ข้ามแม่น้ำเรื่องราวเซนโบราณ

มันบอกเล่าเรื่องราวของเซนโบราณว่าอาจารย์คนหนึ่งเป็นผู้ดูแลการสร้างสาวกสองคน. ทั้งคู่เป็นเด็กฝึกหัดที่ดีมากปฏิเสธตนเองและมีระเบียบวินัย ทั้งสองปรารถนาที่จะพัฒนาและกลายเป็นครู ทุกวันพวกเขาทำทุกอย่างเท่าที่จะทำได้เพื่อให้บรรลุ.

ครูพยายามที่จะปลูกฝังเหนือสิ่งอื่นใดออก. สำหรับปรัชญาเซนสิ่งที่แนบมาถือเป็นสาเหตุหลักของความทุกข์. แยกออกปล่อยให้ไปเป็นเป้าหมายที่สำคัญมากในปรัชญานั้น เส้นทางของการปลดเป็นเส้นทางสู่สันติภาพและนี่คือองค์ประกอบที่สำคัญของความสุข.

"กฎแห่งความสามารถเช่นเดียวกับความสุขที่แท้จริงคือความไม่สนใจ".

-โฮเซ่มาร์ติ-

เรื่องราวของเซนบอกเราว่าคนหนุ่มสาวสองคนพยายามพึ่งพาทุกอย่าง สิ่งต่าง ๆ และผู้คนน้อยลงเรื่อย ๆ. พวกเขากินเฉพาะสิ่งที่จำเป็นและอดอาหารเป็นเวลาหลายวันด้วยความสุข เสื้อผ้าของเขาเรียบง่าย มันห้องพักและเตียงมันเจียมเนื้อเจียมตัวมาก ไม่มีสิ่งใดที่ดูเหมือนเป็นการเสียสละแก่พวกเขาเนื่องจากเป้าหมายของพวกเขาคือการพัฒนา.

เดินไปที่แม่น้ำที่เปลี่ยนแปลงทุกอย่าง

วันหนึ่งครูขอให้สาวกทั้งสองของเขาไปกับเขาเพื่อนำอาหารมาให้ ไปยังหมู่บ้านใกล้เคียงซึ่งน่าสงสารมาก. บอกเล่าเรื่องราวของเซนที่ทั้งสองยอมรับอย่างกระตือรือร้น ในความเป็นจริงพวกเขาเสนอให้ถือตะกร้าหนัก เมื่อพวกเขามาถึงสถานที่พวกเขาแจกจ่ายอาหารด้วยความนอบน้อมและทัศนคติของการบริการ ฉันดีใจที่ได้ช่วยเหลือผู้อื่น.

เมื่อถึงเวลาส่งคืน, ครู เซนขอให้พวกเขาเดินเล่นในป่าใกล้กับวัด. มันเป็นช่วงต้นและทุกคนสามารถพิจารณาความงามของดอกไม้ท้องฟ้าและสัตว์ นอกจากนี้ยังใกล้แม่น้ำมาก ช่างน่ายินดียิ่งกว่าการดื่มจากน้ำทะเลใส?

ทั้งสามเดินเป็นเวลานานในความเงียบสนิท ทุกคนสนุกกับสายรัดของแสงอาทิตย์และลม พวกเขาสูดดมกลิ่นหญ้าและฟังเพลงของนก. หลังจากนั้นไม่นานพวกเขาก็มาถึงแม่น้ำ พวกเขาไม่เคยจินตนาการ ดูว่ามีอะไรบ้าง: หญิงสาวสวยที่ยิ้มให้พวกเขา.

ความสับสนในประวัติศาสตร์ของเซน

พระหนุ่มทั้งสองต่างประหลาดใจกับความงดงามของหญิงสาวประหลาดนี้ มันเป็นสิ่งที่สวยงามที่สุดที่พวกเขาเคยเห็น ทั้งสองกลายเป็นกังวลมากและเริ่มเดินอย่างขี้อายเป็นครั้งแรกและตระการตา. ทั้งคู่สะดุด พวกเขาลืม สิ่งที่พวกเขาทำและพวกเขามีเพียงตาของเธอ.

ผู้หญิงคนนั้นยิ้มอย่างอาย ๆ จากนั้นด้วยเสียงเย้ายวนใจ, เธอขอให้พวกเขาช่วยข้ามแม่น้ำไปด้วย หนึ่งในคนหนุ่มสาวรีบไปช่วยเธอ. เขาจับเธอไว้ในอ้อมแขนขณะที่เธอมองเขาอย่างดื้อรั้น พระหนุ่มยิ้ม จากนั้นเขาทิ้งเธอไว้ที่ธนาคารอีกแห่งแล้วกลับไปพบครูและหุ้นส่วนของเขาซึ่งเขาทิ้งไว้.

ครูมองชายหนุ่มคนนี้อย่างลึกซึ้งแล้วทุกคนก็ไปตามทาง. พระอื่นยังคงคาดหวัง เขามองอาจารย์และดูหุ้นส่วนของเขา. จากนั้นเขากดริมฝีปากของเขา แต่ไม่ได้พูดอะไร ดังนั้นพวกเขาจึงมาที่วัด.

การเรียนการสอน: จากทฤษฎีไปสู่การปฏิบัติ

วันเวลาผ่านไปและพระก็ยังรออยู่. เขาไม่สามารถอธิบายได้ว่าทำไมอาจารย์ถึงเงียบในสิ่งที่เขาเห็นว่าเป็นการดูหมิ่น. เป็นไปได้อย่างไรที่พระภิกษุอีกคนยอมแพ้มนต์เสน่ห์ของหญิงสาวและอยากช่วยเหลือเธอคนแรกมากกว่าครู? แค่คิดว่ามันทำให้เขาโกรธ.

พระอื่น ๆ สงบมาก เขาพูดต่อกับกิจวัตรประจำวันของเขาและไม่ได้สังเกตเห็นความโกรธของคู่ของเขา ความสัมพันธ์ของเขากับครูยังคงเป็นปกติและเขาไม่เคยพูดถึงตอนนี้กับผู้หญิงที่สวยงาม. หุ้นส่วนของเขาเริ่มบ่มเพาะความกตัญญูคนหูหนวกซึ่งไม่ได้ทิ้งเขาไว้ในความสงบ. วันหนึ่งอีกต่อไปและไม่สามารถนำไปใช้อีกต่อไปและตัดสินใจที่จะเรียกร้องครู.

"เป็นไปได้อย่างไรที่คุณไม่ได้พูดอะไรกับเขาเขาปล่อยให้เรายืนอยู่ที่ริมฝั่งแม่น้ำในขณะที่ข้ามเขาไปเจ้าชู้กับคนแปลกหน้า? คุณจะไม่บอกอะไรเขา? ทำไมคุณไม่ประณามความเห็นแก่ตัวและการเพิกเฉยของพวกเขา? ทำไมคุณไม่เอาผิดเขาที่ให้ความผูกพันกับเขา?"เขาพูด.

ครูจ้องมาที่เขาด้วยความเงียบเป็นเวลานาน จากนั้นเขาก็พูดวลีที่พระจะไม่มีวันลืมและบันทึกไว้ตลอดไปในเรื่องราวเซนนี้ เขาตอบว่า: "คู่ของคุณพาผู้หญิงคนนั้นช่วยเธอข้ามแม่น้ำและทิ้งเธอไว้ที่นั่น ในทางกลับกันคุณไม่สามารถกำจัดเขาหรือเธอหรือแม่น้ำได้".

29 ประโยค Zen เพื่อการใช้ชีวิตที่แตกต่างค้นพบ 29 วลีของ Zen เพื่อดูชีวิตของคุณในแบบที่แตกต่าง: บวกมากขึ้นและมีความกระตือรือร้นอย่างมากสำหรับการใช้ชีวิตทุกวัน อ่านเพิ่มเติม "