โรคตื่นตระหนกในเด็ก

โรคตื่นตระหนกในเด็ก ไม่แตกต่างจากโรคตื่นตระหนกที่ผู้ใหญ่อาจประสบ. บางทีองค์ประกอบที่แตกต่างที่สุดคือการตีความที่แตกต่างกันของอาการที่แต่ละคนสามารถทำได้ แต่ก่อนอื่นเรามาดูกันว่ามันเกี่ยวกับโรคตื่นตระหนกกันอย่างไร.

โรคตื่นตระหนกเป็นโรควิตกกังวล. ความวิตกกังวลเป็นอารมณ์ของมนุษย์มนุษย์มาก มันประกอบด้วยการเปิดใช้งานของระบบประสาทอัตโนมัติก่อนสิ่งเร้าหรือสถานการณ์ที่มีค่าเป็นการคุกคาม ดังนั้นจึงมีลักษณะที่ปรับตัวได้เพราะมันช่วยให้อยู่รอดได้โดยการเปิดใช้งานทรัพยากรของสิ่งมีชีวิต.

ความวิตกกังวลจะกลายเป็นปัญหาเมื่อถึงระดับความเข้มสูงเกินไป หรือปรากฏขึ้นในสถานการณ์ที่ไม่มีเหตุผลสำหรับการเตือนภัยที่แท้จริง ในกรณีนี้มันเสียค่าปรับตัวทำให้รู้สึกไม่สบายและการทำงานผิดปกติของบุคคล.

ความวิตกกังวลในเด็ก

เด็กและวัยรุ่นเช่นผู้ใหญ่อาจแสดงอาการวิตกกังวล เหตุการณ์บางอย่างเช่น จุดเริ่มต้นของโรงเรียนการเกิดของพี่น้องการสูญเสียสมาชิกในครอบครัวหรือการเปลี่ยนบ้าน สามารถตกตะกอนลักษณะที่ปรากฏของปัญหา.

แม้จะแบ่งปันความคล้ายคลึงกันหลายอย่างกับความวิตกกังวลของผู้ใหญ่, ปฏิกิริยาของเด็กต่ออาการต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ. ผลกระทบเชิงลบของความวิตกกังวลในวัยเด็กอาจส่งผลกระทบมากกว่าในชีวิตผู้ใหญ่เนื่องจากทรัพยากรที่เด็กต้องจัดการกับความวิตกกังวลยังไม่ได้รับการพัฒนา.

นี่เป็นเหตุการณ์บางอย่างที่ทำให้เกิดอารมณ์ที่รุนแรงมาก, สามารถรบกวนกระบวนการเจริญเติบโตและการเจริญเติบโต ที่เด็กเป็น นอกจากนี้ผลกระทบสามารถปรากฏตัวในสังคมโรงเรียนสภาพแวดล้อมส่วนบุคคลและครอบครัวของเด็กและสามารถพัฒนาไปสู่โรคที่รุนแรงมากขึ้น.

ความผิดปกติของความวิตกกังวลบางอย่างมักเกิดขึ้นในวัยเด็กมากกว่าคนอื่น ๆ, เป็นความวิตกกังวลทั่วไป คนอื่น ๆ เป็นปัญหาเฉพาะในบางช่วงอายุหรือเหตุการณ์ที่เฉพาะเจาะจงเช่นเมื่อเด็กถูกแยกออกจากพ่อแม่หรือตัวเลขที่แนบอื่น ๆ.

โรคตื่นตระหนกในเด็ก

ความผิดปกติของความตื่นตระหนกเป็นลักษณะโดย การปรากฏตัวที่เกิดขึ้นอีกของการโจมตีเสียขวัญที่นาทีหรือชั่วโมงสุดท้าย. เหล่านี้ประกอบด้วย aversive, somatic (สรีรวิทยา) และอาการทางปัญญาที่เข้าถึงความเข้มสูงสุดในสิบนาทีแรก หลังจากนั้นจะค่อยๆลดลง.

ลักษณะอาการส่วนใหญ่ของการโจมตีเสียขวัญ พวกเขามีดังต่อไปนี้:

• ใจสั่นหัวใจเต้นเร็วหรืออัตราการเต้นของหัวใจสูงขึ้น.
• การขับเหงื่อ.
• แรงสั่นสะเทือน.
• รู้สึกหายใจไม่สะดวกหรือหายใจถี่.
• สำลักความรู้สึก.
• กดขี่หรือเจ็บหน้าอก.
• คลื่นไส้หรือไม่สบายท้อง.
• ความไม่มั่นคงวิงเวียนหรือเป็นลม.
• ความรู้สึกของความจริงหรือ depersonalization.
• กลัวการสูญเสียการควบคุมหรือเป็นบ้า.
• กลัวการตาย.
• อาชา.
• หนาวสั่นหรือร้อนวูบวาบ.

ในเด็กอาการที่พบบ่อยที่สุดคือใจสั่นตัวสั่นหายใจถี่และเวียนศีรษะ (สุดท้ายและสเตราส์, 1989) อย่างที่เราเห็นอาการทางปัญญาพบได้น้อยในเด็ก (กลัวตายหรือสูญเสียการควบคุม) ในทางตรงกันข้ามอาการร่างกายหรือทางสรีรวิทยามีอำนาจเหนือกว่า.

โรคตื่นตระหนกในวัยเด็กพบได้บ่อยในเด็กผู้หญิงมากกว่าในเด็กผู้ชาย. ความชุกของมันอยู่ในระดับต่ำในวัยเด็ก พบความชุกทั่วไปในวัยรุ่น 1% (Lewinsohn, Hops, Roberts, Secley และ Andrews, 1993) มักจะเริ่มต้นในตอนท้ายของวัยรุ่นหรือวัยสามสิบกลาง.

บางครั้งความผิดปกติของความหวาดกลัวในเด็กสามารถเกิดขึ้นได้กับ agoraphobia. Agoraphobia ถูกกำหนดให้เป็นความกลัวอย่างรุนแรงของการอยู่ในสถานการณ์ที่ยากที่จะหลบหนีหรือขอความช่วยเหลือในกรณีที่มีอาการ.

แบบจำลองอธิบายความผิดปกติของความตื่นตระหนกในเด็กคืออะไร?

กฎหมาย (1987) เห็นว่า ความวิตกกังวลและความเครียดเป็นสาเหตุของการ hyperventilation ที่พบบ่อยที่สุด, ไม่ว่ามันจะมีตะกอนอื่น ๆ หรือไม่ (เงื่อนไขทางการแพทย์การออกกำลังกายการบริโภคคาเฟอีนและอื่น ๆ ).

Hyperventilation เกี่ยวข้องกับการหายใจของเด็กมากเกินไปสำหรับความต้องการการเผาผลาญของเขา. การระบายอากาศสูงเกินไปเมื่อเทียบกับอัตราการผลิตก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ สิ่งนี้ทำให้ลดความดันโลหิตของก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ต่ำกว่าช่วงปกติ.

ความรู้สึกที่มาพร้อมกับ hyperventilation (เหงื่อออก, อิศวร, ใจสั่น, เวียนหัว, ความผิดปกติทางสายตา, ความรู้สึกหายใจไม่ออก, หายใจลำบาก, เป็นตะคริวและอื่น ๆ ) ทำให้เด็กกลัว. สิ่งนี้ทำให้กลไกการต่อสู้การบินเพิ่มอาการของ hyperventilation และความกลัวต่อความรู้สึก.

การเพิ่มขึ้นของอาการและความกลัวที่ตามมา สมมติว่าเป็นวงจรอุบาทว์ที่สามารถทำให้เกิดการโจมตีแบบหวาดกลัวได้. อย่างไรก็ตามการ hyperventilation ไม่ได้เป็นเพียงปัจจัยเดียวที่อธิบายการโจมตีแบบเสียขวัญ ปัจจัยอื่น ๆ คือความบกพร่องทางชีวภาพและการปรับอากาศแบบพาฟโลเวียนซึ่งอธิบายการโจมตีเสียขวัญโดยกระบวนการเชื่อมโยง.

อย่างที่เราได้เห็น, โรคตื่นตระหนกในเด็กนั้นคล้ายคลึงกับสิ่งที่ผู้ใหญ่สามารถประสบได้. บางทีความแตกต่างที่สำคัญที่สุดคือการตีความของอาการสามารถทำได้ทั้งสองอย่างและการมีอยู่ของอาการทางร่างกายหรือทางปัญญามากขึ้นหรือน้อยลง.

การปล่อยอะดรีนาลีนส่งผลต่อเราอย่างไร? การปล่อยอะดรีนาลีนเกิดขึ้นในสถานการณ์ที่ตึงเครียดและหวาดกลัวปรากฏการณ์พื้นฐานคือการกระตุ้นระบบความเห็นอกเห็นใจด้วยการปล่อยอะดรีนาลีนมากเกินไปซึ่งทำให้ร่างกายอยู่ในสถานการณ์ฉุกเฉินที่เรียกว่า "การต่อสู้หรือการบิน" อ่านเพิ่มเติม "