ปัญหาของ Molyneux เป็นการทดลองทางจิตที่อยากรู้อยากเห็น

ในปี ค.ศ. 1688 นักวิทยาศาสตร์และนักการเมืองชาวไอริช William Molyneux ได้ส่งจดหมายถึงนักปรัชญาที่มีชื่อเสียง John Locke ซึ่งเขาตั้งคำถามที่กระตุ้นความสนใจของชุมชนวิทยาศาสตร์ทั้งหมดในเวลานั้น มันเป็นเรื่องเกี่ยวกับ การทดลองทางความคิดที่เรียกว่าปัญหา Molyneux, และแม้กระทั่งทุกวันนี้มันก็น่าสนใจ.

ในบทความนี้เราจะพูดคุยเกี่ยวกับปัญหานี้ถกเถียงกันและพูดคุยกันทั้งในด้านการแพทย์และในเรื่องของปรัชญาและในวันนี้ยังคงสร้างความขัดแย้งมากมายระหว่างนักวิจัยและนักคิด.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "จิตวิทยาและปรัชญาเป็นอย่างไรกัน?"

ปัญหา Molyneux คืออะไร?

ตลอดอาชีพของเขา Molyneux สนใจในความลึกลับของทัศนศาสตร์และจิตวิทยาการมองเห็นเป็นพิเศษ เหตุผลหลักของเรื่องนี้ก็คือภรรยาของเขาเสียสายตาเมื่อตอนที่เธอยังเด็กมาก.

คำถามหลักที่นักวิทยาศาสตร์ตั้งขึ้นก็คือ คนที่เกิดมาตาบอดเมื่อเวลาผ่านไปได้เรียนรู้ที่จะแยกแยะและตั้งชื่อวัตถุต่าง ๆ โดยการสัมผัส, เขาจะสามารถรับรู้พวกเขาด้วยสายตาของเขาถ้าเขากู้คืนพวกเขาในบางจุดในชีวิตของเขา.

พื้นหลังที่นำ Molyneux ไปตั้งคำถามเช่นนั้นมาจากแรงบันดาลใจจากนักปรัชญาจอห์นล็อคจอห์นซึ่งเขาทำให้ความแตกต่างระหว่างความคิดหรือแนวคิดที่เราได้รับผ่านความรู้สึกเดียวและที่เราต้องการการรับรู้มากกว่าหนึ่งประเภท.

เนื่องจาก Molyneux เป็นผู้ชื่นชมที่ดีคือปัญญาอังกฤษเขาจึงตัดสินใจส่งภาพสะท้อนของเขาทางไปรษณีย์ ... ซึ่งในตอนแรกไม่ได้รับคำตอบ อย่างไรก็ตามสองปีต่อมาด้วยมิตรภาพล่าสุดระหว่างนักคิดสองคนล็อคจึงตัดสินใจตอบด้วยความกระตือรือร้น.

รวมถึงปัญหาของ Molyneux ในงานของเขา, ทำให้ภาพสะท้อนนั้นเข้าถึงผู้ชมได้กว้างขึ้นมาก.

ล็อคแบบสุดขั้วคำถามนี้ด้วยวิธีต่อไปนี้: ชายตาบอดตั้งแต่แรกเกิดเรียนรู้ที่จะแยกแยะด้วยการสัมผัสลูกบาศก์และทรงกลมที่ทำจากวัสดุเดียวกันและมีขนาดเท่ากัน. สมมติว่าตอนนี้ชายคนนี้ฟื้นสายตาของเขา และคุณวางวัตถุทั้งสองไว้ข้างหน้าคุณสามารถแยกแยะวัตถุเหล่านั้นและตั้งชื่อวัตถุเหล่านั้นได้โดยไม่ต้องสัมผัสสิ่งเหล่านั้นมาก่อนด้วยมุมมองเท่านั้น?

ปัญหา Molyneux ในเวลานั้นดึงดูดความสนใจของนักปรัชญาจำนวนมากซึ่งส่วนใหญ่ตอนนี้เป็นผู้อ้างอิง ในบรรดาพวกเขาคือ Berkeley, Leibniz, William James และ Voltaire.

การอภิปรายครั้งแรกของเวลา

ปฏิกิริยาแรกของนักปรัชญาในยุคนั้นปฏิเสธสิ่งที่เป็นไปได้ที่คนตาบอดตั้งแต่แรกเกิดจะได้รับการมองเห็นเหตุผลว่าทำไม พวกเขาคิดว่าปัญหา Molyneux เป็นความท้าทายทางจิต ที่สามารถแก้ไขได้ด้วยเหตุผลเท่านั้น.

พวกเขาต่างเห็นพ้องกันว่าความรู้สึกที่รับรู้จากการรับรู้และสัมผัสต่างกัน แต่พวกเขาก็สามารถสร้างข้อตกลงเกี่ยวกับความสัมพันธ์ พวกเขาบางคนเช่น Berkeley คิดว่าความสัมพันธ์นี้เป็นไปตามอำเภอใจและอาจขึ้นอยู่กับประสบการณ์.

อย่างไรก็ตามบางคนคิดว่าความสัมพันธ์นี้จำเป็นและขึ้นอยู่กับความรู้โดยกำเนิดในขณะที่คนอื่น ๆ เช่น Molyneux และล็อคตัวเองคิดว่าความสัมพันธ์นี้จำเป็นและเรียนรู้จากประสบการณ์.

เมื่อรวบรวมความคิดเห็นและความคิดของนักปรัชญาแต่ละคนและทุกคนแล้วก็เห็นว่าทั้งหมด ผู้ที่เป็นของปรมาจารย์ปัจจุบันของปรัชญาของเวลา, เช่น Molyneux ล็อคและ Berkeley พวกเขาตอบในทางลบชายตาบอดจะไม่สามารถเชื่อมโยงสิ่งที่เขาเห็นในมือข้างหนึ่งกับสิ่งที่เขาเคยสัมผัสอีกครั้ง ในทิศทางตรงกันข้ามผู้ที่ทำตามตำแหน่งที่มีเหตุผลมักจะให้คำตอบที่ยืนยันดังนั้นจึงไม่มีวิธีใดที่จะได้คำตอบที่เป็นเอกฉันท์.

นักปรัชญาส่วนหนึ่งคิดว่าบุคคลที่ถูกกีดกันจากการมองเห็นตั้งแต่แรกเกิดสามารถตอบสนองโดยตรงในขณะที่เขาสามารถสังเกตวัตถุได้ อย่างไรก็ตามที่เหลือรู้สึกว่าบุคคลนั้นจะต้องใช้ประโยชน์จากความทรงจำและเหตุผลของเขาและเขาควรจะสามารถสังเกตเห็นทุกด้านของวัตถุที่เดินไปรอบ ๆ เขา.

• บางทีคุณอาจจะสนใจ: "ส่วนที่ 11 ของดวงตาและฟังก์ชั่นของมัน"

สิ่งที่การศึกษาพูด?

แม้จะเป็นไปไม่ได้ที่จะดำเนินการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ที่สามารถแก้ปัญหาของ Molyneux ได้ในปี 1728, นักกายวิภาคศาสตร์ชาวอังกฤษ William Cheselden ตีพิมพ์กรณีของเด็กที่มีอาการตาบอด แต่กำเนิด ฉันได้เห็นหลังจากการผ่าตัดต้อกระจก.

ตลอดกรณีนี้มีการเปิดเผยว่าเมื่อเด็กสามารถมองเห็นได้เป็นครั้งแรกเขาไม่สามารถจำได้ด้วยการมองเห็นรูปร่างของสิ่งต่าง ๆ และเขาไม่สามารถสร้างความแตกต่างระหว่างวัตถุต่าง ๆ ได้.

นักปรัชญาบางคนในหมู่พวกเขาวอลแตร์ผู้ไปพักแรมหรือเบิร์กลีย์พิจารณาว่าการสังเกตของแพทย์ชาวอังกฤษมีความชัดเจนและหักล้างไม่ได้ดังนั้นจึงยืนยันสมมติฐานที่ว่าคนตาบอดที่ฟื้นสายตาไม่สามารถแยกวัตถุได้จนกว่าเขาหรือเธอเรียนรู้ที่จะเห็น.

อย่างไรก็ตามคนอื่น ๆ สงสัยเกี่ยวกับการทดสอบเหล่านี้ พวกเขาคิดว่าเป็นไปได้ที่เด็กจะไม่สามารถตัดสินคุณค่าที่ถูกต้องได้เพราะ ดวงตาของเขายังทำงานไม่ถูกต้อง และจำเป็นต้องให้เวลาเขาเล็กน้อยในการกู้คืน คนอื่น ๆ ชี้ให้เห็นว่าสติปัญญาของเด็กอาจมีผลต่อความถูกต้องของคำตอบของเขา.

วิธีการที่ทันสมัยเพื่อการทดลองทางความคิด

ตลอดศตวรรษที่สิบเก้าเรื่องราวและการศึกษาทุกประเภทได้รับการตีพิมพ์ในผู้ป่วยต้อกระจกที่พยายามทำให้เข้าใจถึงปัญหา Molyneux อย่างที่คาดไว้, ผลลัพธ์ของทุกชนิดปรากฏ, บางคนเห็นด้วยกับผลลัพธ์ของ Cheselden และอื่น ๆ นอกจากนี้กรณีเหล่านี้ไม่สามารถเปรียบเทียบกันได้เนื่องจากสถานการณ์ก่อนและหลังผ่าตัดแตกต่างกันมาก เป็นผลให้ปัญหา Molyneux ถูกพูดคุยบ่อยมากโดยไม่บรรลุข้อตกลงในการแก้ปัญหานี้.

สำหรับปัญหาของ Molyneux ในศตวรรษที่ยี่สิบนั้นมันมุ่งเน้นไปที่การทบทวนประวัติศาสตร์และชีวประวัติของนักปรัชญาเหล่านั้นที่วิเคราะห์และเสนอวิธีแก้ปัญหาสำหรับมัน ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา, ปริศนานี้มีมาเพื่อครอบคลุมสาขาวิทยาศาสตร์ทุกประเภท เช่นจิตวิทยาจักษุวิทยาสรีรวิทยาและแม้แต่ในวิชาคณิตศาสตร์และศิลปะ.

ในปี 1985 ด้วยการรวมตัวกันของเทคโนโลยีใหม่ในด้านสุขภาพการเปลี่ยนแปลงอื่นถูกเสนอให้กับปัญหา Molyneux สิ่งนี้ถามว่าเยื่อหุ้มสมองที่มองเห็นของผู้ป่วยที่มีอาการตาบอด แต่กำเนิดสามารถกระตุ้นด้วยไฟฟ้าในลักษณะที่ผู้ป่วยรับรู้หรือไม่ รูปแบบของแสงไฟกระพริบในรูปแบบของลูกบาศก์หรือทรงกลม. อย่างไรก็ตามแม้จะมีวิธีการเหล่านี้ แต่ก็ไม่สามารถสร้างคำตอบที่ปลอดภัยสำหรับคำถามได้.

ปัญหาที่ไม่สามารถแก้ไขได้

เราค่อนข้างแน่ใจว่า Molyneux รู้อยู่ตลอดเวลาว่าคำถามของเขาเกิดขึ้นตลอดประวัติศาสตร์ ในแง่นี้ก็สามารถสรุปได้ว่าปัญหา Molyneux เป็นหนึ่งในการทดลองทางจิตที่มีผลและมีประสิทธิผลมากที่สุดที่นำเสนอตลอดประวัติศาสตร์ของปรัชญาซึ่ง ยังคงอยู่ในความลึกลับเช่นเดียวกับเมื่อ Molyneux ยกมันขึ้นในปี 1688.