หุ้น:
การเป็นครูที่ดีหมายความว่าอย่างไร
เราทุกคน ณ จุดหนึ่งในชีวิตของเราเป็นนักเรียน และในช่วงนั้นเราได้พบกับครูหลายคนและในหมู่พวกเขามีบางคนที่โดดเด่นสำหรับความสามารถของพวกเขา แต่อะไรคือคุณสมบัติที่ทำให้บางคนเป็นครูที่ดี? คำถามนี้ได้รับการแก้ไขโดยนักจิตวิทยาการศึกษาเป็นเวลานานและในบทความนี้เราจะพูดถึงข้อสรุปที่พวกเขาได้มาถึง.
ก่อนที่เราจะเริ่มพูดถึงคุณสมบัติที่จะเป็นครูที่ดีจำเป็นต้องให้ความเห็นว่าเรากำลังเผชิญกับหนึ่งในอาชีพที่ซับซ้อนที่สุด. กระบวนการด้านการศึกษาและการเรียนการสอนนั้นต้องการสติปัญญาและความแม่นยำ, ความจริงง่ายๆในการรู้จักพวกเขาและการรู้วิธีที่จะปฏิบัติกับพวกเขานั้นเป็นงานที่ยาก และครูไม่เพียง แต่มีปัญหานี้เท่านั้นเขายังต้องรู้วิธีจัดการกับนักเรียนและเงื่อนไขส่วนตัวของพวกเขาด้วย.
คุณสมบัติที่จะเป็นครูที่ดี
การศึกษาพบว่าคุณภาพการศึกษาเพิ่มขึ้นเมื่อครูมีคุณสมบัติดังต่อไปนี้:
- ความสามารถในสนาม: มันเป็นสิ่งสำคัญที่ครูมีคำสั่งที่ดีในเรื่องที่เขาจะสอน แน่นอนความรู้นี้ไม่ควรที่จะรู้มากกว่าคำศัพท์ข้อเท็จจริงและแนวคิด องค์กรที่ดีและความสัมพันธ์ของความคิดก็เป็นสิ่งจำเป็นเช่นกัน และมีความจำเป็นที่ครูจะสามารถอภิปรายทุกด้านของวิชาและคาดการณ์ความรู้ในด้านอื่น ๆ.
- กลยุทธ์การสอน: เพื่อให้บรรลุการเรียนการสอนที่ดีต้องใช้กลยุทธ์ที่เหมาะสม ทุกวันนี้มีการพิจารณาแล้วว่ากลยุทธ์ที่เหมาะสมที่สุดคือลักษณะของคอนตรัคติวิสต์ ในพวกเขานักเรียนถูกมองว่าเป็นนักทฤษฎีขนาดเล็กที่สร้างโลกของเขาดังนั้นกลยุทธ์ในการทำตามคือกระตุ้นนักเรียนให้สำรวจค้นพบความรู้และคิดอย่างมีวิจารณญาณ.
- กำหนดวัตถุประสงค์และวางแผนการศึกษา: ครูที่มีประสิทธิภาพจะไม่ปรับชั้นเรียนของตนเอง พวกเขากำหนดเป้าหมายที่ซับซ้อนสำหรับการสอนและสร้างแผนเพื่อให้บรรลุ การวางแผนที่ดีต้องใช้งานที่ยอดเยี่ยมและใช้เวลามาก แต่ด้วยเหตุนี้จึงเป็นไปได้ที่จะเปลี่ยนการเรียนรู้ให้กลายเป็นความท้าทายและกิจกรรมที่น่าสนใจ.
- แนวทางปฏิบัติที่ปรับให้เข้ากับการพัฒนา: นักเรียนในขณะที่พวกเขาเติบโตเปลี่ยนวิธีการเรียนรู้และรับมือกับปัญหา ดังนั้นจึงจำเป็นที่ครูจะต้องทราบขั้นตอนต่าง ๆ ของการพัฒนาเด็กเพื่อให้พวกเขาอยู่ในตำแหน่งที่จะพัฒนาสื่อการสอนตามระดับการพัฒนา.
- ทักษะการควบคุมห้องเรียน: คุณลักษณะที่สำคัญของครูที่มีประสิทธิภาพคือเขามองห้องเรียนโดยรวมทำงานเป็นทีมและมุ่งเน้นงาน เพื่อให้บรรลุผลดังกล่าวครูดีที่ครูมีทักษะจำนวนมากเช่นการกำหนดกฎการจัดระเบียบกลุ่มการควบคุมงานการควบคุมการประพฤติมิชอบเป็นต้น การควบคุมที่มีวินัยหรือหลวมมากมีผลเสียต่อการสอน มันเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้บรรลุสภาพแวดล้อมที่เป็นประชาธิปไตยและเหนียวแน่น.
- ทักษะการจูงใจ: หากนักเรียนไม่มีแรงจูงใจที่จำเป็นคุณภาพการเรียนรู้จะถูก จำกัด มาก ดังนั้นจึงเป็นเรื่องดีที่ครูมีกลยุทธ์กระตุ้นความสนใจในวิชา ในแง่นี้ครูที่มีประสิทธิภาพจะเปลี่ยนงานด้านการศึกษาให้เป็นกิจกรรมที่สร้างสรรค์และกระตุ้นให้เกิดการปรับปรุงคุณภาพการศึกษา.
- ทักษะการสื่อสาร: การเป็นครูนั้นเชื่อมโยงกับการมีส่วนร่วมในการโต้วาทีและการนำเสนอดังนั้นการปราศรัยจึงเป็นสิ่งจำเป็น ครูที่ดีไม่มีปัญหาในการปรับระดับการแสดงออกให้เข้ากับลักษณะของผู้รับ เราพูดถึงการสื่อสารที่ไม่เพียง แต่มุ่งเน้นไปที่นักเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงชุมชนอื่น ๆ ของโรงเรียนด้วย.
- การรับรู้ถึงความแตกต่างของแต่ละบุคคล: ไม่มีนักเรียนคนใดเหมือนกันนักเรียนแต่ละคนมีคุณสมบัติและประวัติการเรียนรู้ การเป็นครูที่ดีนั้นเกี่ยวข้องกับการมีทักษะในการจดจำความแตกต่างของแต่ละบุคคล และไม่เพียงแค่นั้นยังจำเป็นที่คุณจะต้องปรับการเรียนการสอนให้เหมาะกับนักเรียนแต่ละคน.
- ทำงานอย่างมีประสิทธิภาพด้วยบริบททางวัฒนธรรมที่หลากหลาย: ในปัจจุบันเนื่องจากโลกาภิวัตน์เป็นเรื่องปกติที่จะต้องหาห้องเรียนที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรม ดังนั้นท่ามกลางความสามารถที่เรียกร้องโดยตำแหน่งของครูคือการรู้ถึงลักษณะทางวัฒนธรรมของนักเรียนของพวกเขาดังนั้นการมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีในกระบวนการสอนเท่านั้น บทบาทของมันคือการส่งเสริมให้นักเรียนมีความสัมพันธ์เชิงบวกและหลีกเลี่ยงการตีตราทางวัฒนธรรม.
- ทักษะการประเมินผล: ครูที่มีประสิทธิภาพจะรับรู้ระดับการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคน สำหรับสิ่งนี้เขารู้วิธีใช้เครื่องมือประเมินผลอย่างเหมาะสมและเพื่อทราบจุดอ่อนและจุดแข็งของนักเรียน การประเมินผลแม้จะเป็นความจริงที่ว่าวันนี้มันเป็นระบบการตรวจสอบไม่ควรเป็นกรณี ฟังก์ชั่นที่ดีที่สุดของการประเมินคือการรู้สถานะของนักเรียนเพื่อเป็นแนวทางในการสอนของเขา หากต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับประเด็นนี้คุณสามารถเข้าสู่ลิงค์ต่อไปนี้.
- ทักษะทางเทคโนโลยี: เครื่องมือเทคโนโลยีหากใช้อย่างถูกต้องหมายถึงการเพิ่มคุณภาพการศึกษา นี่คือเหตุผลที่ครูที่ดีมีความรู้และทันสมัยด้วยเทคโนโลยีใหม่ที่ส่งเสริมสภาพแวดล้อมทางการศึกษา สิ่งสำคัญคือครูต้องรับผิดชอบในการทำความคุ้นเคยกับนักเรียนด้วยเทคโนโลยีเหล่านี้.
ข้อสรุป
ตอนนี้เรารู้คุณสมบัติแล้วเราเห็นว่ามีความต้องการมากมายในการเป็นครูที่ดี. ดูเหมือนว่าเป็นไปไม่ได้ที่คน ๆ เดียวจะสามารถทำตามข้อกำหนดทั้งหมดนี้ได้ แต่การเป็นครูเป็นอาชีพที่มีความรับผิดชอบสูงและเราไม่สามารถที่จะไม่เอาขนาดได้.
ครูเป็นศูนย์กลางในการพัฒนาการเรียนการสอนและการศึกษาของนักเรียน. ผลที่ตามมาของการเป็นครูที่ไม่ดีแม้แต่คนที่ไม่ดีก็หมายความว่านักเรียนของคุณบางคนจะไม่พัฒนาศักยภาพเต็มที่.
ในทางกลับกันอย่าเพิกเฉยหากเราต้องการผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณภาพเราต้องมีการฝึกอบรมสำหรับครูที่มีคุณภาพด้วย เป็นความจริงที่ว่าทัศนคติมีความสำคัญมาก แต่ความรู้และทักษะที่ได้รับนั้นมีความสำคัญไม่น้อยซึ่งเป็นสาเหตุ การลงทุนด้านการศึกษาเป็นหนึ่งในการลงทุนที่ดีที่สุดในอนาคตที่สังคมสามารถทำได้.
ทฤษฎีเชิงสัญชาตญาณกับสิ่งที่โรงเรียนสอนทฤษฎีสัญชาตญาณขึ้นอยู่กับการให้เหตุผลอย่างรวดเร็วเกี่ยวกับการรับรู้ถึงความเป็นจริงของพวกเขาและเป็นสามัญสำนึกของเด็ก อ่านเพิ่มเติม "