พ่อแม่ฉันต้องการเรียนรู้ที่จะเป็นอิสระ

การเป็นอิสระสำหรับคนจำนวนมากเป็นความท้าทายที่มีราคาแพงมาก ความท้าทายที่ต้องใช้ความพยายามและความดื้อรั้นที่ยอดเยี่ยม. การเป็นคนที่มีจิตใจอิสระเป็นทัศนคติต่อชีวิตที่เต็มไปด้วยความกล้าหาญความรักและความไว้วางใจ ต่อศักยภาพที่เรามี.

แต่แม้จะมีประโยชน์ทั้งหมดที่ทัศนคตินี้มีต่อชีวิตสำหรับบางคนมันไม่ง่ายเลย ไม่ใช่เรื่องง่ายเพราะพวกเขาไม่ได้รับการสอนให้เป็น. บางคนไม่ได้เรียนรู้ทัศนคตินี้เมื่อพวกเขายังเล็กและตอนนี้เมื่อชีวิตผลักให้พวกเขาอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้.

"อุดมคติไม่ได้สำหรับเด็กที่จะสะสมความรู้ แต่เพื่อพัฒนาความสามารถ"

-จอห์นดิวอี้-

การเรียนรู้ที่จะเป็นอิสระไม่ได้หมายถึงการแสวงหาความประมาทในทุกค่าใช้จ่าย

เมื่อเราสนับสนุนให้เด็กปฏิบัติงานด้วยตนเองเรากำลังส่งข้อความที่ชัดเจน เราส่งสัญญาณถึงเขาว่าเขามีความเป็นไปได้ที่จะพัฒนาในโลกนี้และให้คนอื่นเชื่อในความเป็นไปได้เหล่านั้น ดังนั้นเขาจะหยุดมองคนอื่นและจะเริ่มสำรวจทรัพยากรที่เขามี: "ถ้าคนอื่นคิดว่ากุญแจอยู่ตรงนั้น ... ดังนั้นฉันจะต้องดู".

อย่างไรก็ตามเราต้องอธิบายแนวคิดให้ชัดเจน เมื่อเราพูดถึงอิสรภาพเราไม่ได้พูดถึงการส่งเสริมความประมาท เราพูดถึงความท้าทายที่สมเหตุสมผลและจำเป็นเพื่อการพัฒนาส่วนบุคคลที่ดี. เด็กสามารถเรียนรู้ที่จะเป็นอิสระทางจิตวิทยาในระดับที่พ่อแม่ของเขาไว้วางใจว่าเขาสามารถพยายามแก้ปัญหาบางอย่างด้วยตัวเอง.

"เด็กที่เพิ่มความเป็นอิสระของตัวเองด้วยการได้รับความสามารถใหม่สามารถพัฒนาได้ตามปกติถ้าเขามีอิสระในการกระทำ"

-Maria Montessori-

หากเราไม่ปล่อยให้เขาทำผิดเราจะไม่ปล่อยให้เขาเรียนรู้

เราสามารถยกตัวอย่างให้เข้าใจได้ดีขึ้น เด็กกำลังเรียนรู้ที่จะหารด้วยตัวเลขสองร่าง พวกเขาสอนเขาที่โรงเรียนแล้วและตอนนี้ก็ถึงเวลาทำการบ้านเพื่อฝึกฝนหน่วยงานประเภทนี้ ในเวลานั้นผู้ปกครองคนใดคนหนึ่งของคุณอาจปรากฏตัวและสังเกตเห็นความยากลำบากนี้.

การเห็นลูกของคุณเผชิญกับปัญหานี้สามารถกระตุ้นให้ผู้ปกครองทดลองทำเพื่อพวกเขา ในความเป็นจริงมีเด็กที่มีความสามารถพิเศษที่จะได้รับผู้ใหญ่ที่จะทำงานให้กับพวกเขาเพราะพวกเขารู้วิธีที่จะได้รับพวกเขา อย่างไรก็ตามการตกอยู่ในการทดลองนี้ไม่ใช่สิ่งที่ดีที่สุด ในฐานะผู้ปกครองเราสามารถช่วยให้สงบความวิตกกังวลที่เกิดจากความท้าทายหรือแม้กระทั่งเริ่มแบ่งเพื่อให้เด็กมุ่งเน้นความสนใจ แต่ อย่าทำการบ้านให้เสร็จ.

ในทางกลับกันเราต้องให้พื้นที่กับเด็กเพื่อแสดง. หากเราเข้าแทรกแซงอย่างรวดเร็วและเราไม่ปล่อยให้เขาเผชิญกับการแบ่งเราจะส่งข้อความถึงเขาว่าเราไม่ไว้วางใจความสามารถของเขา เรากำลังบอกเขาว่าการท้าทายนั้นยากสำหรับเขามากซึ่งเขาจะยอมแพ้มาก่อน.

สำหรับเด็กความมั่นใจของเราเป็นของขวัญที่ยอดเยี่ยม

ในตัวอย่างก่อนหน้าพ่อยังสามารถทำในวิธีอื่นได้ คุณสามารถอยู่กับลูกของคุณโดยอนุญาตให้เขาแก้ปัญหาส่วนนี้ด้วยตัวเอง เด็กจะทำผิดพลาดและพยายามทำให้ดีที่สุดเท่าที่จะทำได้. เราสามารถช่วยคุณในกระบวนการทดลองและข้อผิดพลาดนี้ สอนให้เขา "เห็น" แต่ไม่ต้องตอบพวกเขา.

เราต้องปล่อยให้เขามีความเป็นไปได้ที่จะทำผิดเพราะด้วยวิธีนี้เขาจะเข้าใจว่าการหารสองหลักนั้นทำได้ถูกต้องอย่างไร นอกจากนี้เราจะให้พื้นที่แก่คุณเพื่อทำความคุ้นเคยกับกระบวนการ, คุณพบข้อสงสัยทั้งหมดและปล่อยให้พวกเขาด้วยตัวเอง ด้วยวิธีนี้กับรอยเท้าของคุณจะออกจากเส้นทางที่ทำเครื่องหมายไว้และคุณจะไม่หยุดอีกต่อไป.

คุณจะเข้าใจว่าข้อผิดพลาดคืออะไรและคุณสามารถแก้ไขได้ การเรียนรู้นี้จะทำให้คุณรู้สึกมีความสามารถและมีความสามารถ. แนวคิดใหม่ของตัวเองนี้จะทำให้คุณเผชิญกับ "ปัญหาเล็ก ๆ " ของชีวิตสั้น ๆ ของคุณด้วยความมั่นใจและความมั่นใจในความสามารถของคุณ.

พ่อของฉันมอบของขวัญที่ดีที่สุดให้กับเด็ก เขาเชื่อในตัวฉัน "

-Jim Valvano-

ด้วยวิธีการช่วยเหลือคุณนี้เราจะไม่ทิ้งลูกของเราไว้ตามลำพังในความทุกข์ยาก เรากำลังช่วยคุณพัฒนาความสามารถทางปัญญาของคุณ. เราช่วยให้คุณทดสอบสร้างโซลูชั่นลองและลอง ... ทั้งหมดนี้จะสร้างการเชื่อมต่อใหม่ในสมองของเด็ก. ด้วยเหตุนี้บทบาทของครอบครัวในการบรรลุวัตถุประสงค์นี้จึงมีความสำคัญ.

โอกาสในการเติบโตมากเกินไป

การให้ความคุ้มครองมากเกินไปเป็น "ความช่วยเหลือทันที" ซึ่งผู้ใหญ่เข้ามาแทรกแซงอย่างรวดเร็วทุกความยากลำบากขั้นต่ำของลูกชายของเขา. เด็กจะได้เรียนรู้ว่าจะมีใครบางคนที่จะแก้ปัญหาให้เขาทุกปัญหาที่เขาพบระหว่างเดินทาง. ด้วยวิธีนี้เขาจะหยุดพยายามทำสิ่งต่าง ๆ เพื่อตัวเองเพราะโดยรวมแล้วจะมีคนที่ทำเพื่อเขาอยู่แล้ว แค่นั่งลงยิ้มแล้วก็รอ.

"แม้แต่ความรักที่ยิ่งใหญ่ที่สุดยังต้องการอากาศเพื่อพัฒนา"

-Daniel Glattauer-

ในบางวิธี "ความช่วยเหลือด่วน" นี้ถูกส่งเป็นข้อความแห่งความรักความรักต่อเด็ก: "ฉันทำทุกอย่างเพื่อคุณเพราะฉันรักคุณ" แต่ ด้านหลังซ่อน "ฉันทำทุกอย่างเพื่อคุณเพราะฉันไม่คิดว่าคุณทำได้เท่านั้น", และสิ่งนี้บ่งบอกถึงความคิดที่ว่าเขาไม่สามารถทำสิ่งต่าง ๆ ได้ด้วยตนเอง.

ผลที่ตามมาของการป้องกันเด็กมากเกินไป

ด้วยวิธีนี้คุณจะหยุดพยายามหยุดพยายามหยุดพยายามและสูญเสียโอกาสในการเติบโต ทุกครั้งที่พวกเขาจะไว้วางใจในชีวิตของพวกเขาให้กับผู้ปกครองมากขึ้น แต่ทั้งหมดนี้ไม่ฟรีและจะนำไปสู่ชุดของผลที่ตามมา:

• เขาจะขอความช่วยเหลือจากผู้ปกครองในงานโรงเรียนบ่อยมาก.
• จะท้อแท้ที่ลำบากน้อยที่สุด.
• จะไม่ทนต่อความขุ่นมัวได้ดี.
• มันจะไม่ปลอดภัยและขึ้นอยู่กับผู้อื่น.
• จะมีความคิดในตนเองและความนับถือตนเองไม่ดี.

ด้วยเหตุผลนั้น มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยให้เด็กค้นพบตัวเองทำผิดพลาดฝึกซ้อมหงุดหงิด ... ด้วยวิธีนี้พวกเขาจะได้เรียนรู้ว่าพวกเขามีทรัพยากรและความสามารถในการพยายามแก้ไขหากไม่ได้ทั้งหมดปัญหามากมายที่จะเกิดขึ้นในชีวิตของพวกเขา.

เราสรุปภาพสะท้อนนี้ด้วยสุภาษิตจีนที่แน่นอนว่าคุณเคยได้ยินหลายครั้ง: "ให้ปลาแก่ฉันและฉันจะทานอาหารค่ำในคืนนี้สอนให้ฉันรู้วิธีการตกปลาและฉันจะรับประทานอาหารเสมอ". ดังนั้นจากที่นี่เราขอแนะนำให้ผู้ปกครองทุกคนสอนให้เราตกปลาเพื่อไม่ให้ปลากับเราในการเปลี่ยนแปลงครั้งแรกเพื่อให้เราลองและลองด้วยตัวเอง แน่นอนว่ามันจะเป็นมรดกที่มีประโยชน์และจำเป็นสำหรับอนาคตของเรา!

ผลที่ตามมาของการป้องกัน overprotection พ่อแม่ที่ฝึก overprotection เนื่องจากความเชื่อผิด ๆ มักจะไปไกลกว่าสิ่งที่บทบาทของพ่อแม่หมายถึงการมีชีวิตอยู่เพื่อลูก อ่านเพิ่มเติม "