Escuela Nueva การศึกษาในอนาคตหรือไม่

โรงเรียนใหม่เกิดในยุโรปในศตวรรษที่ 20 เป็นคำวิจารณ์ของโรงเรียนเผด็จการ แบบดั้งเดิมซึ่งยังคงมีผลบังคับใช้ในวันนี้แม้จะมีการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องและการปฏิรูปการศึกษา วิพากษ์วิจารณ์วิธีการโรงเรียนแบบดั้งเดิมที่ซึ่งนักเรียนเป็นสิ่งมีชีวิตที่เฉื่อยเฉยผู้ได้รับข้อมูลและการเสริมแรงซ้ำ ๆ ที่ไม่สร้างสรรค์.

สิ่งที่โรงเรียนใหม่ตั้งใจจะทำคือ มุ่งเน้นไปที่ความสนใจของเด็กและพัฒนาความสามารถของพวกเขา, ทำให้นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ มันเกี่ยวกับ "เรียนรู้ด้วยการทำ" ที่เด็กมีประสบการณ์โดยตรงที่กระตุ้นความคิดของพวกเขาและมีข้อมูลผ่านการสังเกตได้รับการแก้ไขปัญหานี้และนำพวกเขาไปสู่การปฏิบัติ ดังนั้นจึงส่งเสริมการเรียนรู้ที่ใช้งานได้มีส่วนร่วมมีส่วนร่วมและส่วนบุคคลโดยมีศูนย์กลางที่ผู้เรียนผ่านบทสนทนาและการมีส่วนร่วม.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "จิตวิทยาการศึกษา: นิยามแนวคิดและทฤษฎี"

วิธีการสอนของโรงเรียนใหม่

มันเป็นการศึกษาฟรีและกระฉับกระเฉง ซึ่งครูคำนึงถึงมุมมองที่นักเรียนมี ครูถูก จำกัด ให้แก้ไขข้อผิดพลาดและให้ "ข้อเสนอแนะ" กับนักเรียนของพวกเขาปล่อยให้พวกเขาเป็นคนที่ถามคำถาม นอกจากนี้ยังลดข้อ จำกัด ของการเรียนรู้ในห้องเรียนหรือตารางเดียวซึ่งนักเรียนต้องนั่งและเงียบ เด็กสามารถและควรย้ายรอบสภาพแวดล้อมรอบ ๆ พวกเขาสำรวจสถานที่ต่าง ๆ และมันเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ของพ่อแม่และสิ่งแวดล้อม (นอกโรงเรียน).

พลังในการส่งกำลังของครูถูกกำจัด ทำให้ครูสอนพิเศษเป็นคนที่น่ารักและช่วยเหลือ ออกจากพลังทั้งหมดของการปกครองตนเองในเด็กทำให้พวกเขาเข้าใจว่าพวกเขาต้องการรายละเอียดเพิ่มเติมของกฎเพื่อปรับปรุงการเรียนรู้และการพัฒนา.

• บางทีคุณอาจสนใจ: "The 14 keys เพื่อเพิ่มความคิดสร้างสรรค์"

รูปแบบการเรียนรู้

ปัจจุบันเรารู้ว่าผู้คนไม่มีวิธีการเรียนรู้ที่เป็นเอกลักษณ์หากไม่แต่ละคนเรียนรู้แตกต่างกัน ทุกวันนี้มีการรู้จักรูปแบบการเรียนรู้ที่แตกต่างกันเจ็ดแบบและไม่จำเป็นต้องเป็นสไตล์ที่ให้บริการเราเป็นสิ่งที่ดีสำหรับบุคคลอื่น ประเภทของการเรียนรู้มีดังนี้:

1. การเรียนรู้ด้วยภาพ

พวกเขาเรียนรู้ผ่านภาพวาดภาพ ... พวกเขามีวิสัยทัศน์เชิงพื้นที่มากขึ้น สีและรูปถ่ายช่วยให้เรียนรู้ได้ดีขึ้นและมองเห็นวัตถุได้ง่ายขึ้น พวกเขามักจะใช้วลีเช่น: "ฉันสามารถจินตนาการได้"

2. การเรียนรู้การได้ยิน

พวกเขาชอบการใช้เสียงจังหวะหรือดนตรีเพื่อเรียนรู้ พวกเขาเป็นคนที่มักจะร้องเพลงหรือเล่นเครื่องดนตรีได้ดี. พวกเขามักจะวางจังหวะเมื่อทำการบันทึกความทรงจำ, เพื่อให้เสียงที่เฉพาะเจาะจงจะช่วยให้คุณจดจำ พวกเขามักจะใช้วลีเช่น: "นั่นฟังดูดี"

3. การเรียนรู้รายบุคคล (intrapersonal)

พวกเขาต้องการเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ ด้วยตนเองหรือด้วยตนเอง มุ่งเน้นวัตถุประสงค์ของคุณในหัวข้อที่คุณสนใจ เขามักจะคิดว่าเขาจะทำอย่างไรที่จะเข้าใจบางสิ่งบางอย่าง. พวกเขาเชื่อมั่นในความตั้งใจและการวิเคราะห์ตนเอง. พวกเขามักใช้วลีเช่น: "ฉันต้องการเวลาคิด".

4. การเรียนรู้ทางสังคม (ระหว่างบุคคล)

พวกเขาเป็นคนที่ชอบทำงานเป็นทีม แบ่งปันข้อสรุปของคุณกับผู้อื่น. แสดงพฤติกรรมการฟังที่ช่วยให้พวกเขาเข้าใจวิธีจัดการกับผู้อื่น. มันมีความไวต่อแรงจูงใจความรู้สึกและอารมณ์ของผู้อื่น พวกเขามักจะใช้วลีเช่น: "สองหัวคิดดีกว่าหนึ่ง".

5. การเรียนรู้ด้วยวาจาหรือภาษาศาสตร์

มันมีวัตถุประสงค์เพื่อเกี่ยวข้องกับการเขียนและการเรียนรู้ด้วยวาจา มันมักจะถูกบันทึกด้วยการพูดแล้วได้ยินหรืออ่านออกเสียง เล่นกับเสียงของคำโดยใช้ twisters ลิ้น, เพลง, บทกวี ... เขาชอบที่จะค้นหาความหมายของคำศัพท์ใหม่และพูดคุยกับพวกเขากับคนอื่น ๆ พวกเขามักจะใช้วลีเช่น: "ในคำอื่น ๆ ... "

6. การเรียนรู้ทางกายภาพหรือการเคลื่อนไหวทางร่างกาย

พวกเขามักจะใช้ร่างกายมือหรือสัมผัสเพื่อเรียนรู้ มุ่งเน้นไปที่ความรู้สึกทางกายภาพของสถานการณ์. พวกเขาใช้วัตถุทางกายภาพเพื่อการเรียนรู้. พวกเขาชอบเล่นกีฬาและออกกำลังกาย พวกเขาชอบคิดขณะเดินหรือวิ่ง และพวกเขามักใช้วลีเช่น: "Manos a la obra".

7. การเรียนรู้แบบตรรกะ - คณิตศาสตร์

เพื่อเรียนรู้พวกเขามักจะ ใช้ตรรกะเหตุผลและระบบ. มันเกี่ยวกับการทำความเข้าใจทุกอย่างในการให้เหตุผลเชิงบริบท พวกเขามักจะสร้างแผนการ พวกเขาสนุกกับตัวเลขหรือรูปแบบ พวกเขามักใช้วลีเช่น: "นั่นเป็นเหตุผล".

ในโรงเรียนดั้งเดิมการเรียนรู้ด้วยคณิตศาสตร์เชิงตรรกะเท่านั้นที่ได้รับการเสริม, ทิ้งไว้ให้นักเรียนทุกคนที่มีวิธีการเรียนรู้อื่น และป้องกันไม่ให้พวกเขาปรับปรุงการศึกษาของพวกเขาซึ่งนำไปสู่ความขุ่นมัวของนักเรียน ในอีกทางหนึ่งใน Escuela Nueva มันช่วยให้นักเรียนสามารถปรับปรุงการเรียนรู้ของตนเองและกระตุ้นให้นักเรียนเรียนรู้จากวิธีการเรียน.

ในระยะสั้น ... .

ในโรงเรียนใหม่ เป็นที่ต้องการให้นักเรียนเรียนรู้ที่จะเรียนรู้การสร้างการทำการริเริ่มการคิดวิเคราะห์, กระบวนการนำและทำงานเป็นทีม สิ่งที่วันนี้จำเป็นสำหรับงานส่วนใหญ่ แต่ไม่ได้รับการสอนในโรงเรียนดั้งเดิม.

นอกจากนี้โรงเรียนใหม่ยังอนุญาตให้นักเรียนใช้ประโยชน์จากตัวเองอย่างเต็มที่และเลือกวิธีที่ดีที่สุดในการเรียนรู้โดยมุ่งเน้นที่ความต้องการการเรียนรู้ทั้งหมดของนักเรียนแต่ละคน สิ่งที่ทำให้เด็กไม่เคยสนใจการศึกษาและขจัดความยุ่งยากในการไม่ก้าวไปข้างหน้า โรงเรียนนี้เปิดโอกาสให้เด็กได้เรียนรู้อย่างต่อเนื่องทั้งในและนอกห้องเรียนทำให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการศึกษาของลูก.