วิธีการที่เป็นระบบเชิงโต้ตอบและทำตามแบบจำลองการทำงานของจิตใจ

มีรูปแบบต่าง ๆ ปรากฏขึ้นตลอดประวัติศาสตร์เพื่ออธิบายพฤติกรรมของมนุษย์และวิธีการที่มนุษย์เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อมของเขา (พฤติกรรม, ความรู้ความเข้าใจ, คอนสตรัคติวิสต์, พลวัต, ฯลฯ ) แต่ทั้งหมดเปิดให้วิจารณ์และคัดค้านจาก ผู้เขียนคนอื่น ๆ ทุกคนเสนอคำอธิบายบางส่วนและสามารถใช้ได้เพื่ออธิบายลักษณะที่เป็นรูปธรรมของพฤติกรรมเท่านั้น แต่ไม่ใช่ทั่วโลก หนึ่งอาจถาม: ¿มีแบบจำลองที่สามารถรวมพฤติกรรมมนุษย์ที่ซับซ้อนได้ด้วยตัวเองและสามารถอธิบายให้อยู่ในระดับของประสิทธิภาพที่ช่วยให้ระดับสูงของความไม่เป็นเอกฉันท์ในหมู่นักเรียนของเดียวกัน?

ในบทความเกี่ยวกับ PsychologyOnline เราจะพูดถึง วิธีการที่เป็นระบบเชิงโต้ตอบและแบบจำลองการทำงานของจิตใจ.

1. กรอบแนวคิด
2. วิธีการโต้ตอบเชิงระบบ
3. การประยุกต์ใช้แบบจำลองการทำงานของจิตใจ
4. ข้อสรุป

กรอบแนวคิด

หากเราสังเกตปรากฏการณ์ของสิ่งแวดล้อมเราสามารถพูดคุยกันเล็กน้อยเกี่ยวกับความจริงที่ว่าเมื่อขว้างก้อนหินไปในอากาศมันจะตกลงสู่พื้นด้วยแรงโน้มถ่วงหรือถ้าเราเอามือไปใส่ในน้ำร้อนเราจะเผาเนื่องจากการแลกเปลี่ยนความร้อนทั้งสองเหตุการณ์ พวกเขาถูกควบคุมโดยกฎหมายของธรรมชาติซึ่งมีความจำเป็นและไม่แตกต่างกันไปตามสถานที่และเวลา ดังนั้นหากเรานำกฎของธรรมชาติที่เป็นที่รู้จักและอธิบายโดยวิทยาศาสตร์ (ฟิสิกส์เคมีและชีววิทยา) และกลยุทธ์ที่ใช้โดย (การปรับความหลากหลายการเลือกการร่วมมือความสามารถผลงานที่เป็นประโยชน์ ฯลฯ ) มาใช้ ระบบอ้างอิง, ดังนั้นรูปแบบการอธิบายพฤติกรรมที่มนุษย์สร้างขึ้นจะขึ้นอยู่กับพวกเขามันจะช่วยให้เรารับรู้และเข้าใจพฤติกรรมของมนุษย์ตามที่เป็นอยู่, ไม่มีวัฒนธรรมความหมายอุดมการณ์การเมืองหรือศาสนา ที่บิดเบือนความจริงเพื่อประโยชน์ของตนเองและก่อให้เกิดความวุ่นวายทางจิตใจที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวันของเรา.

หนึ่งในโมเดลเหล่านี้คือ วิธีการโต้ตอบแบบมีระบบ, ที่เกิดขึ้นภายใต้คำพูดของนิวตัน: "หน้าของธรรมชาติเปิดให้ผู้ที่มีสติปัญญาพอที่จะอ่านได้", และที่ใช้ แบบจำลองการทำงานของจิตใจ เป็นเครื่องมือพื้นฐานในการอธิบายพฤติกรรมมนุษย์.

วิธีการโต้ตอบเชิงระบบ

รากฐานที่สำคัญของวิธีการโต้ตอบที่เป็นระบบคือสิ่งที่พิจารณา มนุษย์ในฐานะระบบชีวภาพ ที่ซับซ้อนเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับสภาพแวดล้อมที่ก่อให้เกิด supersystem human-environment (SH-E) ที่แลกเปลี่ยนสสารพลังงานและข้อมูล ใน supersystem นี้การปฏิสัมพันธ์จำนวนไม่สิ้นสุดเกิดขึ้นระหว่างส่วนประกอบต่าง ๆ (คนสิ่งมีชีวิตอื่น ๆ วัตถุระบบนิเวศน์ ฯลฯ ) ในทำนองเดียวกันในบริบทของระบบชีวภาพของมนุษย์ก็มีปฏิสัมพันธ์มากมายระหว่างระบบย่อยหลายอย่างที่ประกอบเข้าด้วยกัน (ประสาทระบบต่อมไร้ท่อภูมิคุ้มกัน ฯลฯ ).

การโต้ตอบทั้งสองประเภทรักษาความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดและเสริมเพื่อให้สามารถอธิบายพฤติกรรมของบุคคลผ่านการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ดังกล่าว จากการมีปฏิสัมพันธ์เช่นเหตุการณ์เกิดขึ้นหรือสถานการณ์ที่สร้างขึ้นที่มีอิทธิพลในทางใดทางหนึ่งบุคคลและสภาพแวดล้อมที่มันพัฒนา (ในครอบครัวที่ทำงาน ฯลฯ ) และเมื่อผลของการมีปฏิสัมพันธ์เป็น เป็นอันตราย (เป็นอันตรายไม่เป็นที่พอใจเป็นอันตรายข่มขู่ ฯลฯ ) หรือไม่เป็นที่ต้องการของบุคคลเพิ่มความเป็นไปได้ที่ความไม่สมดุลทางจิตวิทยาจะเกิดขึ้นและทำให้ความผิดหวังผิดหวังและหมดหนทางซึ่งเป็นตัวกระตุ้น ของการรบกวนทางจิตวิทยา การปรากฏตัวของความเสี่ยงนี้แสดงให้เห็นถึงความจำเป็นที่จะต้องรู้ว่าความสัมพันธ์เหล่านี้ถูกสร้างและพัฒนาเพื่อป้องกันไม่ให้เกิดเหตุการณ์หรือสถานการณ์ที่รบกวนความมั่นคงและสมดุลทางกายภาพของระบบชีวภาพของมนุษย์.

การโต้ตอบใน SH-E supersystem นั้นควบคุมโดยคำสั่งที่จัดกลุ่มและสั่งซื้อในโปรแกรมการดำเนินการที่เฉพาะเจาะจงที่แตกต่างกันสำหรับการโต้ตอบแต่ละประเภท: กฎหมายทางกายภาพ, บรรทัดฐานทางสังคม, ศุลกากร, แฟชั่น, ฯลฯ ในการโต้ตอบ SH-E และ โปรแกรมการกระทำของจิต ในระบบสมองของมนุษย์.

ในชีวิตประจำวันของผู้คนภายใน SH-E supersystem การแลกเปลี่ยนเรื่อง (สินค้าและบริการ) พลังงาน (อาหาร) และข้อมูล (ความรู้) เป็นองค์ประกอบพื้นฐานที่สนับสนุนการปฏิสัมพันธ์ แต่ถึงแม้ว่าพวกเขาทั้งหมดจะทำงานร่วมกันและ เติมเต็มซึ่งกันและกันวิธีการนี้ มุ่งเน้นไปที่การแลกเปลี่ยนข้อมูล, นั่นคือในการวิเคราะห์ข้อมูลที่เกิดขึ้นจากเหตุการณ์และสถานการณ์ที่เกิดจากการปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคลกับบุคคลและสิ่งแวดล้อม (หลายคนอาจมี: หนึ่งหลักและรองอื่น ๆ ) และเมื่อดำเนินการผ่านทางที่แตกต่างกัน โครงสร้างสมอง (ผ่านโปรแกรมทางจิตที่สอดคล้องกัน) สามารถมีคุณสมบัติเป็น “เป็นอันตราย” และสร้างความปั่นป่วนทางจิตวิทยาที่ส่งผลเสียต่อบุคคลในชีวิตประจำวัน.

ลักษณะที่จะเน้นของวิธีการนี้ในความสัมพันธ์กับการรบกวนทางจิตวิทยาคือ:

• ในการทำงานร่วมกันมันจำเป็นที่จะต้องแยกแยะระหว่างข้อเท็จจริงหรือสถานการณ์ที่เกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากมัน (ความเป็นจริง) และการเป็นตัวแทนทางจิตใจของมันที่สร้างขึ้นในบุคคลที่จะตีความและทำให้ความหมายและการประเมินของมันเป็นการเปลี่ยนแปลง จิตวิทยาเกิดขึ้นจากการเป็นตัวแทนทางจิตไม่ใช่จากความจริง ดังนั้นจึงอาจกล่าวได้ว่า สิ่งเร้าที่รบกวนจิตใจนั้นมีลักษณะทางจิตวิทยา (ส่วนตัว) และไม่ใช่ทางกายภาพ (วัตถุประสงค์), และมันเป็นความคิดส่วนตัวนี้ที่แสดงให้เห็นว่าการกระตุ้นเดียวกันทำให้เกิดความวุ่นวายต่อบุคคลหนึ่ง.
• วิธีการนี้มุ่งเน้นไปที่ความสัมพันธ์องค์ประกอบและสถานการณ์ของการมีปฏิสัมพันธ์เป็นหลัก เกี่ยวข้องกับการรบกวนทางจิตวิทยา สร้างโดยมัน ศึกษาปัจจัยและลักษณะเฉพาะของบุคคลและสภาพแวดล้อมที่เข้ามาแทรกแซงโดยทิ้งสิ่งที่ไม่ส่งผลต่อการมีปฏิสัมพันธ์.
• ปฏิสัมพันธ์สร้างลิงค์ ธรรมชาติทางปัญญาและอารมณ์ ด้วยองค์ประกอบอื่น ๆ ของสภาพแวดล้อมและความกลัวที่จะสูญเสียพวกเขาหากพวกเขาเป็นประโยชน์หรือความปรารถนาที่ไม่มีการควบคุมที่จะได้รับพวกเขาหากพวกเขาไม่สามารถใช้ได้ถือว่าเป็นหนึ่งในแหล่งที่สำคัญที่สุดของการรบกวนของการดำรงชีวิตประจำวัน.

การทำตามวิธีนี้วิธี S-I นั้นเป็นไปตาม แบบจำลองการทำงานของจิตใจ และในโปรแกรมจิตต่าง ๆ ที่ควบคุมการประมวลผลข้อมูลในระบบสมองเพื่อทำหน้าที่วิเคราะห์การรบกวนทางจิตใจและเสนอมาตรการดำเนินการเพื่อแก้ไขปัญหาเหล่านั้น โปรแกรมประกอบด้วยคำแนะนำที่จำเป็นเพื่อดำเนินการประมวลผลนี้ (แต่ละฟังก์ชั่นทางจิตมีโปรแกรมเฉพาะ) และความสำคัญของมันคือส่วนหนึ่งของความไม่สมดุลทางจิตวิทยาเกิดจากการขาดสารอินทรีย์และ / หรือหน้าที่การทำงานของโครงสร้างสมองหรือกระบวนการที่ทำหน้าที่สนับสนุน โปรแกรมเหล่านี้หรือสำหรับข้อผิดพลาดหรือความผิดปกติในพวกเขา: การรับรู้และความสนใจไม่ดีข้อผิดพลาดของการตีความความล้มเหลวในการเรียนรู้และหน่วยความจำ ฯลฯ.

การประยุกต์ใช้แบบจำลองการทำงานของจิตใจ

การทำงานของระบบชีวิตใด ๆ ขึ้นอยู่กับปัจจัยสองประการ: โครงสร้างและองค์ประกอบอินทรีย์และคำแนะนำการใช้งานหรือ “โครงการ” ของการกระทำ ในด้านของระบบชีวภาพของมนุษย์การทำงานของสมองก็ขึ้นอยู่กับองค์ประกอบเหล่านี้ด้วยดังนั้นข้อบกพร่องในการทำงานของพวกเขาอาจเกิดจากสาเหตุหลักสองประการ:

• ทำอันตรายต่ออวัยวะโครงสร้างและกระบวนการทางสมอง เนื่องจากข้อบกพร่องทางพันธุกรรมบาดแผลติดเชื้อสารพิษโรค ฯลฯ (โรคจิตเภท, สมาธิสั้น, สมองเสื่อม, โรคซึมเศร้า, โรคอารมณ์แปรปรวน, ฯลฯ ).
• ความผิดปกติและข้อบกพร่องในระบบสมองของการประมวลผลข้อมูล, เป็นพื้นฐานในโปรแกรมการกระทำทางจิตที่มีคำแนะนำการใช้งานของระบบเหล่านี้.

การประยุกต์ใช้ MFM มุ่งเน้นไปที่การปรับสมดุลทางจิตวิทยาเป็นหลัก ที่มีต้นกำเนิดในข้อบกพร่องหรือความผิดปกติในการประมวลผลข้อมูลโดยระบบความรู้ความเข้าใจและอารมณ์ ของสมองโดยไม่จำเป็นต้องมีอยู่ (แม้ว่าอาจจะมี) ความเสียหายอินทรีย์หรือโครงสร้างและทำหน้าที่อย่างถูกต้องกระบวนการทางชีวภาพพื้นฐาน แม้ว่าจะต้องอาศัยกระบวนการเหล่านี้เป็นอย่างมาก แต่ก็ควรสังเกตว่า วัตถุหลักคือปรากฏการณ์ทางจิตที่เกิดขึ้น อันเป็นผลมาจากกระบวนการดังกล่าวจากการประมวลผลข้อมูลในโครงสร้างสมองที่กำหนดไว้อย่างดี: ความคิดอารมณ์ความจำความจำสติวิปัสสนา ฯลฯ.

แผนผังแสดงขั้นตอนการประมวลผลของข้อมูลที่มีอยู่ในสิ่งเร้าตาม MFM คือ:

การรับรู้ => การตีความ => เลือกตั้ง => แรงกระตุ้นแรงกระตุ้น

การใช้แบบจำลองนี้มีวัตถุประสงค์สองประการ:

• ค้นหาว่าทำไมข้อมูลบางอย่างจากสิ่งกระตุ้นภายนอก (ความจริงหรือสถานการณ์ที่เป็นผลมาจากการมีปฏิสัมพันธ์) ถูกเปลี่ยนรูปเมื่อประมวลผลผ่านโปรแกรมจิตเหล่านี้ไปเป็นสิ่งกระตุ้นภายใน (ความคิดความคิดความปรารถนาและ อารมณ์ความรู้สึก ฯลฯ ) สามารถสร้างความวุ่นวายทางจิตใจนอกจากนี้ยังรวมถึงสิ่งกระตุ้นภายในที่เกิดจากโปรแกรมทางจิตเหล่านี้ด้วยตัวเองโดยไม่แทรกแซงสิ่งเร้าภายนอกและใช้ข้อมูลที่เก็บไว้ในหน่วยความจำเท่านั้น.
• กำหนด กลยุทธ์ที่จะปฏิบัติตาม เพื่อเลือกข้อมูลที่เหมาะสมเพื่อแทนที่ข้อมูลที่สร้างความวุ่นวายและวิธีที่จะนำมันเข้าสู่ระบบประมวลผลของสมอง (ผ่านความคิดเหตุการณ์พฤติกรรมสัญลักษณ์และอื่น ๆ ) เพื่อพยายามปรับเปลี่ยนคำแนะนำ ของโปรแกรมจิตที่เชื่อมโยงกับการรบกวนและการกู้คืนความสมดุลทางจิตวิทยา.

เนื่องจากการโต้ตอบเกิดขึ้นระหว่างสององค์ประกอบ: บุคคลและสิ่งแวดล้อมตัวแบบวิเคราะห์ข้อมูลจากองค์ประกอบทั้งสองโดยคำนึงถึงแกนพื้นฐานของลักษณะทางจิตวิทยาของบุคคลที่เกี่ยวข้องในการรบกวน (ลักษณะบุคลิกภาพการบิดเบือนทางปัญญา อคติทางอารมณ์รูปแบบของการตีความและพฤติกรรม ฯลฯ ) และบริบททางวัฒนธรรมเชิงพื้นที่ซึ่งการปฏิสัมพันธ์เกิดขึ้น (ซึ่งรวมถึงสังคมบรรทัดฐานศีลธรรม ฯลฯ ).

การทำตามแบบนี้ความวุ่นวายทางจิตใจสามารถเกิดขึ้นได้โดย:

ความผิดปกติหรือข้อบกพร่องในโปรแกรมจิต

ความยากลำบากในการรับรู้และ / หรือตีความข้อมูลหรือทำอย่างถูกต้อง (คนที่มีปัญหาในการเข้าใจความเป็นจริง); ไม่สามารถเลือกการตอบสนองต่อสิ่งเร้า (สำหรับ “บล็อกจิต”, หรือไม่พบคำตอบที่ยอมรับได้หรือตัดสินใจไม่เลือกระหว่างที่มี) การเลือกคำตอบที่ไม่เหมาะสมซึ่งนำไปสู่การกระทำที่ไม่เหมาะสมโดยอาศัยคุณลักษณะของตัวกระตุ้นและบริบทที่เกิดขึ้น หากความผิดปกติก่อให้เกิดสถานการณ์ที่บุคคลนั้นมีคุณสมบัติที่เป็นอันตรายและเกี่ยวข้องกับการดำรงอยู่ของมันก็จะทำให้เกิดลักษณะของการรบกวนทางจิตวิทยา.

การกระตุ้นอัตโนมัติของระบบอารมณ์

อาจเกิดขึ้นได้ว่าการประมวลผลข้อมูลนั้นถูกต้อง แต่เนื่องจากลักษณะของการกระตุ้น (สถานการณ์การไว้ทุกข์การสูญเสียบางสิ่งที่มีค่าความขัดแย้งระหว่างบุคคล ฯลฯ ) บุคคลนั้นได้รับผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงของสภาวะอารมณ์และรับรู้ถึงความรู้สึก ที่มาพร้อมกับมันยังส่งผลกระทบต่อระบบความรู้ความเข้าใจ: ขาดสมาธิ, ความลำบากใจ, ความยากลำบากในการให้เหตุผล ฯลฯ ในทำนองเดียวกันมันยังสามารถเปิดใช้งานโดยไม่ตั้งใจเมื่อความทรงจำเกี่ยวกับความจริงในอดีตรบกวนจิตใจหรือเมื่อความคิดปรากฏขึ้นเกี่ยวกับเหตุการณ์อันตรายบางอย่างที่อาจเกิดขึ้นในอนาคต.

พฤติกรรมที่เป็นรูปธรรมไม่เพียงพอ

โดยไม่ต้องให้ “ความผิดปกติ” ในการรับรู้และ / หรือหน้าที่ทางอารมณ์ บุคคลมักทราบว่าพฤติกรรมของพวกเขาไม่เหมาะสม (การเสพติดพิธีกรรมความคลั่งไคล้หรือพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมแรงกระตุ้นที่ไม่สามารถควบคุมได้ ฯลฯ ) แต่ไม่สามารถควบคุมมันได้ โล่งอกสันติภาพ ฯลฯ ) แม้ว่าเขาจะรู้ว่าในระยะกลางหรือระยะยาวมันสามารถนำความเสียหายและความทุกข์มาให้เขาได้.

หนึ่งในองค์ประกอบสำคัญของ MFM คือโปรแกรมจิตที่ทำให้การประมวลผลข้อมูลเป็นไปได้และถูกแบ่งออกเป็น:

• โปรแกรมการรับรู้ (ความสนใจและการสร้างจิตของการรับรู้จริง).
• โปรแกรมการตีความและตัวเลือกการตอบกลับ.
• โปรแกรมของแรงกระตุ้นต่อการกระทำ (องค์ประกอบหลักคือแรงจูงใจ)

โปรแกรมการรับรู้ ภารกิจของมันคือการรวบรวมข้อมูลให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เกี่ยวกับสิ่งเร้า (ความเป็นจริงหรือสถานการณ์เฉพาะ) เพื่อสร้างความเป็นจริงด้วยนั่นคือได้รับจัดกลุ่มและสั่งซื้อด้วยวิธีที่สอดคล้องกัน สิ่งที่ถูกรับรู้และตำแหน่งของบุคคลที่อยู่ข้างหน้ามัน กระบวนการพื้นฐานของโปรแกรมนี้คือ ความสนใจ, ที่เลือกองค์ประกอบของสภาพแวดล้อมที่จะรับรู้และ การเปรียบเทียบ, ที่เกี่ยวข้องกับข้อมูลที่เก็บไว้ในหน่วยความจำเพื่อให้ได้การเป็นตัวแทนของมัน (มีความจำเป็นต้องรับรู้และ “เข้าใจ” สิ่งเร้า).

โปรแกรมตีความทางเลือกและการตอบสนอง (SOM) มีหน้าที่รับผิดชอบในการตีความสิ่งเร้าเพื่อให้ความหมายและทำนายผลที่เป็นไปได้และอีกทางเลือกการตอบสนองต่อสิ่งเร้า การดำเนินงานของมันคือ:

ก) “หากสิ่งนี้ถูกรับรู้มันหมายถึงสิ่งนั้นและมันจะนำมาซึ่งผลที่ตามมา”

ข)“ในกรณีนั้นฉันต้องทำเช่นนี้”

ส่วนแรกหมายถึงการรับรู้และการตีความของการกระตุ้นดังนั้นจากสิ่งที่คนรับรู้ (และที่บางครั้งอาจไม่สอดคล้องกับความเป็นจริงวัตถุประสงค์จริง) โปรแกรมสร้างการตีความของเหตุการณ์และ กำหนดความหมาย (ซึ่งโดยธรรมชาติเป็นกลาง) ที่มีคุณสมบัติเป็นอันตราย (เป็นอันตราย, คุกคาม, อันตราย, ฯลฯ ) โดยการพิจารณาถึงผลกระทบเชิงลบที่คาดการณ์ได้นำไปสู่การรบกวนทางอารมณ์และกระตุ้นการเปิดใช้งานระบบเตือนภัยทางสรีรวิทยา นักฟิสิกส์ลักษณะที่น่ารำคาญและไม่พึงประสงค์ ส่วนที่สองหมายถึงทางเลือกของการตอบสนองต่อสิ่งเร้าที่ถูกรบกวนเพราะแม้ว่าการตีความและผลที่ตามมาจะเป็นไปอย่างถูกต้องคำตอบที่เลือกอาจไม่เป็นและให้ผลลัพธ์ที่ไม่คาดคิดซึ่งนำไปสู่ความคับข้องใจ . หากความจริงที่รบกวนถูกทำซ้ำเป็นประจำก็สามารถสร้างรูปแบบของการตีความและพฤติกรรมที่ซ้ำกันอย่างเท่าเทียมกัน.

ในโปรแกรมนี้กระบวนการที่เกี่ยวข้องที่สุดคือ การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ (ทำความเข้าใจสิ่งนี้เป็นการประมวลผลข้อมูลในลักษณะที่สอดคล้องกันนั่นคือการอนุมานข้อสรุปจากชุดของสถานที่) ที่ตีความสิ่งเร้าสร้างความหมายและผลที่ตามมาและโดยอาศัยอำนาจของสิ่งเหล่านี้ การตอบสนองที่เฉพาะเจาะจงและให้แรงกระตุ้นไปยังขั้นตอนพฤติกรรมที่ทำให้มันเข้าสู่การปฏิบัติโดยสมัครใจและไตร่ตรองไว้ล่วงหน้า อย่างไรก็ตามมีการตอบสนองเชิงพฤติกรรมซึ่งระยะการรับรู้มี จำกัด มาก.

โปรแกรมของแรงกระตุ้นการกระทำ เตรียมบุคคลสำหรับการดำเนินการของการกระทำที่เลือก ภารกิจของมันคือการสร้างอารมณ์และความแข็งแกร่งทางจิตใจมากพอที่จะเอาชนะความขี้เกียจความอ่อนแอฝืนใจ ฯลฯ กระบวนการพื้นฐานของขั้นตอนนี้เกี่ยวข้องกับ ทัศนคติความตั้งใจและแรงจูงใจ.

หนึ่งในแง่มุมที่เกี่ยวข้องมากที่สุดของโปรแกรมทางจิตคือปรากฏการณ์ทางจิตของ ความเชื่อมั่น, นั่นคือการยอมรับอย่างไม่ต้องสงสัยว่าการรับรู้การตีความและการประเมินของบุคคลนั้นสอดคล้องกับความเป็นจริง นอกจากนี้พฤติกรรมที่บุคคลนั้นดำเนินการนั้นถูกต้องเป็นธรรมและได้สัดส่วนกับสถานการณ์.

ปรากฏการณ์ความเชื่อมั่น เป็นคุณสมบัติที่เกิดขึ้นใหม่ของจิตใจที่เกิดขึ้นเมื่อระดับของการติดต่อและความสัมพันธ์ของข้อมูลที่ถูกประมวลผลด้วยความเคารพที่เก็บไว้ในความทรงจำ (ความรู้อารมณ์ประสบการณ์วัตถุประสงค์และแรงจูงใจ) ถึงขีด จำกัด ของการเชื่อมโยงกัน ความเชื่อมั่นว่าข้อสรุปที่ได้จากการประมวลผลข้อมูลนั้นถูกต้อง.

ยิ่งเราพบข้อโต้แย้งมากขึ้นเกี่ยวกับการตีความ / ตีราคาและต่อต้านการเป็นปรปักษ์กันเราจะโน้มน้าวใจตัวเองได้ง่ายขึ้น.

ข้อสรุป

จากที่กล่าวมาข้างต้นสามารถสรุปได้ว่าการวิเคราะห์การรบกวนทางจิตใจบนพื้นฐานของ MFM มุ่งเน้นไปที่การศึกษาปฏิสัมพันธ์ระหว่างระบบย่อยต่าง ๆ ที่ประกอบกันเป็นระบบชีวภาพของมนุษย์ (โดยทั่วไปคือผู้ที่จัดการข้อมูล: ประสาทประสาทต่อมไร้ท่อและภูมิคุ้มกัน) และสิ่งที่ตามมาภายหลังกับสภาพแวดล้อมซึ่งเป็นปัจจัยกำหนดการเปลี่ยนแปลงของความสมดุลทางจิตวิทยาที่ทำให้เมฆมีชีวิตประจำวันของผู้คน การโต้ตอบดังกล่าวทำตามคำแนะนำที่มีอยู่ในโปรแกรมจิตของแต่ละคนเพื่อให้ความสนใจเป็นเรื่องสำคัญ ข้อบกพร่องและความผิดปกติเหล่านั้นที่มีต้นกำเนิดในโปรแกรมทางจิตใด ๆ ที่รับผิดชอบในการรวบรวมและประมวลผลข้อมูล ที่มีผลต่อแกนพื้นฐานของพฤติกรรมมนุษย์: ความคิด - อารมณ์ - การกระทำและสิ่งที่สร้างขึ้น:

• ผลกระทบของฟังก์ชั่นการเรียนรู้: ข้อผิดพลาดการรับรู้; เหตุผลที่ไม่เหมาะสมไร้เหตุผลหรือไม่มีเหตุผล; การตัดสินใจที่ไม่เพียงพอ ความคิดครอบงำ; การเปลี่ยนแปลงของหน่วยความจำ ขาดสมาธิ oversights; รบกวน; ความคิดเชิงลบที่ล่วงล้ำ ฯลฯ.
• ผลกระทบของความสมดุลทางอารมณ์ เกิดจากสถานการณ์ที่บุคคลมีคุณสมบัติเป็น “เป็นอันตราย” และนั่นทำให้เกิดสภาวะทางอารมณ์ที่น่าสังเวช (ความเศร้าความขุ่นมัวความอ่อนแอความไม่มั่นคงความสิ้นหวัง ฯลฯ ) หรือความสูงส่งและหยาบกระด้าง (ความกลัวความโกรธความโกรธความเกลียดชัง ฯลฯ ) ที่มาพร้อมกับอาการทางกายที่ไม่พึงประสงค์และน่ารำคาญ.
• พฤติกรรมที่ไม่ปรับตัว: นิสัยที่ไม่เหมาะสม สำบัดสำนวนและ “พิธีกรรม” พฤติกรรม ลักษณะครอบงำ - บีบบังคับ; การเสพติด; การกระทำที่มีความเสี่ยงสูง การบริโภคอาหารมากเกินไป หุนหันพลันแล่นและ / หรือพฤติกรรมก้าวร้าว; การใช้สารพิษในทางที่ผิด ฯลฯ.

บทความนี้เป็นข้อมูลที่ครบถ้วนใน Online Psychology เราไม่มีคณะที่จะทำการวินิจฉัยหรือแนะนำการรักษา เราขอเชิญคุณให้ไปหานักจิตวิทยาเพื่อรักษาอาการของคุณโดยเฉพาะ.

หากคุณต้องการอ่านบทความเพิ่มเติมที่คล้ายกับ วิธีการที่เป็นระบบเชิงโต้ตอบและทำตามแบบจำลองการทำงานของจิตใจ., เราขอแนะนำให้คุณเข้าสู่หมวดจิตวิทยาความรู้ความเข้าใจของเรา.