เสาอากาศความจำเสื่อมไม่สามารถเรียนรู้ได้

จำหมายเลขโทรศัพท์เมื่อเราไม่มีระเบียบวาระการประชุมรู้จักคนรู้จักบนถนนและระบุชื่อเขาด้วยโปรดจำไว้ว่าเราไปเที่ยวพักผ่อนเมื่อฤดูร้อนที่ผ่านมา ... ทุกคนล้วนมีฟังก์ชั่นตามปกติ กระบวนการทางจิตวิทยาพื้นฐานที่สำคัญมาก: ความจำ. ตอนนี้เมื่อความสามารถในการจำสิ่งต่าง ๆ จากอดีตได้รับความเสียหายหรือเราไม่สามารถเรียนรู้สิ่งใหม่หน่วยความจำของเราอาจเสียหายและเราอาจตกเป็นเหยื่อของความจำเสื่อม ให้ลึกยิ่งขึ้น.

ในปัจจุบันบทบาทของหน่วยความจำก็มีความสำคัญเช่นกัน เวลาในการบันทึกที่ถือว่าเป็นการทำงานที่ดีเหมือนกัน. ดังนั้นผู้ที่มี "ความทรงจำที่ดี" สามารถแก้ปัญหาได้เร็วขึ้นหากพวกเขาได้แก้ไขไปแล้วก่อนหน้านี้พวกเขาได้ฝึกฝนวิธีการที่จำเป็นเพื่อเข้าถึงการแก้ปัญหาแล้ว.

เช่นเดียวกันกับความทรงจำของทักษะเช่นการว่ายน้ำการเขียนอย่างคล่องแคล่วบนแป้นพิมพ์หรือขี่จักรยาน พวกเขาเป็นทักษะที่ เรียนรู้ครั้งเดียวพวกเขาจะไม่ลืมแม้ว่าพวกเขาจะไม่ได้ฝึกฝนมาเป็นเวลานาน. บางทีพวกเขาอาจ "เป็นสนิม" เนื่องจากขาดการฝึกฝน แต่ในช่วงเวลาสั้น ๆ มันจะเป็นไปได้ที่จะกู้คืนประสิทธิภาพที่ระดับก่อนหน้านี้.

เมื่อมองจากมุมนี้หน่วยความจำของมนุษย์ดูเหมือนจะรับผิดชอบในการทำงานที่แตกต่างกันมาก อย่างไรก็ตาม, การดำเนินการนี้ไม่ได้เป็นที่น่าพอใจเสมอไป. ความล้มเหลวบางอย่างเช่นการจำตำแหน่งที่เราทิ้งกุญแจบ้านนั้นไม่ได้ร้ายแรงมากนัก ในบางครั้งความล้มเหลวอาจดูน่าเป็นห่วงเช่นเมื่อเราจำไม่ได้ว่าเราคุยกับใครมานานแล้ว.

เราหมายถึงอะไรโดยหน่วยความจำ?

ความทรงจำคือความสามารถที่เราต้องเรียนรู้จัดการและแก้ไขเหตุการณ์ในอดีตของเรา และมันมีการเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับกระบวนการทางจิตวิทยาขั้นพื้นฐานอื่น: ความสนใจ ผ่านหน่วยความจำเราสามารถจัดเก็บข้อมูลผ่านกลไกที่ซับซ้อนเป็นพิเศษซึ่งพัฒนาขึ้นในสามขั้นตอน: การเข้ารหัสการจัดเก็บและการเพิกถอน การปรากฏตัวของความจำเสื่อมช่วยป้องกันความสามารถนี้จากการพัฒนาอย่างถูกต้อง.

เราสามารถกำหนดหน่วยความจำเป็นกระบวนการทางจิตวิทยาที่ใช้ในการเข้ารหัสข้อมูลเก็บไว้ในสมองของเราและกู้คืนเมื่อบุคคลต้องการ สิ่งสำคัญคือข้อมูลที่ได้จากการเรียนรู้สามารถกู้คืนได้เมื่อจำเป็นบางครั้งด้วยความเร็วและความแม่นยำที่ยอดเยี่ยมและในคนอื่น ๆ ด้วยความยากลำบากมาก.

การศึกษาดำเนินการในด้านจิตวิทยาความรู้ความเข้าใจของหน่วยความจำและประสาทวิทยาศาสตร์ของหน่วยความจำระบุว่า มีระบบหน่วยความจำที่แตกต่างกันในสมองของมนุษย์: แต่ละคนมีลักษณะการทำงานและกระบวนการของตัวเอง.

ความทรงจำเป็นกระบวนการทางจิตวิทยาที่ใช้ในการเข้ารหัสข้อมูลเก็บไว้ในสมองของเราและกู้คืนเมื่อบุคคลต้องการ.

ไม่สามารถเข้าถึงความทรงจำหรือเรียนรู้สิ่งใหม่

ความจำเสื่อมถูกระบุว่าเป็นอาการเมื่อมีการพิสูจน์ว่ามีคนสูญเสียหรือมีปัญหากับหน่วยความจำ. คนที่ทุกข์ทรมานจากอาการนี้จะไม่สามารถจัดเก็บหรือดึงข้อมูลที่บันทึกไว้ก่อนหน้านี้ไม่ว่าจะด้วยเหตุผลทางอินทรีย์หรือการทำงาน.

ความจำเสื่อมอินทรีย์เกี่ยวข้องกับการบาดเจ็บบางประเภทในบริเวณสมอง, ที่อาจเกิดจากการเจ็บป่วยชอกช้ำหรือการละเมิดของยาบางชนิด หน้าที่ความจำเสื่อมปรากฏขึ้นเนื่องจากปัจจัยทางจิตวิทยาเช่นกลไกการป้องกัน (ตัวอย่างเช่นความจำเสื่อมฮิสทีเรียโพสต์บาดแผล).

นอกจากนี้ยังมีกรณีของความจำเสื่อมที่เกิดขึ้นเองเช่นความจำเสื่อมทั่วโลกชั่วคราว (TGA). โรคนี้พบได้บ่อยในผู้สูงอายุและมักใช้เวลาน้อยกว่ายี่สิบชั่วโมง.

ประเภทการจำแนกประเภทอื่นคือประเภทหนึ่งที่แบ่งความจำเสื่อมออกเป็นสองประเภทขึ้นอยู่กับความทรงจำที่บุคคลไม่สามารถกู้คืนหรือสร้างได้ ดังนั้นเราพูดถึงคนที่มี Anterograde หลงลืมเมื่อบุคคลนั้นไม่สามารถสร้างความทรงจำใหม่; ในทางกลับกันเราพูดถึงคนที่มีความจำเสื่อมย้อนหลังเมื่อบุคคลนั้นไม่สามารถกู้คืนความทรงจำที่พวกเขาสามารถเข้าถึงได้ก่อนหน้านี้เท่านั้น.

คนที่มีความจำเสื่อม anterograde อาจจำเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในวัยหนุ่มของเขาหรือในวัยเด็กของเขา แต่ ไม่สามารถเรียนรู้และจดจำเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในขณะที่มีการบาดเจ็บเกิดขึ้นได้.

กลุ่มอาการของ Korsakoff

ของความจำเสื่อมอินทรีย์, กลุ่มอาการ Korsakoff เป็นหนึ่งในการตั้งค่าทางคลินิกที่พบมากที่สุด ในความเป็นจริงมันเป็นส่วนหนึ่งของเกณฑ์การวินิจฉัยและเป็นหนึ่งในอาการที่ชัดเจนที่สุดและปิดการใช้งาน มันถูกเรียกว่าเพราะ Korsakoff เป็นคนแรกที่อธิบายโรคนี้.

คอร์ชาคอฟซินโดรมมีลักษณะของความสับสนทางจิตและระยะเวลาที่สับสน. ในระยะเรื้อรังสถานะสับสนยังคงมีอยู่ บ่อยครั้งที่การโจมตีของโรคนี้คือความต่อเนื่องของตอนเฉียบพลันของโรคของ Wernicke (encephalopathy).

อาการหลักของสเตจ Wernicke ประกอบด้วยการปรากฏตัวของ ataxia (ไม่มีการเคลื่อนไหวประสานงาน), oftalmoplejía (อัมพาตของกล้ามเนื้อตา), อาตา (การเคลื่อนไหวของนักเรียนที่ไม่มีการควบคุม) และ polyneuropathy (ความเจ็บปวดและความอ่อนแอในสมาชิกที่แตกต่างกัน).

ผู้ที่เป็นโรค Wernicke-Korsakoff ก็ต้องทนทุกข์ทรมานกับ อาการเวียนศีรษะ ในเวลาสถานที่และบุคคล, ไม่สามารถจำสมาชิกในครอบครัว, ไม่แยแส, ปัญหาความสนใจและไม่สามารถที่จะรักษาการสนทนาที่สอดคล้องกัน.

ถอยหลังเข้าคลองหลงลืม: ลืมอดีต

การถูกกระทบกระแทกอย่างรุนแรงอันเป็นผลมาจากการล่มสลายอุบัติเหตุหรือการใช้ไฟฟ้าช็อต ในฐานะที่เป็นวิธีการรักษาในผู้ป่วยโรคซึมเศร้ามักจะผลิตความจำเสื่อม ในหลายโอกาสความจำเสื่อมดูเหมือนว่าจะส่งผลกระทบเพียงไม่กี่นาทีก่อนที่จะตกใจ หากสิ่งนี้มีความแข็งแกร่งมากการสูญเสียอาจส่งผลต่อความทรงจำที่เกิดขึ้นในช่วงหลายเดือนหรือหลายปีก่อนที่จะเกิดช่วงเวลาแห่งความตกใจ.

เสื่อมความจำเสื่อมหมายถึงการที่ไม่สามารถจดจำอดีตได้. ในหลายกรณีความจำเสื่อมประเภทนี้มักจะหายไปเพื่อให้บุคคลนั้นได้รับความทรงจำบางส่วนจากนั้นค่อยๆ ในกรณีที่ดีที่สุดการกู้คืนที่เกิดขึ้นจะเสร็จสมบูรณ์.

ลดความจำเสื่อม อยู่ได้โดยปราศจากอนาคต

มีหลายกรณีที่อาการบาดเจ็บที่สมองทำให้เกิดการขาดความจำอย่างถาวรและทั่วโลกโดยไม่มีความบกพร่องทางสติปัญญาอื่น ๆ เราเรียกสิ่งนี้ว่า คนที่มีความจำเสื่อม "บริสุทธิ์" รักษาความสามารถทางปัญญาของเขา / เธอเหมือนเดิมไม่มีปัญหาทางภาษาไม่แสดงความเข้าใจผิดหรือความสนใจและยังคงทักษะที่ได้รับก่อนการบาดเจ็บ.

อย่างไรก็ตาม, ความจำเสื่อมนั้นมีลักษณะที่ยากมากในการเก็บรักษาข้อมูลใหม่ (anterograde amnesia). คนเหล่านี้มีความสามารถในการสนทนา หน่วยความจำในการทำงานของคุณทำงานได้ตามปกติแม้ว่าอีกไม่กี่นาทีคุณจะไม่สามารถจำตอนได้.

คนที่มีความจำเสื่อมประเภทนี้ไม่สามารถเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ (หรือมีปัญหามากในการทำเช่นนั้น) และบางครั้งก็ไม่สามารถจำข้อมูลก่อนหน้านี้ได้. มันเป็นสิ่งที่มีชีวิตอยู่ตลอดกาลในปัจจุบัน อดีตไม่มีอยู่จริงและอนาคตสามารถจินตนาการได้ยากหากไม่มีอดีต จากความทรงจำมันบอกว่า "เขามีชีวิตอยู่อย่างต่อเนื่องในปัจจุบัน" ว่าเขาไม่สามารถทำแผนสำหรับอนาคต (เขาลืมพวกเขา).

อย่างไรก็ตามบุคคลที่มีภาวะความจำเสื่อมแบบ Anterograde สามารถเรียนรู้ทักษะใหม่ ๆ ได้แม้ว่าการเรียนรู้ของพวกเขาจะช้ากว่าของคนอื่นก็ตาม.

พื้นที่สมองที่เกี่ยวข้อง

การพิจารณาว่าส่วนใดของสมองที่มีส่วนร่วมในการพัฒนาความจำเสื่อมโดยประกอบขึ้นเป็นหนึ่งในนั้น ความท้าทายหลักสำหรับวิทยาศาสตร์ปัจจุบัน. โดยทั่วไปจะเป็นที่ถกเถียงกันอยู่ว่าความเสียหายของสมองที่ทำให้เกิดความจำเสื่อม Anterograde ตั้งอยู่ใน ฮิบโป และ พื้นที่ของกลีบขมับอยู่ตรงกลาง.

บริเวณสมองเหล่านี้ทำหน้าที่เป็นเส้นทางที่จัดเก็บเหตุการณ์ไว้ชั่วคราวจนกว่าพวกเขาจะถูกเก็บไว้อย่างถาวรในกลีบสมองส่วนหน้า ดังนั้นแล้ว, ฮิบโปถูกตีความว่าเป็นคลังเก็บของหน่วยความจำระยะสั้น. หากภูมิภาคนี้ไม่อนุญาตให้เก็บข้อมูลอย่างถูกต้องมันจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะส่งผ่านไปยังกลีบสมองส่วนหน้าดังนั้นจึงไม่สามารถสร้างความทรงจำระยะยาวได้ ในกรณีที่ความจำเสื่อมไม่รวมความทรงจำจะขาดรายละเอียดที่แท้จริงน้อยมาก.

อย่างไรก็ตามถึงแม้ว่าข้อเท็จจริงที่ว่าฮิบโปดูเหมือนจะเป็นพื้นที่ที่สำคัญที่สุดของความทรงจำ antegrade, การศึกษาเมื่อเร็ว ๆ นี้ได้ตั้งสมมติฐานการมีส่วนร่วมของโครงสร้างสมองอื่น ๆ. โดยเฉพาะอย่างยิ่งมีการตั้งสมมติฐานว่าความเสียหายต่อสมองส่วนหน้าอาจทำให้กระบวนการเสียหายได้ ภูมิภาคเหล่านี้มีหน้าที่ในการผลิต acetylcholine ซึ่งเป็นสารที่สำคัญมากสำหรับการทำงานของหน่วยความจำเนื่องจากมันเริ่มต้นและปรับเปลี่ยนกระบวนการของการสร้างหน่วยความจำ.

รูปแบบที่พบมากที่สุดของความเสียหายต่อสมองฐานด้านหน้าคือโป่งพอง, พยาธิวิทยาที่เกี่ยวข้องกับการลดความจำเสื่อม ในที่สุดความสัมพันธ์ระหว่างการเปลี่ยนแปลงความจำเสื่อมและดาวน์ซินโดรคอร์ชาคอฟฟ์ได้ตั้งสมมติฐานว่าภูมิภาคที่สามอาจมีส่วนร่วมในการพัฒนาความจำเสื่อมได้.

โครงสร้างสุดท้ายนี้คือ diencephalon ซึ่งเป็นภูมิภาคที่ได้รับความเสียหายอย่างมากจากอาการคอร์ชาคอฟ ความสัมพันธ์อันยิ่งใหญ่ที่มีอยู่ระหว่างการลดความจำเสื่อมและดาวน์ซินโดรคอร์ชาคอฟทำให้การมีส่วนร่วมของ diencephalon ในกระบวนการ mnesic ศึกษาในปัจจุบัน.

ความรู้สึกของการใช้ชีวิตนอกเวลาปัจจุบัน

หลักฐานที่ชัดเจนที่สุดของความจำเสื่อม anterograde มาจากประสิทธิภาพที่ไม่ดีของความจำเสื่อมใน การทดสอบแบบดั้งเดิมของความทรงจำและการรับรู้. อันที่จริงไม่กี่นาทีหลังจากที่นำเสนอเขาด้วยรายการ 15 หรือ 20 คำความทรงจำไม่สามารถจำได้เกินไม่กี่.

นอกจากนี้การเสื่อมสภาพจะปรากฏชัดเจนยิ่งขึ้นสำหรับคำพูดของจุดเริ่มต้นหรือจุดศูนย์กลางของรายการในขณะที่การจดจำแบบหลังนั้นดีกว่า สิ่งเดียวกันเกิดขึ้นเมื่อพูดถึงการสนทนาภาพยนตร์หรือรายการโทรทัศน์. เหตุการณ์ในชีวิตประจำวันเป็นปัญหา: พวกเขาลืมสิ่งที่พวกเขาทิ้งสิ่งที่พวกเขาทำและสิ่งที่พวกเขาได้เห็น.

ด้วยเหตุนี้พวกเขาอาจมีปัญหาการอยู่ร่วมกัน พวกเขาพบว่ามันยากที่จะเก็บการสนทนาหรือจดจำสิ่งที่พวกเขาพูดกับใครบางคนในครั้งก่อน. นอกจากนี้พวกเขาให้ความรู้สึกของการใช้ชีวิตนอกเวลาปัจจุบัน.

สำหรับความจำเสื่อมเหตุการณ์ในชีวิตประจำวันเป็นปัญหา: พวกเขาลืมที่พวกเขาทิ้งสิ่งที่พวกเขาได้ทำและสิ่งที่พวกเขาได้เห็น.

พวกเขาพูดคุยเกี่ยวกับเหตุการณ์และผู้คนในอดีตราวกับว่าพวกเขาเป็นจากนี้. พวกเขาไม่สามารถวางแผนสำหรับอนาคตพวกเขาไม่รู้ด้วยซ้ำว่าพวกเขาจะทำอะไรในวันพรุ่งนี้. บางทีด้วยเหตุผลที่พวกเขาขาดความอบอุ่นหรือความใกล้ชิดส่วนตัวที่เรามักจะใส่ในการอ้างอิงถึงอดีตและความหวังของเราในอนาคต.

ในเวลาเดียวกัน, เห็นได้ชัดว่าปัญหาความจำของคุณอาจทำให้เกิดปัญหาร้ายแรงในชีวิตประจำวัน. ที่บ้านพวกเขาอาจต้องการการดูแลหรือการดูแลอย่างต่อเนื่องเนื่องจากพวกเขาไม่สามารถจำได้ว่าจะใช้ยาตามเวลาที่กำหนดพวกเขาไม่สามารถเรียนรู้ที่จะปฏิบัติงานที่มีขั้นตอนต่อเนื่องหลายอย่าง ฯลฯ.

อย่างไรก็ตามคนที่มีความจำเสื่อม antegrade สามารถทำสิ่งอื่น ๆ บางคนได้เรียนรู้การเดินทางระยะสั้นเช่นจากบ้านไปร้านค้าใกล้เคียง. ความรู้มากมายของเขาดูเหมือนจะไม่หายไปเช่นเดียวกับกรณีที่หลงลืมถอยหลังเข้าคลอง.

ความจำเสื่อมสามารถเรียนรู้ความรู้ทั่วไปใหม่ ๆ?

Gabrieli, Cohen และ Corkin (1983) พยายามค้นหาผู้ป่วย H.M. โดยขอให้เขากำหนดคำและวลีที่ใช้เมื่อเขาเป็นโรคความจำเสื่อมแล้ว ความสำเร็จของมันอยู่ในระดับต่ำ, แม้ว่าฉันจะรู้ว่า "ร็อกแอนด์โรล" คืออะไร. เขาพยายามเรียนรู้ความหมายของคำที่ไม่คุ้นเคย แม้จะมีการฝึกอบรมค่อนข้างนาน แต่เขาก็แทบจะไม่สามารถจับคู่คำกับคำจำกัดความของเขาได้อย่างถูกต้อง.

มีอีกหลายกรณี เด็กชายอายุ 10 ปีที่มีภาวะความจำเสื่อมรุนแรงเนื่องจาก Anoxia (ขาดออกซิเจน) ไม่สามารถปรับปรุงระดับการอ่านของเขาหลังจากตอนนี้และไม่ดีในการทดสอบความจำเชิงความหมายต่าง ๆ ในทางตรงกันข้าม, เขาสามารถเรียนรู้การใช้เกมคอมพิวเตอร์ได้อย่างง่ายดายเหมือนกับเพื่อนร่วมชั้น (ไม้อีเบิร์ตและคินบอร์น 1982).

ความจำเสื่อมสามารถอธิบายได้อย่างไร?

คำอธิบายทางทฤษฎีบางอย่างได้ค้นหากุญแจใน มีระบบหน่วยความจำมากกว่าหนึ่งระบบ. ในขณะที่คนหนึ่งยังคงอยู่ในภาวะความจำเสื่อมและรับผิดชอบการทำงานตามปกติในการทดสอบบางอย่าง แต่ระบบอื่นหรือระบบอื่น ๆ มีความบกพร่อง นั่นเป็นเหตุผลที่ประสิทธิภาพในการทดสอบที่แตกต่างกันไปถ้าเราเปรียบเทียบกับประสิทธิภาพของประชากรที่ไม่ได้ลบความทรงจำ.

ความแตกต่างระหว่างหน่วยความจำฉากและหน่วยความจำทางความหมาย (Tulving, 1972) ได้ให้บริการผู้เขียนบางคนเพื่อรักษาว่าในซินโดรม amnestic- ฟังก์ชั่นหน่วยความจำความหมายตามปกติ สิ่งนี้จะอธิบายถึงการอนุรักษ์หน้าที่ทางภาษาศาสตร์ การเสื่อมสภาพของหน่วยความจำแบบฉากจะนำไปสู่ความล้มเหลวของหน่วยความจำและการรับรู้; ความล้มเหลวของคนเหล่านี้.

ความจำเสื่อมทำให้ฟังก์ชั่นภาษายังคงอยู่และแสดงผลการทดสอบที่ดีด้วยคำที่ต้องใช้ความรู้ที่ได้รับมานาน. ในแง่นี้แนวคิดและกฎทั้งหมดที่จำเป็นในการแก้ปัญหาการทดสอบเหล่านี้ประสบความสำเร็จได้มาเร็วในชีวิตของทุกคน.

ทิ้งทฤษฎีเกี่ยวกับวิธีการได้รับความจำเสื่อมสิ่งสำคัญคือการอยู่กับความคิดที่ว่า Antegrade หลงลืมคือการขาดดุลเลือกของหน่วยความจำที่เกิดขึ้นเนื่องจากความเสียหายของสมอง; ผลที่ตามมาคือบุคคลนั้นมีปัญหาอย่างมากในการจัดเก็บข้อมูลใหม่ คนที่ทุกข์ทรมานจากโรคนี้ไม่สามารถจำแง่มุมใหม่ ๆ และนำเสนอปัญหาการเรียนรู้มากมาย.

ในทางตรงกันข้ามการลดความจำเสื่อมจะไม่ส่งผลกระทบต่อความทรงจำของข้อมูลในอดีต. ด้วยวิธีนี้ข้อมูลทั้งหมดที่เก็บไว้ก่อนที่จะปรากฏตัวของการเปลี่ยนแปลงจะถูกเก็บรักษาไว้และบุคคลที่สามารถจำได้โดยไม่มีปัญหา ในทางกลับกันมันจะต้องเป็นพาหะในใจว่าลักษณะของความทรงจำ anterograde อาจแตกต่างกันไปในแต่ละกรณี.

บรรณานุกรม:

Belloch, A. , Sandín, B. และ Ramos, F. (บรรณาธิการ) (1995). คู่มือจิตวิทยาฉบับที่ 2 (ฉบับที่ 2). มาดริด: McGraw Hill.

ฟรีแมน, A.M. , Kaplan, H.I. และ Sadock, B.J. (บรรณาธิการ) (1983). สนธิสัญญาจิตเวช. (2 ฉบับ) บาร์เซโลนา: Salvat (ต้นกำเนิด: 1980).

เราทุกคนเดินผ่านโค้งแห่งการให้อภัย แต่ ... คุณรู้ไหมว่ามันคืออะไร? เส้นโค้งของการลืมแสดงให้เห็นว่าโดยปกติในไม่กี่วันหรือครึ่งสัปดาห์ของสิ่งที่เราได้เรียนรู้จะถูกลืมไปเว้นแต่ว่าเราจะตรวจสอบมัน อ่านเพิ่มเติม "