ความแตกต่างระหว่าง 3 หลงตัวเองและหลงตัวเอง

มันง่ายที่จะสับสนแนวคิดของหลงตัวเองและคนเห็นแก่ตัว. พวกเขาเป็นสองความคิดที่ใช้กันอย่างแพร่หลายในโลกของจิตวิทยาและมีความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันเนื่องจากพวกเขามีเหมือนกัน refolding ในตัวตนของตัวเองความคิดและแรงจูงใจ.

อย่างไรก็ตามพวกเขาใช้เพื่ออ้างถึงสิ่งต่าง ๆ.

ความแตกต่างระหว่างคนหลงตัวเองและคนเห็นแก่ตัว

ต่อไปเราจะดูว่าจุดใดที่ความไร้เดียงสาและหลงตัวเองแตกต่างกันและในแบบที่แนวคิดเหล่านี้สามารถใช้เพื่ออธิบายประเภทบุคลิกภาพ.

หลงตัวเองคืออะไร?

ความหลงใหลในตัวเองเป็นลักษณะทางจิตวิทยาที่ในจิตวิทยาร่วมสมัยจะใช้ในการรู้ว่าสิ่งที่คนอยู่ใกล้หรือใกล้ชิดกับการแสดงความผิดปกติของบุคลิกภาพที่รู้จักกันเป็นความผิดปกติของบุคลิกภาพหลงใหลในตัวเอง นั่นหมายความว่าแม้ว่าจะสามารถกล่าวได้ว่ามีคนแสดงความหลงตัวเองในระดับสูงในพฤติกรรมและวิธีคิด, ความเข้มของคุณสมบัตินี้ไม่จำเป็นต้องกลายเป็นพยาธิสภาพ.

และความผิดปกติของบุคลิกภาพหลงใหลในตัวเองคืออะไร? โดยพื้นฐานแล้วในความต้องการอย่างต่อเนื่องที่จะสังเกตเห็นความชื่นชมของผู้อื่นและขาดการเอาใจใส่ สิ่งนี้ทำให้คนหลงตัวเองมีความรู้สึกโอ้อวดเกี่ยวกับความสามารถของตัวเองและคุณสมบัติเชิงบวก (บางสิ่งที่สามารถอธิบายได้ว่าเป็น megalomania) และท้ายที่สุด, อาการหลงผิดของความยิ่งใหญ่.

ผู้หลงตัวเองสันนิษฐานว่าเขาสมควรได้รับการดูแลเป็นพิเศษผิดหวังเมื่อเขาสังเกตเห็นว่าเขาไม่ได้รับความสนใจที่เขาสมควรได้รับและประเมินความสำเร็จของผู้อื่นต่ำเกินไปโดยตีความว่าเป็นเรื่องของโชค นี่คือสิ่งที่ทำให้คนหลงตัวเองมักจะพยายามทำให้คนอื่นรู้สึกไม่ดีเกี่ยวกับตัวเองเนื่องจากวิธีนี้การยืนยันความหลงผิดของความยิ่งใหญ่ของพวกเขาจะได้รับการยืนยันโดยวิธีการที่คนอื่นแสดงความนับถือตนเองต่ำ.

ด้วย, ความหลงตัวเองปรากฏโดยทั่วไปผ่านการเรียนรู้, โดยเฉพาะอย่างยิ่งสิ่งที่เกิดขึ้นในช่วงปีแรกของชีวิต นั่นหมายความว่าในหลาย ๆ กรณีสามารถแก้ไขได้อย่างมีนัยสำคัญ.

อะไรคือความบริสุทธิ์ใจ?

ความเห็นแก่ตัวซึ่งแตกต่างจากความหลงตัวเองไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของหมวดการวินิจฉัย มันค่อนข้าง, แนวคิดที่ใช้เพื่ออ้างถึงรูปแบบในวิธีการคิด.

และลักษณะของการคิดที่เป็นตัวของตัวเองเป็นอย่างไร? โดยพื้นฐานแล้วการละเว้นมุมมองอื่นที่ไม่ใช่ของตัวเอง.

ในขณะที่คนหลงตัวเองเช่นเดียวกับประชากรมนุษย์ส่วนใหญ่สามารถรู้มุมมองของบุคคลอื่นได้อย่างง่ายดาย (แม้ว่าผู้หลงตัวเองให้ความสำคัญเพียงเล็กน้อยนอกเหนือจากยูทิลิตี้สำหรับตนเองที่มีข้อมูลนี้) สถานที่ที่มีความเป็นตัวของตัวเองเป็นศูนย์กลาง ความคิดที่ทำให้เกิดสิ่งที่คนอื่นรู้เชื่อหรือพยายาม ปรากฏน้อยครั้งหรือมากกว่าเผินๆและไม่สมบูรณ์.

ในคำอื่น ๆ ความเห็นแก่ตัว ถูกกำหนดโดยความไม่รู้เกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในใจของผู้อื่น สำหรับการดูถูกเหยียดหยามผู้อื่น.

ตัวอย่างการเห็นแก่ผู้อื่น

หากเราต้องการเห็นอย่างชัดเจนว่าอะไรคือสิ่งที่ทำให้หลงตัวเองหลงตัวเองและคนเห็นแก่ผู้อื่นเราสามารถใช้เป็นตัวอย่างวิธีคิดของเด็กชายและเด็กหญิง.

เด็กเล็กไม่จำเป็นต้องหลงตัวเอง แต่ความคิดของพวกเขานั้นเน้นตนเองเพราะพวกเขาพบว่ามันยากที่จะทำให้ตัวเองอยู่ในสถานที่ของคนอื่นและจินตนาการถึงสิ่งที่พวกเขารู้หรือคิด.

ตัวอย่างเช่นความสามารถที่เรียกว่าทฤษฎีแห่งความคิดซึ่งประกอบด้วยความสามารถในการ คาดเดาเกี่ยวกับประเภทของความคิดและข้อมูลที่มีให้กับบุคคลอื่น, ไม่ปรากฏว่ามีรูปร่างที่ดีจนกระทั่งอายุประมาณสี่ปี.

อย่างไรก็ตามจนถึงขณะนั้นเด็กไม่ต้องแสดงความหลงตัวเองนั่นคือมันไม่จำเป็นต้องได้รับคำชมหรือสังเกตว่าคนอื่น ๆ ตั้งอยู่ในระดับที่ต่ำกว่า จะเกิดอะไรขึ้นเหนือสิ่งอื่นใดคือ จะถือว่าทุกคนรู้ข้อมูลที่คุณรู้จักตัวเอง. หากเด็กอายุ 3 ขวบเห็นว่ามีใครบางคนมาถึงและซ่อนของเล่นไว้ในหีบเมื่อบุคคลอื่นมาถึงที่ไม่ปรากฏเมื่อเกิดเหตุการณ์ข้างต้นจะสันนิษฐานว่าผู้มาใหม่รู้ว่าของเล่นซ่อนอยู่ในหีบ.

สมองที่เป็นศูนย์กลาง

ดังนั้นการเห็นแก่ตัวเองไม่ได้เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมที่เรียนรู้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงระดับการพัฒนาของสมองด้วย คนที่อายุน้อยกว่านั้นมีจุดศูนย์กลางตัวเองเพราะ เซลล์ประสาทในสมองของคุณยังไม่ได้เชื่อมโยงถึงกันมากนัก โดยพื้นที่ของสสารสีขาวเพื่อให้พวกเขาพบว่ามันยากที่จะคิดผ่านความคิดที่ค่อนข้างนามธรรมและดังนั้นจึงไม่สามารถทำการ "จำลอง" เกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในสมองของอีกคนหนึ่ง.

ในทางกลับกันคนที่หลงตัวเองมีสมองที่สมบูรณ์และมีเซลล์ประสาทที่เชื่อมโยงกันเป็นอย่างดีและในกรณีของพวกเขาลักษณะเป็นวิธีที่พวกเขาจัดลำดับความสำคัญความคิดและแรงจูงใจของพวกเขา.

วิธีแยกแยะระหว่างผู้หลงตัวเองและคนเห็นแก่ตัว

ดังนั้นโดยสรุปความแตกต่างระหว่างหลงตัวเองและคนเห็นแก่ผู้อื่นคือ:

1. การเห็นแก่ตัวเองเกิดขึ้นในเด็กทุกคน

จากเดือนแรกของชีวิตของเราเราเป็นคนเห็นแก่ตัวเพราะความจริงง่ายๆที่เรายังไม่ได้พัฒนาความสามารถในการคิดในแง่ของ "ฉัน" และ "คนอื่น" เมื่ออายุเพิ่มขึ้นความสามารถนี้ก็เพิ่มขึ้น แต่มันก็มาถึงการพัฒนาสูงสุดเนื่องจากมันวิวัฒนาการมาพร้อมกับความสามารถในการคิดในแง่นามธรรม.

2. ความเห็นแก่ตัวเองมีพื้นฐานทางชีวภาพที่ชัดเจนมากหรือน้อย

การเห็นแก่ตัวนั้นเกิดจากการลดลงของการทำงานของการเชื่อมต่อของเส้นประสาทบางอย่างซึ่งสามารถระบุทางอ้อมโดยการสังเกตเรื่องสีขาวที่ครอบคลุมหลายพื้นที่ของสมอง ไม่ได้หมายความว่ามันเป็นความผิดปกติของพัฒนาการหรือโรค อาจเกิดจากพฤติกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างโดยสภาพแวดล้อมที่ไม่เห็นคุณค่าหรือการทำงานร่วมกัน.

3. ความหลงตัวเองมีองค์ประกอบเป็นเครื่องมือ

คนที่มีศูนย์กลางตนเองไม่ต้องคิดว่าคนอื่นมีค่าน้อยกว่าหรือมีอำนาจเหนือพวกเขาเพียงแค่ใช้เวลาคิดสักเล็กน้อย นั่นเป็นเหตุผลที่เด็กชายและเด็กหญิงแสดงความเป็นตัวของตัวเองแม้จะไม่มีความเชื่อที่ไม่ดีก็ตาม.

ในการหลงตัวเองเวลาใช้เวลาคิดเกี่ยวกับคนอื่น แต่ด้วยความกระตือรือร้นและมีประโยชน์ คนอื่น ๆ ถูกมองว่าเป็นวิธีการสร้างภาพตัวเองที่กำหนดโดยความโอหัง.