หน่วยสืบราชการลับทางดนตรี, ความจุเท่าไหร่ชั่วนิรันดร์

มานานหลายทศวรรษแล้วแนวคิดของหน่วยสืบราชการลับมีผลกระทบอย่างมากต่อชีวิตของมนุษย์.

การทดสอบไอคิวนั้นถูกนำไปใช้ในการคัดเลือกบุคลากรและในสภาพแวดล้อมของโรงเรียนความจริงของการได้รับคะแนนหรืออย่างอื่นในหนึ่งในนั้นสามารถมีผลกระทบอย่างมากต่อการเห็นคุณค่าในตนเองและนอกจากนี้, มาตรการเหล่านี้เป็นตัวทำนายสถานะทางเศรษฐกิจและอายุขัยที่ดี.

อย่างไรก็ตามนักจิตวิทยาบางคนเชื่อว่าไม่มีสติปัญญาเพียงอย่างเดียว แต่มีสติปัญญาหลายประเภทและบางคนก็ไม่ได้รับการประเมินมากนัก ความฉลาดทางดนตรี มันจะเป็นตัวอย่างของสิ่งนี้.

ความฉลาดทางดนตรีคืออะไร?

ความฉลาดทางดนตรีเป็นรูปแบบของความฉลาดหลายอย่างที่เปิดเผยโดยนักจิตวิทยาชาวอเมริกัน Howard Gardner และเป็นแนวคิดที่แสดงถึงความสามารถและความไวที่เกี่ยวข้องกับความรู้สึกทางดนตรีเมื่อสร้างมันขึ้นมาและรับรู้มัน ความแตกต่าง.

มันเป็นอิสระจากความสามารถในการได้ยินทั้งหมด, และดังนั้นจึงเกี่ยวข้องกับความสามารถในการประมวลผลข้อมูลเสียงของชิ้นดนตรีที่เรียบง่ายหรือซับซ้อนมากและไม่จำเป็นต้องสะท้อนให้เห็นในประเภทดนตรีที่เฉพาะเจาะจงเช่นกัน สิ่งที่กำหนดความฉลาดทางดนตรีคืออิสระในการสร้างสรรค์และชื่นชมดนตรี.

คนที่มีความฉลาดทางดนตรีเป็นอย่างไร?

ใครบางคนที่มีความฉลาดทางดนตรี โดยเฉพาะอย่างยิ่งมีความเชี่ยวชาญในการตรวจจับความแตกต่างในท่วงทำนองการคิดในแง่ของจังหวะเสียงต่ำและเสียง และแยกแยะเสียงที่คล้ายกันที่ให้เสียงแยกต่างหากหรือในเวลาเดียวกัน ในเวลาเดียวกันพวกเขาจะมีความสะดวกในการแสดงออกทางดนตรีง่ายขึ้นไม่ว่าจะเป็นการแต่งเพลงประกอบการแสดงด้วยตัวเองหรือโดยการกำกับวงดนตรีประกอบซึ่งองค์ประกอบหลายอย่างของชิ้นที่เราต้องการตีความต้องเก็บไว้ในใจ.

ความฉลาดทางดนตรีสามารถแบ่งออกเป็นทักษะต่าง ๆ. ความสามารถเหล่านี้จัดขึ้นในระดับที่สัมพันธ์กันและไม่ต้องเกี่ยวข้องกับความสามารถที่สมบูรณ์และสมบูรณ์แบบในการดำเนินการ นี่คือตัวอย่างของพวกเขา.

• ความไวเมื่อระบุ จังหวะ, เสียง, ทำนอง, และเสียงต่ำของเพลง.
• ผ่อนคลายได้อย่างง่ายดายเมื่อแต่งหรือแสดงดนตรี ต้นฉบับและเมื่อทำซ้ำหรือดัดแปลงโดยอ้างอิงกับเพลงชิ้นอื่น.
• ความง่ายดายในการค้นหาทรัพยากรที่จะแสดงสถานะทางอารมณ์ หรือความคิดทางดนตรี.
• ง่ายต่อการจดจำชิ้นดนตรีที่สวมหน้ากาก ดูเหมือนจะเป็นเสียงง่าย ๆ.
• ความสามารถในการรับรู้แนวดนตรีที่แตกต่าง ที่มีอิทธิพลต่อดนตรีชิ้นหนึ่ง.
• สร้างท่วงทำนองได้ง่ายด้วยการทำให้เกิดเสียงหลายวัตถุ เฉพาะหน้า.

ปัญญาดนตรีมีการศึกษา

อ้างอิงจากสฮาวเวิร์ดการ์ดเนอร์ความฉลาดทางดนตรีเป็นหนึ่งในปัญญาประเภทแรกที่ปรากฏตลอดทั้งการพัฒนาและการเติบโตของผู้คนที่ปรากฏตัวในช่วงเดือนแรกของชีวิต ดังนั้น, การดำรงอยู่ของมันไม่ได้ขึ้นอยู่กับว่าเราได้รับการศึกษาอย่างเป็นทางการในดนตรีหรือไม่, และถ้าเรารู้น้อยมาก อย่างไรก็ตามหากคุณต้องการพัฒนาความฉลาดทางดนตรีอย่างมีนัยสำคัญมีจุดที่คุณต้องฝึกฝนและอุทิศชั่วโมงต่อสัปดาห์เพื่อจัดระบบ.

ประกอบกับข้อเท็จจริงที่ว่าดนตรีมีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับความฉลาดทางคณิตศาสตร์เชิงตรรกะและทักษะที่เกี่ยวข้องกับการคิดสร้างสรรค์ทำให้กลุ่มบางกลุ่มอ้างว่าโรงเรียนต้องการอุทิศความพยายามเพื่อช่วยปรับปรุงประเภทนี้ ของหน่วยสืบราชการลับโดยใช้โปรแกรมการกระตุ้นของหน่วยสืบราชการลับทางดนตรี นอกจากนี้ยังมีความพยายามในการเผยแพร่แบบฝึกหัดที่ผู้ปกครองสามารถให้ความรู้แก่เด็ก ๆ และความฉลาดทางดนตรีตั้งแต่สัปดาห์แรกและตามขั้นตอนของการเติบโตที่พวกเขาทำ.

ภาพสะท้อนสุดท้าย

แนวคิดของความฉลาดหลายประการที่ได้รับความนิยมโดย Howard Gardner นั้นทั้งความรักและความเกลียดชัง ความจริงที่ว่ามันเป็นการจำแนกความสามารถทางจิตที่แตกต่างกันทำให้เขาได้รับการวิพากษ์วิจารณ์จากคนที่เชื่อว่าสติปัญญาสามารถอธิบายได้โดยการศึกษาเพียงปัจจัยเดียวของความฉลาด (G ปัจจัยของสเปียร์แมน) อย่างไรก็ตาม, มันยังเปิดประตูสู่การเข้าใจสติปัญญาในฐานะที่เป็นสิ่งที่กว้างกว่าแบบทดสอบไอคิวทั่วไป.

ความเฉลียวฉลาดทางดนตรีเป็นหนึ่งในจุดแตกต่างที่ยิ่งใหญ่ที่รูปแบบความฉลาดหลายอันวางไว้บนโต๊ะ: สติปัญญาที่ถูกต้องตามกฎหมายโดยข้อเท็จจริงง่ายๆของการเป็นส่วนหนึ่งของศิลปะและความคิดสร้างสรรค์ของมนุษย์, แม้จะไม่สามารถใช้กับแรงงานและอุปกรณ์การผลิตเช่นสติปัญญาทางคณิตศาสตร์เชิงตรรกะ.