55 ประโยคที่ดีที่สุดเกี่ยวกับจิตวิทยา ... และความหมาย

ตลอดประวัติศาสตร์ของจิตวิทยามีนักจิตวิทยาหลายคนที่ทำเครื่องหมายยุคและใครขอบคุณที่ค้นพบของพวกเขามีอิทธิพลต่อมืออาชีพอื่น ๆ ของวินัยนี้.

ทั้งสำหรับวิธีคิดสร้างสรรค์ของเขาและเพื่อช่วยเหลือวิทยาศาสตร์จิตวิทยา, สิ่งเหล่านี้และยังคงเป็นข้อมูลอ้างอิงในด้านต่าง ๆ ที่จิตวิทยาครอบคลุม: จิตวิทยาคลินิกจิตวิทยาสังคมจิตวิทยาการศึกษา ฯลฯ.

55 ประโยคที่ดีที่สุดเกี่ยวกับจิตวิทยา

ในบทความของวันนี้เราได้เสนอให้จัดทำประโยคที่ดีที่สุดโดยนักจิตวิทยาที่สำคัญที่สุดในช่วงเวลาที่ผ่านมาเพื่อให้คุณสามารถสนุกกับมันได้.

1. ฉันคิดว่ามันเป็นการล่อลวงให้ปฏิบัติต่อทุกอย่างราวกับว่าเป็นเล็บถ้าเครื่องมือเดียวที่คุณมีคือค้อน (Abraham Maslow)

Abraham Maslow ถือเป็นพ่อของกระแสจิตวิทยาที่เรียกว่ามนุษยนิยม เขามีอิทธิพลต่อนักทฤษฎีที่แตกต่างกัน แต่เขาอาจจำได้ว่าเป็นทฤษฎีที่มนุษย์ต้องการ: พีระมิดของมาสโลว์ ด้วยวลีนี้ Maslow เตือนเราว่า เราต้องมีความคิดที่ยืดหยุ่นเพราะไม่เช่นนั้นเราจะทำผิดพลาดเหมือนเดิมเสมอ.

2. เมื่อฉันมองโลกฉันมองโลกในแง่ร้าย แต่เมื่อฉันมองผู้คนฉันก็มองโลกในแง่ดี (Carl Rogers)

การอ้างอิงอื่น ๆ ของจิตวิทยาความเห็นอกเห็นใจคือ Carl Rogers ซึ่งทำคุณประโยชน์อย่างมากกับจิตบำบัด ด้วยวลีนี้ทำให้เรานึกถึงว่าโลกสามารถเป็นสถานที่ที่เป็นมิตรได้. ไม่มีอะไรเกิดขึ้นเพราะทุกคนรวมถึงตัวเราเองมีปัญหา. เป็นเรื่องปกติและสิ่งสำคัญคือต้องเผชิญกับสถานการณ์เหล่านี้ด้วยอารมณ์เชิงบวก.

3. จิตใจไม่สามารถเข้าใจได้หากไม่มีวัฒนธรรม (Lev Vygotsky)

นักจิตวิทยารัสเซีย Lev Vygotsky เป็นหนึ่งในนักจิตวิทยาที่ยอดเยี่ยมในการเรียนรู้. ไม่สามารถทำความเข้าใจจิตใจและการเรียนรู้ได้หากปราศจากวัฒนธรรม, สิ่งนี้มีอิทธิพลอย่างมากต่อการพัฒนาของเรา.

4. การหายตัวไปของความรับผิดชอบเป็นผลที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของการยอมจำนนต่ออำนาจ (Stanley Milgram)

Stanley Milgram มีส่วนสำคัญต่อจิตวิทยาสังคมเนื่องจากการวิจัยของเขาเกี่ยวกับการเชื่อฟังต่อผู้มีอำนาจและวลีนี้แสดงในข้อสรุปของเขาตั้งแต่ Milgram ถือว่าความรู้สึกของความรับผิดชอบหายไปอันเป็นผลมาจากการส่งไปยังผู้มีอำนาจ.

5. พวกเขาไม่เคยสอนวิธีพูดคุยกับท่าทางของคุณ แต่ถ้าคุณถูกสอนให้พูดด้วยคำพูด (Paul Ekman)

พอลเอ็กแมนเตือนเราว่า ตลอดการเรียนรู้ของเราเราได้รับการสอนให้พูดด้วยคำพูดและได้รับการสอนให้พัฒนาภาษาด้วยวาจา. อย่างไรก็ตามในระหว่างการพัฒนาของเราตัวแทนการศึกษาได้ให้ความสนใจเพียงเล็กน้อยกับการเรียนรู้ท่าทาง เพื่อการสื่อสารที่ไม่ใช่คำพูด.

6. ถ้าเราไม่เชื่อในเสรีภาพในการแสดงออกสำหรับคนที่เราดูถูกเราไม่เชื่อเลย (Noam Chomsky)

หนึ่งในนักจิตวิทยาและนักคิดที่สำคัญที่สุดในขณะนั้นคือโนมชัมสกีเตือนเราว่าเป็นการง่ายที่จะเคารพความคิดเห็นของผู้ที่ตกหลุมรักเรา แต่ สิ่งเดียวกันไม่ได้เกิดขึ้นกับคนที่ไม่ชอบเรา.

7. การค้นพบครั้งยิ่งใหญ่ในรุ่นของฉันคือมนุษย์สามารถเปลี่ยนแปลงชีวิตของพวกเขาได้โดยเปลี่ยนทัศนคติทางจิตใจ (William James)

แม้ว่าวิลเลียมเจมส์จะพูดในวันนั้นแล้ว, ทุกวันนี้พวกเขาทำซ้ำทัศนคติที่สร้างความแตกต่างในผลลัพธ์ของเรา. ทัศนคติของเราสร้างความแตกต่างเมื่อเราเกี่ยวข้องกับผู้อื่นหรือต่อสู้เพื่อเป้าหมายของเรา.

8. คุณคือสิ่งที่คุณทำไม่ใช่สิ่งที่คุณพูดว่าคุณจะทำ (C. G. Jung)

การกระทำของคุณกำหนดสิ่งที่คุณเป็นไม่ใช่คำพูดของคุณ. วลีนี้สามารถตีความได้ในบริบทที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่นในความสัมพันธ์ที่โรแมนติกเมื่อคุณสัญญา แต่ไม่ปฏิบัติตาม; หรือเมื่อคุณต้องการที่จะบรรลุบางสิ่งบางอย่างในชีวิตเพราะคุณสามารถมีความคิดมากมาย แต่ถ้าคุณไม่ดำเนินการพวกเขาจะอยู่ในนั้นในความคิด,

9. อารมณ์ที่ไม่แสดงออกไม่เคยตาย พวกเขาถูกฝังทั้งเป็นและออกมาในรูปแบบที่เลวร้ายยิ่งกว่า (ซิกมันด์ฟรอยด์)

ความฉลาดทางอารมณ์เป็นที่นิยมในทุกวันนี้เพราะถ้าเราไม่สามารถจัดการอารมณ์ของเราได้ดีความเป็นอยู่ที่ดีของเราจะได้รับผลกระทบในทางลบ ซิกมุนด์ฟรอยด์รู้เรื่องนี้มาแล้วและนั่นคือเหตุผลที่เขาต้องการทำให้เราเข้าใจว่าหากเราจัดการอารมณ์ของเราไม่ถูกต้อง.

10. ผู้ที่เชื่อว่าพวกเขามีอำนาจที่จะใช้การควบคุมระดับชีวิตของพวกเขามีสุขภาพดีมีประสิทธิภาพและประสบความสำเร็จมากกว่าผู้ที่ไม่มีศรัทธาในความสามารถในการเปลี่ยนแปลงชีวิตของพวกเขา (Albert Bandura)

Albert Bandura เป็นหนึ่งในนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงมากที่สุด การมีส่วนร่วมของเขาเช่นในเรื่องเกี่ยวกับการเรียนรู้โดยการสังเกตได้ทำเครื่องหมายไว้ก่อนและหลังในด้านจิตวิทยา ด้วยวลีนี้เขาได้อ้างอิงอย่างชัดเจนถึงทฤษฎีการรับรู้ความสามารถของตนเองซึ่งเขาอธิบายว่า คนที่เชื่อมั่นในตัวเองมีแนวโน้มที่จะประสบความสำเร็จในเป้าหมายที่ได้รับการทำเครื่องหมายไว้.

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับนักจิตวิทยายูเครน - แคนาดาและนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงในบทความของเรา:

• ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมโดย Albert Bandura
• ทฤษฎีบุคลิกภาพของ Albert Bandura
• Albert Bandura ได้รับรางวัล National Medal of Science

11. หากบุคคลใดมีสติปัญญาไม่ดีเขาจะไม่เป็นคนมีคุณธรรม (Jean Piaget)

เพียเจต์เป็นนักจิตวิทยาชาวสวิสเกิดนักชีววิทยาและญาณวิทยาที่ลงมาในประวัติศาสตร์สำหรับทฤษฎีคอนสตรัคติของเขาในการพัฒนาความฉลาด สำหรับเพียเจต์, เราเป็นนักสำรวจเล็ก ๆ และเรากำลังสร้างแผนการทางจิตของเราเองในการมีปฏิสัมพันธ์กับโลก.

12. อย่าคิดว่าคุณรู้ทุกอย่าง สูงที่สุดเท่าที่คุณเห็นคุณค่ามีความกล้าหาญที่จะบอกตัวเองเสมอ: ฉันไม่รู้ (Ivan Pavlov)

Ivan Pavlov เป็นนักสรีรวิทยาชาวรัสเซียผู้ซึ่งหลังจากการทดลองกับสุนัข, มีส่วนร่วมอย่างชัดเจนกับจิตวิทยาปัจจุบันเรียกว่าพฤติกรรมนิยม, เป็นรูปธรรมถึงเครื่องปรับอากาศแบบคลาสสิก ด้วยวลีของเขาเขาบอกเราว่าเราต้องอ่อนน้อมถ่อมตนและเรียนรู้ทุกวัน.

เราขอเชิญคุณอ่านโพสต์เกี่ยวกับการปรับสภาพแบบคลาสสิกในลิงค์ต่อไปนี้:

• การปรับสภาพแบบคลาสสิกและการทดลองที่สำคัญที่สุด

13. ทุกคนพูดถึงจิตใจโดยไม่ลังเล แต่ถูกทำให้งงงวยเมื่อถูกขอให้นิยาม (บี F. สกินเนอร์)

B. F. สกินเนอร์ต้องการบอกเราด้วยวลีนี้ว่าจิตใจมีความซับซ้อนอย่างยิ่ง บางทีนั่นอาจเป็นเหตุผลที่เขามุ่งเน้นเฉพาะพฤติกรรมที่สังเกตได้ในการทดลองของเขา? ไม่ว่ามันจะเป็นอะไรก็ตามที่ทำให้สกินเนอร์ทำวิจัยเกี่ยวกับหนู, ข้อสรุปของเขามีประโยชน์มากสำหรับทั้งจิตวิทยาและการศึกษา.

14. ฉันเป็นคนที่รอดชีวิตจากฉัน (Erik Erikson)

นักจิตวิเคราะห์ชาวเยอรมันผู้นี้เตือนเราด้วยวลีนี้ว่าเราคือสิ่งที่เราเรียนรู้. นั่นคือสิ่งที่มีชีวิตอยู่ในตัวเราผ่านประสบการณ์ทำให้เราเป็นอย่างที่เราเป็น นักทฤษฎีผู้ยิ่งใหญ่ผู้คิดค้นทฤษฎีของการพัฒนาด้านจิตสังคม.

15. แม้ว่ามันจะไม่สามารถบรรลุได้อย่างสมบูรณ์ แต่เราก็พยายามที่จะทำตามเป้าหมายที่สูงขึ้น (Viktor Frankl)

การมีวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่จะดำเนินการนั้นมีสุขภาพดีและเป็นประโยชน์ต่อความเป็นอยู่ที่ดีของบุคคล. ไม่เพียงแค่สิ่งนี้ แต่ยังสร้างแรงบันดาลใจและให้ความหมายกับชีวิต.

คุณรู้หรือไม่ว่าใครคือ Viktor Frankl ตรวจสอบประวัติของเขาโดยคลิกที่นี่.

16. ข้อความที่ส่งไม่ใช่ข้อความที่ได้รับเสมอ (Virgina Satir)

เวอร์จิเนีย Satir เป็นหนึ่งในนักจิตวิทยาที่มีอิทธิพลมากที่สุดในประวัติศาสตร์ วลีนี้เป็นการแสดงออกถึงหลักการที่ปฏิเสธไม่ได้: เมื่อเราโต้ตอบกับใครบางคนเราต้องคำนึงถึงมุมมองของพวกเขาและไม่เพียง แต่ของเรา, เนื่องจากคู่สนทนาคนอื่นมีวิสัยทัศน์ของตัวเองเกี่ยวกับโลก สิ่งที่เราสามารถทำให้รู้สึกมากสำหรับเขาไม่ได้.

17. เหตุการณ์ทางสังคมส่วนใหญ่ควรจะเข้าใจในบริบทของพวกเขาเนื่องจากพวกเขาสูญเสียความหมายถ้าพวกเขาแยก (โซโลมอน Asch)

ผู้คนเป็นสิ่งมีชีวิต biopsychosocial ดังนั้นบริบทจึงมีความสำคัญในการมีอิทธิพลต่อวิธีการที่เราดำเนินการ. มีนักจิตวิทยาที่อ้างว่าคนไม่ดีหรือไม่ดีมันเป็นสถานการณ์ที่ทำให้เราดีหรือไม่ดี.

18. ถ้าคนหนึ่งรักเพียงคนเดียวและไม่สนใจใครเลยความรักของเขาไม่ใช่ความรัก แต่เป็นความผูกพันทางชีวภาพหรือความเห็นแก่ตัวที่เพิ่มขึ้น (Erich Fromm)

เมื่อเรารักใครสักคนเราจะมอบชีวิตของเราให้กับบุคคลนั้น สิ่งนี้สามารถทำให้เราดูเหมือนคนดีเพราะเราออกไปให้พ้นทางเพื่อคนอื่น แต่ แม้แต่คนที่เห็นแก่ตัวมากที่สุดก็อาจสูญเสียความเป็นตัวของตัวเองและดูเหมือนคนที่ส่งมอบ. โดยพื้นฐานแล้วสิ่งที่พวกเขาต้องการคือการสนองความต้องการของตนเอง วลีที่ยอดเยี่ยมจากนักจิตวิทยาชาวเยอรมัน Erich Fromm.

19. วัตถุประสงค์เปลี่ยนการเดินแบบสุ่มเป็นการไล่ล่า (Mihaly Csikszentmihalyi)

การมีเป้าหมายในชีวิตและเป้าหมายเพื่อเป็นแรงจูงใจให้เราและทำให้การเดินทางเป็นเรื่องที่น่าตื่นเต้น. Mihaly Csikszentmihalyi เป็นหนึ่งในบุคคลสำคัญของจิตวิทยาเชิงบวก และเป็นที่รู้จักกันในแนวคิดของเขตความสะดวกสบาย.

20. มีความสัมพันธ์เชิงลบระหว่างการกู้คืนและการบำบัดทางจิตวิทยาคือ: การบำบัดทางจิตวิทยามากขึ้น, การกู้คืนผู้ป่วยน้อยลง (Hans Eysenck)

Hans Eysenck เป็นหนึ่งในนักจิตวิทยาที่สำคัญที่สุดในการศึกษาบุคลิกภาพ. เกิดในประเทศเยอรมนี แต่ตั้งรกรากอยู่ในสหราชอาณาจักรเขาทำการสอบสวนหลายครั้ง สำหรับ Eysenck ไม่ควรทำการบำบัดเพิ่มเติมอีก แต่สิ่งที่สำคัญคือคุณภาพของเซสชันและผู้ป่วยยินดีที่จะเปลี่ยนแปลง รู้ทฤษฎีบุคลิกภาพของ Hans Eysenck โดยคลิกที่ลิงค์นี้.

21. ทุกสิ่งที่ควรค่าแก่การสอนสามารถนำเสนอในรูปแบบที่แตกต่างกัน หลายวิธีเหล่านี้สามารถทำให้เราใช้ความฉลาดหลายทางของเรา (Howard Gardner)

Howard Gardner เป็นที่รู้จักกันดีในเรื่องทฤษฎีพหุปัญญา ทฤษฎีที่แสดงให้เห็นว่า มนุษย์มีสติปัญญาที่แตกต่างกันและไม่ได้เป็นเพียงสติปัญญาที่รวมเข้าด้วยกัน. ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ความฉลาดเหล่านี้ได้รับการพัฒนาผ่านการสอน.

22. ฉันไม่ได้อยู่ในชีวิตนี้เพื่อเติมเต็มความคาดหวังของผู้อื่นและฉันไม่รู้สึกว่าโลกควรจะได้พบกับฉัน (Fritz Perls)

สำหรับ Fritz Perls, บุคคลต้องมุ่งเน้นที่ตัวเองและต่อสู้เพื่อสิ่งที่ทำให้เขามีความสุข, แทนที่จะคิดเกี่ยวกับสิ่งที่คนอื่นคิดกับพวกเขา.

คุณสามารถอ่านประวัติของ Fritz Perls ได้ที่นี่.

23. อคติซึ่งแตกต่างจากความคิดที่ผิดคือการต่อต้านในการทดสอบทั้งหมดที่พยายามปฏิเสธ (Gordon W. Allport)

อคติทำให้คนเรามีความยืดหยุ่นทางจิตน้อยและไม่อนุญาตให้เราเป็นจริง, ดังที่ Gordon W. Allport เตือนเรานักจิตวิทยาสังคมที่มีชื่อเสียง.

24. หากคุณต้องการเข้าใจบางสิ่งพยายามเปลี่ยน (Kurt Lewin)

Kurt Lewin นักจิตวิทยา Gestalt ที่มีชื่อเสียงซึ่งมีอิทธิพลต่อผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาด้วยทฤษฎีของเขาเกี่ยวกับประเภทความเป็นผู้นำเตือนเราว่าสถานการณ์ที่ซับซ้อนที่นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงนั้นมีคุณค่ามากเพราะช่วยให้เราเรียน.

25. การปลดปล่อยความสามารถตามธรรมชาติของความรักของมนุษย์เท่านั้นที่สามารถต่อสู้กับการทำลายของซาดิสต์ (Wilhelm Reich)

คุณแค่ต้องมองไปรอบ ๆ เพื่อดูว่ามนุษย์สามารถทำลายล้างได้อย่างไร ตอนนี้ดี, มนุษย์สามารถเป็นคนที่รักและมีน้ำใจได้. กุญแจสำคัญอยู่ที่การศึกษา.

26. ทำตามหัวใจของคุณ แต่พาคุณไปที่สมอง (Alfred Adler)

เป็นการดีที่จะทำตามสิ่งที่ใจคุณบอกเพราะจะทำให้คุณมีความสุข ตอนนี้ดี, คุณต้องใช้สมองของคุณและไม่ยอมทำทุกสิ่งที่ใจบอก, เพราะเขาอาจจะผิด.

27. ขอบเขตระหว่างความดีกับความเลวนั้นสามารถซึมผ่านได้และทุกคนสามารถข้ามได้เมื่อถูกกดโดยกองกำลังของสถานการณ์ (ไม่ระบุตัวตน)

มันง่ายมากที่จะบอกว่าบางคนเป็นคนดีเมื่อพวกเขามีทุกสิ่งในชีวิตนี้ แต่ เมื่อสถานการณ์เป็นที่พอใจแก่เรามนุษย์สามารถเป็นคนที่ไม่เป็นมิตร.

28. สิ่งที่เด็ก ๆ สามารถทำได้โดยให้ความร่วมมือในวันนี้เขาสามารถทำได้ในวันพรุ่งนี้เท่านั้น (Lev Vygotsky)

ในการสืบสวนของเขาเลฟวีโกทสกี้ เขาให้ความสำคัญอย่างยิ่งต่อการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม. การเรียนรู้ประเภทนี้ให้ประโยชน์มากมายสำหรับการพัฒนาและการเรียนรู้ของคนที่อายุน้อยที่สุด (และที่เก่าแก่ที่สุด).

29. เมื่อเราใช้เวลาในการตระหนักถึงสิ่งต่าง ๆ ที่เป็นไปได้ดีสำหรับเราก็หมายความว่าเราได้รับรางวัลเล็ก ๆ น้อย ๆ ตลอดทั้งวัน (Martin Seligman)

เรามักจะใช้เวลาทั้งวันไปกับการครุ่นคิดคิดถึงอนาคตและทุกสิ่งที่เราจะได้รับ. แต่ถ้าเรามุ่งเน้นที่ปัจจุบันและคุณค่าของสิ่งที่เรามีและสิ่งที่เราทำสำเร็จสิ่งนี้จะทำให้เรารู้สึกดีจริงๆ.

30. ปัญหาที่แท้จริงไม่ใช่ว่าเครื่องคิด แต่ผู้ชาย (B. F. Skinner)

อีกวลีที่มีชื่อเสียงของนักพฤติกรรมบีเอฟสกินเนอร์ใคร ironizes เกี่ยวกับความฉลาดของมนุษย์.

31. ความหวังนั้นขัดแย้งกัน การมีความหวังหมายถึงการเตรียมพร้อมตลอดเวลาสำหรับสิ่งที่ยังไม่เกิด แต่ไม่ได้รับความหวังหากการเกิดไม่ได้เกิดขึ้นในช่วงชีวิตของเรา (Erich Fromm)

Erich Fromm ไฮไลท์ที่นี่ธรรมชาติของคุณธรรมที่หายากในยุคของเรา: ความหวัง. 

32. คำว่า "ความสุข" จะสูญเสียความหมายถ้ามันไม่สมดุลกับความเศร้า (C. G. Jung)

คุณไม่สามารถเข้าใจความสุขได้หากปราศจากสิ่งที่ตรงกันข้ามถ้าเราไม่ทำงาน. ภาพสะท้อนของนักจิตวิเคราะห์ชาวสวิสที่มีชื่อเสียง.

33. การให้ก่อให้เกิดความสุขมากกว่าที่ได้รับไม่ใช่เพราะมันเป็นการกีดกัน แต่เพราะในการกระทำของการให้คือการแสดงออกของพลังของฉัน (Erich Fromm)

ภาพสะท้อนมนุษยนิยมอื่นของผู้แต่ง "ศิลปะแห่งความรัก". ในความมีน้ำใจและความเอื้ออาทรความยิ่งใหญ่ของการมีชีวิตอยู่, ของการค้นพบตัวเราในภาพสะท้อนของความสุขของคนรอบข้าง.

34. ความชาญฉลาดสิ่งที่เราพิจารณาถึงการกระทำที่ชาญฉลาดได้รับการปรับเปลี่ยนตลอดประวัติศาสตร์ สติปัญญาไม่ได้เป็นสารในหัวเช่นเดียวกับน้ำมันในถังน้ำมัน มันเป็นชุดของศักยภาพที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว (Howard Gardner)

ภาพสะท้อนของผู้เขียนทฤษฎีของพหุปัญญาซึ่งในนั้น แสดงให้เราเห็นวิสัยทัศน์เฉพาะของเขาเกี่ยวกับความฉลาดของมนุษย์. คุณเห็นด้วยกับความเห็นของนักจิตวิทยาชาวอเมริกาเหนือหรือไม่?

35. เส้นแบ่งระหว่างความดีและความชั่วนั้นสามารถซึมผ่านได้และเกือบทุกคนสามารถถูกชักจูงให้ข้ามได้เมื่อถูกกดโดยกองกำลังสถานการณ์ (Philip Zimbardo)

การทดลองในคุกของสแตนฟอร์ดนำโดยนักจิตวิทยาชาวอเมริกันฟิลิปซิมบาร์โดเผยให้เห็นว่ามนุษย์อาจมีพฤติกรรมที่โหดร้ายหากสถานการณ์ผลักดันให้เราทำเช่นนั้น.

36. จิตวิทยาเป็นสาขาที่ยุ่งยากซึ่งแม้แต่ผู้มีชื่อเสียงก็ย้ายเข้ามาในแวดวงโดยอธิบายสิ่งต่าง ๆ ที่ทุกคนรู้ด้วยคำที่ไม่มีใครเข้าใจ (Raymond Cattell)

วลีของ Raymond Cattell on Psychology นี้อาจเป็นประโยชน์ในการเข้าใจจิตวิทยา.

37. ถ้าคุณแก่ตัวอย่าพยายามเปลี่ยนตัวเองเปลี่ยนสภาพแวดล้อมของคุณ (B. F. สกินเนอร์)

การอ้างอิงของพฤติกรรมนิยมที่รุนแรงพูดที่นี่บนพื้นฐานของความคิดของเขาของจิตวิทยา: เพื่อให้วิธีการที่เราโต้ตอบกับการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมสำหรับ เปลี่ยนตัวเราเอง. หนึ่งในวลีจิตวิทยาที่มีประโยชน์มากที่สุดเพื่อทำความเข้าใจกับเงื่อนไขการผ่าตัด.

38. ภารกิจของจิตวิทยาคือการให้แนวคิดที่แตกต่างโดยสิ้นเชิงเกี่ยวกับสิ่งที่เรารู้มากที่สุด (Paul Valéry)

นักเขียนและนักปรัชญา Paul Valéry เขาเชื่อว่าสาระสำคัญของจิตวิทยาคือการประนีประนอมความคิดของ สามัญสำนึก เกี่ยวกับวิธีที่เรารับรู้สิ่งต่าง ๆ และการกระทำ.

39. วิวัฒนาการเป็นส่วนประกอบที่ขาดไม่ได้ของคำอธิบายที่น่าพอใจเกี่ยวกับจิตวิทยาของเรา (Steven Pinker)

Pinker การอ้างอิงของจิตวิทยาวิวัฒนาการพูดถึงบทบาทของวิวัฒนาการของบรรพบุรุษของเราในทางที่ประพฤติ.

40. มีการสุ่มเลือกมากมายในการตัดสินใจของผู้คน (Daniel Kahneman)

Kahneman หนึ่งในนักวิจัยที่ได้ทำการตรวจสอบความคิดที่ว่ามนุษย์นั้นมีเหตุผลตามธรรมชาติ, พูดถึงความวุ่นวาย การตัดสินใจของเรา; แม้กระทั่งของผู้ที่เชื่อฟังตรรกะ.

41. ทำตามหัวใจของคุณ แต่พยายามพาสมองของคุณไปกับคุณเสมอ (Alfred Adler)

วิธีกวีที่แสดงให้เห็นว่ากิเลสตัณหาเป็นกลไกของเราและให้เหตุผลกับผู้เฝ้ายามในการเดินทัพของเรา.

42. ความรู้เป็นยาแก้พิษที่ต้องกลัว (Gerd Gigerenzer)

สำหรับนักวิจัยและผู้เผยแพร่จิตวิทยาความรู้นี้จะช่วยให้ มีความมั่นใจมากขึ้นเกี่ยวกับสิ่งที่เราทำ และสิ่งที่เราคาดหวังได้.

43. อย่าเป็นผู้บันทึกข้อเท็จจริงอย่างง่าย พยายามเจาะความลึกลับของต้นกำเนิด (Ivan Pavlov)

นักสรีรวิทยารัสเซีย รับผิดชอบในการสร้างพฤติกรรมนิยม พูดเกี่ยวกับจิตวิญญาณของนักวิจัยทางวิทยาศาสตร์.

44. การศึกษามีชีวิตรอดเมื่อสิ่งที่เรียนรู้ถูกลืม (B. F. Skinner)

สำหรับสกินเนอร์, การศึกษาขึ้นอยู่กับพฤติกรรมที่ฝังลึกอยู่ในตัวเรา, เกินกว่าความรู้ทางทฤษฎีที่เราสามารถจดจำได้.

45. คอลัมนิสต์และนักวิจารณ์กีฬาได้รับรางวัลจากการเป็นคนหยิ่งยโส (Daniel Kahneman)

วิธีการสร้างพฤติกรรมของผู้เชี่ยวชาญสองคนนั้นไม่เหมือนกันมากนัก.

46. ​​เราต้องเรียนรู้ที่จะอยู่กับความไม่แน่นอน (Gerd Gigerenzer)

ความไม่แน่นอน เป็นหนึ่งในค่าคงที่ของชีวิตและนั่นคือสาเหตุที่คุณต้องรู้วิธีจัดการมัน.

47. ความคิดสร้างสรรค์เกี่ยวข้องกับความสามารถของเราในการค้นหาคำตอบใหม่เกี่ยวกับปัญหาเก่า (Martin Seligman)

หนึ่งในวลีจิตวิทยาที่เข้าใกล้เรื่องของความคิดสร้างสรรค์ที่มีคำจำกัดความจินตนาการ.

48. เราเผชิญกับโอกาสที่ยอดเยี่ยมที่ถูกหลอกลวงอย่างยอดเยี่ยมพร้อมกับปัญหาที่แก้ไม่ตก (Margaret Mead)

การอ้างอิงของมานุษยวิทยานี้สะท้อนให้เห็นในวิธีนี้สะท้อนความเข้าใจ ขอบสองส่วนของโอกาสที่นำเสนอให้เรา.

49. คนมักจะประเมินตนเองโดยเปรียบเทียบกับคนอื่นโดยไม่ใช้มาตรฐานแบบสัมบูรณ์ (Leon Festinger)

Festinger เป็นหนึ่งใน นักจิตวิทยาสังคม สำคัญที่สุดของศตวรรษที่ยี่สิบและด้วยวิธีนี้สะท้อนให้เห็นถึงผลกระทบที่การรับรู้ของผู้อื่นของเรามีต่อกระบวนการทางจิตวิทยาที่เห็นได้ชัดว่าเป็นส่วนตัวและเกี่ยวข้องกับ.

50. ถ้าคุณต้องการมีความสุขคุณต้องลาออกจากการเห็นคนอื่นมีความสุข (เบอร์ทรานด์รัสเซิล)

วลีทางจิตวิทยาของการตีความโดยตรงมาก.

51. ควบคุมวิธีการที่มนุษย์ตีความโลกและคุณจะมีความก้าวหน้าอย่างมากในการควบคุมพฤติกรรมของเขา (Stanley Milgram)

ภาพสะท้อนความสำคัญของการรับรู้ ในการแสดงของเรา.

52. ความรักที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะกล่าวว่า: "ฉันรักคุณเพราะฉันต้องการคุณ" ความรักที่ผู้ใหญ่พูดว่า: "ฉันต้องการคุณเพราะฉันรักคุณ" (Erich Fromm)

หนึ่งในสิ่งที่สะท้อนถึงความทรงจำที่สุดของนักจิตวิเคราะห์นี้.

53. สิ่งที่สามารถเป็นได้เราต้องเป็น (อับราฮัมมาสโลว์)

หนึ่งในวลีเกี่ยวกับจิตวิทยาที่สรุปปรัชญามนุษยนิยมได้ดีที่สุด.

54. การมองในแง่ดีผิด ๆ ไม่ช้าก็เร็วจะกลายเป็นความผิดหวังความโกรธและความสิ้นหวัง (Abraham Maslow)

การสังเกตเกี่ยวกับผลที่ตามมาของวิธีการที่บางคนประสบกับสิ่งที่เกิดขึ้นกับพวกเขา.

55. เวลาที่ใช้ในการเลี้ยงแมวไม่เคยสูญเปล่า (ซิกมันด์ฟรอยด์)

ในการทำให้เสร็จสิ้นวลี Sigmund Freud ที่เป็นที่เห็นอกเห็นใจที่สุด.

เรามีวลีที่น่าสนใจเกี่ยวกับวินัยทางวิทยาศาสตร์นี้หรือไม่? คุณสามารถเขียนลงในความคิดเห็นและเราจะรวมไว้ในบทความ.