พลังแห่งอารมณ์ (9 ปุ่มทางวิทยาศาสตร์)

อารมณ์เป็นกระบวนการที่ข้อมูลความรู้ความเข้าใจและประสาทสัมผัสจะถูกส่งผ่านการกระตุ้นภายนอกจากเส้นทางของร่างกายไปยังเส้นประสาทไขสันหลังก่อตัวเป็น synapses และกระตุ้นการหลั่งทั้งฮอร์โมนและกิจกรรมของต่อมกล้ามเนื้อและเนื้อเยื่อ.

หากเราพิจารณาเฉพาะคำจำกัดความก่อนหน้านี้เราสามารถคิดได้ว่ามันเป็นกระบวนการหรือประสบการณ์ของแต่ละบุคคลโดยสิ้นเชิง กระนั้นก็ตามอารมณ์เป็นปรากฏการณ์เชิงสัมพันธ์ตราบเท่าที่พวกมันเต็มไปด้วยความหมายทางวัฒนธรรมที่ทำให้เราสามารถกระทำและโต้ตอบในบางวิธี.

ในส่วนที่เกี่ยวกับสิ่งนี้และอธิบายการเดินทางที่เกิดขึ้นจากการแสดงออกทางสีหน้าไปสู่หน้าที่ทางสังคม ในบทความนี้ เราจะเห็นกุญแจทางวิทยาศาสตร์ 10 ข้อเกี่ยวกับพลังแห่งอารมณ์.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "อารมณ์ 8 ประเภท (การจำแนกและการอธิบาย)"

พลังแห่งอารมณ์ใน 10 ปุ่มทางวิทยาศาสตร์

นี่คือแนวคิดสำคัญบางข้อที่ช่วยให้เข้าใจความสำคัญของอารมณ์.

1. ท่าทางร่างกายและการจดจำใบหน้า

อารมณ์รูปร่างท่าทางร่างกายของเราสะท้อนให้เห็นในท่าทางของเราในวิธีการพูดการนั่งการเดินและการพูดกับผู้อื่น เราสามารถแยกแยะความแตกต่างได้ง่าย ๆ หากใครบางคนรู้สึกประหม่าเศร้าโกรธโกรธมีความสุข ฯลฯ.

หนึ่งในทฤษฎีที่ทรงอิทธิพลที่สุดและล่าสุด เกี่ยวกับอารมณ์ที่สัมพันธ์กับการแสดงออกทางสีหน้า, เป็นของ Paul Ekman ที่นอกเหนือไปจากการมีส่วนร่วมที่แตกต่างกันเกี่ยวกับอารมณ์ความรู้สึกพื้นฐานทำให้ระบบการเข้ารหัสใบหน้าที่พัฒนาขึ้นในสวีเดนสมบูรณ์ซึ่งได้รับอนุญาตให้รับรู้อารมณ์ที่แตกต่างผ่านการเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อใบหน้าตาและศีรษะ.

• บางทีคุณอาจจะสนใจ: "Paul Ekman และการศึกษา microexpressions"

2. ตัวละครที่ปรับตัวและ evolutive

เหนือสิ่งอื่นใดทฤษฎีของอารมณ์พื้นฐานได้แนะนำว่ามีอารมณ์จำนวนหนึ่งที่เราพบเพื่อตอบสนองอย่างเพียงพอหรือปรับตัวเข้ากับสิ่งเร้าบางอย่าง จากมุมมองนี้เป็นที่เข้าใจอารมณ์ เป็นปรากฏการณ์วิทยาที่กระตุ้นหรือส่งเสริมพฤติกรรมการปรับตัว.

3. ความประพฤติและการตัดสินใจ

จากด้านบนยังเป็นไปตามมุมมองพฤติกรรมของอารมณ์ซึ่งเราเข้าใจว่าอารมณ์นั้นทำหน้าที่เป็นผลบวกหรือลบซึ่งทำให้เราสามารถแยกแยะระหว่างพฤติกรรมที่จะทำซ้ำ.

กล่าวอีกนัยหนึ่งประสบอารมณ์บางอย่างในบางช่วงเวลา ช่วยให้เราสามารถปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของเราในระยะกลางและระยะยาว; ตามอารมณ์ความรู้สึกที่ได้รับน่าพอใจหรือไม่เป็นที่พอใจ.

4. แผนการใช้เหตุผลและความคิด

อารมณ์ยังช่วยให้เราสามารถประมวลผลและรูปแบบการคิดที่ซับซ้อนซึ่งจะแสดงชุดของความเป็นไปได้ในการกระทำ กล่าวอีกนัยหนึ่งอารมณ์นำพาเราไปสู่การปฏิบัติและอนุญาตให้เราสร้างทัศนคติข้อสรุปโครงการแผนและการตัดสินใจ พวกเขายังอำนวยความสะดวกกระบวนการรวมหน่วยความจำและความสนใจดังนั้นพวกเขาจึงมีบทบาทสำคัญในการรับรู้.

5. ดำเนินการกระบวนการเรียนการสอน

ในความสัมพันธ์กับข้างต้นหนึ่งในหน้าที่หลักของอารมณ์ซึ่งได้รับการศึกษาและเผยแพร่เป็นพิเศษในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาคือความเป็นไปได้ของการอำนวยความสะดวกในกระบวนการเรียนการสอนผ่านประสบการณ์ที่มีค่าใช้จ่ายทางอารมณ์.

ตัวอย่างเช่นนักประสาทวิทยาฟรานซิสโกโมรากล่าวว่า สมองเรียนรู้ผ่านอารมณ์. กล่าวอีกนัยหนึ่งโดยไม่มีอารมณ์ความรู้สึกไม่มีองค์ประกอบพื้นฐานของกระบวนการเรียนรู้เช่นความอยากรู้อยากเห็นความสนใจและความทรงจำ นักวิจัยคนเดียวกันได้เชิญให้สำรวจและกระตุ้นสิ่งที่กล่าวมาจากช่วงต้นของโรงเรียน.

6. กระบวนการทางความคิดและอารมณ์ - somatization

สิ่งที่การศึกษาเรื่องอารมณ์ทำให้เห็นได้ชัดก็คือ ความสัมพันธ์ระหว่างอารมณ์และกิจกรรมทางร่างกาย. ในแง่นี้เรื่องของการทำให้เป็น Somatization (ความรู้สึกสามารถสร้างความรู้สึกไม่สบายของสารอินทรีย์ที่สำคัญ) ได้รับการศึกษาอย่างกว้างขวาง เหนือสิ่งอื่นใดสรีรวิทยาได้เสนอว่า somatization ทางคลินิกเกี่ยวข้องโดยตรงกับกิจกรรมเฉพาะของระบบประสาทส่วนกลาง โดยเฉพาะ amygdala, เยื่อหุ้มสมอง cingulate และพื้นที่ prefrontal.

7. หน่วยงานกำกับดูแลความสัมพันธ์ทางสังคม

ส่วนหนึ่งของสังคมวิทยาได้เสนอมาหลายทศวรรษแล้วว่าอารมณ์ก็ทำหน้าที่เป็นหน่วยงานกำกับดูแลทางสังคม ยกตัวอย่างเช่นได้รับการศึกษาว่าความรำคาญความผิดความอับอายความเห็นอกเห็นใจทำให้การมีปฏิสัมพันธ์กันเกิดขึ้นได้อย่างไร.

พวกเขาอนุญาตให้เราเหนือสิ่งอื่นใด, เจรจาและไตร่ตรองถึงพฤติกรรมที่เราสามารถทำซ้ำได้หรือไม่ ในทุกสถานการณ์ทางสังคม ในแง่เดียวกันผ่านอารมณ์ที่เราสร้างกรอบของการรับรู้และการรับรู้ทางอารมณ์ที่ช่วยให้เราสามารถโต้ตอบกับผู้อื่น,

8. บรรทัดฐานทางสังคมและหัวเรื่อง

ในด้านจิตวิทยาสังคมเราจะเห็นได้ว่าอารมณ์บ่งบอกถึงความเป็นตัวแทน (ความเป็นไปได้ของการกระทำในบางบริบท) รวมถึงความต้องการและหัวเรื่อง.

ผ่านอารมณ์เราปรับใช้กลไกในการควบคุมและเฝ้าระวังตัวเองและผู้อื่นซึ่ง ให้เรารู้สึกและประพฤติตนในแบบที่สังคมยอมรับได้อย่างเพียงพอ. สังคมในยุคของเรากำหนดบุคคลตามอารมณ์ที่พวกเขาพบหรือแสดงให้เห็น.

9. การสืบพันธุ์และการเปลี่ยนแปลงทางสังคม

โดยทั่วไปแล้วอารมณ์จะสอดคล้องกับค่านิยมของสังคมและช่วงเวลาที่เฉพาะเจาะจง ตัวอย่างเช่นเราสามารถจดจำหัวข้อทางอารมณ์ได้มากหรือน้อยและอนุญาตให้ใช้อารมณ์บางอย่างได้ ตามที่ไม่ว่าจะเป็นผู้หญิงผู้ชายเด็กผู้หญิง.

อย่างไรก็ตามแม้ว่าผ่านอารมณ์เราสามารถสร้างบรรทัดฐานทางสังคมและความสัมพันธ์เชิงอำนาจ แต่การจัดสรรอารมณ์ไม่ได้เกิดขึ้นอย่างเฉยเมย แต่ค่อนข้างสะท้อนกลับ: มันช่วยแก้ไขความขัดแย้งและปฏิบัติตามสิ่งที่คาดหวังของแต่ละคน ด้วยเหตุนี้อารมณ์จึงมีศักยภาพที่จะเป็นทั้งผู้สร้างทางสังคมและกระบวนการเปลี่ยนแปลง.

การอ้างอิงบรรณานุกรม:

• Castaingts, J. (2017) มานุษยวิทยาเชิงสัญลักษณ์ของอารมณ์และระบบประสาท Alteridades, 27 (53): 23-33.
• Maneiro, E. (2017) ประสาทและอารมณ์: ความเป็นไปได้ใหม่ในการศึกษาพฤติกรรมทางการเมือง RIPS, 16 (1): 169-188.
• López, J. (2013) Francisco Mora "การเรียนรู้และจดจำรูปร่างสมองของเรา" วัฒนธรรม สืบค้น 20 กรกฎาคม 2018 ดูได้ที่ https://www.elcultural.com/revista/ciencia/Francisco-Mora/32693.
• Sánchez-García, M. (2013) กระบวนการทางจิตวิทยาในการสร้างอารมณ์: อารมณ์เป็นกระบวนการ วารสารระหว่างประเทศด้านจิตวิทยาและการบำบัดทางจิตวิทยา, 13 (2): 255-270.
• Gil Juárez, A. (2002) เข้าใกล้ทฤษฎีของความรู้สึกผูกพัน Athenea Digital, 1. สืบค้น 20 กรกฎาคม 2018 มีจำหน่ายที่ http://atheneadigital.net/article/view/n1-gil/44-html-es
• Bericat, E. (2000) สังคมวิทยาของอารมณ์และอารมณ์ของสังคมวิทยา เอกสาร 62: 145-176.