด้วยใน การขยายตัว ผิดปกติ (มีสารพันธุกรรมเพิ่มเติม) ของ CGG trinucleotide (Cytosine-Guanine-Guanine) ในยีน FMR-1 ซึ่งตั้งอยู่ในภูมิภาค Xq27.3 การขยายตัวนี้ (ร่วมกับเมทิลเลชั่น) นำไปสู่การหยุดการทำงานของยีนซึ่งโปรตีนที่เรียกว่า FMRP ไม่ถูกสังเคราะห์ขึ้นมาทำให้เกิด SXF ผู้ชายที่ได้รับผลกระทบมีสิ่งที่เรียกว่า "การกลายพันธุ์ทั้งหมด" (มากกว่า 200 CGGs) กลุ่มนี้ได้รับผลกระทบมากที่สุด มารดาที่อุ้มมีสิ่งที่เรียกว่า "การเปลี่ยนแปลงล่วงหน้า" (จาก 50 ถึง 200 CGGs) ซึ่งไม่เสถียรและในที่สุดก็สามารถขยายไปสู่ ​​"การกลายพันธุ์ที่สมบูรณ์" ได้โดยมีลูกหลาน ประชากรปกติหรือไม่ได้รับผลกระทบจาก SXF มีระหว่าง 5 ถึง 50 CGGs อย่างไรก็ตามไม่มีความสัมพันธ์โดยตรงและเป็นสัดส่วนระหว่างการกลายพันธุ์ทางพันธุกรรมหรือการกลายพันธุ์และการขาดดุลที่จะพัฒนา.

วิธีการวินิจฉัยภาวะปัญญาอ่อนที่เชื่อมโยงกับโครโมโซม X

ขณะนี้มีการวิเคราะห์ โดยตรงจาก DNA ความสามารถในการตรวจสอบขนาด ของการขยายตัวและจำนวน CGGs ตามลำดับ (การเปลี่ยนแปลงและการกลายพันธุ์) สิ่งนี้ช่วยให้การวินิจฉัยทั้งในผู้ชายและผู้หญิงและในทุกประเภทของประชากร (บุคคลที่มีสุขภาพผู้ให้บริการและได้รับผลกระทบ) และดังนั้นการให้คำปรึกษาทางพันธุกรรมของความสำคัญ ความสำคัญของการวินิจฉัยเป็นสองเท่า:

• อนุญาตให้ตรวจจับผู้ให้บริการรายอื่นในครอบครัวและให้คำแนะนำแก่พวกเขาเกี่ยวกับพันธุกรรม
• ผู้ที่ได้รับผลกระทบสามารถได้รับความช่วยเหลือเฉพาะเจาะจงมากขึ้นในระดับ: การแพทย์, จิตวิทยาและการศึกษา.
• ลักษณะทางกายภาพ (ฟีโนไทป์)

SXF มักจะเกี่ยวข้องกับลักษณะทางกายภาพที่สามารถใช้เป็นแนวทางเท่านั้นเนื่องจากมันไม่ได้มีอยู่ในทุกกรณีและมีขนาดเท่ากันขึ้นอยู่กับระดับของการกระทบ:

• เด็ก: macrocephalia (ขอบเขตปริมณฑลมากขึ้น) หูใหญ่และ / หรือแยกหู โดยปกติแล้วพวกเขาจะไม่พิการ แต่พวกเขาสามารถนำเสนอแหว่งในส่วนบนของกลีบ ใบหน้ายาวและแคบเพดาน ogival (ยาวและโค้งมาก) คางที่โดดเด่น ข้อต่อหย่อนและเท้าแบน.
• Young: Macrocephaly ไม่ชัดเจนนัก ใบหน้ายังคงยาวและแคบ ขากรรไกรล่างยื่นออกมาฟันแออัด ความหย่อนของข้อต่อมีความเกี่ยวข้องในข้อต่อของนิ้วมือ hyperextensibility ที่สามารถตรวจจับได้โดยการงอนิ้วไปด้านหลัง (ผลิตมุม 90)º หรือมากกว่า) ด้วยการมาถึงของวัยแรกรุ่น macroorquidismo ได้รับการยืนยัน (เพิ่มขนาดของลูกอัณฑะ).
• ผู้ใหญ่: ไม่พบมาโครเซฟาลี, ขนาดใหญ่และ / หรือที่ยื่นออกมาหูและเพดานปาก ogival ดำเนินการต่อ.

ข้อต่อหย่อนอย่างต่อเนื่องและ macroorchidism เพิ่มความถี่:

• ปัญหาอินทรีย์และวิวัฒนาการที่เกี่ยวข้อง
• ใน FXS มีการเปลี่ยนแปลงในเนื้อเยื่อเกี่ยวพันซึ่งทำให้เกิดการหย่อนของข้อต่อข้างต้นและทำให้เกิดอาการหูน้ำหนวกกำเริบ การติดเชื้อเหล่านี้สามารถเริ่มได้ในปีแรกและคงอยู่นานถึงห้าปี จากการศึกษาพบว่ามีผู้ป่วยมากกว่า 50% ที่ประสบปัญหาคอหอยจมูกและหู.
• บ่อยครั้งที่พวกเขายังปรากฏ ปัญหาด้านสายตา. บ่อยที่สุดคือตาเหล่ตามด้วยปัญหาการหักเหของแสง (สายตาสั้นและสายตายาว).
• ในการ SXF, มีการเปลี่ยนแปลงในกิจกรรมทางชีวภาพของสมองที่สามารถสร้างอาการชัก อายุที่อาการชักปรากฏขึ้นอาจมีช่วงระหว่างช่วงแรกเกิดถึง 14 ปี งานวิจัยบางชิ้นระบุอายุเฉลี่ยที่ผู้ได้รับผลกระทบสามารถโน้มน้าวใจได้มากกว่า 5 ปี.
• พื้นที่ที่ได้รับผลกระทบก็คือนอนหลับ มีสองปัญหาที่เกี่ยวข้องกับโรคนอนไม่หลับและนอนกรน คำอธิบายจะต้องพบในความผิดปกติของมลรัฐที่เปลี่ยนแปลงการผลิตของเมลาโทนินฮอร์โมนที่รับผิดชอบในการควบคุมรอบการนอนหลับ - ตื่น ผลที่ตามมาคือความยากลำบากในการเริ่มฝันและ / หรือตื่นขึ้นมาในตอนกลางคืนโดยไม่สามารถนอนหลับได้อีก เกี่ยวกับการนอนกรนพวกเขาเป็นผลมาจาก hypotonia ของกล้ามเนื้อ bucco-pharyngeal โรคที่เกี่ยวข้องและน่าเป็นห่วงมากขึ้นคือการนอนหลับแทบซึ่งมีการหยุดชะงักของการหายใจเป็นเวลานานขึ้นหรือน้อยลงและพวกเขาควรได้รับการควบคุมทางการแพทย์ถ้ามันเกิดขึ้น.
• ท้ายที่สุดชี้ให้เห็นถึงการมีอยู่ของปัญหาหัวใจที่เกี่ยวข้องกับ FXS (mitral prolapse).
• ในระดับวิวัฒนาการ บันทึกความล่าช้าอย่างมีนัยสำคัญในการเข้าซื้อกิจการ ของการพัฒนา เด็ก SXF จะเริ่มต้นการเดินขบวนแบบอิสระหรือปล่อยคำแรกช้ากว่าเด็กคนอื่น ๆ ในกรณีของการปล่อยคำแรกที่มีความหมายมันจะเกิน 2.5 ปี (สำหรับกลุ่มทั่วไปซึ่งจะประมาณ 1 ปี) ในกรณีของผู้หญิงมีความล่าช้าไม่มาก (ประมาณ 1.8 ปีสำหรับคำแรกที่มีความหมาย).

รายละเอียดพฤติกรรมและความรู้ความเข้าใจ

เด็กที่ได้รับผลกระทบจาก FXS จะแสดงรูปแบบของพฤติกรรมที่เป็นลักษณะเฉพาะ ไม่ว่าประเทศต้นทางของคุณวัฒนธรรมระดับเศรษฐกิจประเภทครอบครัวการศึกษาที่ได้รับ ฯลฯ จะเป็นอย่างไร รูปแบบการบำรุงรักษา ที่พบบ่อยแม้ว่าเด็กแต่ละคนจะปลอมแปลงบุคลิกภาพโดยเฉพาะจากประสบการณ์ของตัวเอง จะต้องนำมาพิจารณาอีกครั้งว่าระดับของผลกระทบจะแตกต่างกันไปจากบุคคลหนึ่งไปสู่อีกบุคคลหนึ่งดังนั้นขนาดและความถี่ของคุณลักษณะลักษณะอาจแตกต่างกันไปอย่างมาก ภาวะปัญญาอ่อนซึ่งเป็นหนึ่งในลักษณะของโรคสามารถช่วงจากอ่อนถึงรุนแรงขึ้นอยู่กับผลกระทบ:

• ในกรณีของการกลายพันธุ์ที่สมบูรณ์ C.I. (ความฉลาดทางสติปัญญา) จะเป็นไปตามการศึกษาบางอย่างมากกว่า 40 (ปัญญาอ่อนระดับปานกลางถึงปัญญาปานกลาง) ในกรณีของการกลายพันธุ์ที่สมบูรณ์ด้วย methylation บางส่วน C.I = 80-88 (การตัดสำหรับการวินิจฉัยภาวะปัญญาอ่อนตั้งอยู่ที่ C.I. = 70 หรือต่ำกว่า) ประมาณ 10-15% ของคน SXF จะไม่นำเสนอปัญญาอ่อน.
• ในระดับความรู้ความเข้าใจ ดูเหมือนว่าหนึ่งในปัจจัยทั่วไปคือความยากลำบากในการรวมประสาทสัมผัส สมองกำลังประมวลผลข้อมูลอย่างต่อเนื่องที่มาจากความรู้สึกที่แตกต่างกัน (การมองเห็นการได้ยินการสัมผัสการทรงตัว ฯลฯ ... ) และประชากร SXF มีปัญหาในการจัดระเบียบข้อมูลนี้และดำเนินการกับมันอย่างมีประสิทธิภาพ หากการประมวลผลภาพเชิงพื้นที่ไม่ได้ดำเนินการอย่างเหมาะสมไม่มีการรับรู้ระยะทางจริงและความสัมพันธ์ของร่างกายกับพื้นที่ทำให้เกิดความไม่มั่นคงและความวิตกกังวลในกรณีที่ตก นี่คือหนึ่งในเหตุผลว่าทำไมพวกเขามักจะถูกมองว่าเงอะงะที่ระดับยนต์และผลการเรียนของพวกเขาในกระบวนการเช่นการอ่านหรือลำดับที่สูงขึ้นเช่นการคิดการเปลี่ยนแปลงในปัจจุบัน.
• สิ่งเร้าที่รุนแรงบางอย่างอาจทำให้เด็กรู้สึกไม่สบายเนื่องจากไม่สามารถประมวลผลได้อย่างเหมาะสม การกระตุ้นด้วยภาพที่ได้จากการมองนั้นรุนแรงและไม่เป็นที่พอใจมาก ด้วยเหตุนี้ SXF จึงมีแนวโน้มที่จะหลีกเลี่ยงการสบตาโดยตรงโดยเฉพาะกับคนแปลกหน้า ในสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติของเขากับครอบครัวการสบตานั้นค่อนข้าง "ปกติ" เสียงฝูงชนของผู้คนหรือสิ่งเร้าที่มากเกินไปสามารถก่อให้เกิดพฤติกรรมโต้ตอบในเด็กเช่นการกระพือของมือ stereotypies เสียงกรีดร้องหรือความโกรธเกรี้ยว พวกเขามักจะขี้อาย แต่ในเวลาเดียวกันน่ารักสำหรับผู้ที่รู้วิธีการใช้เวลาที่จำเป็น พวกเขาดื้อรั้นและลังเลที่จะเปลี่ยนแปลง.
• อีกประการหนึ่งของ ลักษณะที่พบบ่อยที่สุดคือการปรากฏตัวของอาการ ของ T.D.A.H. (ความผิดปกติของความสนใจกับ Hyperactivity) ถึงแม้ว่าจะไม่ได้อยู่เสมอ การขาดความสนใจสามารถออกเสียงได้ค่อนข้างชัดเจนรวมถึงความหุนหันพลันแล่นก่อนงานบางอย่าง.
• การเปลี่ยนแปลงอารมณ์ก็เกิดขึ้นบ่อยเช่นกันโดยเฉพาะในช่วงวัยรุ่นซึ่งพฤติกรรมของวาจาหรือการรุกรานทางกายอาจปรากฏขึ้นหรือเพิ่มขึ้น.

การศึกษาดำเนินการกับแบบสอบถามสำหรับผู้ปกครอง C.B.C.L. (Achenbach และ Edelbrock, 1991) ซึ่งช่วยให้สามารถประเมินการทำงานทางสังคมและพฤติกรรมของเด็กได้หลายระดับสรุปได้ว่าระดับที่ได้รับผลกระทบมากที่สุดคือสิ่งที่สอดคล้องกับคณะสาม:

• ปัญหาความสนใจ
• ปัญหาสังคม
• ปัญหาความคิด

ปัญหาพฤติกรรมที่พบบ่อยที่สุดใน SXF สามารถสรุปได้ดังต่อไปนี้:

• ดูเหมือนว่าจะทำตามรูปแบบของการทำครั้งแรกแล้วคิด (แรงกระตุ้น).
• คุณไม่สามารถให้ความสนใจกับสิ่งที่เป็นรูปธรรมมาเป็นเวลานาน.
• ทำหน้าที่อ่อนมากสำหรับอายุของเขา.
• มันเป็นเรื่องน่าละอายและขี้อาย
• เขากระสับกระส่ายเขาเคลื่อนไหวตลอดเวลา.
• ขึ้นอยู่กับผู้ใหญ่ด้วย.
• เขาโกรธง่าย ๆ.
• แสดงตอนของความโกรธเคือง.
• เขาพูดคำสาบาน.
• งานโรงเรียนแย่.
• ปัญหาการออกเสียงหรือการพูด.
• ทำซ้ำการกระทำบางอย่างซ้ำแล้วซ้ำอีก.
• กลัวสถานการณ์สถานที่หรือสัตว์บางชนิด.
• เพื่อนของเขาถูกมองว่าเงอะงะและปรักปรำ.
• อาจแสดงพฤติกรรมที่มากเกินไป.

การประเมินและการแทรกแซงของภาวะปัญญาอ่อนที่เกี่ยวข้องกับโครโมโซม X

เช่นเดียวกับคนอื่น ๆ ความผิดปกติ ที่ส่งผลกระทบต่อ การพัฒนามนุษย์, การแทรกแซงจะต้องเป็นแบบสหสาขา มันได้เปิดเผยประวัติความเป็นมาของโรคแทรกซ้อนทางการแพทย์ที่อาจเกิดขึ้นตลอดวงจรชีวิตซึ่งเป็นสิ่งแรกที่จำเป็นสำหรับเด็กหรือการติดตามทางการแพทย์.

ระดับของการมีส่วนร่วมเป็นตัวแปรมากดังนั้นการแทรกแซงใด ๆ จะต้องผ่านก่อนการประเมินผลอย่างรอบคอบทั้งในระดับระบบประสาทและจิตวิทยา.

การแทรกแซงจะต้องทำตามบุคคลที่เฉพาะเจาะจง ดังนั้นจึงมีความเป็นส่วนตัว.

ระดับ จิตวิทยาและการศึกษาที่เรารู้เกี่ยวกับความพิการ นำเสนอโดยเด็กที่มี FXS ทั้งผู้ปกครองและนักการศึกษาตกลงที่จะยืนยันว่าเด็กเหล่านี้มีศักยภาพและทักษะที่ไม่ได้ใช้จริงซึ่งได้รับการศึกษาอย่างเหมาะสมสามารถพาลูกไปสู่ระดับความเป็นอิสระในชีวิตประจำวันและแม้แต่ พัฒนาเท่าที่เป็นไปได้ความกังวลด้านอาชีพ.

การทดสอบทั่วไปสำหรับ C.I (WISC-R ฯลฯ ... ) ควรใช้ด้วยความระมัดระวังและไม่ว่าในกรณีใดก็ตามควรได้รับการเสริมด้วยผู้อื่นเนื่องจากอาจแสดงผลลัพธ์ที่ไม่สอดคล้องกับการประเมินความรู้ความเข้าใจที่แท้จริงของแต่ละบุคคล ควรมีการประเมินด้านอื่น ๆ เช่นทักษะจิตเครื่องยนต์การเรียนรู้ภาษาความสนใจสมาธิและการทำงานทางสังคม.

ในระดับพฤติกรรมชี้ให้เห็นว่าพฤติกรรมของพวกเขาไม่ได้แปลก แต่สอดคล้องกันอย่างสิ้นเชิงกับวิธีพิเศษของพวกเขาในการบูรณาการและรับรู้ข้อมูลจากโลกภายนอก การประเมินรายละเอียดในสาขานี้จะช่วยเราเช่นกัน - โดยสรุปเด็ก Fragile X จะต้องได้รับการสนับสนุนในพื้นที่ต่อไปนี้:

• ให้ความสนใจ Hyperactivity และ Impulsivity.
• การเรียนรู้ทั่วไป.
• การพูดและภาษา
• การประมวลผลข้อมูลทางประสาทสัมผัส.
• ทักษะยนต์
• ปัญหาพฤติกรรม.

เพื่อต่อสู้กับปัญหาความสนใจและ พฤติกรรมที่คุณสามารถใช้เทคนิคการควบคุมตนเอง, การเสริมแรง ฯลฯ ... หากอาการมีความรุนแรงมากการรักษาด้วยยามักใช้ตามใบสั่งแพทย์ (ยากระตุ้น S.N เช่น methylphenidate หรืออื่น ๆ ) ร่วมกับการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม.

ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของการแทรกแซงควรได้รับการสอนให้ผู้ปกครองทราบถึงกลยุทธ์ที่แตกต่างกันในการควบคุมภาระผูกพันของสภาพแวดล้อมและปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่ต้องการในเด็กให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้ (ระบบเศรษฐกิจชิปหลักการเสริมแรงการสูญพันธุ์ ฯลฯ ).

ต้องใช้คำพูดและภาษา นักบำบัดการพูดและการศึกษาพิเศษ. มีความจำเป็นต้องปรับเปลี่ยนรูปแบบการเรียนการสอนด้วยการออกแบบหลักสูตรที่กำหนดเอง เป็นสิ่งสำคัญเช่นกันที่จะรู้ถึงแง่มุมบางประการของการดำเนินงานเพื่อช่วยเราในการเตรียมการแทรกแซงโดยเฉพาะ

• ความสามารถในการเลียนแบบที่ดี.
• สไตล์การเรียนรู้ของเขาเป็นสากลและพร้อมกัน.
• เมื่อพวกเขาเรียนรู้พวกเขาอย่าลืม.
• หน่วยความจำระยะยาวที่ดี.
• พวกเขาสุภาพและรักใคร่กับผู้ที่อุทิศเวลาที่จำเป็น.
• พวกเขาสามารถทำงานได้ดีในกลุ่มเล็ก ๆ หน่วยความจำภาพดี.

ความสามารถในการเลียนแบบที่ดีสามารถนำมาใช้สำหรับการเรียนรู้แทนซาเนียโดยใช้แบบจำลองที่เหมาะสมสำหรับเด็ก ด้วยวิธีนี้คุณสามารถทำงานด้านต่างๆของพื้นที่ทางสังคมได้.

การเรียนรู้นั้นเป็นไปพร้อม ๆ กันซึ่งหมายความว่าข้อมูลจะถูกรวมเข้าด้วยกันได้ดีกว่าเมื่อมีการนำเสนอพร้อมกันมากกว่าลำดับ งานที่ต้องใช้กระบวนการที่ต่อเนื่องเช่นคณิตศาสตร์ยากต่อการทำความเข้าใจ เมื่อได้รับคำแนะนำทางวาจาพวกเขาจำเป็นต้องมีวลีที่สั้นง่ายและไม่คลุมเครือ.

เมื่อสันนิษฐานว่าการเรียนรู้ดูเหมือนว่าจะยังคงอยู่ในความทรงจำและไม่มีการหลงลืมที่สำคัญเกิดขึ้น หน่วยความจำระยะยาวนั้นดีมาก ปัญหาคือการเรียนรู้ใหม่เริ่มจากความจำระยะสั้นไปจนถึงความจำระยะยาวและในระหว่างกระบวนการนี้สัญญาณส่วนเกินจะรบกวนการรวมตัวของมัน.

ความสัมพันธ์ทางสังคมของคุณจะเห็นด้วยfected โดยประสาทสัมผัสแพ้, ด้วยเหตุนี้พวกเขาจึงมีแนวโน้มที่จะขี้อาย แต่น่ารักเป็นกิจวัตรและดื้อรั้นต่อการเปลี่ยนแปลงของสิ่งเร้าในพฤติกรรมออทิสติกเกือบ อย่างไรก็ตามพวกเขาจะรักใคร่เข้าถึงความสัมพันธ์ทางอารมณ์ที่แข็งแกร่งสำหรับผู้ที่มีความอดทนรอเวลาที่พวกเขาต้องการที่จะดูดซึมและบูรณาการข้อมูลใหม่.

การทำงานเป็นกลุ่มจัดการด้วยความระมัดระวังและทำในลักษณะที่คาดการณ์ได้สำหรับเด็กสามารถให้ผลลัพธ์ที่ดี.

ความสามารถในการมองเห็นที่ดีทำให้การใช้วัสดุกราฟิกเป็นองค์ประกอบสำคัญในการแทรกแซงทางจิตเวช วัสดุประเภทนี้ (ภาพถ่าย, ภาพวาด, รูปสัญลักษณ์, ฯลฯ ... ) ยังคงอยู่ในเวลาและพื้นที่และถือว่าง่ายกว่ามาก นอกจากนี้ยังเป็นเครื่องมือไม่ว่าจะมีภาษาหรือไม่สำหรับเด็กที่จะจัดโครงสร้างเวลาและการสื่อสารของเขาไม่ว่าจะถามหรือแสดงบางสิ่งบางอย่าง พวกเขาสามารถทำได้ผ่านลำดับของภาพถ่ายหรือภาพวาดเช่นกิจกรรมของโรงเรียนหรือชีวิตประจำวันที่ช่วยให้เด็กบูรณาการพฤติกรรมประจำวันของพฤติกรรม. -

สุดท้ายชี้ให้เห็นความสำคัญของ การประสานงานในหมู่ทุกคน และผู้เชี่ยวชาญที่ดูแลเด็ก (พ่อแม่ครูอาจารย์นักจิตวิทยาแพทย์ ฯลฯ ) รู้จักเด็กและใช้ประโยชน์จากคุณสมบัติเหล่านั้นที่จะช่วยให้เราสามารถก้าวไปสู่เป้าหมายการรักษาพร้อมกับลดพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์.

บทความนี้เป็นข้อมูลที่ครบถ้วนใน Online Psychology เราไม่มีคณะที่จะทำการวินิจฉัยหรือแนะนำการรักษา เราขอเชิญคุณให้ไปหานักจิตวิทยาเพื่อรักษาอาการของคุณโดยเฉพาะ.

หากคุณต้องการอ่านบทความเพิ่มเติมที่คล้ายกับ ภาวะปัญญาอ่อนที่เกี่ยวข้องกับ X Chromosome: X Fragile Syndrome, เราขอแนะนำให้คุณเข้าสู่หมวดของโรคจิตสำหรับเด็ก.