รายละเอียดทางจิตวิทยาของคนพาล (กลั่นแกล้ง) 9 ลักษณะเหมือนกัน

การข่มขู่หรือกลั่นแกล้ง เป็นหนึ่งในปรากฏการณ์ที่มีการพูดถึงมากที่สุดในช่วงเวลาที่ผ่านมาเนื่องจากดูเหมือนว่าจะมีการเพิ่มขึ้นของกรณีความรุนแรงในบริบทของโรงเรียน อันที่จริงการกลั่นแกล้งนั้นมีอยู่จริงทุกวันนี้ แต่ทุกวันนี้มีผลกระทบจากสื่อมากขึ้นและชื่อของมันอาจจะน่าดึงดูดกว่าเพราะมันมาจากภาษาอังกฤษ.

ปรากฏการณ์นี้มีผลกระทบร้ายแรงและในบางกรณีผลลัพธ์ที่ร้ายแรงสำหรับผู้ที่ตกเป็นเหยื่อ ในบทความนี้เราจะเจาะลึกถึงคุณสมบัติและลักษณะของวัวในโรงเรียน.

• บทความที่แนะนำ: "การกลั่นแกล้ง: การวิเคราะห์การกลั่นแกล้งผ่านทฤษฎีเลียนแบบ"

ประเภทของการรังแก

"นักเลง" หรือนักเลงในชั้นเรียน พวกเขาสามารถทำพฤติกรรมที่แตกต่างเพื่อสร้างความกลัวและความเจ็บปวด ในบุคคลที่เป็นเหยื่อของการล่วงละเมิดและเทคโนโลยีใหม่ ๆ อนุญาตให้การกลั่นแกล้งไม่เพียง แต่จะเกิดขึ้นในห้องเรียนหรือศูนย์การศึกษาเท่านั้น นั่นคือเหตุผลที่เราพูดถึงการรังแกประเภทต่างๆ พวกเขามีดังต่อไปนี้:

• การรังแกทางกายภาพ: รวมการสัมผัสทางกายภาพเช่นการเตะการกดการกดหรือการสะดุด.
• การกลั่นแกล้งด้วยวาจา: มันเป็นลักษณะของการกลั่นแกล้งที่โดดเด่นเพราะยกร่างแสดงคำที่โหดร้ายภัยคุกคามดูหมิ่น ฯลฯ.
• การกลั่นแกล้งเชิงสัมพันธ์มันเป็นสิ่งที่มีวัตถุประสงค์คือผู้ที่ตกเป็นเหยื่อไม่ได้เข้าร่วมกลุ่ม ตัวอย่างเช่นไม่เชิญคุณไปงานปาร์ตี้.
• กลั่นแกล้งในโลกไซเบอร์: มันเกิดขึ้นผ่านเทคโนโลยีใหม่ ๆ เช่นอุปกรณ์มือถือหรือคอมพิวเตอร์.
• การกลั่นแกล้งทางกามารมณ์: มีลักษณะตามความคิดเห็นทางเพศหรือลามกอนาจารสัมผัสกับเหยื่อในสถานที่ใกล้ชิดหรือกดดันให้ผู้เสียหายทำสิ่งที่เขาไม่ต้องการ.

ผลที่ตามมาของการข่มขู่เหยื่อ

ไม่ว่าจะเป็นการกลั่นแกล้งประเภทใด, เหยื่อมักประสบปัญหาร้ายแรงในชีวิตของเขา. เด็ก ๆ อาจประสบกับความตื่นตระหนกอย่างมากและหลีกเลี่ยงการไปโรงเรียนดังนั้นพวกเขาจึงไม่ได้วิ่งเข้าไปในโรคจิต.

ผลกระทบเชิงลบสำหรับผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของการข่มขู่ โดยพื้นฐานแล้วสิ่งเหล่านี้:

• ความเครียดทางพยาธิวิทยา.
• พายุดีเปรสชัน.
• รู้สึกผิด.
• ความนับถือตนเองต่ำและแนวคิดในเชิงลบ.
• ผลการเรียนต่ำและความล้มเหลวของโรงเรียน.
• การโจมตีเสียขวัญ.
• โรคนอนไม่หลับ.
• ความวิตกกังวลมาก.
• ชื่อเสียงไม่ดีและความนิยมต่ำ.
• ความโดดเดี่ยวทางสังคมและความเหงา.
• ปัญหาในความสัมพันธ์ทางสังคม.
• ความคิดฆ่าตัวตาย.

รายละเอียดทางจิตวิทยาของผู้ล่วงละเมิดโรงเรียน

"นักเลง" สามารถนำเสนอลักษณะทางกายภาพที่แตกต่างกันมาก พวกเขาสูงสั้นนักกีฬาผอม ... อย่างไรก็ตาม, ในแง่ของรายละเอียดทางจิตวิทยาของเขา, มีความเป็นไปได้ที่สตอล์กเกอร์จำนวนมากนำเสนอชุดลักษณะทั่วไปที่เราจะอธิบายให้คุณทราบ.

• บางทีคุณอาจจะสนใจ: "The KiVa method ความคิดที่กำลังสิ้นสุดการกลั่นแกล้ง"

1. จำเป็นต้องควบคุมและควบคุมผู้อื่น

สตอล์กเกอร์มักจะมีบุคลิกภาพแบบเผด็จการและดำเนินพฤติกรรมต่อต้านประชาธิปไตย. พวกเขามีความคิดที่แตกต่างกันไป, ดังนั้นสำหรับพวกเขาความคิดเห็นเพียงอย่างเดียวที่นับเป็นของคุณ.

พวกเขาชอบครองผู้อื่นและรู้สึกเหนือกว่าเพราะโดยทั่วไปแล้วพวกเขามีความนับถือตนเองต่ำ นั่นเป็นเหตุผล มองหาเหยื่อที่ "ง่าย" และอ่อนแอ.

2. อารมณ์ระเบิดและหุนหันพลันแล่น

บุคคลประเภทนี้มักไม่ฉลาดทางอารมณ์และ พวกเขาไม่มีการควบคุมอารมณ์ที่ดี. พวกเขาไม่มีทักษะความรู้ในตนเองดังนั้นจึงไม่สามารถจัดการหรือควบคุมได้ ตัวละครของเขาหุนหันพลันแล่นและมักจะระเบิดให้น้อยที่สุดปล่อยให้ความโกรธของเขาเป็นอิสระ.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "ความฉลาดทางอารมณ์คืออะไรการค้นพบความสำคัญของอารมณ์"

3. พวกเขาสนุกและรู้สึกถูกกระตุ้นจากความรุนแรง

มีบุคคลที่รู้สึกถูกกระตุ้นด้วยความรุนแรงและสนุกกับการใช้มันเพื่อทำให้ตัวเองได้รับความเคารพ. อันธพาลพยายามที่จะรู้สึกเคารพและกลัว, และการใช้ความรุนแรงเป็นวิธีที่ดีที่สุดวิธีหนึ่งในการทำให้ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อกลัวการปรากฏตัวของพวกเขา นอกจากนี้พวกเขาสนุกมากยิ่งขึ้นเมื่อเหยื่อถูกทำให้อับอายในที่สาธารณะเนื่องจากเป็นการแสดงออกถึงพลังของพวกเขา.

4. ขาดการเอาใจใส่

หนึ่งในคุณสมบัติที่โดดเด่นที่สุดที่บุคคลเหล่านี้นำเสนอคือพวกเขาขาดความเอาใจใส่. พวกเขาไม่สามารถใส่ตัวเองในรองเท้าของคนจำนวนมากรอบตัวพวกเขา และนั่นเป็นเหตุผลที่พวกเขาเป็นศัตรูและเย็นชา เป็นไปไม่ได้ที่แต่ละคนจะทำร้ายคนอื่นหากเขาสามารถเห็นภาพความทุกข์ของเขาและทำให้ตัวเองอยู่ในรองเท้าของเขา.

5. ความสามารถเล็กน้อยสำหรับการวิจารณ์ตนเองและความอดทนต่ำแห้ว

เป็นคนที่เห็นอกเห็นใจและมีความฉลาดทางอารมณ์ต่ำ "รังแก" พวกเขาโดดเด่นด้วยการมีปัญหาเมื่อตระหนักถึงความผิดพลาด: ในพวกเขาไม่มีการวิจารณ์ตนเอง พวกเขาเป็นคนที่มักจะตำหนิคนอื่นสำหรับความล้มเหลวของพวกเขาและแม้แต่ใช้บุคคลอื่นเพื่อฉายความอดทนต่ำของพวกเขาสำหรับความยุ่งยาก นั่นคือใช้พวกเขาเป็นแพะรับบาป.

6. ทนต่อความแตกต่าง

ความอดทนต่อความแตกต่างของผู้อื่นเป็นหนึ่งในคุณธรรมที่ดีที่สุดที่มนุษย์สามารถครอบครองได้และเป็นหนึ่งในกุญแจสำคัญในการอยู่ร่วมกับผู้อื่น เคารพไม่เพียง แต่สำหรับความแตกต่างของแง่มุมความคิดเห็นและแนวคิดเป็นสิ่งที่ทำให้เรายอดเยี่ยม. ผู้ทำทารุณกรรมไม่ใช่บุคคลที่อดทน, แต่พวกเขาคิดว่าความจริงคือสิ่งเดียวที่มีอยู่ พวกเขามีแนวโน้มที่จะเต็มไปด้วยความเกลียดชังและอคติดังนั้นพวกเขาจึงมีแนวโน้มที่จะแสดงพฤติกรรมทางเพศและแบ่งแยกเชื้อชาติ.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "การเหยียดเชื้อชาติ 8 ประเภทที่พบบ่อยที่สุด"

7. การคิดที่เข้มงวด

การแพ้ทำให้บุคคลเหล่านี้มีความคิดที่เข้มงวด. พวกเขาไม่ใช่คนที่ชอบคุย (ในแง่ของการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและมุมมองที่แตกต่างกัน) หรือมีทัศนคติเชิงบวกต่อฉันทามติ สิ่งที่ไม่ตรงกับความคิดหรือความเชื่อของคุณผิด พวกเขามีความจริงที่สมบูรณ์และเพราะพวกเขาคิดว่าพวกเขาเป็นความจริงเท่านั้นที่มีอยู่.

8. ท้าทายกฎ

นักเลงในโรงเรียนมักจะเป็นเด็กที่มีบุคลิกภาพต่อต้านสังคมที่มีความขัดแย้งและผู้ที่ละเมิดกฎอย่างต่อเนื่อง และนั่นก็คือ บุคลิกภาพต่อต้านสังคมมีความสัมพันธ์กับการละเมิดประเภทใด ๆ. บุคคลเหล่านี้มีลักษณะการดำเนินพฤติกรรมที่ไม่รับผิดชอบและเกลียดการควบคุม อย่างไรก็ตามพวกเขาใช้ความเกลียดชังและความโกรธเพื่อควบคุมผู้อื่น.

9. ผู้จัดการ

พวกเขาเป็นคนโกงและพฤติกรรมของพวกเขามักจะมีวัตถุประสงค์: ผลประโยชน์ของตนเอง. พวกเขาใช้แบล็กเมล์ เพื่อทำให้เกิดความกลัวในเหยื่อและพวกเขากำลังโกหกคน พวกเขามักจะตำหนิคนอื่นก่อนหน้าตัวเอง.