3 สารคดีที่จำเป็นเกี่ยวกับการศึกษา

การศึกษาในทุกวัฒนธรรมเป็นวิชาที่น่าตื่นเต้นซึ่งมีความคิดเห็นที่หลากหลาย. ระบบการศึกษาทำให้เราพิจารณาวิธีการต่าง ๆ เพื่อให้เราสามารถเพิ่มคุณค่าที่เราต้องการส่งเสริมในสังคมของเรา สิ่งที่ชัดเจนคือเราไม่สามารถนั่งเฉยๆต่อหน้าประเด็นสำคัญนี้ได้ด้วยเหตุนี้จึงจำเป็นต้องแจ้งให้เราทราบและทำการตัดสินใจที่ดีที่สุดสำหรับลูกหลานของเรา.

ในแง่นี้ในการได้รับแจ้งให้เสนอการศึกษาตามค่านิยมที่เราต้องการถ่ายทอด, เราขอแนะนำในสารคดี 3 บทความนี้ที่อยู่ข้อเสนอการศึกษาที่แตกต่างกัน. ความจริงของการเห็นแต่ละวิธีช่วยให้เราเข้าใจว่ามีหลายวิธีในการให้ความรู้และแต่ละคนมีลักษณะเฉพาะ.

สำหรับสารคดีแต่ละเรื่องที่เราแนะนำให้คุณดูเราจะสร้างคำอธิบาย วัตถุประสงค์คือเพื่อทราบข้อเสนอการศึกษาของพวกเขาค่าที่พวกเขาต้องการที่จะส่งและวิธีที่พวกเขาตั้งใจที่จะได้ใกล้ชิดกับมุมมองที่แตกต่างกันของการศึกษา.

เป้าหมายหลักของการศึกษาในโรงเรียนคือการสร้างผู้ชายและผู้หญิงที่มีความสามารถในการทำสิ่งใหม่ ๆ ไม่ใช่แค่ทำซ้ำสิ่งที่คนรุ่นอื่น ๆ ทำ

-ฌองเพียเจต์-

การได้รับแจ้งเกี่ยวกับปัญหานี้ที่เกี่ยวข้องกับพวกเราทุกคนช่วยให้เราสามารถพูดคุยและแบ่งปันแนวคิดกับสภาพแวดล้อมของเรา คุณต้องการที่จะรู้ว่าข้อเสนอการศึกษาที่แตกต่างกันดีกว่า? เราขอแนะนำให้คุณดูที่สารคดีเหล่านี้:

การศึกษาต้องห้าม

ในภาพยนตร์สารคดีเรื่องนี้มีการวิพากษ์วิจารณ์อย่างชัดเจนของระบบการศึกษาในปัจจุบันเนื่องจากมันตั้งคำถามถึงความหมายและวัตถุประสงค์ที่ให้ไว้กับวิธีการให้ความรู้ นั่นเป็นเหตุผล ข้อเสนอทะเยอทะยานของ "การศึกษาต้องห้าม" คือการรวมกระบวนทัศน์การศึกษาใหม่.

การสร้างโครงการนี้เป็นความคิดของคนหนุ่มสาวที่เริ่มต้นจากความกังวลและความต้องการของพวกเขาผสมผสานมุมมองของผู้ที่กำลังเรียนรู้ เพื่อพัฒนาสารคดีที่พวกเขาไปเยี่ยมชม 8 ประเทศที่พวกเขาสัมภาษณ์นักการศึกษามากกว่า 90 คนที่ทำงานเกี่ยวกับรูปแบบการศึกษาทางเลือก.

ผลที่ได้คือวัสดุที่ยอดเยี่ยมที่รวบรวมข้อมูลและความคิดเห็นของนักการศึกษาและนักเรียนจำนวนมาก. ใน "การศึกษาต้องห้าม" การอภิปรายถูกสร้างขึ้นที่เราทุกคนสามารถมีส่วนร่วมเกี่ยวกับสิ่งที่เราต้องการเป็นฐานที่การศึกษาอย่างยั่งยืน.

ภาพสะท้อนของการอภิปรายนี้แสดงให้เราเห็นว่า คุณค่าพื้นฐานเช่นความรักเสรีภาพความเคารพควรรวมเข้ากับการสอน และเสนอทางเลือกต่าง ๆ ที่ปรับให้เข้ากับความต้องการของแต่ละคน.

ในหมู่ครู

สารคดี "Entre maestros" เป็นประสบการณ์การศึกษาในบุคคลแรกดำเนินการโดยศาสตราจารย์ Carlos González. ข้อเสนอที่เป็นนวัตกรรมนี้เกิดขึ้นในห้องเรียนเป็นเวลาสิบสองวันกับนักเรียนสิบเอ็ดคน ในการประชุมครั้งนี้ทุกสถานการณ์เกิดขึ้นระหว่างนักเรียนและครูโดยให้ความจริงกับเราเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นในบริบททางการศึกษา.

อาจารย์ผู้สอนคนนี้ซึ่งมีประสบการณ์ 24 ปีในการมัธยมศึกษาได้ตั้งเป้าหมายในการเผยแพร่วิธีการสอนที่แตกต่างกัน ราวกับว่าเป็นการทดลองทางสังคมครูคนนี้ฝึกฝนวิธีการของเขาและวิธีการทำความเข้าใจการศึกษาของเขา.

ระบบการศึกษาที่ได้รับการส่งเสริมใน "Entre Masters" นั้นตั้งอยู่บนพื้นฐานของความรู้ในห้องเรียน, เชื่อมั่นในความอยากรู้ธรรมชาติที่นักเรียนมีในตัวเองช่วยให้พวกเขาค้นพบและพัฒนาศักยภาพของตนเอง ส่งเสริมการอภิปรายและแรงจูงใจในการเรียนรู้.

"มันเป็นศิลปะสูงสุดของอาจารย์ที่จะปลุกความสนใจในการแสดงออกและความรู้อย่างสร้างสรรค์"

-Albert Einstein-

ettre et avoir (เป็นและมี)

สารคดีชุดหนึ่งในเมืองชนบทเล็ก ๆ ในประเทศฝรั่งเศสซึ่งครูผู้สอนที่ทุ่มเทและมุ่งมั่นสอนในชั้นเรียนที่มีนักเรียนไม่กี่คนที่มีอายุแตกต่างกัน (ระหว่าง 4 ถึง 10 ปี). ใน "Être et avoir" จะเห็นได้ว่าค่าที่ครูคนนี้ส่งให้นักเรียนของพวกเขาไปไกลกว่าสภาพแวดล้อมของโรงเรียน.

ครูคนนี้รู้วิธีที่จะได้รับความเคารพและสิทธิอำนาจอย่างสงบโดยไม่มีการกำหนดโทษหรือลงโทษ เขาทำงานกับทั้งนักเรียนและครอบครัวเพื่อให้มีความสามัคคีและข้อตกลงเพื่อประโยชน์ของเด็ก.

"Être et avoir" นำเสนอภาพสะท้อนว่าการมีส่วนร่วมของครูคนเดียวสามารถเป็นพื้นฐานในกระบวนการศึกษาได้อย่างไร, เมื่อเขาสนใจเกี่ยวกับการรู้จักผู้คนด้วยความสนใจความยากลำบากและแรงจูงใจ เด็ก ๆ สามารถเรียนรู้การเคารพทำความเข้าใจสิ่งที่อยู่ในชั้นเรียน ค้นหาตัวเองเนื่องจากพวกเขามีส่วนร่วมในกระบวนการศึกษาของตนเอง.

"บอกฉันแล้วฉันลืม สอนฉันและจำ มีส่วนร่วมกับฉันและฉันเรียนรู้ "

-เบนจามินแฟรงคลิน-

ห้าประโยคที่ไม่มีที่ในการศึกษาที่ดีด้วยตัวอย่างและคำพูดของเราเราใช้เวลาทั้งวันในการฝึกอบรมและให้ความรู้แจ้งให้ผู้อื่นทราบถึงสิ่งที่ถูกต้องที่สุดสำหรับเรา ในแง่นี้เด็กและวัยรุ่นมีความอ่อนไหวเป็นพิเศษ ดังนั้นในบทความนี้เราจะบอกคุณบางคำที่แนะนำให้หลีกเลี่ยงในการศึกษาที่ดี อ่านเพิ่มเติม "