Dyslexia ในผู้ใหญ่อาการและการรักษา

เรามักจะเชื่อมโยงดิสกับผู้ที่อยู่ในวัยเด็กหรือวัยรุ่น แต่ดิสไม่ได้รับความทรมานในสองขั้นตอนเท่านั้น แต่ยังสามารถมีประสบการณ์ในวัยผู้ใหญ่ได้อีกด้วย ด้วยเหตุนี้เราจึงจำเป็นต้องเขียนเกี่ยวกับ dyslexia ในผู้ใหญ่ในบทความจิตวิทยาออนไลน์: dyslexia ในผู้ใหญ่: อาการและการรักษา. ที่ซึ่งเราจะเห็นลักษณะเฉพาะของดิสเล็กเซียในผู้ใหญ่และยังมีแบบฝึกหัดที่เป็นรูปธรรมในการรักษาและปรับปรุงดิสเล็กเซียในผู้ใหญ่.

1. Dyslexia ในผู้ใหญ่: คำจำกัดความ
2. อาการของ dyslexia ในผู้ใหญ่
3. การรักษาดิสเล็กเซียในวัยผู้ใหญ่
4. แบบฝึกหัดสำหรับ dyslexia ในผู้ใหญ่

Dyslexia ในผู้ใหญ่: คำจำกัดความ

ดิสเล็กเซียเป็น ความผิดปกติของระบบประสาท ซึ่งมีผลต่อการได้มาและความเข้าใจในการอ่าน ดังนั้นคนที่ทุกข์ทรมานจากการแสดงดิส ปัญหาทั้งในการอ่านและการเขียน, ตั้งแต่เมื่อมีคนเขียนพวกเขาก็ถูกบังคับให้อ่าน.

ดิสเล็กเซียมักจะปรากฏขึ้นเมื่อบุคคลนั้นอยู่ในกระบวนการเรียนรู้ที่จะอ่าน แต่ถ้าไม่ได้รับการดูแลอย่างเหมาะสมตลอดวัยเด็กผลที่ตามมาของมันจะเกิดขึ้นบ่อยครั้ง คงอยู่ในช่วงวัยผู้ใหญ่. นอกจากนี้หากการรักษาที่ได้รับในช่วงวัยเด็กไม่เป็นที่น่าพอใจปัญหาในวัยผู้ใหญ่จะรุนแรงขึ้น ดังนั้นความรุนแรงของความยากลำบากในวัยผู้ใหญ่จึงขึ้นอยู่กับปัจจัยต่าง ๆ เช่นความรุนแรงของความผิดปกติความช่วยเหลือที่ได้รับในวัยเด็กและวัยรุ่นสติปัญญาของคนในหมู่คนอื่น ๆ ดังนั้นการตรวจหา แต่เนิ่นๆพร้อมกับการดูแลและรักษาที่เร็วเพียงพอสามารถป้องกันปัญหาบางประการจากการคงอยู่ของวัยรุ่นและวัยผู้ใหญ่.

ที่นี่เราจะอธิบายในเชิงลึกสิ่งที่ดิสเซีเซียซึ่งมีอาการประเภทและสาเหตุ.

อาการของ dyslexia ในผู้ใหญ่

นี่คืออาการของ dyslexia ในผู้ใหญ่:

• ความยากลำบากในความเข้าใจของข้อความหรือความเข้าใจในการอ่านต่ำ: ความยากลำบากนี้มีความซับซ้อนมากหรือน้อยขึ้นอยู่กับความซับซ้อนของข้อความ.
• การอ่านเป็นกิจกรรมที่หลบหนีและไม่พึงประสงค์.
• อ่านออกเสียงลำบากหรือต่อหน้าคนอื่นที่ได้ยิน.
• ปวดหัวขณะอ่านหนังสือ.
• จดหมายที่อ่านยาก.
• การสะกดผิดและความยากลำบากในการจดจำพวกเขา.
• การแสดงออกที่ต่ำทั้งทางวาจาและการเขียน.
• ความไม่มั่นคงและความนับถือตนเองต่ำ.
• ขาดความสนใจ.
• ตำแหน่งผิดเมื่อหยิบดินสอขึ้นมา.
• ความยากลำบากของความต่อเนื่องคือการแยกความแตกต่างจากด้านซ้าย.
• ความยากลำบากในวิชาคณิตศาสตร์.
• ขาดเทคนิคหรือกลวิธีในการเรียน.
• ความยากของหน่วยความจำในการจดจำข้อมูลหรือชื่อที่เป็นรูปธรรม.
• คิดค้นการอ่านคำที่ไม่รู้จัก.
• ปัญหาขององค์กร.
• ความยากในการเขียน: เพิ่มกลับเปลี่ยนและ / หรือกำจัดตัวอักษรหรือคำ.

การรักษาดิสเล็กเซียในวัยผู้ใหญ่

โดยปกติดิสจะตรวจพบเมื่อเด็กอยู่ในกระบวนการเรียนรู้ที่จะอ่านดังนั้นจึงแนะนำให้รักษาเร็ว ในทางกลับกันหากตรวจพบในวัยผู้ใหญ่อาจเป็นเพราะคนนั้นไม่ได้เรียนหนังสือหรือไม่รู้หนังสือ ในกรณีที่ตรวจพบดิสเซียในวัยผู้ใหญ่หรือในวัยเดียวกันนี้ยังคงมีปัญหาที่เกิดขึ้นในระยะทารกหรือวัยรุ่นจะเป็นการยากกว่าที่จะทำการรักษา แต่ถึงกระนั้นก็ขอแนะนำให้รักษาด้วยความช่วยเหลือของ ผู้เชี่ยวชาญ.

ถึงแม้ว่าความผิดปกติจะเหมือนกัน แต่ขั้นตอนวิวัฒนาการทำให้มันแตกต่างกัน ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องทำการรักษาเฉพาะสำหรับผู้ใหญ่ซึ่งจะแตกต่างจากการรักษาดิสเล็กเซียในวัยรุ่นหรือเด็ก.

ผู้ใหญ่ที่ทุกข์ทรมานจากดิสมักมีแนวโน้มที่จะแสดงอาการทางอารมณ์ (ความวิตกกังวลความหงุดหงิดความนับถือตนเองต่ำความเศร้า ... ) อย่างต่อเนื่องในชีวิตประจำวันของพวกเขาพวกเขาเผชิญกับอุปสรรคที่ทำให้เกิดความผิดหวังและความรู้สึกเศร้าเหล่านี้ นอกจากนี้อาการทางอารมณ์เหล่านี้ยังได้รับผลกระทบจากความรู้ที่ จำกัด ของผู้ที่เกี่ยวข้องกับ dyslexia ในผู้ใหญ่เนื่องจากโดยทั่วไปแล้วผู้คนจะเชื่อมโยง dyslexia ในวัยต่างๆตั้งแต่วัยเด็กจนถึงวัยรุ่น ดังนั้นความไม่รู้นี้ทำให้ขาดการสนับสนุนความเข้าใจและความเข้าใจในส่วนของผู้คนในสภาพแวดล้อมของผู้ป่วยไม่ว่าจะเป็นครอบครัวเพื่อนหรือเพื่อนร่วมงาน.

ด้วยเหตุนี้จึงแนะนำให้ทำงานด้วยมือเดียวทุกคน ด้านที่เกี่ยวข้องกับการเขียนและการอ่าน (การสะกดคำความเข้าใจการแสดงออก ... ) และในอีกทางหนึ่ง อาการทางอารมณ์ กล่าวถึงแล้ว.

แบบฝึกหัดสำหรับ dyslexia ในผู้ใหญ่

ไม่มีการรักษาที่เป็นรูปธรรมสำหรับดิสดิเซียสำหรับผู้ใหญ่ แต่จากนั้นเราจะเป็นตัวอย่างการออกกำลังกายบางอย่างที่อาจเป็นประโยชน์ในการปรับปรุงสถานการณ์ของคุณ ควรสังเกตว่ามีแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมมากกว่าหนึ่งด้านที่ควรได้รับการปฏิบัติ.

1. การอ่านการฝึกความเข้าใจ

ตัวอย่างเช่นการทำงานกับชิ้นส่วนของนิทานพื้นบ้านและนิทานพื้นบ้านเป็นการออกกำลังกายที่ดีเพื่อปรับปรุง dyslexia ในผู้ใหญ่ นี่คือเรื่องราวที่คนไข้อาจรู้เรื่องราวของเขาอยู่แล้ว จากการอ่านเศษเล็กเศษน้อยผู้ป่วยจะต้อง ตอบคำถามความเข้าใจ นั่นแสดงว่าคุณเข้าใจข้อความแล้ว หากเราต้องการเพิ่มระดับความยากเราจะพยายามทำงานกับชิ้นส่วนที่คิดค้นหรือเล่าโดยผู้ป่วย แบบฝึกหัดนี้สามารถพูดคุยทั่วไปและไม่เพียง แต่ทำงานกับเรื่องราวหรือเรื่องราวเท่านั้นคุณยังสามารถค้นหาเพลงบทกวีภาพยนตร์และอื่น ๆ ที่มีประโยชน์ ด้วยการออกกำลังกายนี้เราแกล้งทำเป็นว่าผู้ป่วยสามารถมีความสามารถ ปรับปรุงความคล่องแคล่วของคุณ ในช่วงเวลาของการอ่าน, ปรับปรุงความสามารถในการตีความและเข้าใจ สิ่งที่คุณได้อ่านปรับปรุงการแสดงออกทางปากและสามารถแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่อ่าน.

อีกตัวอย่างของแบบฝึกหัดสำหรับการอ่านจับใจความคือการระบุความแตกต่างนั่นคือการค้นหาความแตกต่างระหว่างสองข้อความที่คล้ายกันมาก ในแบบฝึกหัดนี้เพื่อทำงานกับ dyslexia ในผู้ใหญ่ผู้ป่วยจะต้องอ่านข้อความสองฉบับที่แสดงเรื่องราวเดียวกันและสามารถค้นหารายละเอียดที่แตกต่างกันได้.

2. แบบฝึกหัดการสะกดคำ

แบบฝึกหัดการฝึกสะกดคำและการเคลื่อนไหวที่จำเป็นในการเขียนจดหมายแต่ละฉบับ ตัวอย่างเช่นฝึกด้วย สมุดบันทึกการประดิษฐ์ตัวอักษร และอ่านมาก การออกกำลังกายเพื่อทำงาน dyslexia ในผู้ใหญ่นี้สามารถทำได้อย่างอิสระ แต่มันยังสามารถใช้เป็นกิจกรรมที่ผู้เชี่ยวชาญส่งผู้ป่วยมาทำการบ้านราวกับว่ามันเป็นหน้าที่ ดังนั้นเมื่อผู้ป่วยกลับไปปรึกษากับการบ้านที่ทำเสร็จแล้วคุณสามารถสนทนากับผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับหนังสือที่คุณต้องอ่านและ เขียนสรุป หลังจากนั้นผู้เชี่ยวชาญจะได้รับการแก้ไขชี้ให้ผู้ป่วยเห็นถึงข้อผิดพลาดที่เขาได้กระทำและตอกย้ำความสำเร็จที่เขาได้รับในเชิงบวก.

อีกตัวอย่างที่เกี่ยวข้องกับการฝึกประเภทนี้ก็คือ ทำการเขียนตามคำบอก เพื่อแก้ไขการสะกดคำผิด ในกรณีนี้เราจะพยายามแสดงให้เห็นว่าผู้ป่วยทำอะไรผิด แต่รวมถึงสิ่งที่เขาทำได้ดีเพื่อที่จะปรับปรุงความภาคภูมิใจในตนเองและความอดทนต่อความหงุดหงิดของเขา.

3. แบบฝึกหัดที่เกี่ยวข้องกับโลกแห่งการทำงาน

เมื่อต้องรับมือกับผู้ใหญ่มันอาจเป็นเรื่องที่น่าสนใจที่จะทำงานเกี่ยวกับประวัติย่อจดหมายปะหน้าหรืองานในสาขาวิชาชีพเฉพาะด้านของผู้ป่วยผู้ใหญ่ที่เป็นดิสเล็กเซีย.

4. แบบฝึกหัดที่เกี่ยวข้องกับการเห็นคุณค่าในตนเอง

ดังที่เราได้กล่าวมาแล้วมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องทำงานในส่วนบุคคลและอารมณ์ของผู้ใหญ่ที่มีดิส เป็นสิ่งสำคัญที่ผู้ป่วยจะต้องตระหนักถึงจุดแข็งและจุดอ่อนของตนเอง ผู้ป่วยสามารถเขียน รายการที่คุณระบุจุดแข็งและจุดอ่อนของคุณ. เมื่อรายการเสร็จสิ้นผู้ป่วยควรเสนอแนวคิดที่เขาเชื่อว่าอาจเป็นประโยชน์ในการเสริมสร้างจุดอ่อนของเขา ด้วยวิธีนี้ผู้ป่วยสามารถเสริมความภาคภูมิใจในตนเองเสริมสร้างการยอมรับของความผิดปกติและความอดทนของพวกเขาในขณะที่การปรับปรุงความสามารถในการเขียนของพวกเขา.

5. เซสชันกลุ่ม

สร้างพื้นที่กลุ่มที่ผู้ป่วยสามารถอธิบายประสบการณ์ของพวกเขาว่าพวกเขาทำอย่างไรเมื่อรู้สึกท้อแท้กลวิธีที่พวกเขาใช้เพื่อเสริมสร้างความอดทนต่อความหงุดหงิดของพวกเขา การประชุมกลุ่มสามารถใช้เพื่อฝึกการอ่านต่อหน้าผู้อื่นเพื่อไม่กลัวการอ่านในที่สาธารณะเช่นเดียวกับการออกกำลังกายเป็นกลุ่มเช่นการเห็นคุณค่าในตนเองสำหรับผู้ใหญ่.

บทความนี้เป็นข้อมูลที่ครบถ้วนใน Online Psychology เราไม่มีคณะที่จะทำการวินิจฉัยหรือแนะนำการรักษา เราขอเชิญคุณให้ไปหานักจิตวิทยาเพื่อรักษาอาการของคุณโดยเฉพาะ.

หากคุณต้องการอ่านบทความเพิ่มเติมที่คล้ายกับ Dyslexia ในผู้ใหญ่: อาการและการรักษา, เราแนะนำให้คุณเข้าสู่หมวดจิตวิทยาคลินิกของเรา.