สามชุด presuppositions rationalism, ประจักษ์นิยมและ constructivism

เมื่อเปรียบเทียบกับเผ่าพันธุ์อื่นมันเป็นเรื่องปกติที่จะจำแนกลักษณะของมนุษย์ในฐานะที่เป็นคนมีปัญญามีความสามารถพิเศษในการคิดและแก้ไขปัญหาบนพื้นฐานความรู้ของโลก คำถามเกี่ยวกับธรรมชาติและที่มาของความรู้ได้ครอบครองนักคิดมาตั้งแต่สมัยกรีกโบราณ สามคือ ประเพณี ญาณวิทยา ตัวแทนส่วนใหญ่ที่มีอิทธิพลต่อทฤษฎีทางจิตวิทยาที่แตกต่างกันเกี่ยวกับการพัฒนาของวิวัฒนาการและโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการพัฒนาความรู้ความเข้าใจ: Rationalism, Empiricism และ Constructivism.

1. หลักการให้หรือใช้เหตุผล
2. nativist
3. Constructismo

หลักการให้หรือใช้เหตุผล

เพลโตกำเนิด: จิตใจมีความคิดที่บริสุทธิ์และไม่เปลี่ยนแปลงบางอย่างเกี่ยวกับวัตถุที่เราพบในการแสดงผลทางประสาทสัมผัสแบบชั่วคราวและแบบแปรผัน ทุกสิ่งที่เรารู้นั้นอยู่ในใจของเราตั้งแต่แรกเกิดและสิ่งที่เราเรียกว่าการเรียนรู้จะไม่มีอะไรมากไปกว่าการทำให้ความรู้นั้นเป็นจริง ภายใน จิตวิทยาวิวัฒนาการ ความคิดแบบเหตุผลนิยมมีการแสดงออกที่สำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากพวกเขาเป็นรากฐานที่รองรับวิธีการทั้งหมด

nativist

จากมุมมองนี้ทั้งการพัฒนาทางกายภาพและการพัฒนาจิตใจเป็นกระบวนการของการเจริญเติบโตหรือการเจริญเติบโตของโครงสร้างโดยธรรมชาติ ในขณะเดียวกันความคิดแบบใช้เหตุผลได้ค้นพบสถานที่ที่ดีที่สุดในด้านการพัฒนาภาษาและภาษาศาสตร์หลังจากนั้นก็ขยายไปสู่ด้านอื่น ๆ และความสามารถในการทำงานด้านความรู้ความเข้าใจ. โนมชอมสกี พ่อของสิ่งที่เรียกว่า "ไวยากรณ์กำเนิด": ความสามารถด้านภาษาศาสตร์ของมนุษย์เนื่องจากธรรมชาติของมันจะต้องมาจากความรู้โดยพื้นฐาน ตามความเห็นของเขาความรู้นี้จะรวบรวมโครงสร้างทั่วไปของภาษามนุษย์ที่มีศักยภาพซึ่งเด็กสามารถจดจำภาษาเฉพาะที่เขาสัมผัสได้.

วิทยานิพนธ์เหล่านี้ถูกทำลายไปด้วย โดร์ และข้อเสนอของเขาสำหรับ ใจแบบแยกส่วน: เนื้อหาทางจิตแต่ละอันมีข้อมูลที่เกี่ยวข้องที่รวบรวมและประมวลผลโดยอุปกรณ์เฉพาะที่เป็นอิสระจากกันและมีความแตกต่างทางระบบประสาทในพื้นฐาน แต่กำเนิด มุมมองของผู้นิยมลัทธิธรรมชาติได้พบความต้านทานภายในจิตวิทยาของการพัฒนาเพราะมันปกป้องวิสัยทัศน์ต่อต้านการวิวัฒนาการของการพัฒนาเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงขึ้นอยู่กับกระบวนการที่เป็นผู้ใหญ่ซึ่งสภาพแวดล้อมจะมีบทบาทที่ง่าย สมมติว่าไม่มีอะไรมากไปกว่าสิ่งที่พิมพ์ในโครงสร้างโดยกำเนิดที่สามารถเรียนรู้ได้.

ประสบการณ์นิยม. ขบวนการที่เป็นปฏิปักษ์ต่อลัทธิเหตุผลนิยมซึ่งริเริ่มโดยอริสโตเติล ประจักษ์นิยมใช้ประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสเป็นพื้นฐานของความรู้ที่เป็นไปได้ทั้งหมด อริสโตเติลยอมรับเหตุผลว่าเป็นคณะที่จำเป็นและมีมา แต่กำเนิด จากมุมมองทางจิตวิทยาแล้วลัทธินิยมนิยมได้รับการแปลเป็นสิ่งที่เรารู้ว่าเป็นลัทธินิยมซึ่งเป็นแนวคิดที่นักปรัชญานำมาใช้ในการกำหนดกลไกซึ่งเหตุผลกำหนดรูปแบบข้อมูลของความรู้สึกเพื่อสร้างความรู้ เมื่อผู้ชำนาญภาษาอังกฤษมีความเชื่อมโยงกันจะขยายไปถึงปรากฏการณ์ทางจิตทั้งหมด, การเชื่อมโยงทางจิต- ล็อคเปรียบเทียบจิตใจของเด็กแรกเกิดกับกระดานรสาเพื่อระบุว่าทุกอย่างมาจากประสบการณ์. การเชื่อมโยงพฤติกรรม; เพิกเฉยต่อจิตใจโดยปฏิเสธว่ามันเป็นเป้าหมายทางวิทยาศาสตร์โดยมุ่งเน้นเฉพาะในฐานของการเรียนรู้เชิงพฤติกรรม พฤติกรรมนิยมสร้างความไม่พอใจที่เพิ่มขึ้นซึ่งจะนำไปสู่การเคลื่อนไหวใหม่:

• cognitivismo มันถือว่าการเชื่อมโยงที่เปิดกว้างมากขึ้นคาดว่าสำหรับจิตวิทยาการฟื้นตัวของจิตใจเป็นวัตถุทางวิทยาศาสตร์ มุมมองใหม่นี้ได้รับการพัฒนาในทศวรรษที่ผ่านมาเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับความก้าวหน้าของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร คอมพิวเตอร์ถูกนำมาใช้เป็นการเปรียบเทียบที่ถูกต้องเพื่อทำความเข้าใจและวิเคราะห์การทำงานของความรู้ความเข้าใจของมนุษย์ยอมรับแม้กระทั่งความเป็นไปได้ของการจำลอง.

ในฐานะที่เป็นปรากฏการณ์ใหม่ล่าสุดของลัทธิสังคมนิยมนีโอมันจำเป็นที่จะต้องเน้นรูปแบบของการประมวลผลแบบขนานที่แทนที่คำอุปมาของคอมพิวเตอร์สำหรับการเปรียบเทียบของสมองและที่ได้รับแรงบันดาลใจจากความอุดมสมบูรณ์ของการเชื่อมต่อของเซลล์ประสาท connectionism ในขอบเขตของจิตใจ แบบจำลองที่ได้รับการพัฒนานั้นตั้งอยู่ที่ระดับกลางระหว่างเสาที่มีเหตุผลและใช้เหตุผลซึ่งทำให้พวกมันสัมผัสใกล้ชิดกับพื้นที่กว้างขวางที่เกิดจากการสังเคราะห์.

Constructismo

มันตกอยู่ในคลื่นลูกใหม่ cognitivista ที่เกิดขึ้นเป็นปฏิกิริยาต่อ พฤติกรรมนิยม รุนแรง. นอกจากนี้ยังปรากฏว่าเป็นการค้นหาโดยเจตนาเพื่อความสงบและความสมดุลภายในเกมสุดขั้วปกติ แหล่งกำเนิดทางปรัชญาจะต้องพบในคานท์ มันยอมรับทั้งสองแหล่งความรู้: สิ่งที่มีมา แต่กำเนิดทำให้มันเป็นรูปร่างและประสบการณ์ที่เนื้อหานั้นมีให้. ปรัชญา Kantian มันมีวิธีการมากมายของจิตวิทยาวิทยาศาสตร์ แต่บางทีที่มุมมองคอนสตรัคติวิสต์ใหม่ได้รับการกำหนดในรูปแบบที่มีอิทธิพลมากขึ้นในทฤษฎีเกี่ยวกับการพัฒนาจากที่มาของบทบาทที่ใช้งานกับเรื่อง เราเน้น Piaget จากวิธีส่วนบุคคลและวิธี Vygotsky จากมุมมองทางสังคมและบริบทที่โดดเด่น ทั้งสองได้ให้แบบจำลองคลาสสิกที่มีอิทธิพลมากที่สุดของการพัฒนาในทฤษฎีร่วมสมัย.

บทความนี้เป็นข้อมูลที่ครบถ้วนใน Online Psychology เราไม่มีคณะที่จะทำการวินิจฉัยหรือแนะนำการรักษา เราขอเชิญคุณให้ไปหานักจิตวิทยาเพื่อรักษาอาการของคุณโดยเฉพาะ.

หากคุณต้องการอ่านบทความเพิ่มเติมที่คล้ายกับ งบประมาณสามชุด: ลัทธินิยมนิยมลัทธินิยมนิยมนิยมนิยมและแนวคอนสตรัคติวิสต์, เราแนะนำให้คุณเข้าสู่หมวดวิชาจิตวิทยาวิวัฒนาการ.