ทฤษฎีแรงจูงใจโดยคลาร์กฮัลล์

Clark Hull เป็น pนักจิตวิทยาพฤติกรรม มีความสนใจในการเรียนรู้ของสัตว์และมีความกังวลเกี่ยวกับเรื่องของแรงจูงใจ ได้รับอิทธิพลจากทฤษฎีวิวัฒนาการ เขาเข้าใจว่าความต้องการของสิ่งมีชีวิตนั้นเป็นพลังที่กระตุ้นให้เขาลงมือปฏิบัติซึ่งควรลดหรือขจัดความต้องการเหล่านี้ แยกแยะความแตกต่างระหว่างแรงกระตุ้นหลักและแรงกระตุ้นรอง พรรคเกี่ยวข้องกับสถานะของความจำเป็นและมีลักษณะโดยธรรมชาติ.

ทฤษฎีแรงจูงใจโดยคลาร์กฮัลล์

สิ่งที่สองขึ้นอยู่กับการเรียนรู้ที่หลีกเลี่ยง เขาอธิบายสามทฤษฎี ครั้งแรกที่จัดทำขึ้นในช่วงทศวรรษที่ 1930 ประกอบด้วยทฤษฎีที่เชื่อมโยงอย่างหมดจดซึ่งแทบไม่มีองค์ประกอบของแรงจูงใจ ประการที่สองขึ้นอยู่กับแนวคิดของแรงกระตุ้นที่รวบรวมในงานของเขา หลักการของพฤติกรรม. ในที่สุดเขาทำงานเกี่ยวกับทฤษฎีแรงจูงใจจากสิ่งจูงใจ Miller และ Dollard ใช้แนวคิดของแรงกระตุ้นที่ได้มาเพื่ออธิบายแรงจูงใจในการเรียนรู้.

การทดลองของ Williams และ Perin. ตัวเรืออาศัยผลการทดลองเหล่านี้เพื่ออนุมานลักษณะของแรงกระตุ้น เพรินได้ฝึกหนูสี่กลุ่มให้กดคันโยกเพื่อรับอาหารหลังจากการอดอาหาร 3 ชั่วโมงโดยให้การทดลองเสริมจำนวนที่แตกต่างกัน (5, 8, 30, 70) ความต้านทานต่อการสูญพันธุ์ของการตอบสนองคือสิ่งที่แสดงในกราฟผลลัพธ์ การฝึกอบรมของวิลเลียมส์ 4 กลุ่มด้วยการกีดกันหนู 22 ชั่วโมงและการทดลองเสริมอีกจำนวนมาก ตัวแปรตามในการทดลองสองครั้งคือจำนวนครั้งที่สัตว์กดคันโยกก่อนที่จะสร้างเกณฑ์ ฮัลล์ได้รับสองข้อสรุปหลัก:

1. การดำรงอยู่ของการเติบโตปกติของความต้านทานต่อการสูญพันธุ์ขึ้นอยู่กับจำนวนของการทดลอง มันเป็นฟังก์ชั่นที่ต่อเนื่องและเติบโต การทดสอบที่ได้รับการเสริมมากขึ้นจะยิ่งต้านทานการสูญพันธุ์ ระดับของการปฏิบัติขึ้นอยู่กับแรงจูงใจ อัตราของมันจะเท่ากันในสองเงื่อนไขการกีดกัน พลังของพฤติกรรมขึ้นอยู่กับนิสัย นิสัยไม่ได้ขึ้นอยู่กับแรงกระตุ้น.
2. เส้นโค้งทั้งสองขึ้นอยู่กับเงื่อนไขของการกีดกัน มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะยืนยันโครงสร้างอื่นซึ่งมีผลคือการเสริมสร้างพฤติกรรม โครงสร้างนี้เป็นแรงกระตุ้น นิสัยและแรงผลักดันรวมกันเพื่อสร้างศักยภาพสำหรับการกระทำ.

แบร์รี่ วัดความเร็วของพฤติกรรมการวิ่ง ความเร็วของการแข่งขันขึ้นอยู่กับแรงกระตุ้น ตามที่ฮัลล์แรงกระตุ้นไม่ได้มีส่วนร่วมในทิศทางของพฤติกรรมสิ่งที่มันเป็นเพียงให้พลังงานกับนิสัยที่ได้มาก่อนหน้านี้ ฮัลล์เชื่อว่าแรงกระตุ้นและนิสัยเป็นอิสระ นิสัยนี้เกิดจากการเปลี่ยนแปลงอย่างถาวรของระบบประสาทมากขึ้นหรือน้อยลงแรงกระตุ้นมีลักษณะที่สร้างแรงจูงใจชั่วคราวและชั่วคราว อีกประเด็นหนึ่งของทฤษฎีของเขาคือความเป็นอิสระของแรงกระตุ้นและแรงจูงใจ.

ไม่สามารถตรวจสอบการทดลองได้ว่าแรงกระตุ้นและแรงจูงใจนั้นเป็นอิสระจากกันจริง ๆ ผลงานของ Spence ตามทฤษฎีของฮัลล์ฮัลล์เขาปกป้องทฤษฎีที่ว่าการเสริมแรงช่วยลดความเครียด สเปนซ์ไม่เคยทำมัน ฮัลล์เริ่มโดยชี้ให้เห็นว่าสิ่งจูงใจมีอิทธิพลต่อความแข็งแกร่งของนิสัยและจากนั้นก็เสนอว่าพวกเขามีอิทธิพลต่อการประหารชีวิต สเปนซ์เข้าใจแรงจูงใจเป็นสิ่งจูงใจเสมอ Spence ใช้การเรียนรู้แบบดั้งเดิมและเครื่องมือ คนแรกมีความสำคัญเพราะการตอบสนองเป้าหมายที่คาดหวังเกิดขึ้นในนั้น.

เครื่องมือนี้กำกับโดยสิ่งจูงใจเพราะเป็นสิ่งที่นำไปสู่การปฏิบัติพฤติกรรมของเครื่องมือ เขาคิดว่าแรงกระตุ้นทั่วไปนั้นถูกคูณด้วยพลังแห่งนิสัย เขายอมรับคุณค่าของสิ่งจูงใจ แรงกระตุ้นและแรงจูงใจมี ผลเสริม. ผลรวมของแรงกระตุ้นและแรงจูงใจถูกคูณด้วยพลังแห่งนิสัยเพื่อก่อให้เกิดศักยภาพในการดำเนินการ เขาได้รับการยอมรับบทบาทของการยับยั้งบนพื้นฐานของความคาดหวังของรางวัล บุคคลผิดหวังเมื่อขาดรางวัลเกิดขึ้น สูตรของความเป็นไปได้ของการกระทำคือ: EPR = f (EHR X - In)

บทความนี้เป็นข้อมูลที่ครบถ้วนใน Online Psychology เราไม่มีคณะที่จะทำการวินิจฉัยหรือแนะนำการรักษา เราขอเชิญคุณให้ไปหานักจิตวิทยาเพื่อรักษาอาการของคุณโดยเฉพาะ.

หากคุณต้องการอ่านบทความเพิ่มเติมที่คล้ายกับ ทฤษฎีแรงจูงใจโดยคลาร์กฮัลล์, เราแนะนำให้คุณเข้าสู่หมวดจิตวิทยาพื้นฐานของเรา.