จิตวิทยานิติวิทยาศาสตร์และอาชญากรรม - หน้า 3

จิตวิทยา, การกระทำผิดกฎหมายและความไม่แน่นอนของกระบวนการยุติธรรม

ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาความเจ็บป่วยทางจิตเป็นปัจจัยที่เกี่ยวข้องในการก่ออาชญากรรมส่วนใหญ่ อย่างไรก็ตามความคิดนี้มีความชัดเจนในหลาย ๆ ด้าน จากจุดเริ่มต้นมันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะต้องคำนึงถึงว่าไม่ใช่ทุกคนที่กระทำผิดกฎหมาย, เป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การย้ำว่าไม่ใช่ทุกคนที่ป่วยทางจิตที่กระทำการทางอาญา, เพราะแม้ว่าจะมีการวินิจฉัยทางคลินิกจะต้องมีความสัมพันธ์เชิงสาเหตุกับการกระทำ.ดังที่กล่าวถึงอย่างถูกต้อง Vicente Garrido Genovésอาชญากรชาวสเปนที่มีชื่อเสียง, "ใครบางคนท้าทายหลักการสำคัญที่ควบคุมชีวิตทางสังคมของเราที่สร้างขึ้นมานานหลายศตวรรษไม่ได้พิสูจน์หรือมีเหตุผลเพียงพอที่จะคิดว่าเขาเป็นคนบ้าหรือผู้ป่วยที่เสื่อม". ปัญหาของความรับผิดชอบทางอาญาและความไม่แน่นอนเกี่ยวกับผู้กระทำความผิดทางอาญากับความเจ็บป่วยทางจิตได้รับหัวข้อของการอภิปรายอย่างต่อเนื่องและการวิเคราะห์มานานหลายทศวรรษ. วันนี้ในบทความนี้, เราตรวจสอบแนวความคิดเกี่ยวกับโรคจิตและความไม่แน่นอนเรายังพูดถึงบางส่วนของผลกระทบทางจิตของการเกิดอาชญากรรมที่สูงขึ้น.พยาธิวิทยา: นิยามสารานุกรมสุขภาพกำหนด พยาธิวิทยา ในขณะที่ "การศึกษาสาเหตุอาการวิวัฒนาการและการรักษาโรคทางจิต ในแง่กว้างจิตพยาธิวิทยายังรวมความรู้เกี่ยวกับบุคลิกภาพพฤติกรรมทางพยาธิวิทยาโครงสร้างครอบครัวและสภาพแวดล้อมทางสังคม "....

โรคจิตเกิดอะไรขึ้นในใจของนักจิตวิทยา?

¿ก. คืออะไร คนบ้า? ในการทำงานของเขา “บุคลิกภาพต่อต้านสังคม” (1994), David Lykken สำรวจบุคลิกภาพทางจิตและสังคมวิทยาประเภทย่อยต่าง ๆ ที่มีอยู่ของพวกเขาและบทบาทที่เล่นโดยปัจจัยส่วนบุคคลและการขัดเกลาทางสังคมที่แทรกแซงในการกำเนิดของความรุนแรงของเด็กที่มาจากจุดเล็กมากที่จะกลายเป็น ในอาชญากร. ตลอดงานนี้มันชัดเจนว่าอะไรสำหรับเขาเป็นหนึ่งในองค์ประกอบที่เด็ดขาดที่สุดในอนาคตของเด็กที่มีแนวโน้มที่จะพัฒนารูปแบบของ บุคลิกภาพต่อต้านสังคม: ผู้ปกครอง. จิตใจของโรคจิต: ปัญหาร้ายแรงในการเข้าสังคม คนที่ได้รับผลกระทบจากความผิดปกตินี้ไม่ได้พัฒนาความตระหนักหรือพฤติกรรมการเคารพต่อกฎหมายและข้อบังคับที่ขัดขวางคนที่เหลือจากการกระทำต่อต้านสังคมเนื่องจากลักษณะโดยธรรมชาติที่ทำให้มันยากหรือเป็นไปไม่ได้ พวกเขามีลักษณะโดยมีลักษณะนิสัยโดยธรรมชาติที่ทำให้พวกเขาทั้งหมดหรือบางส่วนไม่สามารถที่จะเข้าสังคมหรือโดยช่วงเวลาของการขัดเกลาทางสังคมและพฤติกรรมต่อต้านสังคม. มีสามองค์ประกอบของ...

จิตวิทยากฎหมายเป็นจุดรวมระหว่างจิตวิทยาและกฎหมาย

จิตวิทยาและกฎหมายมีความคล้ายคลึงกันที่สำคัญ; ทั้งเป็นมนุษย์และสังคมศาสตร์และแบ่งปันวัตถุประสงค์ของการศึกษาและพื้นที่เดียวกันของการแทรกแซงพฤติกรรมของมนุษย์ แต่ลิงค์นี้ยังไปไกลกว่านั้น.จิตวิทยาในสาขากฎหมายวัตถุประสงค์ของการศึกษาจิตวิทยาเป็นลักษณะของพฤติกรรมมนุษย์ในขณะที่กฎหมายมุ่งเน้นไปที่กฎหมายที่ควบคุมพฤติกรรมดังกล่าว ดังนั้นเราสามารถแยกความแตกต่างของการมีส่วนร่วมของจิตวิทยาสามประการในด้านกฎหมาย: การศึกษาลักษณะเฉพาะหรือลักษณะเฉพาะของพฤติกรรม ในส่วนของจิตวิทยาจะให้พื้นฐานที่จำเป็นซึ่งสามารถสร้างกฎหมายเฉพาะที่พิจารณาถึงลักษณะเฉพาะเหล่านี้และเพิ่มประสิทธิภาพของกฎหมาย. จิตวิทยาสามารถช่วยทั้งในการจัดระเบียบสังคมและในการแก้ไขข้อขัดแย้ง ที่สามารถสร้างกฎหมายได้เนื่องจากเส้นทางที่นำมาใช้โดยอำนาจตุลาการไม่จำเป็นต้องบ่งบอกถึงการยอมรับของบุคคลเดียวกัน. ประเมินระดับการทำงานของกฎหมายเพื่อให้สามารถปรับการเปลี่ยนแปลงทางจิตวิทยาได้มากขึ้น ที่เกิดขึ้นในการใช้กฎหมาย.สำหรับข้างต้นทั้งหมดบทบาทของจิตวิทยาในกฎหมายมุ่งเน้นไปที่การศึกษาว่าการตัดสินใจทางศาลมีความแตกต่างกันอย่างไรส่งผลกระทบต่อพฤติกรรมวิเคราะห์ว่าขอบเขตดังกล่าวสามารถจัดการกับการควบคุมสังคมได้อย่างไรเพื่อปรับปรุงระบบตุลาการ. ดังนั้นความสัมพันธ์แรกที่กฎหมายสร้างขึ้นด้วยจิตวิทยาจะถูกสร้างขึ้นผ่านจิตวิทยาสังคมจิตวิทยาของการแสดงที่มาและจิตวิทยาความรู้ความเข้าใจ.จิตวิทยาสังคมจากจิตวิทยาสังคมมันถูกตั้งสมมติฐานว่ามนุษย์มีพฤติกรรมตามปฏิสัมพันธ์ที่แตกต่างที่เขาดำรงอยู่ภายในสภาพแวดล้อมทางสังคมของเขา ดังนั้น, ผู้ออกกฎหมายต้องคำนึงถึงความสัมพันธ์ที่บุคคลนั้นมีกับผู้อื่น, ด้วยวิธีนี้คุณสามารถมีฐานที่จำเป็นในการทำตามบรรทัดฐานที่ควบคุมพฤติกรรมของมนุษย์. ตัวอย่างเช่นในการทำนายพฤติกรรมในอนาคตเมื่ออนุญาตให้ติดคุกหรือเสรีภาพชั่วคราวเพราะเมื่อรวมบุคคลในสภาพแวดล้อมทางสังคมเดียวกันกับที่เขาดำเนินพฤติกรรมทางอาญาเขาจะได้รับสิ่งกระตุ้นที่สามารถส่งเสริมเขาได้ เพื่อกระทำพฤติกรรมเหล่านี้.จิตวิทยาการบอกเหตุจิตวิทยาแห่งการอ้างเหตุผล ให้กลไกของการอธิบายในด้านการตัดสินใจของศาล, โดยเฉพาะในการตัดสินใจผิดและความรับผิดชอบทางอาญา. จิตวิทยาพุทธิปัญญาจิตวิทยาความรู้ความเข้าใจเกี่ยวข้องกับการเป็นพยาน, การให้คำอธิบายเกี่ยวกับพฤติกรรมของมนุษย์...

จิตวิทยาความผิดทางอาญาเป็นฆาตกรต่อเนื่องอย่างไร

จิตวิทยาของฆาตกรต่อเนื่องจิตวิทยาอาชญากรบางทีอาจเป็นเพราะสัญญาณเตือนที่มันสร้างขึ้นเนื่องจากความรุนแรงหรือความท้าทายทางปัญญาที่ต้องการการศึกษาการฆาตกรรมต่อเนื่องได้เกิดขึ้นตั้งแต่การปรากฏตัวของนิติวิทยาศาสตร์จิตเวชศาสตร์หนึ่งในรากฐานสำคัญของการศึกษาทางอาญา จนถึงขณะนี้ยังไม่สามารถกำหนดได้อย่างชัดเจนว่าเป็น รายละเอียดทางจิตวิทยาคลินิกที่กั้นฆาตกร ในชุดของพลเมืองปกติ.เป็นที่ทราบกันดีว่าภูมิหลังทางด้านจิตใจของโปรไฟล์ฆาตกรต่อเนื่องนั้นเป็นเรื่องของเด็กที่ถูกขายหน้าทำร้ายและละเมิด ในครึ่งหนึ่งของคดีเขาได้รับความเดือดร้อนจากการขาดพ่อและคิดว่าแม่ของเขาเป็นอันตรายที่ต้องได้รับการคุ้มครอง.การวิจัยถึงกระนั้นก็ตามในการค้นพบเมื่อไม่นานมานี้ได้นำเสนอใน วารสารการแพทย์นิวอิงแลนด์ ความแตกต่างทางกายวิภาคระหว่างฆาตกรต่อเนื่องกับคนทั่วไปได้รับการยืนยันแล้ว ในฆาตกรต่อเนื่องเราสามารถเห็นกลีบสมองส่วนหน้าที่ใหญ่ขึ้นและทำงานได้มากขึ้น, ลักษณะที่ยอมรับการก้าวร้าวมากขึ้นและเอาใจใส่น้อยกว่าค่าเฉลี่ย.ในสมองกลีบหน้า, พฤติกรรม, กลยุทธ์, หน่วยความจำในการทำงานและความสามารถในการวางแผนอยู่ อาจกล่าวได้ว่ามันเป็นส่วนที่ "มนุษย์" ที่สุดในสมองของเรา ยั่วยวนของมันบ่งบอกถึงความก้าวร้าวสูงและในทางกลับกันการเพิ่มขึ้นของความสามารถในการใช้กลยุทธ์เช่นเดียวกับความจุต่ำสำหรับการเอาใจใส่ที่สามารถนำไปสู่ความเสี่ยงบางอย่างของซาดิสม์.ชีวเคมีของฆาตกรต่อเนื่องจากข้อมูลของดร. Reid Meloy คุณลักษณะที่แตกต่างกันระหว่างฆาตกรต่อเนื่องและส่วนที่เหลือของประชากรคือแมงกานีสเหล็กและทองแดงในระดับสูงอย่างผิดปกติ มีผลกระทบโดยตรงต่อการลดลงของโดพามีนและเซโรโทนิน,...

ป้องกันและตรวจสอบการล่วงละเมิดทางเพศเด็กปฐมวัย

จากข้อมูลขององค์การอนามัยโลกระบุว่าผู้หญิงผู้ใหญ่หนึ่งในห้าคนและผู้ชายผู้ใหญ่หนึ่งใน 13 คนรายงานว่ามีการล่วงละเมิดทางเพศในวัยเด็ก ข้อมูลจาก OECD ของปี 2014 แสดงให้เห็นว่าประเทศที่เข้าร่วมนั้นเม็กซิโกได้รับการจัดอันดับเป็นอันดับแรกในเรื่องการล่วงละเมิดทางเพศและการฆาตกรรมในเด็กอายุต่ำกว่า 14 ปี สิ่งที่น่าตกใจที่สุดก็คือ มีรายงานการโจมตีทางเพศต่อผู้เยาว์เพียง 30%.การล่วงละเมิดทางเพศเด็กคืออะไร?? การล่วงละเมิดทางเพศคือ กิจกรรมทางเพศใด ๆ บังคับระหว่างเด็กและคนที่มีอายุมากกว่า. กิจกรรมเหล่านี้แบ่งออกเป็นพฤติกรรมทางเพศโดยไม่มีการสัมผัสทางกายภาพและพฤติกรรมทางเพศกับการสัมผัสทางกายภาพ. พฤติกรรมทางเพศที่ไม่มีการสัมผัสทางกาย ได้แก่:...

ทำไมผู้หญิงถึงให้อภัยคนที่ทำร้ายเธอ?

¿ผู้หญิงที่ถูกทารุณกรรมกี่คนสามารถให้อภัยผู้ทำร้ายได้ ครั้งแล้วครั้งเล่า คำถามนี้มีคำตอบหลายคำตอบโดยส่วนใหญ่แล้วมาจากจิตวิทยาสังคมวิทยาและสาขาอื่น ๆ. เหตุผลเชื่อมโยงอย่างลึกซึ้งกับการศึกษาที่ได้รับจากผู้หญิงตลอดประวัติศาสตร์บทบาทรองที่กำหนดโดยสังคมในช่วงหลายปีที่ผ่านมาและเงาของพฤติกรรมนี้ "ทำเครื่องหมายไว้ใน DNA วัฒนธรรม" แต่ก็มีเหตุผลบางอย่างที่เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับการเรียนรู้พฤติกรรมซึ่งมีคำอธิบายทางปัญญาที่ชัดเจนและชัดเจน. บทความที่เกี่ยวข้อง: "ความรุนแรงทางเพศ 7 ประเภท (และลักษณะ)" ผู้หญิงทารุณที่ให้อภัย: เรียนรู้การทำอะไรไม่ถูก วันนี้เพื่อให้เราเข้าใจดีขึ้นเล็กน้อยว่าทำไมบางอย่าง พฤติกรรมที่ดำเนินการโดยผู้หญิงที่ตกเป็นเหยื่อของการกระทำทารุณกรรมทางเพศหญิง, เราจะอธิบายหนึ่งในหลาย ๆ...

ทำไมการใช้วาจาในวัยเด็กจึงเป็นสาเหตุทำให้เรา

มีบางตำนานเกี่ยวกับวัยเด็กตามที่เกิดขึ้นกับเราในช่วงปีแรกของชีวิตกำหนดว่าเราจะเป็นใครในวัยผู้ใหญ่ของเรา ตัวอย่างเช่นหลายคนเชื่อว่าบุคลิกภาพของพ่อแม่ "เกาะติด" กับลูกชายและลูกสาวเนื่องจากการอยู่ร่วมกัน แต่ข้อมูลแสดงให้เห็นว่าสิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้น.อย่างไรก็ตามมันเป็นความจริงที่ว่าในวัยเด็กมีประสบการณ์ที่ทำให้คนประทับใจอย่างลึกซึ้ง. การละเมิดทางวาจาในวัยเด็กเป็นหนึ่งในปรากฏการณ์เหล่านั้น ซึ่งหากทำซ้ำอย่างเป็นระบบเป็นเวลาหลายสัปดาห์หรือหลายเดือนสามารถสร้างความประทับใจให้กับตัวตนของเรา.แต่ ... กระบวนการนี้เกิดขึ้นได้อย่างไรโดยที่บางคำเปลี่ยนเรา? ต่อไปเราจะเห็นว่าอะไรคือตรรกะที่อยู่เบื้องหลังทั้งหมดนี้. บทความที่เกี่ยวข้อง: "การล่วงละเมิดทางวาจา: กุญแจสู่ความเข้าใจทัศนคติที่รุนแรง"การละเมิดทางวาจาในวัยเด็ก: ทำไมมันถึงทิ้งเครื่องหมายความรุนแรงมีหลายประเภทนอกเหนือจากความรุนแรงทางกายภาพ ในบางส่วนความก้าวร้าวมีองค์ประกอบทางจิตวิทยาที่ไม่ควรมองข้าม อย่างไรก็ตามบางครั้งเราก็ลืมไปในทางเดียวกันว่าการกระทำใด ๆ ที่ใช้ความรุนแรงโดยตรงเป็นการโจมตีศักดิ์ศรีของเหยื่อผู้เคราะห์ร้ายก็เกิดขึ้นด้วยการดูหมิ่นและแสดงความดูถูก.หากมีการใช้วาจาก้าวร้าวมันเป็นเพราะมันมีผลกระทบที่นอกเหนือไปจากการส่งความคิด. มันมีผลกระทบทางอารมณ์ และผลกระทบทางอารมณ์ที่เกิดจากการใช้วาจาต่อเด็กนั้นถูกสื่อสารด้วยกระบวนการที่แตกต่างกันสองกระบวนการ...

ทำไมเด็กบางคนอาจฆ่าได้

JoséRabadánอายุ 16 ปีและเขาฆ่าพ่อแม่และน้องสาวของเขาซึ่งเป็นคนพิการทางจิตใจด้วยคาตานะเพราะเขาคิดว่าวิธีนี้จะทำให้ชีวิตของเขาสงบสุข Raquel และ Iria อายุ 17 และ 16 ปีฆ่าเพื่อนร่วมชั้นเพราะพวกเขาต้องการค้นพบสิ่งที่รู้สึกอยากจะฆ่าและกลายเป็นที่รู้จัก. Javier Rosado วัย 21 ปีกับเพื่อนอายุ 17 ปีฆ่าผู้สัญจรผ่านการเลือกแบบสุ่ม "El Nano"...

รายละเอียดทางจิตวิทยาของคนข่มขืน 12 ลักษณะเหมือนกัน

ในเดือนกุมภาพันธ์ 2558 นักศึกษามหาวิทยาลัยคนหนึ่งถูกฆ่าตายในตุรกีหลังจากต่อต้านการข่มขืน พบร่างของเขาถูกเผา เมื่อไม่นานมานี้มีการข่มขืนต่อเด็ก ๆ ในอินเดียซึ่งหลายต่อหลายคนถูกพบว่าเสียชีวิต. ในหลายประเทศในแอฟริกาผู้หญิงจำนวนมากถูกข่มขืนด้วยความตั้งใจที่จะถ่ายทอดความกลัวให้กับประชาชนในท้องถิ่น.กรณีเหล่านี้และอื่น ๆ อีกมากมายเป็นตัวอย่างของสถานการณ์ที่บังคับให้มีการดูแลความสัมพันธ์ทางเพศซึ่งก็คือกรณีที่มีการละเมิด และไม่จำเป็นต้องไปไกลถึงขนาดนี้: คดีที่รู้กันในเขตชายแดนของเราเกิดขึ้นในปีที่ผ่านมาเมื่อหญิงสาวคนหนึ่งถูกข่มขืนโดยบุคคลหลายคนในช่วงเทศกาลซานเฟอร์มิน.ไม่ใช่ปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นไม่บ่อยนัก: เฉพาะในประเทศของเราเท่านั้นคาดว่าผู้หญิงถูกข่มขืนทุก ๆ แปดชั่วโมง นั่นคือเหตุผลว่าทำไมจากจิตวิทยาและวิทยาศาสตร์อื่น ๆ จึงพยายามที่จะพัฒนารูปแบบทางจิตวิทยาของผู้ข่มขืนค้นหาคุณสมบัติทั่วไปที่อนุญาตให้ทำงานกับองค์ประกอบที่สามารถนำไปสู่การข่มขืนทางเพศ ในบทความนี้เราจะพยายามหาชุดของสิบสองลักษณะร่วมกันระหว่างข่มขืนและ เราจะเห็นรูปแบบทางจิตวิทยาที่ประกอบไปด้วยรายละเอียดของผู้ข่มขืน....