ทฤษฎีเกี่ยวกับความเฉลียวฉลาดของ Sternberg

ความสามารถทางปัญญาของมนุษย์ มันเป็นหนึ่งในด้านการวิจัยมากที่สุดของจิตวิทยา แนวคิดของหน่วยสืบราชการลับมีการเปลี่ยนแปลงตลอดประวัติศาสตร์แม้ว่าส่วนใหญ่ได้รับการพิจารณาว่าเป็นความสามารถในการแก้ปัญหาและปรับให้เข้ากับสภาพแวดล้อมได้อย่างมีประสิทธิภาพ.

มีทฤษฎีที่คิดว่ามันเป็นความสามารถทั่วไปเพียงอย่างเดียวหรือชุดของความจุแบบลำดับชั้นและรองลงมาเป็นความสามารถขั้นพื้นฐานในขณะที่นักทฤษฎีอื่น ๆ เห็นว่าแนวคิดนี้เป็นชุดของความสามารถอิสระที่มากขึ้นหรือน้อยลง หนึ่งในทฤษฎีที่มีอยู่ซึ่งพยายามอธิบายว่าโครงสร้างนั้นเป็นอย่างไร ทฤษฎี triarchic ของหน่วยสืบราชการลับของ Robert J. Sternberg.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "ทฤษฎีความฉลาดของมนุษย์"

ทฤษฎี Triarchic ของ Sternberg: แนวคิดทั่วไป

ทฤษฏีของหน่วยสืบราชการลับของ Sternberg นั้นมีพื้นฐานมาจากความคิดของทฤษฎีนี้ว่ารูปแบบดั้งเดิมและแบบลำดับชั้นของหน่วยสืบราชการลับไม่ครบถ้วนสมบูรณ์เพราะพวกเขาไม่ได้คำนึงถึงการใช้งานที่กลายเป็นความเฉลียวฉลาดในตัวเอง ทำงานได้โดยไม่ต้องสังเกตว่ามีการเชื่อมโยงและนำไปใช้ในบริบทจริงอย่างไร.

ดังนั้นทฤษฎีนี้จึงถือว่าการวัดความสามารถทางปัญญา ได้เน้นเพียงด้านเดียวของหน่วยสืบราชการลับ, ไม่สนใจแง่มุมอื่น ๆ ของความเกี่ยวข้องที่ยิ่งใหญ่ซึ่งก่อให้เกิดทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยสรุป สเติร์นเบิร์กชี้ให้เห็นว่ามันไม่เพียงพอที่จะเห็นสิ่งที่ทำ แต่ยังรวมถึงวิธีการและเหตุผลเมื่อทำการแสดง.

สำหรับสเติร์นเบิร์กสติปัญญาก็คือ กิจกรรมทางจิตทั้งหมดที่เป็นแนวทางในการปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมอย่างมีสติ และการเลือกหรือการเปลี่ยนแปลงนี้โดยมีวัตถุประสงค์ในการทำนายผลและความสามารถในการกระตุ้นการปรับตัวของหนึ่งไปยังสื่อหรือสื่อเป็นหนึ่ง มันเป็นชุดของทักษะการคิดที่ใช้ในการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันหรือปัญหาที่เป็นนามธรรมมากหรือน้อย.

ความคิดของผู้เขียนคนนี้เข้าหาวิสัยทัศน์แห่งปัญญา เป็นชุดของความสามารถ แทนองค์ประกอบที่ไม่สามารถแก้ไขได้เพียงตัวเดียว มันมาจากความคิดนี้และการรับรู้ว่าทฤษฎีอื่น ๆ ไม่ได้สร้างวิธีการเชื่อมโยงความฉลาดกับโลกแห่งความจริงที่ผู้เขียนสร้างทฤษฎีของเขาเกี่ยวกับความฉลาดทางสติปัญญาซึ่งมีชื่อเนื่องจากการพิจารณาของปัญญาสามประเภท.

• บางทีคุณอาจสนใจ: "ทฤษฎีความรักรูปสามเหลี่ยมของ Sternberg"

ความฉลาดสามประเภท

สเติร์นเบิร์กอธิบายเนื้อหาตามทฤษฎีซึ่งพิจารณาการมีอยู่ของสติปัญญาสามประเภทที่อธิบายการประมวลผลของข้อมูลภายในภายนอกและในระดับการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างทั้งสอง.

ในคำอื่น ๆ พิจารณาการดำรงอยู่ของ สามความสามารถขั้นพื้นฐานที่กำหนดความสามารถทางปัญญา. มันสร้างการมีอยู่ของหน่วยสืบราชการลับเชิงวิเคราะห์สติปัญญาเชิงปฏิบัติและหน่วยสืบราชการลับเชิงสร้างสรรค์.

1. ปัญญาวิเคราะห์หรือองค์ประกอบ

สำหรับทฤษฎี triarchic ของหน่วยสืบราชการลับของสเติร์นหน่วยข่าวกรองวิเคราะห์คาดว่า ความสามารถในการจับจัดเก็บแก้ไขและทำงานกับข้อมูล. มันเป็นแนวคิดที่ใกล้เคียงที่สุดกับความคิดรวมซึ่งหมายถึงความสามารถในการกำหนดแผนและจัดการทรัพยากรทางปัญญา ขอบคุณปัญญาวิเคราะห์ที่เราสามารถดำเนินการทางจิตเช่นการกำหนดตัดสินใจและสร้างโซลูชั่น.

ในหน่วยสืบราชการลับนี้เราสามารถหาองค์ประกอบพื้นฐานหรือกระบวนการที่ อนุญาตให้ทำงานกับการรับรู้ทางปัญญาของความเป็นจริง, แก้ไขพวกเขาและส่งพวกเขาผ่านการประมวลผลที่ช่วยให้การตอบสนอง.

ส่วนประกอบเหล่านี้สามารถแบ่งออกเป็น metacomponents หรือกระบวนการควบคุมที่ช่วยในการตัดสินใจและเพื่อทำเครื่องหมายวิธีคิดและกระทำรวมถึงการวางแผนการปฏิบัติงานหรือการปฏิบัติงานซึ่งเริ่มต้นจากส่วนประกอบของ meta และอนุญาตให้ดำเนินการตามแผนดังกล่าว โดยพวกเขาและส่วนประกอบการจัดหาซึ่ง อนุญาตให้เรียนรู้และรับข้อมูล.

2. การปฏิบัติหรือความฉลาดตามบริบท

ปัญญาประเภทนี้หมายถึงความสามารถของมนุษย์ในการปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมที่พวกเขาอาศัยอยู่ ประการแรกสิ่งมีชีวิตพยายามเอาตัวรอดจากสิ่งที่มีอยู่แล้วในสิ่งแวดล้อม, การใช้ประโยชน์จากโอกาสที่เสนอให้ปรับตัว.

อย่างไรก็ตามหากเป็นไปไม่ได้บุคคลนั้นจะต้องสร้างกลไกอื่น ๆ เพื่อปรับตัวและอยู่รอด กระบวนการอื่น ๆ เหล่านี้คือการเลือกสภาพแวดล้อมและสิ่งเร้าเพื่อปรับปรุงสถานการณ์ของพวกเขาและ / หรือการสร้างรูปร่างของสภาพแวดล้อมในกรณีที่ไม่สามารถเปลี่ยนสภาพแวดล้อมได้ในกรณีนี้ การเปลี่ยนแปลงในสภาพแวดล้อม เพื่อปรับความเป็นไปได้ของคุณให้ดีขึ้น.

ตัวอย่างเช่นคนที่หิวสามารถเลือกสภาพแวดล้อมและย้ายไปยังสถานที่ที่มีความอุดมสมบูรณ์ของอาหารหรือใช้ประโยชน์จากองค์ประกอบที่มีอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ก่อนหน้านี้ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของอาหารของพวกเขาที่จะเลี้ยงตัวเองหรือสามารถตัดสินใจปรับสภาพแวดล้อม สวนผลไม้อาหารของคุณเอง มันเกี่ยวกับการใช้ทักษะความรู้ความเข้าใจโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อปรับตัว.

3. ปัญญาสร้างสรรค์หรือประสบการณ์

ปัญญาประเภทนี้ถือเป็น การรวมข้อมูลที่ได้รับจากต่างประเทศเข้ากับจิตใจของเรา. กล่าวอีกนัยหนึ่งมันเป็นทักษะประเภทนั้นที่ช่วยให้เราเรียนรู้จากประสบการณ์ มันเชื่อมโยงกับความคิดสร้างสรรค์และการแก้ปัญหาที่ไม่เคยมีมาก่อน.

ในแง่นี้ สเติร์นเบิร์กสังเกตว่าระดับของความแปลกใหม่มีความสำคัญ จากประสบการณ์ และงาน ตามหลักการแล้วงานอาจเป็นงานใหม่ในระดับปานกลางเพื่อให้ผู้เข้าร่วมสามารถสร้างและตอบสนองต่อสิ่งเร้าใหม่ในขณะที่มีเครื่องมือบางอย่างที่ช่วยให้สามารถเผชิญ.

อีกแง่มุมที่เกี่ยวข้องคือระบบอัตโนมัติ, นั่นคือความสามารถในการทำซ้ำพฤติกรรมหรือความรู้โดยไม่ต้องใช้ความพยายามอย่างมีสติ การทำภารกิจซ้ำหลายครั้งทำให้พวกเขาเชี่ยวชาญและลดระดับความแปลกใหม่และต้องการความสนใจองค์ประกอบพื้นฐานแต่ละอย่างที่เป็นส่วนหนึ่งของพวกเขา ยิ่งระดับของระบบอัตโนมัติสูงขึ้นเท่าใดระดับของทรัพยากรที่มีอยู่เพื่อจัดการกับงานอื่น ๆ ก็จะสำเร็จ.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "ทฤษฎีความฉลาดของเรย์มอนด์ Cattell"

การอ้างอิงบรรณานุกรม:

• Hernangómez, L. และFernández, C. (2012) จิตวิทยาบุคลิกภาพและความแตกต่าง คู่มือการเตรียม CEDE PIR, 07. CEDE: Madrid.

• Martin, M. (2007) การวิเคราะห์เชิงประวัติและแนวคิดเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างเชาวน์ปัญญากับเหตุผล สเปน: มหาวิทยาลัยมาลากา.

• Sternberg, R. J. (1985) Beyond IQ: ทฤษฎีสติปัญญาสามชั้น Cambridge: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์.