การสร้างแชมเปี้ยนที่แท้จริง (จิตวิทยาการกีฬา)

คุณเคยสงสัยหรือไม่ว่าเด็กชายและเด็กหญิงดูที่ใดเมื่อพวกเขาเล่นกีฬาและโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพวกเขาเล่นฟุตบอล? ทั้งหมดโดยไม่มีข้อยกเว้นดูที่ลูก พวกเขาถูกแช่ในเกมในลักษณะที่ทำให้พวกเขาออกจากสถานการณ์นั้นจะซับซ้อน.

ถ้าคุณไปที่สวนสาธารณะหรือโรงเรียนและมองอย่างใกล้ชิด เมื่อเด็กกำลังเล่นฟุตบอล คุณจะสังเกตเห็นว่าพวกเขาถูกพาตัวไปโดยลูกบอลในความมึนงงสะกดจิต ที่ชื่นชมมากกว่าสิ่งอื่นใดในโลก ในการแข่งขันที่เด็กผู้ชาย / เล่นสิ่งที่คล้ายกันเกิดขึ้นสำหรับพวกเขา / เป็นเพียงลูกบอลอยู่.

เราพบปัญหาเมื่อเกมนั้นอย่าลืมว่าก่อนเกมคือเกม, เราคลุมมันด้วยเลเยอร์เหมือนหัวหอม. ชุด, ทีม, สโมสร, โค้ชบางคน, ผู้ปกครองบางคนและนั่นคือวิธีที่จะเปลี่ยนฟุตบอลให้เป็น "แชมเปี้ยนส์ลีก" ในขนาดเล็ก เด็กผู้ชายที่มีอุปกรณ์กีฬาของแบรนด์แรกรองเท้าที่เลียนแบบผู้ที่เหมาะสมกับนักฟุตบอลชื่อดังสนามหญ้าเทียมและทุกสิ่งที่สร้างสภาพแวดล้อมการแข่งขัน.

เท่าที่ผ่านมาทั้งหมดยกเว้นบรรทัดสุดท้ายที่เขียนไว้ข้างต้นซึ่งสะท้อนสถานการณ์ที่ทำให้เด็กบางคนสิ่งที่พวกเขาต้องการคือการเล่นกีฬากับเพื่อนและมีความสนุกสนานในเด็กที่เต็มไปด้วยความวิตกกังวลที่จะเล่นได้ดีเช่นกัน จากภาระผูกพันของคุณ.

บทบาทของผู้ใหญ่ในกีฬาขั้นพื้นฐาน

ถ้าเราไปที่สนามฟุตบอลในเช้าวันเสาร์มันไม่ใช่เรื่องแปลกสำหรับเราที่จะหา "กองทัพ" ทั้งหมดของพ่อแม่ที่อยู่เบื้องหลังลูก ๆ ของพวกเขาวางส่วนหนึ่งของความเชื่อมั่นของพวกเขาในการเตะลูกแต่ละครั้ง พวกเขาเห็นแสงสว่างของเขาสัญญากับเป้าหมายของการถ่ายทอดสดทางโทรทัศน์การสัมภาษณ์พิเศษและปกหนังสือพิมพ์สีเต็มรูปแบบ.

สำหรับเรื่องนี้พวกเขาปล่อยให้กำลังใจวิญญาณ แต่ยังประท้วงและ abroncando เด็กที่เล่นเท่านั้น: พยายามที่จะสนุกและเรียนรู้จากค่าบวกทั้งหมดที่นำเสนอโดยกีฬา และนี่คือที่ฉันเชื่อว่าปัญหาแท้จริงเริ่มต้นสำหรับรากของกีฬานี้รากหญ้า.

บางทีพ่อแม่หลายคนคิดว่าสิ่งที่ฉันบอกคือการพูดเกินจริงหรือการตรวจสอบปัญหาที่มีอยู่เสมอในส่วน: การทำให้เป็นเรื่องไร้เหตุผลของปัญหาที่ไม่มีอยู่จริงหรือไม่ได้สร้างผลกระทบเชิงลบมากมาย นอกเหนือจากสิ่งแวดล้อมนั้นสามัญสำนึกเป็นคนโชคดีและรู้วิธีชี้ให้เห็นว่ากีฬามีพิษอะไร.

ณ จุดนี้มันจะไม่เจ็บที่จะจำสมาชิกของครอบครัวกีฬาฟุตบอล (สโมสร, ผู้จัดการ, ผู้อำนวยการด้านเทคนิค, โค้ช, ผู้ปกครองและญาติของเด็กที่เรารัก) เคล็ดลับที่จะไม่ทำร้ายพวกเขาเพื่อสุขภาพของพวกเขาและเพื่อสุขภาพจิตของลูกหลานของเรา. ฉันปล่อยให้ผู้ตัดสินที่ร้ายกาจออกจากที่นี่เพราะในยุคนี้พวกเขาควรจะเป็นพยานและผู้อำนวยการของเกมเท่านั้น.

เคล็ดลับสำหรับเด็ก ๆ ที่จะเพลิดเพลินกับกีฬา

เราสามารถเขียนหนังสือคำแนะนำเพื่อให้ผู้เล่นประเภทที่ต่ำกว่าสามารถถ่ายทอดสดฟุตบอลได้อย่างสงบมากขึ้น แต่เราจะให้เพียงบางส่วนเท่านั้นที่ทุกวันนี้ควรได้รับการเปิดเผยต่อสาธารณะในศูนย์กีฬาของทีมฟุตบอลทั้งหมด (ลองนึกภาพว่าเด็ก ๆ เป็นคนเขียนเอง).

1.- ฉันเป็นเด็ก

เราไม่ทราบว่าคุณสังเกตเห็นหรือไม่ว่าเราเป็นเพียงคนตัวเล็กที่ไม่สูงถึง 1'50 และสิ่งที่เราต้องการคือการเล่น. ที่เงียบกว่าคุณปล่อยให้เราดีกว่าเพราะมันคือการเล่นให้กับเราเป็นสิ่งที่ดีและเราต่อสู้นานพอสำหรับคุณที่จะโยนเชื้อเพลิงมากขึ้นในกองไฟ. ให้การทะเลาะวิวาทของเราล้มเหลวและให้เราคืนดีกัน.

2.- เราไม่ได้คิดเกี่ยวกับสิ่งที่เราจะเป็นในฐานะผู้ใหญ่

คุณที่เป็นผู้ใหญ่รู้ว่าชีวิตดำเนินไปรอบ ๆ อย่างมาก. ฉันขอให้คุณให้ฉันสนุกกับกีฬานี้กับเพื่อนร่วมทีมของฉันตอนนี้. จะเกิดอะไรขึ้นถ้าโชคลาภและความถนัดของฉันมอบให้จะเกิดขึ้น ช่วยให้ฉันสนุกกับวัยเด็กของฉันฉันจะมีเวลาที่จะเป็นผู้ใหญ่.

3.- ฉันชอบคุณค่าของกีฬา

ฉันรักการทำงานเป็นทีมแบ่งปันช่วยเหลือเพื่อนร่วมทีมและแม้กระทั่งความรู้สึกของวินัยที่กำหนดโดยโค้ชของเรา ดูแลสภาพแวดล้อมนี้และ อย่าเผชิญหน้ากับคู่แข่งเพราะนี่ไม่ใช่สงครามเพียงเกม.

4.- แน่นอนฉันชอบที่จะชนะ

ดีฉันไม่ชอบที่จะสูญเสียตรามากขึ้นเกมของวันหยุดสุดสัปดาห์ ดังนั้น ฉันไม่ต้องการให้คุณบดขยี้ฉันตลอดทางกลับบ้านที่คุณพูดถึงการเคลื่อนไหวทุกครั้งที่ลูกบอลหนีออกมาจากฉันหรือฉันรู้สึกอึดอัดใจเล็กน้อย.

บทบาทของคุณตรงกันข้ามกับการนำเหล็กออกจากเรื่องและให้กำลังใจฉันเพื่อที่ว่าเมื่อเราเริ่มกินเรากำลังคิดถึงสิ่งที่เรากำลังจะทำในตอนบ่าย เอาของว่างมาให้ฉันแล้วคุณจะเห็นว่าเราจะทำให้ดีขึ้นได้อย่างไร โดยวิธีการ "เรียกปู่ย่าตายาย".

5.- ฉันไม่ต้องการที่จะรู้สึกละอายใจกับพฤติกรรมของคุณ

มีกี่ครั้งที่คุณบอกฉันว่าคุณต้องประพฤติตัวตลอดเวลา? มันผิวปากผู้ตัดสินและเปลี่ยนคุณเป็นคนที่ฉันไม่รู้จัก ฉันไม่รู้จักคนที่รักฉันและให้คำแนะนำกับฉันด้วยความอดทนและคอยดูแลฉันจากความสนใจที่แท้จริงของฉัน.

ลูกบอลไม่ได้ออกไปและคุณได้เปิดตัวดูถูกอยู่แล้วให้คำแนะนำบางอย่างราวกับว่าคุณเป็นโค้ชและคิดว่าฉันมีค่าทุกอย่างและไม่คุ้มค่าอะไร อย่าลืมความสมดุลคุณเป็นตัวอย่างของฉันเสมอ นอกจากนี้ในกีฬาซึ่งยังคงเป็นส่วนหนึ่งของชีวิต.

6.- ฉันมีโค้ชอยู่แล้ว

อย่านำฉันออกจากวงอย่างสม่ำเสมออย่าบอกฉันว่าคุณโยนยิงส่งผ่านหรือต่อรองและลดทุกอย่างลงในคราวเดียว โค้ชของฉันบอกฉันแล้วว่าฉันต้องทำอะไร อย่าพยายามช่วยเขาเขารู้ดีว่าเขามีคำสั่งให้เราได้อย่างไร และหากมีบางสิ่งที่คุณคิดว่าคุณกำลังทำผิดขอให้คุยกับเขาเพื่อที่เขาจะได้ให้คำอธิบายที่เหมาะสม แต่จำไว้ว่าคุณต้องเคารพเขาและยอมรับว่าเขามีมุมมองอื่น.

7.- ถ้าฉันไม่เล่นหรือเล่นให้น้อยลงอย่าโกรธ

เด็กทุกคนต้องการเล่น แต่เราไม่ได้วัดเวลาที่เราเล่น สำหรับเราเวลาไม่ใช่ตัวชี้วัดปริมาณ แต่เป็นเรื่องของคุณภาพ เรารอคอยที่จะออกไปข้างนอกและวิ่งตามลูกบอล ดังนั้นการมีส่วนร่วมและเป็นส่วนหนึ่งของ "การแสดง" ทำให้เรามีความสุขมากจนในเวลากลางคืนเราไม่ได้คิดถึงเกม โค้ชของเราจะให้เวลาเราในการเตรียมการ.

โปรดเคารพการตัดสินใจของโค้ชของฉัน. อย่าคิดเข้มงวดที่คุณควรเล่นให้มากขึ้น บางทีคุณควรคิดว่าคุณไม่ใช่โค้ชและสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับฉันก็คือคุณออกกำลังกายในฐานะพ่อ ฉันรักคุณอย่างนั้น.

8.- ผู้ปกครองยังเล่น

เชื่อหรือไม่ว่าคุณมีความสำคัญมากในทุก ๆ เกม คุณยังเล่น คุณมากับเราคุณอยู่เคียงข้างเราเสมอและนั่นทำให้เรารู้สึกปลอดภัย ดูที่อัฒจันทร์และเห็นใบหน้าของคุณและท่าทางการอนุมัติของคุณสำหรับเรานั้นเป็นสิ่งสำคัญ คุณเป็นแฟนของเราในตอนแรกคุณสนับสนุนเราในช่วงเวลาที่เรามีช่วงเวลาที่แย่กว่าเดิมในเกม.

พฤติกรรมของคุณทำให้ฟุตบอลบ่ายวันเสาร์เปลี่ยนเป็นช่วงเวลาที่วิเศษที่สุดของสัปดาห์. พ่อของฉันเห็นฉันเล่นฟุตบอลโดยไม่คาดหวังอะไรตอบแทน แต่ฉันเล่นฟุตบอลและสนุกกับสิ่งที่ฉันทำได้ นอกจากนี้ยังคิดว่าคุณเข้าใจคุณค่าของฉันในฐานะคนที่ไม่ได้ขึ้นอยู่กับว่าฉันจะต่อรองได้ดีขึ้นหรือแย่ลงฉันเตะดีขึ้นหรือแย่ลงฉันหยุดดีขึ้นหรือแย่ลง.

9.- สิ่งสำคัญคือคนไม่ใช่ผลลัพธ์

ผู้จัดการควรเข้าใจว่าการประเมินทีมฟุตบอลคุณไม่ควรทำการจัดประเภท คุณอยู่ในฤดูกาลที่ดีคุณอยู่ในฤดูกาลที่ไม่ดี. คุณควรวัดทีมด้วยความสัมพันธ์ที่โค้ชมีกับผู้เล่นของเรา. ถามเราว่าโค้ชของเราเป็นอย่างไร นอกจากนี้เราจะติดต่อกับเพื่อนร่วมชั้นได้อย่างไรถามคำถามเกี่ยวกับทุกสิ่งที่เราเรียนรู้ทุกวัน.

คุณค่าที่เราได้พัฒนาตลอดทั้งแคมเปญ เราเป็นตัวแทนสโมสรของเราอย่างไรเมื่อเราเดินทางไปต่างประเทศ วิธีที่เราเคารพสิ่งอำนวยความสะดวกของเราเองและของผู้อื่น เราเคารพคู่แข่งในชัยชนะอย่างไรและโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการเอาชนะ เราก้าวหน้าไปมากแค่ไหนตั้งแต่เราเริ่ม เท่าไหร่เราได้เรียนรู้ในฐานะผู้คนและเป็นนักฟุตบอล และเพื่อให้เราสามารถดำเนินการต่อไปเป็นเวลานานในการถามคำถามที่มีคุณภาพและไม่ได้ปริมาณ.

10. โค้ชเป็นแนวทางสำหรับเรา

โปรดจำไว้ว่ายิ่งผู้เล่นมีขนาดเล็กเท่าใดพวกเขาก็ต้องเตรียมพร้อมที่ดีกว่าสำหรับผู้กำกับโดยตรง และเราไม่ได้ตั้งใจจะทำหลายหลักสูตร แต่สำหรับคนที่มีความกระตือรือร้นเอาใจใส่และมีการรักษาที่น่าพอใจ.

เขารู้ว่าฟุตบอล (หมายถึงฟุตบอล) และไม่ใช่ผลลัพธ์. นั่นนำผู้คนให้เติบโตในฐานะผู้คนและไม่ใช่นักฟุตบอลที่จะทำให้พวกเขาเป็นคู่แข่ง. เขารู้ว่างานใดที่สอดคล้องกับเทียร์ต่ำกว่าแต่ละประเภท เทรนเนอร์ไม่ประสบความสำเร็จในจุด.

มาถึงที่นี่เป็นไปได้ที่จะบอกในที่สุดว่าสภาเหล่านี้จะต้องนำไปใช้ในอันดับที่ต่ำกว่าของกีฬาทั้งหมด แต่มันก็เป็นความจริงเช่นกันในทุกหมวดหมู่ระดับความต้องการแตกต่างกัน ด้วยเหตุนี้, ความก้าวหน้าในข้อเรียกร้องต่อเด็กชายจะต้องวัดจากสโมสรและโค้ชของตนเป็นอย่างดี และผู้ปกครองสนับสนุนการตัดสินใจหรือแนวทางที่ตราสินค้าของสโมสรหากพวกเขาอยู่ในขอบเขตที่เหมาะสม.

การออกกำลังกายช่วยให้คุณฉลาดขึ้นการศึกษาล่าสุดแสดงให้เห็นว่าการออกกำลังกายนั้นดีต่อสมองและช่วยเพิ่มความสามารถในการจดจำและเรียนรู้ อ่านเพิ่มเติม "