การสร้างปฏิสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์มีความหมายต่อการสื่อสาร

Symbolic interactionism เป็นทฤษฎีที่เกิดขึ้นในสังคมวิทยาที่ขยายไปสู่สาขาอื่นเช่นมานุษยวิทยาและจิตวิทยาสังคม ทฤษฎีนี้วิเคราะห์การโต้ตอบและความหมาย ด้วยสิ่งนี้เขาสามารถเข้าใจกระบวนการที่ผู้คนเป็นสมาชิกของสังคม ในคำอื่น ๆ, ศึกษากิจกรรมทางสังคมและการสร้าง "ฉัน".

การปฏิสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์ขึ้นอยู่กับการตีความ ผู้คนจะให้การตีความที่แตกต่างกับความเป็นจริง และการตีความเหล่านี้จะคล้ายกันมากขึ้นในหมู่ผู้คนรอบตัวเรา หนึ่งในความแตกต่างทางวัฒนธรรมที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่สร้างปัญหาเมื่อเดินทางคือสัญลักษณ์ หากมีใครยื่นมือออกไปสู่อีกคนหนึ่งฉันจะเข้าใจว่าการหยุดเงียบสงบ แต่ชาวกรีกจะถือเอาการดูถูกเหยียดหยามและชาวเลบานอนจะลบล้างความชั่วร้าย.

จุดเริ่มต้นของการมีปฏิสัมพันธ์สัญลักษณ์

การทำงานร่วมกันของสัญลักษณ์นั้นอยู่ในความจริง. โพสท่านั้น ไม่มีความจริงเดียว แต่ความจริงที่แตกต่างกันอยู่. นั่นคือ "ความจริง" จะแตกต่างกันไปในแต่ละชุมชน เพื่อให้เข้าใจถึง "ความจริง" ที่แตกต่างกันการปฏิสัมพันธ์ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างผู้คนและสัญลักษณ์: เป้าหมายสูงสุดคือการเข้าใจตัวตนของบุคคลและองค์กรทางสังคม.

ตัวอย่างคลาสสิกของการทำงานร่วมกันเชิงสัญลักษณ์ที่พบในชา เครื่องดื่มนี้สามารถบริโภคพร้อมกับพิธีกรรมต่าง ๆ ในทางกลับกันด้วยสัญลักษณ์ที่แตกต่างกัน. ยกตัวอย่างเช่นชาไม่ได้เป็นตัวแทนของคนยุโรปเหมือนคนญี่ปุ่น อาจเป็นไปได้ที่ชายุโรปจะเปิดใช้งานและไม่ให้ความสำคัญกับการเตรียมหรือการบริโภคชา อย่างไรก็ตามชาวญี่ปุ่นจะประกอบพิธีกรรมการเตรียมการและชงชาใน บริษัท เช่นปากีสถาน ความหมายของชาจะแตกต่างกันสำหรับทั้งสามคน.

การสังเคราะห์ปฏิสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์แสดงให้เห็นว่า เรากำหนดตัวเองโดยคำนึงถึงความหมายของการเป็นบุคคลในบริบทที่เฉพาะเจาะจง. เนื่องจากเราเป็นสัตว์สังคมความหมายของ "บุคคล" นี้จะขึ้นอยู่กับการโต้ตอบที่เรามีกับคนอื่น ๆ.

รุ่นของสัญลักษณ์เชิงปฏิสัมพันธ์

นักปฏิสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์มีสองชั่วอายุคน ที่นำเสนอการตีความที่แตกต่าง: ครั้งแรกที่พิจารณาว่าการกระทำมักจะทำให้รู้สึกในขณะที่สองคิดว่าชีวิตสังคมเป็นโรงละคร.

รุ่นแรก

ตอนแรกข้อเสนอคือ ตัวตนส่วนบุคคลนั้นสร้างขึ้นจากความสัมพันธ์กับบุคคลอื่น. ความสัมพันธ์เหล่านี้มีความหมายเสมอมันเป็นสัญลักษณ์ ดังนั้นตัวตนของแต่ละคนจึงเกิดขึ้นในสถานการณ์และสถานที่เฉพาะเมื่อมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น ความหมายที่ให้กับการโต้ตอบเหล่านี้จะกำหนดลักษณะส่วนบุคคลหรือส่วนบุคคล.

ข้อเสนอนี้ระบุไว้ว่า การกระทำเป็นมากกว่านิสัยหรือพฤติกรรมอัตโนมัติ การกระทำทั้งหมดจะถูกตีความ. ดังนั้นภาษาจึงถูกเข้าใจว่าเป็นตัวแทนของทัศนคติความตั้งใจตำแหน่งและวัตถุประสงค์ของผู้พูด ภาษาเป็นรูปแบบของการมีปฏิสัมพันธ์: โดยผ่านความเป็นจริงถูกสร้างขึ้น.

บุคคลจากมุมมองนี้เป็นตัวแทนที่สร้างขึ้นผ่านภาษา ฉันหมายถึง, บุคคลนั้นถูกสร้างขึ้นโดยความหมายที่หมุนเวียนในขณะที่โต้ตอบกับบุคคลอื่น. อย่างไรก็ตามสิ่งที่ถูกสร้างขึ้นไม่ใช่บุคคล แต่เป็น "ตัวตน" ของบุคคลนั้น "ตัวตน", ตัวตน.

รุ่นที่สอง

รุ่นที่สองแนะนำการเปลี่ยนแปลงที่แข็งแกร่ง สำหรับพวกเขา, ตัวตนก็เข้าใจว่าเป็นผลมาจากบทบาทที่ผู้คนยอมรับ. เมื่อเราทำกับคนอื่นเรามักจะใช้บทบาททางสังคม นี่คือรูปแบบพฤติกรรมที่กำหนดโดยสังคม วิธีหนึ่งในการทำความเข้าใจบทบาทคือดู แสดงความเป็นจริง ของโทรทัศน์ ในนั้นผู้เข้าร่วมจะรับบทบาทเดียวกันในแต่ละฤดูกาล มักจะมีสิ่งหนึ่งที่ตรงกันข้ามกับคนอื่น ๆ ที่อยู่คนเดียวและไม่หยุดร้องไห้สองที่จบลงด้วยการเป็นคู่ ฯลฯ.

ด้วยรุ่นที่สองนี้มุมมองใหม่เกิดขึ้นตามที่คนเป็นนักแสดง. บุคคลทำหน้าที่และมีบทบาทที่กำหนดโดยบทบาททางสังคม. เราทำสิ่งที่เราคาดหวังว่าจะทำขึ้นอยู่กับบทบาทของเรา แต่การตีความบทบาทนี้ไม่เพียงเกิดขึ้นเมื่อเราโต้ตอบกับผู้อื่นเท่านั้นรวมถึงในพื้นที่และช่วงเวลาที่คนอื่น ๆ เหล่านี้ไม่เห็นเรา นั่นคือในบางวิธีมันเป็นบทบาทที่เราจบลงด้วยการทำให้เป็นภายในและการมีเพศสัมพันธ์กับตัวตนของเรา.

สัญลักษณ์เชิงปฏิสัมพันธ์ในจิตวิทยาสังคม

การอธิบายความสัมพันธ์ของการปฏิสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์กับจิตวิทยาได้กล่าวไว้ข้างต้นในบริบทของจิตวิทยาสังคม ตามสาขานี้, เราสร้างตัวตนทางสังคมที่มีบรรทัดฐานและค่านิยมที่เฉพาะเจาะจง. ในบางครั้งเมื่ออัตลักษณ์ทางสังคมมีความสำคัญมากขึ้นผู้คนจะมีแนวโน้มที่จะลงมือปฏิบัติตามบรรทัดฐานและค่านิยมเหล่านั้น.

แม้ว่าจิตวิทยาสังคมจะมีบทบาทมากกว่าและยอมรับว่าพฤติกรรมนั้นถูกชี้นำโดยบรรทัดฐานทางสังคม แต่จุดเริ่มต้นของมันคือการปฏิสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์ สิ่งที่ปฏิเสธไม่ได้คือ เราพัฒนาตัวตนของเราทั้งส่วนตัวและสังคมเมื่อเราโต้ตอบกับผู้อื่น. ดังนั้นการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้คนจากวัฒนธรรมที่แตกต่างในขณะที่การเปิดใจกว้างจะช่วยให้เรารู้จักกันดีขึ้นเพื่อกำหนดอัตลักษณ์ส่วนบุคคลของเราใหม่และเปลี่ยนวิธีที่เราเข้าใจโลก.

คุณรู้หรือไม่ว่าจิตวิทยาสังคมคืออะไรและทำไมจึงสำคัญ? จิตวิทยาสังคมพยายามที่จะเข้าใจพฤติกรรมของกลุ่มรวมถึงทัศนคติของแต่ละคนในสภาพแวดล้อมทางสังคม อ่านเพิ่มเติม "