การนำเสนอพลวัต 10 ประการสำหรับเด็กและกลุ่มผู้ใหญ่

คนส่วนใหญ่ เรากำลังพบปะผู้คนใหม่ ๆ อยู่เสมอ. กับคนส่วนใหญ่เรามักจะสร้างการติดต่อแบบผิวเผินค่อนข้างเป็นกันเอง แต่บางครั้งเราต้องการพบใครบางคนโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมันจะเป็นคนที่เรากำลังจะมีความสัมพันธ์ที่ลื่นไหลมากขึ้น ตัวอย่างที่สมบูรณ์แบบคือการเริ่มงานใหม่หรือเริ่มปีการศึกษาในวัยเด็ก และการรู้จักใครซักคนอาจเป็นเรื่องยากกว่าที่คิดโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับคนที่ขี้อาย.

เพื่อจัดการกับสถานการณ์นี้, มันอาจจะมีประโยชน์ในการดำเนินการเปลี่ยนแปลงการนำเสนอที่แตกต่างกัน เหมือนคนที่เราจะพูดถึงตามบรรทัดต่อไปนี้.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "15 หัวข้อสนทนาที่สนุกและน่าสนใจ"

การนำเสนอแบบไดนามิกคืออะไร?

ก่อนที่จะเข้าสู่การเปลี่ยนแปลงการนำเสนอที่แตกต่างกันเราขอแนะนำให้ทำการแนะนำเล็กน้อยเพื่อทราบว่าเราหมายถึงอะไร.

Dynamic หมายถึงชุดของทรัพยากรกลยุทธ์วิธีการและเทคนิคที่ใช้กับวัตถุประสงค์ในการบรรลุวัตถุประสงค์เฉพาะโดยทั่วไปทำให้เกิดการเคลื่อนไหวหรือการกระทำบางประเภทโดยตัวแทนหนึ่งคนหรือมากกว่า.

ในเรื่องของพลวัตการนำเสนอเราจะพูดถึง วิธีการต่างๆที่ออกแบบมาเพื่ออำนวยความสะดวกในการติดต่อและการโต้ตอบระหว่างสมาชิกของกลุ่ม, ในลักษณะที่สามารถสร้างความสัมพันธ์ที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นในภายหลังหรือมีการยอมรับในหมู่บุคคล พวกเขามักจะมีประโยชน์มากสำหรับทุกคนแม้ว่าพวกเขาจะมีประโยชน์โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่มีความประหม่าหรือยากที่จะสร้างการติดต่อครั้งแรก.

เป็นเรื่องปกติที่การเปลี่ยนแปลงของงานนำเสนอมีองค์ประกอบที่สนุกสนาน, ในลักษณะที่มีการสร้างบรรยากาศทางอารมณ์เชิงบวกและได้รับการสนับสนุนการเรียนรู้และการผ่อนคลายของผู้ที่เกี่ยวข้อง.

สิ่งสำคัญคือพึงระลึกไว้เสมอว่าประสิทธิภาพของทรัพยากรนี้ไม่เพียง แต่เชื่อมโยงกับการฝึกฝนเท่านั้น แต่ยังจะต้องคำนึงถึงปัจจัยหลายประการด้วย ในหมู่พวกเขาเราสามารถค้นหาบริบทสถานการณ์และช่วงเวลาที่พวกเขาดำเนินการวิธีการเข้าถึงผู้ที่จะดำเนินการระดับความสัมพันธ์ของพลวัตที่เป็นปัญหาโดยมีวัตถุประสงค์ที่ต้องการเติมเต็มความเชี่ยวชาญของ ผู้ที่กำหนดมันในการเคลื่อนไหวหรือปรับให้เข้ากับความสามารถแรงจูงใจและแม้กระทั่งบุคลิกภาพของผู้ที่จะดำเนินการได้.

ในทำนองเดียวกันอาจดูเหมือนว่าการนำเสนอพลวัตเป็นเรื่องปกติของบริบทของเด็ก แต่ในขณะที่มันเป็นความจริงที่ พวกเขามีประโยชน์อย่างยิ่งและใช้กันอย่างแพร่หลายในโลกของการศึกษา, พวกเขายังดำเนินการในหมู่ผู้ใหญ่และแม้แต่ผู้สูงอายุ ตัวอย่างเช่นไม่ใช่เรื่องแปลกที่จะพบการปฏิบัติประเภทนี้ในที่ทำงาน พวกเขายังมีงานทำในระดับการรักษาเพื่อฝึกทักษะทางสังคม มันยังสามารถใช้ในการกระตุ้นการรับรู้ให้บริการเพื่อกระตุ้นการระลึกถึงในทันทีหรือแม้แต่ในระยะยาว.

• บางทีคุณอาจสนใจ: "การบำบัดแบบกลุ่ม: ประวัติ, ประเภทและระยะ"

ตัวอย่างของการเปลี่ยนแปลงที่จะนำเสนอ

ด้านล่างนี้เรานำเสนอพลวัตง่ายๆที่สามารถใช้งานได้หลากหลายในบริบทที่หลากหลาย.

1. ชื่อโซ่

อาจเป็นไดนามิคที่ง่ายที่สุดซึ่งขึ้นอยู่กับการสร้างวงกลม. ผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะพูดชื่อและลักษณะพื้นฐานของพวกเขา ก่อนที่จะไปต่อ เมื่อเสร็จแล้วแต่ละคนจะผลัดกันบอกชื่อของสมาชิกแต่ละคนของกลุ่มมันสามารถทำได้เร็วขึ้นและเร็วขึ้นหรือเปลี่ยนทิศทางเป็นครั้งคราวเพื่อให้แตกต่างกัน.

2. ผ่านบอล

เกมที่เรียบง่าย แต่มีประสิทธิภาพ ผู้เข้าร่วมจะต้องก่อตัวเป็นวงกลมและในตอนแรกสมาชิกแต่ละคนของกลุ่มในทางกลับกันบอกชื่อที่เหลือของเขา หลังจากนั้นลูกบอลจะถูกนำที่สมาชิกในกลุ่มต้องผ่าน. ใครได้รับลูกบอลจะต้องบอกชื่อของผู้ที่ผ่านไปแล้วก่อนที่จะส่งบอล ถึงบุคคลอื่นที่ต้องทำเช่นเดียวกัน ไม่จำเป็นต้องทำตามคำสั่งในการส่งผ่านซึ่งอาจเป็นการสุ่มตราบเท่าที่ผู้เข้าร่วมทั้งหมดถูกรวมเข้าด้วยกัน.

หากคุณต้องการเพิ่มองค์ประกอบการแข่งขันหรือเป็นวิธีการจบเกมเมื่อเวลาผ่านไปลูกบอลจะถูกปล่อยออกมาเร็วขึ้นและเร็วขึ้น ใครก็ตามที่ไม่สามารถระบุตัวตนของผู้ที่ผ่านบอลได้อย่างถูกต้องหรือไม่สามารถจัดการกับลูกบอลได้ แน่นอนย่อหน้าสุดท้ายนี้ควรนำไปใช้ในบริบทที่น่าหัวเราะไม่แนะนำให้ใช้กับประชากรบางภาค.

3. ใยแมงมุมใยแมงมุม

แบบไดนามิกคล้ายกับรุ่นก่อนหน้า ในกรณีนี้, มีลูกขนที่กำลังจะคลี่คลายในขณะที่มันผ่านระหว่างสมาชิกของกลุ่ม. มันเป็นหนึ่งในพลศาสตร์การนำเสนอที่ใช้มากที่สุดในเด็กชายและเด็กหญิง.

คนแรกจะพูดชื่อหรือแง่มุมที่ตกลงกันไว้ก่อนหน้านี้ของกลุ่มเป็นองค์ประกอบหลักของงานนำเสนอจากนั้นย้ายไปยังลูกบอลถัดไป สิ่งนี้ควรทำซ้ำในสิ่งที่คนก่อนหน้าพูดและเพิ่มการนำเสนอของคุณเองก่อนที่จะส่งอีกครั้งและอื่น ๆ.

4. แนะนำซึ่งกันและกัน

ผู้เข้าร่วมทั้งหมดจะอยู่ในกลุ่มที่สอง ในหมู่พวกเขาพวกเขาจะนำเสนอตัวเองด้วยการพูดข้อมูลพื้นฐานและ รายละเอียดการระบุหรือไม่คาดคิดบางอย่างหรือบางรสนิยมหรือความฝัน. หลังจากนั้นทั้งกลุ่มจะได้พบกันและสมาชิกของแต่ละคู่จะนำเสนออีกคนหนึ่ง.

5. การนำเสนอผ่านกระสุน

มันเป็นวิธีที่แตกต่างกันในการนำเสนอตัวเองซึ่งสมาชิกแต่ละคนในกลุ่มจะวาดบนบทความสั้นสี่แผ่นที่แสดงถึงการระบุแง่มุมของบุคคลหรือประสบการณ์ล่าสุด หลังจากนั้น, พวกเขาจะถูกจับคู่และแต่ละคนจะอธิบายสิ่งที่พวกเขาวาดและทำไมมันถึงเป็นตัวแทนของพวกเขา.

6. หาคู่

พลวัตนี้ขึ้นอยู่กับการเลือกวลีคำพูดหรือภาพวาดที่เป็นที่รู้จักซึ่งแบ่งออกเป็นสองกลุ่มและเผยแพร่ในหมู่สมาชิกของกลุ่ม แต่ละคนควรหาคนที่มีส่วนของประโยคหรือรูปวาดที่หายไป.

7. เกมไพ่

สมาชิกของกลุ่มแต่ละคนจะได้รับการ์ดและเข็มความปลอดภัย ในนั้นพวกเขาจะใส่ชื่อของพวกเขาในแนวนอนหรือแนวตั้งและ คำอื่น ๆ จะถูกสร้างขึ้นจากตัวอักษรอย่างน้อยบางตัว. คำคุณศัพท์เชิงบวกโดยเฉพาะเกี่ยวกับบุคคลของตัวเอง.

หลังจากนั้นมีเวลาเหลือสำหรับผู้เข้าร่วมที่จะเดินไปรอบ ๆ ห้อง ในที่สุดพวกเขาจะพบกันเป็นกลุ่มและนำเสนอตัวเองอย่างเป็นทางการ มันจะพยายามให้คนที่เหลือจำลักษณะและ / หรือชื่อที่เหลือโดยขอให้ผู้ดำเนินรายการแต่ละคนตามลักษณะของคู่หู.

8. ลูกเต๋า

ก่อนหน้านี้สัดส่วนที่ค่อนข้างใหญ่จะถูกสร้างขึ้น, มุมมองที่น่าสนใจจะถูกวางไว้บนแต่ละหน้าที่สามารถใช้นำเสนอได้. ตัวอย่างเช่น "แรงจูงใจหลักของฉันคือ ... ", "ฉันต้องการทำงานใน ... ", "จานโปรดของฉันคือ ... " หลังจากนั้นสมาชิกแต่ละคนในกลุ่มจะม้วนตัวตายและจะต้องตอบคำถามที่ออกมา จะซ้ำหลาย ๆ ครั้งตามที่ต้องการ มันเป็นหนึ่งในพลศาสตร์การนำเสนอยอดนิยมสำหรับผู้ใหญ่.

9. บัตรประจำตัวที่มีสัตว์ / ซูเปอร์ฮีโร่ / พลังพิเศษ

อีกวิธีหนึ่งในการรู้คือผ่านสิ่งที่เราระบุ ดังนั้นกลุ่มจึงถูกขอให้มองหาตัวละครสัตว์ซูเปอร์ฮีโร่มหาอำนาจหรือภาพยนตร์ / หนังสือ / วิดีโอเกมที่สมาชิกแต่ละคนคิดว่าเป็นตัวแทนของเขาหรือมีคุณสมบัติเหมือนกัน เขายังจะซาบซึ้งในสิ่งที่เขาดูเหมือนสิ่งที่เขาจะต้องใกล้ชิดกับการเป็นเหมือนเขา / เธอ / มันและทำไมเขาชอบมัน.

หลังจากนั้นแต่ละคนจะอธิบายว่าตัวละครตัวไหนได้เลือก และความหมายของการถูกเลือกในกลุ่มจะถูกสำรวจ.

10. ลูกโซ่: ท่าทางของชื่อฉัน

กลุ่มถูกใส่ในวงกลมหรือในหลายกลุ่มย่อย แต่ละคนควรคิดถึงท่าทางที่แตกต่างกันซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของชื่อของพวกเขาหรือจากเสียงของตัวอักษรเพื่อแสดงให้คนอื่นเห็นในภายหลัง ส่วนที่เหลือจะต้องเดา หลังจากนั้นก็เป็นไปได้ที่จะสร้างห่วงโซ่ที่สมาชิกแต่ละคนในกลุ่มจะทำท่าทางของพวกเขาและของคนก่อนหน้า.

การอ้างอิงบรรณานุกรม:

• Morales Pérez, A. (1999) พลวัตของกลุ่ม: แบบฝึกหัดและเทคนิคสำหรับทุกยุคทุกสมัย มาดริด: San Pablo Editions.