ลักษณะ 8 ประการของผู้คนที่มีการศึกษาจริง ๆ ตาม Anton Chekhov

การเป็นคนมีวัฒนธรรมหมายความว่าอย่างไร? มีนิสัยและความกังวลทางวัฒนธรรมมากมายที่เราสามารถระบุได้กับคนกลุ่มนี้และบางครั้งก็ไม่ชัดเจนหากลักษณะเหล่านี้บอกเราจริงๆเกี่ยวกับวิธีคิดของใครบางคนหรือเป็นเพียงคำอธิบายถึงวิธีการที่พวกเขาแสดงออก ความเย่อหยิ่งหรือความหยิ่งยะโสของเขา.

บางครั้งสิ่งที่เรารู้ในฐานะคนที่มีการศึกษานั้นเป็นเพียงสมาชิกของชนชั้นสูงที่ได้รับสิทธิพิเศษในการเข้าถึงหนังสือภาพยนตร์และผลิตภัณฑ์ทางวัฒนธรรมอื่น ๆ ที่หรูหราเกินกว่าที่ประชาชนส่วนใหญ่จะได้รับ ในที่อื่น ๆ, สิ่งที่เราเรียกว่าวัฒนธรรมเป็นอาคารที่เรียบง่ายซึ่งใช้เพื่อรับพลังแห่งอิทธิพล.

ตัวเลือกทั้งสองถูกดูหมิ่นโดยแอนตันเชคอฟหนุ่มที่เกิดในปี 2403 ใครจะเป็นนักเขียนชาวรัสเซียคนสำคัญที่สุดคนหนึ่งในประวัติศาสตร์ อย่างไรก็ตาม, เชคอฟเชื่อในการดำรงอยู่ของผู้มีการศึกษาจริง ๆ, และหนึ่งในจดหมายของเขาถึงนิโคไลน้องชายของเขาเขาได้พูดเกี่ยวกับคุณลักษณะแปดอย่างที่เขานิยามไว้.

คนที่มีการศึกษาที่แท้จริงตาม Anton Chekhov

นิโคไลซึ่งในเวลานั้นแอนตันน้องชายของเขาเขียนจดหมายฉบับนี้อายุ 28 ปีเริ่มเป็นจิตรกรที่ได้รับการยอมรับและผู้คนที่มีการศึกษาเริ่มให้ความสนใจเขา เนื่องจากข้อเท็จจริงนี้ Anton Chekhov รวมอยู่ในหนึ่งใน missives ของเขาที่ Nikolai ซึ่งเป็นคุณลักษณะที่กำหนดคนที่มีความรู้สำหรับเขา, เพื่อที่น้องชายของเขาจะได้เห็นว่าเขาไม่ได้อยู่ในแวดวงแบบนั้นมากแค่ไหน.

ด้วยวิธีนี้ Anton Chekhov พยายามสนับสนุนให้น้องชายของเขาดำเนินชีวิตที่มีการศึกษาอย่างแท้จริงห่างไกลจากความไร้สาระและความเป็นผิวเผินและเริ่มทำงานทุกวันเพื่อฝึกฝนในทิศทางนั้น.

นอกเหนือจากความตั้งใจที่Antón de Chéjovอายุ 26 ปีมีเวลาเขียนข้อความนี้ (ซึ่งสามารถพบได้ในการรวบรวมจดหมายของ Chekhov) ทุกคนสามารถพบได้ในรายการลักษณะนี้เป็นวิธีที่เหมาะสมในการระบุ คนที่มีการศึกษา สรุปได้ดังนี้.

1. พวกเขาใจดีและเคารพซึ่งกันและกัน

Chekhov อ้างว่าโดยค่าเริ่มต้น, ทุกคนได้รับการปฏิบัติด้วยความเคารพและความเมตตาจากผู้มีการศึกษา. นั่นหมายความว่าพวกเขาไม่เคยมาตัดสินผู้ที่ไม่รู้และผู้ที่มีการศึกษากับทุกคน.

2. พวกเขาแสดงความเห็นใจไม่เพียง แต่ขอทานและแมว

คนที่มีการศึกษา ใช้ความคิดริเริ่มที่จะช่วยเหลือผู้อื่น และพวกเขาสนใจคนที่พวกเขาติดต่อน้อยหรือไม่มีเลย.

3. เคารพทรัพย์สินของผู้อื่น

คนที่มีการศึกษา พวกเขารู้ว่าการขโมยไม่ใช่วิธีเดียวที่จะทำลายคุณสมบัติของผู้อื่น, และดังนั้นจึงต้องชำระหนี้ทั้งหมด.

4. หนีจากความเท็จ

คนที่มีการศึกษาไม่ได้โกหกแม้ในรายละเอียดที่เล็กที่สุด. พวกเขาคิดว่าการโกหกเป็นการขาดความเคารพต่อคู่สนทนาและพวกเขาแสดงตัวบนถนนขณะที่พวกเขาอยู่ที่บ้าน.

5. พวกเขาไม่ได้จัดการหรือปล่อยให้ตัวเองถูกครอบงำโดยความเห็นอกเห็นใจ

พวกเขาไม่กลัวที่จะปลุกระดมต่อผู้อื่น, และพวกเขาไม่พยายามที่จะแสดงความเห็นอกเห็นใจเพื่อใช้ประโยชน์จากความโปรดปรานของผู้อื่น.

6. อย่าโอบกอดโต๊ะเครื่องแป้ง

คนที่มีการศึกษา พวกเขาไม่พยายามที่จะเกี่ยวข้องกับคนอื่นเพราะพวกเขาเป็นที่นิยมหรือมีอำนาจ. และพวกเขาก็ไม่กล้าที่จะคาดเดาภาพลักษณ์ของตัวเอง.

7. ฝึกฝนพรสวรรค์ของคุณ

หากพวกเขามีความสามารถผู้ที่มีการศึกษาจะพยายามพัฒนาและเสียสละความพึงพอใจในทันที.

8. พัฒนาสัญชาตญาณสุนทรียศาสตร์

พวกเขาไม่เพียง แต่กังวลเกี่ยวกับการใช้ชีวิตผ่านยูทิลิตี้ที่ใช้งานได้จริงเท่านั้น พวกเขาคิดเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาทำในแง่สุนทรียศาสตร์. ดังนั้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าพวกเขาเป็นศิลปินพวกเขาปฏิเสธนิสัยบางอย่างเพียงเพราะความชื่นชมที่พวกเขามีต่อพวกเขา.

ความคิดทางวัฒนธรรมอื่น

ในจดหมายของเขาเชคอฟ เน้นข้อเท็จจริงที่ว่าการเป็นคนมีวัฒนธรรมหรือไม่นั้นเป็นเรื่องของทัศนคติ, มากกว่าการเข้าถึงหนังสือ.

ดังนั้นวัฒนธรรมจึงถูกกำหนดให้เป็นสมบัติของการตกแต่งองค์ประกอบที่เป็นบวกและการเข้าสังคมมากที่สุดของวัฒนธรรมที่บุคคลอาศัยอยู่โดยไม่แยกตัวเองจากผู้อื่นผ่านสิ่งกีดขวางการเข้าถึงของฟุ่มเฟือย มันเป็นความคิดที่ว่าวันนี้เราสามารถเรียกร้องมากขึ้น.