เบรนด้ามิลเนอร์มีชีวิตที่อุทิศตนเพื่อวิทยา

เบรนด้ามิลเนอร์ถือเป็นผู้ก่อตั้งวิทยาด้านประสาทวิทยาและเป็นหนึ่งในนักวิจัยที่ช่วยให้เราเข้าใจมากที่สุดว่าหน่วยความจำของเราทำงานอย่างไร. ดังนั้นโดยไม่ต้องสงสัยเลยว่าเราพูดถึงหนึ่งในบุคคลที่น่าทึ่งที่สุดของความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจ.

เขาเกิดเมื่อวันที่ 15 กรกฎาคม 1918 ในสหราชอาณาจักรซึ่งในอีกไม่กี่เดือนเขาจะมีอายุ 100 ปี พ่อแม่ของเธอทุ่มเทให้กับดนตรีด้วยความสามารถที่ยอดเยี่ยม แต่จากจุดเริ่มต้นเบรนด้ามิลเนอร์มีความสนใจแตกต่างกันมาก. เขาเริ่มทำงานในด้านจิตวิทยาทดลองซึ่งเชี่ยวชาญด้านความจำผิดปกติ เกี่ยวข้องกับการบาดเจ็บในสมองซีกโลกและกลุ่มอาการของโรคนิรนาม.

เธอยังคงทำงานในฐานะอาจารย์มหาวิทยาลัยและ ถือเป็นความโดดเด่นในด้านประสาทวิทยาศาสตร์.

กรณี H.M: ต้นกำเนิดของวิทยา

เมื่อ H. Molaison อายุ 9 ขวบเขาก็ถูกนักปั่น เมื่อเขาล้มลงกับพื้นเขาถูกกระแทกอย่างแรงที่ศีรษะทำให้กะโหลกศีรษะแตก มันเป็นปี 1935 และ H.M ไปพบแพทย์เพราะผลของการกระแทกรุนแรงทำให้เขาเริ่มมีอาการชักอย่างต่อเนื่องซึ่งทำให้เขาต้องสูญเสียสติชั่วคราว.

เขาใช้ชีวิตแบบนี้มานานกว่าสองทศวรรษจนกระทั่งอาการชักรุนแรงจนทำให้เขาไม่สามารถมีชีวิตปกติ. ทุกครั้งที่เขาสูญเสียความรู้มากกว่าปกติ และเป็นผลให้เขาถูกไล่ออกจากงานในฐานะช่างเครื่องยนต์ โดยไม่ต้องทำงานไม่มีสุขภาพและไม่มีครอบครัวฉันก็หมดหวัง หมอบอกเขาเกี่ยวกับประสาทศัลยแพทย์ที่สามารถช่วยเขาได้และเขากำลังทดลองวิธีการใหม่ในผู้ป่วยที่มีอาการบาดเจ็บที่สมอง.

ดร. Scoville ทดสอบกับการรักษาที่ไม่ล่วงล้ำที่รู้จักกันในปัจจุบันโดยวิทยาศาสตร์การแพทย์ แต่ไม่มีอะไรเปลี่ยนแปลงในชีวิตของ H.M. จากนั้น Scoville จึงตัดสินใจลบกลีบขมับบางส่วน; มันเป็นความจริงที่ว่าด้วยการแทรกแซงนี้อาการชักจะลดลงอย่างมีนัยสำคัญ แต่ผลที่ตามมาก็น่าทึ่ง ผู้ป่วยเริ่มจำไม่ได้ว่ามีอะไรเกิดขึ้นกับเขา.

ด้วยความกลัวจากผลลัพธ์ที่ได้เขาจึงปรึกษากับดร. เบรนด้ามิลเนอร์ ซึ่งในเวลานั้นกำลังทำสิ่งพิเศษในความผิดปกติของหน่วยความจำและทำงานเป็นศาสตราจารย์ด้านประสาทวิทยาศาสตร์.

เบรนด้ามิลเนอร์ทำการทดสอบกับผู้ป่วยจำนวนมากและตระหนักว่าทุกครั้งที่เธอไปเยี่ยมเขาเขาไม่รู้จักเธอ ทุกอย่างใหม่สำหรับ H.M และเขาไม่มีความทรงจำเกี่ยวกับการทำมันมาก่อน. มันนำเสนอความจำเสื่อม antegrade นั่นคือการสูญเสียความสามารถในการสร้างความทรงจำใหม่.

ข้อสรุปของงานที่ได้รับจากเบรนด้ามิลเนอร์กับผู้ป่วยรายนี้เป็นปัจจัยในด้านประสาทวิทยาเพื่อแยกความจำสองประเภท: หน่วยความจำที่ชัดเจนและหน่วยความจำขั้นตอน.

"ความทรงจำดูดีมากเพราะมันแสดงให้เห็นในความทรงจำ มันมีมากขึ้นสำหรับสิ่งที่มันซ่อนอย่างแน่นอน".

-Alcalá Zamora-

หน่วยความจำที่ชัดเจนและหน่วยความจำขั้นตอน

หน่วยความจำอย่างชัดเจนเป็นประเภทของหน่วยความจำระยะยาว (MLP). มันหมายถึงความทรงจำที่สามารถปรากฏขึ้นอย่างมีสติเช่นความทรงจำในวัยเด็กประสบการณ์กับบางคนจากวัยเด็กหรือวัยรุ่นและแม้แต่ภาพแรก ๆ ของวัยเด็กตอนต้นของเราที่เราจำได้ในรูปแบบของการระเบิด.

หน่วยความจำขั้นตอนหมายถึงความทรงจำที่หมดสติ. นั่นคือทักษะที่ได้มาในอดีตเช่นการขับขี่หรือขี่จักรยาน ในกรณีของ HM, Milner ตั้งข้อสังเกตว่าหน่วยความจำที่ชัดเจนของผู้ป่วยหยุดทำงานเนื่องจากการ extirpation บางส่วนของกลีบขมับในขณะที่ในการทำซ้ำงานที่เกี่ยวข้องกับหน่วยความจำขั้นตอนการทำงานของเขาดีขึ้นตลอดการทดลอง . นั่นคือมันปรับปรุงประสิทธิภาพในงานใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ผ่านการทำซ้ำ.

Stoic H.M เสียชีวิตในปี 2551 ในบ้านพักคนชราเมื่ออายุ 82 ปี. บางทีเขาอาจเป็นผู้ป่วยที่โด่งดังที่สุดในประวัติศาสตร์ของประสาทวิทยาศาสตร์ ด้วยเหตุนี้พวกเขาจึงเก็บสมองไว้ในฟอร์มัลดีไฮด์และวิเคราะห์พื้นที่ที่เสียหายและเกี่ยวข้องกับความผิดปกติของหน่วยความจำอย่างละเอียดถี่ถ้วน.

การยอมรับในระดับสากลของ Brenda Milner

Milner ถือเป็นผู้บุกเบิกในด้านประสาทวิทยา. งานของเขากับผู้ป่วย H.M นั้นแตกหักในการศึกษาของหน่วยความจำและหน้าที่การรับรู้อื่น ๆ.

มันช่วยอธิบายการทำให้สมองของมนุษย์ในภายหลังและตรวจสอบว่าการเป็นตัวแทนของภาษาในสมองซีกสมองสามารถแตกต่างกันไปในคนถนัดซ้ายหรือขวา. เรซูเม่ของเขามีการจดจำมากกว่ายี่สิบครั้ง "เกียรติยศเป็นสาเหตุ". ทุกวันนี้เมื่อเธออายุครบ 100 ปีเธอก็ยังคงทำงานและมีส่วนร่วมเหมือนอย่างที่เธอทำเมื่อเริ่มต้นรักษาตำแหน่งของเธอในฐานะศาสตราจารย์ภาควิชาประสาทวิทยาของสถาบันประสาทวิทยาแห่งมอนทรีออล.

"มีความทรงจำหลายอย่างในตัวเรา ร่างกายและวิญญาณแต่ละคนมีของพวกเขา".

-บัลซัค-

  Dissociative fugue: ความจำเสื่อมของระยะทาง Dissociative fugue เป็นรูปแบบที่แปลกประหลาดของ amnesia ทิฟ ในด้านหน้าของระบบประสาทหรืออินทรีย์ซึ่งเกิดจากการบาดเจ็บของสมองหรือการขาดการเผาผลาญ ใน dissociative เรื่องไม่สามารถจำเหตุการณ์เนื่องจากความเครียดสูงที่สถานการณ์ทำให้ อ่านเพิ่มเติม "