เราจะช่วยเด็กแก้ปัญหาได้อย่างไร

เด็ก ๆ ต้องเรียนรู้ที่จะแก้ปัญหาด้วยตนเอง. ในความเป็นจริงการแก้ปัญหาเป็นหนึ่งในทักษะที่สำคัญที่สุดสำหรับอนาคตของลูกหลานของเรา ดังนั้นหากเราช่วยพวกเขาในการปรับปรุงพวกเขาเราจะทำสิ่งที่ดีแก่พวกเขา อย่ารอจนกว่าจะถึงวัยรุ่น: เด็กควรเริ่มเผชิญกับปัญหาที่มีอยู่แล้วในช่วงก่อนวัยเรียน.

โดยการขอร้องลูก ๆ ของเราและพยายามที่จะแก้ปัญหาส่วนใหญ่ของพวกเขาเรากำลังให้การศึกษาแก่เด็กที่พึ่งพิการและไม่รับผิดชอบ. ภาพสะท้อนของการป้องกัน overprotection นี้เมื่อมีอยู่ชัดเจนในสถานการณ์ประจำวันเช่นทำการบ้านหรือจัดการความขัดแย้งที่พวกเขามีกับเพื่อนร่วมชั้น.

อย่างไรก็ตามปัญหาสำหรับผู้ปกครองจำนวนมากก็คือพวกเขาไม่ทราบว่ากระบวนการแก้ปัญหานี้เป็นอย่างไร พวกเขาแก้มันตามที่พวกเขาสามารถหรือรู้ระยะเวลาโดยไม่ทราบว่ากระบวนการที่พวกเขาใช้หรือไม่สามารถอธิบายได้อย่างชัดเจน นั่นไม่เลวมันหมายถึงกระบวนการได้รับการหลอมรวม แต่พวกเขาไม่รู้วิธีอธิบาย.

ทำไมเด็กต้องแก้ปัญหาของพวกเขา

เด็กเผชิญกับปัญหามากมายทุกวัน, ปัญหาที่มีตั้งแต่ปัญหาด้านวิชาการปัญหาเกี่ยวกับเพื่อนปัญหาในเกมและกีฬาปัญหาในการทำงานให้เสร็จหรือแม้กระทั่งปัญหาในการตัดสินใจว่าชุดไหนเหมาะที่สุดสำหรับโอกาสพิเศษ.

เมื่อเด็กแก้ปัญหาเขากำลังพัฒนาความภาคภูมิใจในตนเองและความมั่นใจในตัวเอง สิ่งที่จะทำให้พวกเขามีอิสระและปลอดภัยมากขึ้นอย่างไม่ต้องสงสัย.

ในทางกลับกัน, เมื่อเด็กไม่มีทักษะในการแก้ปัญหาและรู้สึกด้อยกว่าเขาสิ่งที่เขาทำคือเริ่มกระบวนการหลีกเลี่ยง. ตัวอย่างเช่นหากเด็กถูกรบกวนจากเพื่อนของเขาและเขาไม่แน่ใจว่าจะตอบอย่างไรสิ่งที่เขาจะทำคือแทนที่จะเผชิญกับสถานการณ์บอกว่าเขาไม่ชอบโรงเรียนเรียนน้อยลงหรือบ่นเกี่ยวกับปัญหา สุขภาพเพื่อให้คุณไม่ต้องเปิดเผยตัวเองกับสถานการณ์.

เด็กคนอื่นที่ขาดทักษะการแก้ปัญหาจะเลือกที่จะไม่รับรู้ว่าพวกเขามีทางเลือก, ทำปฏิกิริยาโดยไม่คิดทำในสิ่งที่คนพูดหรือแสดงความรุนแรง.

การช่วยให้เด็กเรียนรู้ที่จะมองหาตัวเลือกและค้นหาสิ่งที่ดีที่สุดไม่ได้หมายถึงการทำกระบวนการสำหรับพวกเขา แต่มากับพวกเขาในช่วงเวลาเดียวกัน.

วิธีสอนเด็กให้ประเมินปัญหา

เด็ก ๆ จะต้องเริ่มต้นด้วยการระบุว่าพวกเขามีปัญหา. บางครั้งพวกเขาไม่ทราบหรือไม่กล้าพูดจา เด็กต้องยอมรับว่าเขามีปัญหา ดังที่ลุดวิกวิตเกนสไตน์กล่าวว่าหากปัญหาสามารถเกิดขึ้นได้ก็สามารถแก้ไขได้ ฉันอาจจะพูดถึงคำถามเชิงปรัชญาที่ยอดเยี่ยม แต่วิธีการนี้เป็นจริงอย่างเท่าเทียมกันสำหรับปัญหาของชีวิตประจำวัน.

เมื่อเด็ก ๆ ระบุปัญหาแล้วก็ถึงเวลาที่ต้องสร้างวิธีแก้ไขก่อนที่จะเลือก. วิธีหนึ่งที่พวกเขารักและผู้ใหญ่ก็ใช้คือการระดมสมอง มันประกอบด้วยการพูดหรือชี้ให้เห็นทางออกทั้งหมดที่เกิดขึ้นกับเราอย่างไรก็ตามพวกเขาอาจดูบ้าคลั่ง วิธีการคิดนี้ยอดเยี่ยมเนื่องจากความคิดบ้าเหล่านี้อย่างแม่นยำ - ผ่านกระบวนการสะท้อนกลับ - สามารถให้ทางออกที่ดีแก่เราได้.

เมื่อเด็กรู้จักตัวเลือกหลายตัวและผลลัพธ์ที่เป็นไปได้ของแต่ละตัวก็ถึงเวลาที่ต้องตัดสินใจว่าตัวเลือกใดดีที่สุด. ที่นี่คุณต้องสอนเด็ก ๆ ว่าหากพวกเขาเลือกการกระทำและนี่ไม่ได้แก้ปัญหาคุณสามารถลองอย่างอื่นได้ตลอดเวลา ในแง่นี้เราต้องส่งเสริมให้พวกเขาพยายามแก้ปัญหาต่อไปจนกว่าจะได้รับการแก้ไข.

อภิปรายปัญหาอย่างแข็งขัน

เมื่อมีปัญหาเกิดขึ้นนอกเสียจากว่ามันจะเป็นสถานการณ์ที่อันตรายจริงๆเราไม่จำเป็นต้องรีบแก้ไขเพื่อแก้ปัญหาเหล่านั้น. หากคุณเห็นว่าลูกของคุณกำลังดิ้นรนเพื่อเอาชนะความยากลำบากให้เขาทำแม้ว่าคุณจะต้องเสียค่าใช้จ่ายมากกว่าคุณ ความจริงที่ว่าเขาสร้างภาพลวงตาและความกล้าหาญในบางสิ่งมากกว่าความจริงที่ว่าเขาได้รับหรือไม่นั้นมีค่ามากกว่า.

เฉพาะเมื่อคุณเห็นว่าคุณไม่รู้จริง ๆ ว่าเกิดอะไรขึ้นไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรหรือยังไม่ได้ใช้เส้นทางที่ถูกต้อง. แต่ไม่ใช่เพื่อแก้ปัญหา แต่เพื่อช่วยให้คุณจดจำและจดจ่อกับมันแล้วมองหาตัวเลือกต่างๆ.

สิ่งสำคัญอีกข้อหนึ่งที่ควรหลีกเลี่ยงคือการลงโทษหรือตำหนิเด็กเมื่อเขาไม่สามารถแก้ไขข้อขัดแย้งได้ หรือเมื่อมันแสดงสัญญาณของการมีปัญหา หากคุณมักจะเถียงกับพี่น้องหรือได้เกรดที่ไม่ดีเช่นสิ่งที่คุณต้องทำคือช่วยพวกเขาในการหาปัญหาและหาทางแก้ไขไม่ใช่แหล่งที่มาของความขัดแย้งหรือปัญหา.

ช่วยให้เด็กได้สัมผัสกับผลที่ตามธรรมชาติจากการตัดสินใจของพวกเขา

เมื่อเด็กได้รับอนุญาตให้สัมผัสกับผลที่ตามธรรมชาติของการตัดสินใจของพวกเขาคือเมื่อพวกเขาเรียนรู้ทักษะการแก้ปัญหา. การคำนึงถึงผลกระทบตามธรรมชาติหมายถึงการอนุญาตให้เด็กเลือกและจากนั้นต้องเผชิญกับผลที่เกิดขึ้นทั้งบวกหรือลบที่สามารถรายงานได้.

เมื่อเด็กหรือวัยรุ่นกำลังประสบผลที่ตามมาจากการตัดสินใจได้อย่างอิสระก็สามารถใช้เพื่อหารือเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นทำไมมันเกิดขึ้นและตัวเลือกอื่น ๆ.

อย่างไรก็ตาม, ถ้าเราไม่ปล่อยให้ลูกของเราเริ่มเคลื่อนไหวในโลกแห่งความจริงพวกเขาจะไม่เรียนรู้ที่จะตัดสินใจที่ดี, พวกเขาจะดูถูกความเสี่ยงใด ๆ เพราะพวกเขาจะรู้สึกว่าพวกเขามีภูมิคุ้มกันอย่างสมบูรณ์ ดังนั้นอย่าลืมว่าพวกเขาจะเรียนรู้ที่จะตัดสินใจเท่านั้นหากเราให้พวกเขาได้สัมผัสกับกระบวนการทั้งหมดตั้งแต่นิยามของปัญหาไปจนถึงการรับมือกับผลที่ตามมาจากการกระทำของพวกเขา.

5 สิ่งที่พ่อแม่ที่เข้มแข็งทางจิตใจไม่ทำการเป็นพ่อแม่ที่เข้มแข็งทางจิตใจเกี่ยวข้องกับการรู้วิธีควบคุมอารมณ์และจัดการความคิดแม้ว่าดูเหมือนว่าลูกของคุณต้องการที่จะทำให้คุณบ้า อ่านเพิ่มเติม "