ผู้นำที่โดดเด่นพวกเขาเป็นอย่างไรและทำอย่างไรกับอำนาจ

โดนัลด์ทรัมป์ได้รับแต่งตั้งเป็นประธานาธิบดีแห่งสหรัฐอเมริกาเมื่อวันที่ 20 มกราคม 2017 ความจริงข้อนี้เป็นความประหลาดใจอย่างมากสำหรับผู้ที่คาดหวังในอุดมการณ์ของเขาแถลงการณ์และนโยบายที่ขัดแย้งและน่าหนักใจของเขา แคมเปญการเลือกตั้งพร้อมกับที่มาของมันในฐานะนักธุรกิจ (ไม่มีประสบการณ์ทางการเมือง) เป็นตัวแทนของชัยชนะที่ชัดเจนสำหรับผู้สมัครชิงตำแหน่งประธานาธิบดีคนอื่นฮิลลารีคลินตัน อย่างไรก็ตามแม้จะมีทุกอย่างที่ทรัมป์เป็นผู้ชนะ หนึ่งในเหตุผลสำหรับเรื่องนี้คือบุคลิกภาพของเขาที่โดดเด่นอย่างมาก.

มันไม่ใช่กรณีเดียว: ผู้นำที่โดดเด่นหลายคนได้มุ่งสู่การมีอำนาจ ตลอดประวัติศาสตร์บางครั้งถูกเลือกโดยประชากร ทำไม? ในบทความนี้เราจะพูดถึงลักษณะของคนที่โดดเด่นและเหตุผลที่พวกเขาเลือกบางครั้ง.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "ประเภทของความเป็นผู้นำ: 5 คลาสของผู้นำที่พบบ่อยที่สุด"

ลักษณะของผู้นำที่โดดเด่น

การปกครองไม่ได้เป็นคุณลักษณะเชิงลบต่อ se. ความสามารถในการหลักมีอรรถประโยชน์: มันทำหน้าที่เรื่องเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของพวกเขามุ่งเน้นไปที่พวกเขาและยังใช้ประโยชน์จากทรัพยากรที่มีอยู่เพื่อให้บรรลุพวกเขา ในระดับที่มากหรือน้อยกว่าเราทุกคนมีระดับของมันและเราอยู่ในจุดต่อเนื่องระหว่างการปกครองและการยอมจำนน.

คนที่โดดเด่นจะมีความมั่นใจในตนเองสูงดื้อรั้นและชอบควบคุม พวกเขามักจะไม่พอใจกับสิ่งที่เสนอให้พวกเขาพวกเขามีแนวโน้มที่จะชื่นชมการประชุมเล็กน้อยและมีความเป็นอิสระและมุ่งเน้นที่ตัวเองและความต้องการของพวกเขา.

ในกรณีที่การปกครองสูงมากคนที่มีระดับการปกครองสูงกว่า มีแนวโน้มที่จะประจักษ์ในระดับที่สูงขึ้นของความเย่อหยิ่งและความรู้สึกเหนือกว่า. พวกเขายังมีแนวโน้มที่จะเป็นคนที่มีประโยชน์มีความโกรธเคืองมากกว่าและเห็นได้ชัดว่ามีความสามารถในการตัดสินใจมากขึ้นโดยไม่คำนึงว่ามุมมองอื่น ๆ ของความเป็นจริงนอกเหนือจากของพวกเขาเองอาจจะถูกต้องมากกว่าหรือถูกกว่า.

พวกเขามีแนวโน้มที่จะมีความคิดแบบแบ่งขั้วมากขึ้นและมองหาชื่อเสียงชื่อเสียงและอำนาจเพิ่มเติม ในความเป็นจริงมันเป็นเรื่องธรรมดาที่พวกเขานำเสนอสิ่งที่เรียกว่ามืดสามหรือมืดสาม: หลงตัวเอง, Machiavellianism / การจัดการและโรคจิต.

หลงตัวเองและโรคจิต

เมื่อพูดถึงการหลงตัวเองมักจะเกี่ยวกับ คนที่ต้องการความสนใจอย่างมากและต้องการการยอมรับในข้อดีของพวกเขา และมีแนวโน้มที่จะแสดงพฤติกรรมที่พวกเขามักจะประเมินตนเองในทางบวกที่เกินจริง พวกเขาพิจารณาตัวเองก่อนประเมินราคาคนอื่นในภายหลัง.

จิตวิทยาแสดงให้เห็นว่าตัวเองขาดการเอาใจใส่อย่างสูงโดยทำหน้าที่บนพื้นฐานของการบรรลุเป้าหมายโดยไม่คำนึงถึงผลกระทบที่พฤติกรรมของพวกเขาอาจมีต่อคนอื่นและแสดงให้เห็นถึงปฏิกิริยาทางอารมณ์ในเชิงลึก นอกจากนี้พวกเขามักจะมีเสน่ห์เย้ายวนใจสูงบางสิ่งที่เอื้อต่อการมองโลกในแง่ดีต่อพวกเขาเมื่อพวกเขาได้รับการปฏิบัติอย่างผิวเผิน.

สุดท้าย, Machiavellianism หมายถึงความสามารถในการจัดการ: ทำให้คนอื่นคิดสร้างหรือทำในสิ่งที่คนต้องการใช้ประโยชน์จากมันเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของตนเอง.

พวกเขามักจะพยายามที่จะทำให้เก่งและมักจะทำให้ชายขอบหรือทำร้ายคนที่มีทักษะมากกว่าพวกเขาสร้างการเฝ้าระวังอย่างเข้มงวดในสิ่งที่ทำ โดยทั่วไปแล้วผู้นำที่โดดเด่นจะได้รับการร้องขอมากขึ้นเมื่อต้องรับมือกับงานเฉพาะที่มีการทำเครื่องหมายไว้มากหรือในบางครั้งเมื่อมีการร้องขอการตอบสนองที่รวดเร็วและปลอดภัย.

• บางทีคุณอาจสนใจ: "คนหลงตัวเอง: สิ่งเหล่านี้คือ 9 ลักษณะที่กำหนดพวกเขา"

ทำไมพวกเขาถึงเลือก?

โปรดจำไว้ว่าการครอบงำที่เกินขอบเขตมักจะเป็นเรื่องของลัทธิเผด็จการและการค้นหาการยอมจำนนต่อความคิดเห็นของบุคคลหรือนิติบุคคลที่มีอิทธิพล ทำไมหลายคนเข้ามาใกล้และเลือกผู้นำที่โดดเด่น ในช่วงเวลาที่กำหนด.

มีการทดลองหลายครั้งในเรื่องนี้เพื่อพยายามหาสาเหตุที่ชัดเจนสำหรับแนวโน้มนี้และการตอบสนองที่น่าเชื่อถือที่สุดคือสิ่งที่เราสามารถมองเห็นได้ครั้งแล้วครั้งเล่าในประวัติศาสตร์และเราสามารถสังเกตได้ว่าเราวิเคราะห์ว่าผู้นำที่แตกต่างกันอย่างไร พวกเขามาสู่อำนาจ (ผ่านการเลือกตั้งไม่ใช่เผด็จการ): การแพ้ของความไม่แน่นอน.

และนั่นคือผู้นำที่มีลักษณะโดดเด่นจำนวนมากเกิดขึ้นในช่วงเวลาที่มีความไม่แน่นอนและความทุกข์ทรมานมากมาย ในสถานการณ์เหล่านี้มีความรู้สึกไม่มั่นคงอย่างมากในประชากรส่วนใหญ่และเมื่อเผชิญกับความไม่มั่นคงเช่นนั้นหลายคนมองหาจุดแข็งที่จะทำ. คุณกำลังมองหาใครบางคนที่คุณสามารถระบุความแข็งแกร่งและวิสัยทัศน์ที่ชัดเจนของสิ่งต่าง ๆ, คนที่มีความปลอดภัยระดับสูงในตัวเองและวิสัยทัศน์ของเขาในสิ่งต่าง ๆ สิ่งเหล่านี้เป็นลักษณะที่บางคนมีอำนาจเหนือกว่าแม้ว่าความคิดเห็นของพวกเขาจะไม่ถูกแบ่งปันครอบครองหรือให้ภาพลักษณ์ของการเป็นเจ้าของ.

ดังนั้นสิ่งที่สร้างผู้นำที่โดดเด่นถึงตำแหน่งของอำนาจมักจะรับรู้ถึงการขาดอำนาจและการควบคุมสถานการณ์โดยผู้ที่เลือกที่จะแสวงหาเพื่อปรับปรุงสถานการณ์ความไม่มั่นคงและไม่สบายที่เกี่ยวข้องกับมันผ่านการชดเชย.

ทำไมไม่เป็นผู้นำประเภทอื่น?

ในสถานการณ์ที่อธิบายไว้ข้างต้นพบว่าไม่เพียง แต่ความต้องการผู้นำที่โดดเด่นจะเพิ่มขึ้น แต่ยังมุ่งเน้นไปที่ผู้นำที่มีอำนาจน้อยกว่าและผู้นำที่มีศักดิ์ศรีน้อยลง.

เหตุผลสำหรับเรื่องนี้ก็คือผู้นำที่มีอำนาจบนพื้นฐานของศักดิ์ศรีมักจะแสดงให้เห็นถึงการรับรู้ในระดับที่สูงขึ้นความเห็นอกเห็นใจและความถ่อมตน (แม้ว่าเขาจะสามารถแสดงความภาคภูมิใจได้) เห็นด้วยกับคนส่วนใหญ่ แต่ ในสถานการณ์วิกฤติบางคนมองว่าคุณสมบัติเหล่านี้เป็นปัญหาในการตัดสินใจที่ยากลำบาก และวิธีการแสดงที่ช้าและไม่ย่อท้อ.

คนจำนวนมากในสถานการณ์วิกฤติเห็นคุณสมบัติเหล่านี้โดยทั่วไปถือว่าเป็นสัญญาณบวกของความอ่อนแอ: การเห็นแก่ประโยชน์ผู้อื่นและความยืดหยุ่นถูกมองว่าเป็นภัยคุกคามต่อความซื่อสัตย์และกำเนิดความไม่มั่นคงซึ่งไม่ได้ให้ความคุ้มครองที่เพียงพอสำหรับกลุ่มของ.

วิวัฒนาการเมื่อเวลาผ่านไป

อย่างไรก็ตามสไตล์การเป็นผู้นำนี้มีความยั่งยืนในช่วงเวลาที่จำเป็นต้องดำเนินการอย่างรวดเร็วในสถานการณ์ที่ตึงเครียด นั่นคือมันเป็นประเภทของพลังงานที่มีประสิทธิภาพในระยะสั้นหรือตราบใดที่ปัญหาหรือสถานการณ์ยังคงอยู่และไม่ได้รับการแก้ไขก่อนหน้านี้โดยวิธีการอื่น ในระยะกลางหรือระยะยาวอย่างไรก็ตาม, สิ้นสุดสภาพการเป็นผู้นำในเชิงบวกและมีแนวโน้มที่จะหายไปในการแสวงหาความเป็นผู้นำประเภทอื่น ๆ มีความยืดหยุ่นมากขึ้นและคำนึงถึงองค์ประกอบทั้งหมดของสังคม.

อย่างไรก็ตามเมื่ออยู่ในอำนาจคนที่โดดเด่นมีแนวโน้มที่จะรักษาตำแหน่งของเขาโดยการดำเนินการกระบวนการและกลไกที่แตกต่างกัน มันเป็นหนึ่งในเหตุผลว่าทำไมผู้นำที่โดดเด่นหลายคนที่เริ่มเข้ามามีอำนาจผ่านการเลือกตั้งกลายเป็นเผด็จการ แม้ เป็นไปได้ว่าผู้นำที่โดดเด่นอาจทำให้เกิดความไม่สมดุลได้มากกว่าผู้นำที่นำไปสู่การเพิ่มขึ้นของเขา, ซึ่งในทางกลับกันสามารถทำให้การปกครองมีความน่าสนใจยิ่งขึ้นซึ่งเอื้อต่อความคงทนของมัน.

การอ้างอิงบรรณานุกรม

• Asquith, D. , Lyons, M. , Watson, H. , & Jonason, P. (2014) ฝูงนกที่มีขนรวมกันเป็นหลักฐานการผสมพันธุ์ที่เหมาะสำหรับบุคลิกที่มีลักษณะเฉพาะตัวและความแตกต่างส่วนบุคคล
• Maner, J. K. (2017) การปกครองและศักดิ์ศรี: เรื่องราวของสองลำดับชั้น ทิศทางปัจจุบันในวิทยาศาสตร์จิตวิทยา, 26 (6), 526-531.