การพัฒนาเชิงบวกเกี่ยวข้องกับความต้องการที่น่าผิดหวังในบางครั้ง

เด็กชายอายุสองขวบยื่นแขนเหยียดออกและชี้ไปที่แพ็คเกจคุกกี้บนโต๊ะ พ่อของเขาด้วยความตั้งใจที่ดีที่สุดของเขาเข้าหาเขา ทำไมเด็กคนนี้ควรพยายามพูดอะไรสักอย่างถ้าเพียงแค่เหยียดแขนให้ได้คุกกี้?

หากเด็กจัดการเพื่อสนองความต้องการและความต้องการของพวกเขาโดยชี้แทนการใช้คำพูดแทนการพูดหรือบังคับแทนเหตุผลการพัฒนาของพวกเขามี จำกัด เช่นเดียวกับความเป็นไปได้ของการสร้างกลยุทธ์เพื่อปรับให้เข้ากับ สถานการณ์ใหม่ นั่นคือเหตุผลที่มันสำคัญมากที่พวกเขารู้สึก ความรู้สึกหงุดหงิดนั้นเป็นผลมาจากการไม่รู้ว่าต้องทำอะไรหรือทำอย่างไรจึงจะได้สิ่งที่ต้องการเพื่อกระตุ้นให้เกิดความฉลาด และมองหากลยุทธ์และเครื่องมือใหม่ ๆ.

การพัฒนาในเชิงบวกมาตั้งแต่เด็กหมายถึงว่า บางครั้งพ่อแม่สร้างความรู้สึกหงุดหงิดในลูก ๆ ของพวกเขาซึ่งเป็นแรงกระตุ้นให้เติบโตต่อไป. ด้วยวิธีนี้พวกเขาจะต้องใช้ความพยายามที่จะค้นพบวิธีที่เหมาะที่จะเอาชนะความท้าทายที่อาจเกิดขึ้นเช่นเดียวกับการบรรลุเป้าหมายของพวกเขา.

ดังนั้น, การพัฒนาที่ดีที่สุดของคนสุดท้องต้องอาศัยการมีส่วนร่วมและการทำงานของผู้ปกครอง, การทำงานร่วมกันที่อยู่ห่างไกลจากความพึงพอใจของเด็กเสมอ.

กับดักของการป้องกันมากเกินไป

ผู้ปกครองที่ไม่อดทนต่ออารมณ์โมโหของลูก ๆ และมอบให้ตามคำขอของพวกเขา ผู้ที่ให้ทุกอย่างกับพวกเขาเพราะพวกเขาคิดว่าสิ่งนี้จะทำให้พวกเขามีความสุขและคนอื่น ๆ ที่เชื่อโดยไม่ตั้งใจว่าลูกของพวกเขายังเด็กเกินไปที่จะรับผิดชอบความเสี่ยงที่จะไม่ส่งเสริมการพัฒนาที่ดี เพราะ แม้ว่าพวกเขาคิดว่าพวกเขากำลังปกป้องพวกเขาสิ่งที่พวกเขากำลังทำคือตัดปีกของพวกเขา. 

การป้องกันมากเกินไปทำให้เด็กไม่สามารถต้านทานความคับข้องใจได้.

การป้องกันมากเกินไปทำให้เด็ก ๆ มีทุกสิ่งที่พวกเขาต้องการเมื่อใดก็ตามที่พวกเขาต้องการ. พวกเขารู้สึกได้รับการปกป้องล้อมรอบด้วยสิ่งอำนวยความสะดวกและไม่มีเหตุผลที่จะก้าวไปข้างหน้าหรือค้นพบสถานการณ์ใหม่ การป้องกันมากเกินไปไม่ได้ช่วยให้เด็กสำรวจทำผิดพลาดและค้นพบว่าความเป็นจริงนั้นเป็นอย่างไรตรงกันข้าม การป้องกันมากเกินไปเป็นหนึ่งในอุปสรรคต่อการพัฒนาเชิงบวก.

เด็ก ๆ ไม่ต้องการอะไรรวมทั้งค้นพบด้วยตนเองว่าอะไรคือเครื่องมือและทักษะที่จะช่วยให้พวกเขาสงบลง. พวกเขาจำเป็นต้องพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์และสำรวจค้นหาทางเลือกและตัดสินใจ หากทุกอย่างอำนวยความสะดวกพวกเขาแทบจะไม่สามารถบรรลุได้ ตอนนี้ก่อนอื่นคุณต้องสอนพวกเขาและให้ตัวอย่างแก่พวกเขาเพื่อที่พวกเขาจะสามารถทำให้เป็นพวกเขาและทำให้พวกเขาเป็นของคุณ.

มันสำคัญมากที่เด็ก ๆ จะต้องรับผิดชอบตามอายุและพัฒนาการของพวกเขา และนอกจากนี้พวกเขาจะต้องได้รับการยอมรับโดยข้อดีของพวกเขา เช่นเดียวกับที่เราให้การศึกษาแก่พวกเขาในความรับผิดชอบและความเคารพพวกเขาก็มีสิทธิ์ที่จะรู้สึกถึงคุณค่าและความรัก และแน่นอนพวกเขามีสิทธิ์ที่จะรู้ว่าข้อผิดพลาดไม่ใช่การลงโทษหรือเลวร้ายที่สุดที่เกิดขึ้นกับพวกเขา แต่เป็นโอกาสในการเรียนรู้.

ความสำคัญของการแสดงความเป็นจริงตั้งแต่อายุยังน้อย

หากเราบรรลุว่าเด็กเข้าใจว่าความปรารถนาของพวกเขาไม่สามารถทำให้สำเร็จได้เสมอจะมีบางครั้งที่เด็กคนอื่นไม่ต้องการเล่นกับพวกเขาหรือของเล่นของคนอื่นไม่ใช่พวกเขาเราจะพาพวกเขาเข้าใกล้ความเป็นจริงของชีวิต สิ่งที่ทุกอย่างไม่สามารถทำได้เพียงเพราะเราต้องการหรืออะไรก็ตามที่เราต้องการ. เด็ก ๆ จะต้องเรียนรู้ความแตกต่างระหว่างความคาดหวังกับความเป็นจริง. ชอบความสำคัญของทักษะบางอย่างเช่นความอดทนและความพยายาม.

การพัฒนาที่ดีที่สุดเป็นมากกว่าสิ่งที่แนบที่ปลอดภัยมันยังหมายถึงตัวอย่างเช่นประสบการณ์ใหม่ความไม่แน่นอนและเหนือกว่าการสำรวจทั้งหมด.

บางครั้งความจริงก็ยากและคุณต้องเข้าใจทีละเล็กทีละปีและตามระดับการพัฒนา. ผู้ใหญ่ที่มีสุขภาพคือเด็กที่มีพัฒนาการในเชิงบวกการพัฒนาที่เกี่ยวข้องกับความคับข้องใจและทำให้พวกเขามีความรู้สึกเป็นผู้ใหญ่.

ผู้ปกครองมีการทำงานที่ยอดเยี่ยมและหนักหน่วงในการสร้างผู้ใหญ่ที่มีสุขภาพดีซึ่งสนับสนุนพัฒนาการด้านบวกและอารมณ์ที่ดีที่สุดในลูกของพวกเขา สำหรับสิ่งนี้, พวกเขาต้องให้เด็กสำรวจค้นหาความสมดุลและแน่นอนว่าทำผิดพลาดเพื่อที่พวกเขาจะได้ คิด. อนาคตของวันนี้คืออนาคตที่เล็กที่สุด อย่าลืม.

ให้ความรู้เป็นอย่างดีงานที่สวยงามเพราะมันยากที่จะให้ความรู้แก่กันเป็นงานที่ยากเหมือนที่มันสวยงาม สิ่งที่เราทำกับลูก ๆ ของเราจะเป็นตัวกำหนดว่าอนาคตของพวกเขาจะเป็นอย่างไร อ่านเพิ่มเติม "