แรงจูงใจและบุคลิกภาพ - สรุปสั้น ๆ - จิตวิทยาบุคลิกภาพ

เมื่อมันมาถึงการเรียน พฤติกรรม จากวิธีการโต้ตอบแบบไดนามิกหรือ "การทำธุรกรรม" เราพิจารณาการแทรกแซงของ ปัจจัย ส่วนบุคคล, สถานการณ์ที่ การข้องกัน ระหว่างทั้งสองพฤติกรรมที่เกิดขึ้น (ลองเรียกมันว่า 1) ผลที่ตามมาและวิธีที่มันจะส่งผลกระทบต่อพฤติกรรมในอนาคตการรับรู้และการประเมินสถานการณ์และการมีปฏิสัมพันธ์และพฤติกรรมที่เกิดขึ้น (ลองเรียกมันว่า 2) แรงจูงใจยังเข้ามามีบทบาทในระดับบุคคลลักษณะสถานการณ์และพฤติกรรมที่เกิดขึ้น.

การแนะนำ

คำอธิบายใด ๆ ของพฤติกรรมจะไม่สมบูรณ์หากไม่พิจารณาแรงจูงใจที่มีต่อประเภทของเป้าหมายความรู้สึกพึงพอใจที่มาจากการเผชิญหน้ากับความท้าทายและการเอาชนะอุปสรรคค่านิยมที่กำหนดให้กับเป้าหมายและการประเมินที่ผู้ทดสอบทำ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายการประเมินที่รวมถึงความเชื่อเกี่ยวกับผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นกับพฤติกรรมและความเชื่อเกี่ยวกับความสามารถส่วนบุคคล การศึกษาแรงจูงใจวิเคราะห์ว่าทำไมจึงมีการเริ่มต้นพฤติกรรมสิ่งที่จะรักษาสิ่งนั้นมันอยู่ที่ไหนและทำไมมันจบ; อธิบายว่าทำไมพฤติกรรม. Bandura สร้างแรงจูงใจให้เกิดความแตกต่างสามประการ:

1. แรงจูงใจของลักษณะทางชีวภาพ: จากการขาดเซลลูลาร์ไปจนถึงกิจกรรมภายนอกที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ซึ่งเปิดใช้งานพฤติกรรมการบริโภคและการป้องกันจากอาการไม่สบายตัว.
2. แรงจูงใจที่กระทำผ่านสิ่งจูงใจทางสังคม: ในการพัฒนาประสบการณ์เชิงบวกเกิดขึ้นพร้อมกับการอนุมัติของผู้อื่นและคนที่ไม่พอใจกับการไม่อนุมัติ ปฏิกิริยาทางสังคมประเภทนี้กลายเป็นตัวทำนายผลบวกหรือลบใน แรงจูงใจ.
3. แรงจูงใจทางปัญญา: ผู้คนกระตุ้นตัวเองเลือกเป้าหมายกำหนดหลักสูตรของการกระทำคาดการณ์ผลลัพธ์ที่เป็นไปได้ให้ความสำคัญกับผลลัพธ์เหล่านั้นวางแผนการเปลี่ยนแปลงในอนาคตเป็นต้น นักทฤษฎีที่เน้นด้านพลวัตและแรงบันดาลใจมากกว่าภาพโครงสร้างแบ่งปันวิสัยทัศน์ของมนุษย์ในฐานะสิ่งมีชีวิตที่กระตือรือร้นที่พยายามเพิ่มขีดความสามารถและโต้ตอบกับสภาพแวดล้อมของพวกเขาอย่างมีประสิทธิภาพ.

geen แสดงให้เห็นว่าแรงจูงใจเป็นกระบวนการที่ซับซ้อนที่มี 3 ขั้นตอน:

1. กำหนดเป้าหมาย ที่ Perosone ปรารถนาที่จะบรรลุ มันอาจเกิดขึ้นจากความต้องการที่คนมีประสบการณ์หรือจากอุปสงค์ภายนอกบางอย่างในการโต้ตอบกับความต้องการของบุคคล.
2. เลือกหลักสูตรของการกระทำ ที่นำไปสู่การบรรลุเป้าหมาย เกี่ยวข้องกับความตั้งใจหรือความมุ่งมั่นของบุคคลที่มีเป้าหมายนั้น.
3. การกระทำ ตามแผนที่เลือกไว้การสร้างกลยุทธ์ที่ช่วยให้คุณดำเนินการได้อย่างยืดหยุ่นมากขึ้นโดยทำการประเมินผลความสำเร็จของคุณอย่างต่อเนื่อง (หรือล้มเหลว) เมื่อเผชิญหน้ากับเป้าหมายย่อยในแบบของคุณไปสู่เป้าหมายที่ดีหรือเป้าหมายสุดท้าย.

อธิบายพลวัตของพฤติกรรม

การประมาณเป้าหมายคำว่า เป้าหมาย มันถูกใช้เพื่อกำหนดสถานะที่พึงประสงค์สำหรับบุคคลที่อาจประสบความสำเร็จในวันหนึ่ง มันจะเป็นเป้าหมายที่สามารถบรรลุได้โดยไม่ต้องลำบากอะไรเลยด้วยความพยายามที่ลงทุนไปกับความสำเร็จในเส้นทางที่จะมีวัตถุประสงค์บางส่วนอื่น ๆ อีกมากมาย หากต้องการทราบแรงจูงใจของบุคคลเพื่อให้บรรลุเป้าหมายมีการวางอุปสรรคเพื่อทดลองใช้เช่นเดียวกับใน "พิธีกรรมการเริ่มต้น" เป้าหมายรวมพลังและควบคุมพฤติกรรมของผู้คน พฤติกรรมเป็นแรงจูงใจ: มันมีวัตถุประสงค์เพื่อบรรลุวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้ เมื่อมีการตั้งเป้าหมายแล้วบุคคลนั้นจะดำเนินการตามขั้นตอนต่าง ๆ เกี่ยวกับวิธีการบรรลุเป้าหมาย: จะพัฒนาระดับหนึ่งของความพยายามเตรียมกลยุทธ์การดำเนินการและสร้างความมุ่งมั่นต่อวัตถุประสงค์ที่เสนอ.

ความพยายาม และ วิริยะ ในการได้มาซึ่งเป้าหมายจะยิ่งใหญ่กว่าเมื่อมีการกำหนดไว้อย่างชัดเจนและแสดงถึงระดับความท้าทายหรือความยากลำบากซึ่งจะส่งผลต่อคุณค่าของความน่าดึงดูดใจโดยมองเห็นเป้าหมายที่ยากที่สุดในทางที่เป็นบวกมากขึ้น มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับบุคคลที่จะได้รับข้อมูลเกี่ยวกับวิธีที่เขาหรือเธอจัดการเพื่อเอาชนะวัตถุประสงค์บางส่วน กลยุทธ์การดำเนินการ พวกเขาจะได้รับผลกระทบจากความซับซ้อนของเป้าหมาย เมื่อเรียบง่ายการกระทำจะได้รับผลกระทบจากแรงบันดาลใจ (ความพยายาม / การคงอยู่) เมื่อพวกเขามีความซับซ้อนด้านการคิดจะมีอิทธิพลเหนือกว่า (การเตรียมแผน / กลยุทธ์) เป้าหมายกระตุ้นให้บุคคลตราบเท่าที่เขายอมรับและรู้สึกผูกพันกับมัน: หากความมุ่งมั่นนั้นยอดเยี่ยมเขาจะระดมความพยายามมากขึ้น ความจริงที่ว่าคนอื่นรู้ว่าเป้าหมายการปรากฏตัวของรางวัลหรือการรับรู้ตนเองด้วยทักษะที่จำเป็นเพื่อให้บรรลุมันจะเพิ่มระดับที่หนึ่งรู้สึก มุ่งมั่น ด้วยความสำเร็จของเขา.

ความพยายาม ในการบรรลุเป้าหมายจะขึ้นอยู่กับการคาดหวังว่าบุคคลนั้นจะต้องสามารถบรรลุเป้าหมายได้และคุณค่าที่วัตถุประสงค์มีไว้ให้เธอ ความคาดหวังและคุณค่าจะถูกรวมเข้าด้วยกันหลายทางเพื่อกำหนดยูทิลิตี้ส่วนตัวของเป้าหมายสำหรับบุคคล หากหนึ่งในนั้นเป็นศูนย์เป้าหมายจะไม่เป็นประโยชน์และจะไม่พยายามให้บรรลุ บางครั้ง บุคคลนั้นต้องเผชิญกับเป้าหมายที่เข้ากันไม่ได้ ความขัดแย้งระหว่างเป้าหมายหมายถึงความรู้สึกของการยอมรับและการปฏิเสธ สิ่งนี้สามารถทำให้คนยับยั้งพฤติกรรมบางอย่างคิดอย่างมากเกี่ยวกับเป้าหมายที่ขัดแย้งกันและประสบกับความทุกข์ทางจิตใจ.

แม้ว่าการกำหนดเป้าหมายและเส้นทางสู่ความสำเร็จของพวกเขานั้นเป็นองค์ประกอบที่สร้างแรงบันดาลใจ แต่ในแง่ของความรู้ความเข้าใจได้เข้ามามีส่วนร่วมในกระบวนการ: หลังจากความสำเร็จหรือล้มเหลวในการเอาชนะวัตถุประสงค์เล็ก ๆ น้อย ๆ เหล่านี้ อำนาจ พวกเขาส่งผลกระทบต่อการสร้างความคาดหวังเกี่ยวกับประสิทธิภาพในอนาคตและกระตุ้นการตอบสนองทางอารมณ์ องค์ประกอบทางอารมณ์ของพฤติกรรมที่ได้รับแรงบันดาลใจจะถูกกำหนดโดยมิติที่เกี่ยวข้องของ สถานที่ของสาเหตุและการควบคุม, ในขณะที่ขนาดของ ความมั่นคง มีส่วนช่วยในองค์ประกอบความรู้ความเข้าใจ เป้าหมายมีคุณสมบัติ 3 ประเภท:

• องค์ประกอบความรู้ความเข้าใจ ของเป้าหมาย: มันรวมถึงการเป็นตัวแทนหรือภาพทางจิตของเป้าหมายลำดับชั้น (จากวัตถุประสงค์น้อยกว่าเป้าหมายสุดท้าย) และแผนการที่นำไปสู่เป้าหมายสุดท้าย; กระบวนการทางปัญญาจะเกี่ยวข้องเมื่อวิเคราะห์ข้อมูลที่มีอยู่ก่อนตัดสินใจเปิดใช้งานหรือไม่วางแผนบางอย่างเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย.
• องค์ประกอบอารมณ์ มันรวมถึงระดับที่พฤติกรรมที่เชื่อมโยงกับเป้าหมายนั้นสัมพันธ์กับปฏิกิริยาทางอารมณ์ของความกลัวความโกรธความโกรธ ฯลฯ.
• องค์ประกอบด้านพฤติกรรม รวมถึงการกระทำที่เกี่ยวข้องกับแผนเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย.

องค์ประกอบทั้งสามนี้มีความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันและอาจแตกต่างกันไปตามระดับความสำคัญ เป้าหมายที่มีองค์ประกอบความรู้ความเข้าใจที่แข็งแกร่งและองค์ประกอบทางอารมณ์ที่อ่อนแอสามารถพิจารณาได้ว่าเป็นทัศนคติหรือคุณค่าและเป้าหมายที่มีองค์ประกอบทางความคิดที่แข็งแกร่งและอ่อนแอนั้นสามารถพิจารณาได้ว่าเป็นแรงกระตุ้นหรือความปรารถนา เป้าหมายที่มีกลยุทธ์ที่ได้รับการพัฒนามาอย่างดีนั้นแสดงให้เห็นถึงความตั้งใจและเป้าหมายที่ไม่มีแผนที่ซับซ้อนอาจเป็นจินตนาการหรือภาพลวงตา พฤติกรรมที่มุ่งเป้าหมายถูกรักษาไว้เป็นเวลานาน.

ในความมั่นคงนี้แทรกแซง ปัจจัยที่แตกต่าง: ภาพที่เก็บไว้ในหน่วยความจำ (จินตนาการว่าเป้าหมายสร้างปฏิกิริยาทางอารมณ์เชิงบวกที่เกี่ยวข้องกับมัน); จัดระเบียบเป้าหมายในลำดับชั้น (เกินเป้าหมายย่อยเปิดใช้งานปฏิกิริยาตอบสนองเชิงบวกที่ช่วยรักษาเส้นทางสู่เป้าหมายสุดท้าย) แม้ว่าบุคคลนั้นจะไม่ได้รับการสนับสนุนจากภายนอกเป็นบวกสำหรับการเอาชนะเป้าหมายย่อย แต่พวกเขาสามารถพัฒนากลยุทธ์ของตนเองโดยใช้เป็นองค์ประกอบที่สร้างแรงจูงใจแหล่งที่มาของการเสริมแรงภายใน.

Pervin นำเสนอทฤษฎีของเป้าหมายที่เน้นธรรมชาติในเชิงรุกของพฤติกรรมมนุษย์และตระหนักถึงการทำงานแบบพึ่งพาซึ่งกันและกันของคุณลักษณะด้านความรู้ความเข้าใจอารมณ์และพฤติกรรม บุคลิกภาพถูกมองว่าเป็นแนวคิดบูรณาการโดยเน้นธรรมชาติที่มีพลังเป็นระบบที่มุ่งสู่การบรรลุเป้าหมาย การตั้งเป้าหมายสร้างความแตกต่างระหว่างสถานะปัจจุบันและรัฐที่ต้องการเริ่มต้นเพื่อลดความคลาดเคลื่อนนี้เป็นการกระทำที่มีจุดมุ่งหมายหรือจงใจ แนวทางการสร้างแรงจูงใจตามแนวคิดของความแตกต่างอธิบายกระบวนการด้วยขั้นตอนต่อไปนี้:

1. ความตั้งใจคือการมุ่งมั่นเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่เลือกพัฒนากลยุทธ์.
2. กำลังดำเนินการเฉพาะ (เป้าหมายย่อย)
3. ผลลัพธ์ในการดำเนินการเหล่านี้จะถูกนำไปเปรียบเทียบกับเป้าหมายสุดท้ายเพื่อตรวจสอบความคลาดเคลื่อน.
4. การอ้างเหตุผลเชิงเหตุมีขึ้นเกี่ยวกับความคลาดเคลื่อนที่รับรู้ได้ จากการอ้างเหตุผลเหล่านี้บุคคลจะทำการปรับในพฤติกรรมของพวกเขาเช่นเพิ่มความพยายามเปลี่ยนกลยุทธ์ปฏิเสธความคลาดเคลื่อนเป็นต้น.

บทความนี้เป็นข้อมูลที่ครบถ้วนใน Online Psychology เราไม่มีคณะที่จะทำการวินิจฉัยหรือแนะนำการรักษา เราขอเชิญคุณให้ไปหานักจิตวิทยาเพื่อรักษาอาการของคุณโดยเฉพาะ.

หากคุณต้องการอ่านบทความเพิ่มเติมที่คล้ายกับ แรงจูงใจและบุคลิกภาพ - สรุปสั้น ๆ - จิตวิทยาบุคลิกภาพ, เราแนะนำให้คุณเข้าสู่หมวดหมู่ของจิตวิทยาบุคลิกภาพและส่วนต่าง.