พ่อกับแม่แยกกัน! และตอนนี้ ... จะเกิดอะไรขึ้นกับฉัน

ในบทความนี้เราต้องการนำเสนอมุมมองที่สมจริงยิ่งขึ้นของสิ่งที่สามารถเกิดขึ้นได้โดยการแยกการสมรสในสายตาของเด็กและ เสนอแนวทางสี่ประการที่คุณสามารถจัดการกับสถานการณ์ใหม่นี้และช่วยให้พวกเขาเข้าใจ และมีประสบการณ์ที่ดีที่สุดในการแยก.

การแยกเป็นความจริงที่เราอาศัยอยู่เป็นส่วนหนึ่งของสังคมของเราและในมือของเราคือความเป็นไปได้ในการสร้างทางออกที่น่าพอใจสำหรับปัญหาที่อาจเกิดขึ้นต่อหน้าเด็ก ๆ เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องคำนึงถึงความเสียหายที่อาจเกิดขึ้นกับคุณหากไม่ปฏิบัติตามแนวทางเหล่านี้.

แยกจากผู้ปกครอง: ประสบการณ์ที่เจ็บปวดสำหรับเด็ก

เมื่อเราพิจารณาสิ่งที่เราต้องการสำหรับลูก ๆ ของเราผู้ปกครองส่วนใหญ่จะตอบว่า "พวกเขาสบายดีและมีความสุข" ต้องเผชิญกับความปรารถนาเร่งด่วนนี้ในการแสวงหาและสร้างความสุขและสวัสดิการของเด็ก ๆ เราต้องจำไว้ว่ามันขึ้นอยู่กับ "พ่อแม่" ที่เด็ก ๆ มีความสุขและมีความสุขหลังจากแยกกัน.

เห็นได้ชัดว่าเราไม่ทราบว่าจะเกิดอะไรขึ้น แต่เป็นที่ชัดเจนว่าการปรับตัวเข้ากับสถานการณ์ครอบครัวใหม่จะดีขึ้นบาดแผลน้อยลงและง่ายขึ้นสำหรับลูกชายและลูกสาวของพ่อแม่ที่หลังจากแยกได้ เพื่อแบ่งปันการตัดสินใจเกี่ยวกับเด็กและร่วมมือเพื่อสวัสดิการของพวกเขา.

แง่มุมใดยากกว่าสำหรับเด็กเกี่ยวกับการพลัดพราก?

ด้านที่สร้างความตึงเครียดมากขึ้นในเด็กเมื่อมีการแยกดังต่อไปนี้:

• ผู้ปกครองคนหนึ่งกล่าวโทษเด็กในเรื่องของการพลัดพราก.

• ที่บ้านมีการล่วงละเมิดใด ๆ ไม่ว่าจะมีหรือไม่มีการปรากฏตัวของเด็ก ๆ.

• สมาชิกในครอบครัวคนนั้นพูดสิ่งเลวร้ายเกี่ยวกับพ่อแม่ของพวกเขา.

• ด้านนั้นกับผู้ปกครองอื่น ๆ ที่มีคำพูด.

• เด็กคนนั้นต้องยอมแพ้และทิ้งสิ่งที่พวกเขาชอบ.

• ที่ผู้ปกครองบางคนแสดงความโศกเศร้าหรือไม่สบายเนื่องจากการแยกกัน.

• ที่ถูกสร้างขึ้นโดยคำถามที่พ่อหรือแม่ของชีวิตส่วนตัวของผู้ปกครองอื่น.

• ความคิดเห็นจากคนอื่น ๆ ในสภาพแวดล้อมในแง่ลบต่อผู้ปกครอง.

ทุกด้านเหล่านี้ พวกเขาสร้างแรงกดดันอย่างมากต่อเด็ก ๆ และความตึงเครียดนี้อาจทำให้เกิดปัญหาในการปรับตัว และอาการระยะสั้นเช่นภาวะซึมเศร้าความวิตกกังวลการถดถอยเชิงวิวัฒนาการความโกรธความก้าวร้าวความยากลำบากในโรงเรียน ... หรือมันแปลกที่เด็กอาจประสบกับความภาคภูมิใจในตนเองและความมั่นใจในตนเอง.

ปฏิกิริยาที่เด็กมีหลังจากการแยกแตกต่างกันและมีความหลากหลายและสิ่งนี้บอกเราว่ามันขึ้นอยู่กับวิธีการดำเนินการแยกโดยผู้ปกครองและความสัมพันธ์ที่จัดตั้งขึ้นระหว่างพวกเขาจะกำหนดและเงื่อนไขการปรับตัว ของเด็ก ๆ.

แนวทางทั่วไปสี่ประการเกี่ยวกับกระบวนการคัดแยกเพื่อดูแลลูกหลานของเรา

ประการแรกควรชี้แจงว่า ตัวชี้วัดทั่วไปในแต่ละกรณีเป็นตัวแปรและจะต้องปรับตามอายุและสถานะการสมรสของเด็ก. แนวทางที่เราเสนอนั้นดีสำหรับเด็กดังนั้นจึงควรสะดวกในการพยายามดำเนินการและในวิธีนี้จะช่วยปรับปรุงการปรับตัวและกระบวนการของเด็ก ๆ ในการพลัดพราก.

1. สื่อสารกับเด็กเกี่ยวกับการตัดสินใจแยก

มีความจำเป็นต้องบรรลุข้อตกลงระหว่างผู้ปกครองเกี่ยวกับ จะมีการสื่อสารอย่างไรและจะมีการบอกคำอย่างไรเช่นเดียวกับที่ทั้งสองจะต้องนำเสนอและเห็นด้วยกับการตัดสินใจที่เกิดขึ้น, ดังนั้นเมื่อส่งข้อมูลนี้ไปยังเด็ก ๆ จะถูกต้องและสอดคล้องกับสิ่งที่จะทำ ต้องทำให้ชัดเจนว่าคู่สมรสแต่ละคนจะอาศัยอยู่ในบ้านที่แตกต่างกันซึ่งไม่ใช่ความผิดของพวกเขาซึ่งบางครั้งผู้สูงอายุโกรธและไม่สามารถอยู่ด้วยกันได้และดีกว่าที่จะอยู่แยกกัน มีความจำเป็นที่จะต้องรับรองว่าพวกเขาจะไม่สูญเสียคุณว่าคุณเป็นพ่อและแม่ของพวกเขาและคุณจะยังคงรักพวกเขาคุณจะอยู่กับพวกเขาและคุณจะดูแลพวกเขาเช่นเคย.

ควรระบุไว้อย่างชัดเจนว่าพวกเขาสามารถทำกิจกรรมเดียวกันกับที่พวกเขาทำโดยปกติบ้านสองหลังจะเป็นบ้านของพวกเขาของเล่นของพวกเขาสามารถอยู่ในบ้านหลังหนึ่งหรืออีกหลังหนึ่งโดยไม่สะดวก ...

2. ทำให้ชัดเจนว่าเด็กจะไม่ถูกตำหนิ

ควรชัดเจนว่าการแยกออกเป็นการตัดสินใจที่ผู้ใหญ่ทำและไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับพวกเขาและพวกเขาจะไม่ถูกตำหนิและพวกเขาไม่รับผิดชอบต่อการตัดสินใจที่จะแยกผู้ปกครอง ต้องเน้นว่าพวกเขาจะยังคงเป็นพ่อและแม่ต่อไปแม้ว่าพวกเขาจะไม่ได้อาศัยอยู่ในบ้านหลังเดียวกันและการตัดสินใจครั้งนี้เพื่อให้พวกเขามีความสุขและอธิบายว่าการเปลี่ยนแปลงในชีวิตของพวกเขาจะเป็นบวก ( "เราจะหยุดการต่อสู้และพูดคุยกับตัวเอง", "เราจะเศร้าน้อยลง", "สงบ" ... ).

คุณต้องถามพวกเขาว่าพวกเขาคิดอย่างไรถามพวกเขาว่าพวกเขามีข้อสงสัยหรือข้อกังวลเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงนี้หรือไม่และเปิดประตูทิ้งไว้เพื่อแสดงออกทางอารมณ์ของพวกเขา ในระยะสั้น, เราควรให้พวกเขาถามเราเมื่อพวกเขามีข้อสงสัยหรือความกลัว. นี่เป็นพื้นฐานที่จะสามารถสร้างการสื่อสารที่ดีและช่วยให้เด็กปรับตัวตามธรรมชาติและเป็นไปได้น้อยลง.

3. สื่อสารว่าจะทำการเยี่ยมชมอย่างไร

ในกรณีนี้สถานการณ์อาจมีความหลากหลายและแตกต่างกันมากขึ้นอยู่กับอายุของเด็กและกระบวนการที่ตามมาในการแยก แต่ ยิ่งการสื่อสารและข้อตกลงระหว่างผู้ปกครองดีขึ้นเท่าไหร่พวกเขาก็สามารถถ่ายทอดให้ลูกได้ดีขึ้นเท่านั้น.

มันเป็นสิ่งสำคัญในส่วนนี้เพื่อให้ชัดเจนเกี่ยวกับแง่มุมที่สร้างความตึงเครียดในเด็กเพื่อให้ชัดเจนเกี่ยวกับสิ่งที่ฉันต้องการสำหรับลูกชายของฉันและฉันมีส่วนร่วมในฐานะพ่อหรือแม่ในการปรับตัวและลดความตึงเครียดที่เกิดจากการแยก.

4. ลดผลกระทบที่เราเป็นผู้ใหญ่สามารถสร้างต่อเด็กได้

ในส่วนนี้เราหมายถึง มีการควบคุมและยอมรับว่าสถานการณ์ของผู้ใหญ่เปลี่ยนไป, แต่ลูกของเรายังมีพ่อและแม่และเราควรหลีกเลี่ยงความคิดเห็นเชิงลบทำงานด้วยความโกรธหรือหงุดหงิดกับคนที่สามารถนำทางและช่วยเราจัดการมันและไม่ฉายลงในพวกเขาไม่สร้าง "ความขัดแย้งความภักดี" ที่รู้จัก เพราะพวกเขารักคุณทั้งคู่และไม่ต้องการทำร้ายคุณ.

ทราบข้อมูลเพิ่มเติม: "Parental Alienation Syndrome (SAP): รูปแบบของการกระทำทารุณต่อเด็ก"

ข้อสรุปและความแตกต่างบางอย่าง

นี่คือบางส่วนที่เราต้องการฝากไว้เพื่อให้คุณคำนึงถึงในกรณีที่คุณหมกมุ่นอยู่กับกระบวนการแยกและแม้ว่าคุณได้ทำไปแล้วมันเป็นสิ่งสำคัญที่คุณต้องคำนึงถึงแนวทางหรือประเด็นเหล่านี้.

ในที่สุดก็ควรสังเกตว่า ภาระหน้าที่ของผู้ปกครองในการบรรลุสวัสดิการของลูกเป็นสิ่งสำคัญยิ่ง. หากเด็กแสดงอาการที่อาจเป็นอันตรายต่อชีวิตเราควรอยู่ในมือของผู้เชี่ยวชาญในด้านจิตเวชเด็กและวัยรุ่นและจิตวิทยาเพื่อให้สามารถประเมินและรักษาได้อย่างเพียงพอ นอกจากนี้นักจิตวิทยาการศึกษาจะได้พบกับผู้ปกครองเพื่อเสนอและอำนวยความสะดวกในแนวทางและกลยุทธ์ที่สามารถดำเนินการได้และลดผลกระทบต่อเด็ก.