ความเบื่อหน่ายและสติปัญญาความสัมพันธ์คืออะไร?

การคิดว่าคนที่เบื่อง่ายไม่มีความสามารถในการพักผ่อนหย่อนใจหรือขาดความคิดสร้างสรรค์เป็นความผิดพลาด ความจริงก็คือตามการศึกษาจำนวนมาก, มีความสัมพันธ์ระหว่างความเบื่อหน่ายและความฉลาด. ในความเป็นจริงระดับสติปัญญาสูงบ่งบอกถึงความไม่พอใจเล็กน้อย.

ด้วยความเคารพต่อเด็ก ๆ, มีทัศนคติบางอย่างในผู้ปกครองที่สามารถครอบงำพวกเขาครอบงำพวกเขาและแม้กระทั่งทำให้อิ่มตัว. ตัวอย่างเช่นแนวโน้มทั่วไปที่จะคิดว่ากิจกรรมนอกหลักสูตรมากขึ้นทำให้ตารางเวลาของพวกเขาเสร็จสมบูรณ์ (ภาษา, กีฬา, วัฒนธรรม ... ) ยิ่งพวกเขาเรียนรู้มากขึ้น (และอนาคตจะมีแนวโน้มมากขึ้น) ข้อผิดพลาดอื่น.

ในแง่นี้, มันเป็นการดีที่จำนวนการกระตุ้นที่เด็กได้รับไม่น้อยกว่าในระดับหนึ่ง. นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งที่หล่อเลี้ยงด้วยความสัมพันธ์ทางอารมณ์และความรู้สึกส่วนตัวหลายประการ อย่างไรก็ตามการชี้ให้พวกเขาไปทำกิจกรรมมากเกินไปอาจทำให้พวกเขามีเวลาเหลือเฟือที่ไม่แข็งแรง.

ดังนั้นความพยายามที่ผู้ปกครองหลายคนพยายามทำให้ลูก ๆ ของพวกเขาอยู่ในความครอบครองและกำกับอย่างต่อเนื่องในหลายกรณีกลับกลายเป็นว่าพวกเขาสนใจ ดังนั้นบางครั้ง มีความจำเป็นที่จะต้องฟังเด็ก ๆ เพื่อออกเสียง "ฉันเบื่อ" เพราะในขณะนั้นพวกเขาสามารถใช้ประโยชน์จากความสามารถในการสร้างสรรค์และศิลปะของพวกเขา. พวกเขาสามารถเผชิญกับความว่างเปล่าที่: "และตอนนี้ฉันจะทำอย่างไร?"

ความเบื่อเกิดที่ไหน?

มีงานที่เรายึดมั่นในความยิ่งใหญ่เพราะมันทำให้เราไม่พอใจอย่างมาก ในทางกลับกันเมื่อเราเติมเต็มหรือทำซ้ำบ่อยครั้งเราจะรู้สึกถึงความว่างเปล่าและ ความปรารถนาที่จะเปลี่ยนแปลงและทำสิ่งที่แตกต่าง.

หากเป็นครั้งคราวสถานะนี้ เป็นสัญญาณหรือเครื่องมือที่เตือนเราถึงความล้มเหลวในการจูงใจของเรา. ตัวอย่างเช่นอาจเป็นสัญญาณที่เกี่ยวข้องกับการลดลงของความสนใจในงานที่เราทำ อย่างไรก็ตามความรู้สึกนี้มักไม่ทำให้เราเป็นอัมพาต มันผลักดันให้เรามองหากิจกรรมอื่นที่ให้ความบันเทิงและให้คุณค่ากับเรามากกว่า.

IQ สูงเบื่อน้อย

ความสัมพันธ์ระหว่างความเบื่อและสติปัญญาถูกเปิดเผยในงานวิจัยที่ตีพิมพ์ในวารสารจิตวิทยาสุขภาพ รับรองว่า คนที่มีไอคิวสูงจะเบื่อง่ายกว่า. สาเหตุก็คือพวกเขาใช้เวลาส่วนใหญ่ของพวกเขาไปกับความคิดของพวกเขา นั่นทำให้พวกเขามีความบันเทิงมีแรงบันดาลใจและถูกกระตุ้น.

ในทางตรงกันข้ามจากการศึกษานี้ผู้ที่ไม่มีความสามารถสูงจำเป็นต้องมีกิจกรรมจำนวนมากซึ่งในทางใดทางหนึ่งก็ให้ความสนใจกับพวกเขาที่จะ "เติม" วันของพวกเขาและกระตุ้นจิตใจ ตัวอย่างเช่นพวกเขาพูดถึงการออกไปเล่นกีฬา ระวังเพราะนี่ไม่ได้หมายความว่าคนที่ฉลาดไม่ชอบหรือเข้าสังคมหรือมีส่วนร่วมในการออกกำลังกาย.

เราพบการตรวจสอบอื่นที่ตามมาในบรรทัดเดียวกัน ในกรณีนี้ดำเนินการโดย Singapore Management University และ London School of Economics และ Politics Science การศึกษาครั้งนี้สรุปได้ว่าคนที่ฉลาดที่สุด พวกเขาชอบที่จะอุทิศเวลานานในการบรรลุเป้าหมายและวัตถุประสงค์มากกว่าที่จะเข้าสังคมกับคนอื่น. อยากรู้ใช่ไหม??

ความเบื่อหน่ายและสติปัญญาในเด็กที่มีความสามารถสูง

ในกรณีของเด็กที่มีพรสวรรค์สถานการณ์ก่อนหน้าจะถูกย้อนกลับ ตัวเล็กที่มีความฉลาดสูงในการเรียนรู้และมีความสามารถสูง, พวกเขามักจะเบื่อบ่อยหากไม่ได้อยู่ในชั้นเรียนพิเศษและปรับให้เข้ากับความต้องการด้านการศึกษาของพวกเขา.

พัฒนาการทางสติปัญญาของเด็กเหล่านี้สูงกว่าค่าเฉลี่ยของเพื่อน ดังนั้นหากจังหวะของชั้นเรียนอยู่ต่ำกว่าสิ่งที่พวกเขาต้องการเพื่อดำเนินการต่อความเบื่อหน่ายและความเกียจคร้านเกิดขึ้น.

ดังนั้นทัศนคติของเขาในชั้นเรียนคือ นันทนาการอย่างต่อเนื่องและสิ่งอำนวยความสะดวกที่ยอดเยี่ยมสำหรับการเบี่ยงเบนความสนใจ. พวกเขาไม่ใส่ใจไม่ทำการบ้านและรู้สึกลังเลก่อนระหว่างและหลังเลิกเรียน พวกเขามักจะวิจารณ์ครูมากและมักแสดงผลการเรียนไม่ดี.

อย่างที่เราเห็นความเบื่อและสติปัญญามีความสัมพันธ์ใกล้ชิด แต่เราต้องจำไว้ด้วยว่าไม่ใช่ว่าเด็กทุกคนจะทำในลักษณะเดียวกันหรือเบื่อหน่ายเหมือนกัน แน่นอนว่ามีเด็กที่มีความสามารถสูงซึ่งมักจะไม่เหนื่อยหรือหนีไปรวมถึงเด็กที่อยู่ต่ำกว่าระดับสติปัญญาปกติที่เบื่อจนเหลือเกิน. ยินดีต้อนรับสู่ความแตกต่างของแต่ละบุคคล!

สุขภาพเบื่อและสติปัญญา

ความเบื่อในเด็กที่มีความสามารถสูงอาจส่งผลกระทบอย่างรุนแรงต่อสุขภาพร่างกายและจิตใจของพวกเขา. มันยังสามารถสร้างความผิดปกติทางสังคมพฤติกรรมและความรู้ความเข้าใจที่ยอดเยี่ยม ตัวอย่างเช่นปัญหาร้ายแรงของการปรับตัวและบูรณาการในกลุ่มเพื่อนและความรู้สึกหงุดหงิดหมดหนทางซึ่งหลังจากหลายปีที่ผ่านมานั้นไร้ความสามารถและความวิตกกังวล.

การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้สามารถทำให้รุนแรงขึ้นถ้าผู้เชี่ยวชาญด้านเด็ก พวกเขาสร้างความสับสนให้แก่ผู้ที่มีสติปัญญาสูงด้วยความผิดปกติหรือพยาธิสภาพอื่น ๆ. ตัวอย่างเช่นกับ ADHD ซึ่งสร้าง deconcentration ในชั้นเรียนหรือมีปัญหาในการเรียนรู้หรือการเปลี่ยนแปลงในบุคลิกภาพ.

ในผู้ใหญ่หากเบื่อมากและธรรมดามากก็อาจทำให้เกิดปัญหาร้ายแรง ดังที่ James Danckert หนึ่งในผู้เชี่ยวชาญที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในสาขานี้ชี้ให้เห็นว่าหากเราประสบกับมันในแง่เหล่านี้มีโอกาสที่เราจะมี แนวโน้มที่มากขึ้นในการพัฒนาภาวะซึมเศร้าความวิตกกังวลหรือพฤติกรรมเสพติด. นอกจากนี้อาจเป็นสาเหตุของความผิดปกติที่ครอบงำหรือการทำให้แตกต่างเพราะมันมีผลกระทบเชิงลบที่มีประสิทธิภาพต่อสุขภาพร่างกายและจิตใจ.

อย่างไรก็ตามการได้รับเบื่อนาน ๆ จะช่วยให้เรามีสุขภาพดี บางครั้ง, เมื่อเราพบว่าตัวเองมากเกินไปจากจังหวะของวันต่อวันเราคิดถึงช่วงเวลาสั้น ๆ. พวกเขาเป็นช่วงเวลาที่จะอุทิศตัวเองและสะดวกในการปลดปล่อยจิตใจเป็นครั้งคราว ดังนั้นเราจะใส่ใจกับความคิดภายในของเราซึ่งอาจมีบางอย่างที่จะบอกเรา.

เป็นคนที่อยากรู้อยากเห็นฉลาดมากขึ้น? หากเรามีแรงจูงใจความสามารถของเราในการเรียนรู้และจดจำทวีคูณ ความสัมพันธ์ระหว่างคนที่อยากรู้อยากเห็นและความฉลาดของพวกเขาคืออะไร? อ่านเพิ่มเติม "