Fluid Intelligence และ Crystallized Intelligence พวกมันคืออะไร?

ตามพจนานุกรมของ ราชบัณฑิตยสถานแห่งภาษาสเปน, "สติปัญญา"มาจากคำภาษาละติน intelligentia. ความหมายบางส่วนที่เราสนใจในการช่วยชีวิตมีดังต่อไปนี้:

• ความสามารถในการเข้าใจหรือเข้าใจ

• ความสามารถในการแก้ปัญหา

• ความรู้ความเข้าใจ

• ทักษะทักษะและประสบการณ์

สติปัญญาคืออะไร?

แต่ละความหมายเหล่านี้หมายถึงเขตข้อมูลที่แตกต่างซึ่งหน่วยสืบราชการลับมีบทบาทพื้นฐานเป็นประจำ จากมุมมองที่มีเหตุผล ความเข้าใจและความเข้าใจเป็นปัจจัยสำคัญในการแก้ปัญหา. วิธีที่มนุษย์วิเคราะห์ตัวเลือกที่เราต้องค้นหาวิธีการที่ดีที่สุดต่อผลลัพธ์ที่เราไม่ทราบว่าเป็นการพัฒนาความรู้ความเข้าใจในระดับสูง ทักษะและความชำนาญเป็นผลิตภัณฑ์ของสติปัญญาของกันและกัน. 

ประสบการณ์, ในที่สุดมันมีความสัมพันธ์แบบสองทิศทางกับสติปัญญา: พวกมันพัฒนาแบบคู่ขนานและย้อนกลับ อย่างไรก็ตามความจริงก็คือจะต้องมีการจัดหมวดหมู่ที่เข้าใจถึงความฉลาดที่แตกต่างกันได้ดีขึ้นเพื่อที่จะเข้าใจแนวคิดและวิธีการที่จะช่วยเราในการแก้ปัญหาของธรรมชาติที่แตกต่างกัน.

ความสามารถที่เกี่ยวข้องกับความฉลาด

ตามธรรมเนียม, เชาวน์ปัญญานั้นเชื่อมโยงกับความสามารถเหล่านี้อย่างใกล้ชิด:

• คิดและสร้างการเชื่อมโยงระหว่างแนวคิด

• แก้ปัญหาทุกวัน

• สร้างปัญหาใหม่ (ความซับซ้อนมากขึ้น)

• สร้างนวัตกรรมและแก้ปัญหาในด้านวัฒนธรรม

ทักษะปัญญาขั้นต้นตาม Thurstone

ในช่วงไตรมาสที่สองที่สามของศตวรรษที่ยี่สิบนักจิตวิทยาที่มหาวิทยาลัยชิคาโก Louis Leon Thurstone (1887 - 1955) พัฒนาการศึกษาของเขาใน ทักษะปัญญาขั้นต้น, ซึ่งส่งผลให้ต่อไปนี้:

• ความเข้าใจในภาษา

• ความคล่องแคล่วว่องไว

• การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ

• ความสามารถเชิงตัวเลขและคณิตศาสตร์

• ความคล่องแคล่วทางวาจา

• การรับรู้เชิงพื้นที่

Raymond Cattell

มากกว่าสามทศวรรษต่อมานักจิตวิทยาชาวอังกฤษ Raymond Cattell (1905 - 1998) สร้างความแตกต่างใหม่ระหว่างความฉลาดสองประเภท: ปัญญาของเหลวและการตกผลึก.

ปัญญาของเหลว, ตาม Cattell มันหมายถึง ความสามารถในการถ่ายทอดความคิดและเหตุผลในลักษณะที่เป็นนามธรรม, ในขณะที่ ปัญญาตกผลึก เกิดจาก ประสบการณ์ และส่งเสริมระดับของวัฒนธรรมการศึกษาและการเรียนรู้.

ทักษะความฉลาดตาม Robert Sternberg

มันไม่ได้จนกว่า 1985 ที่นักจิตวิทยาที่มหาวิทยาลัยเยล Robert J. Sternberg (เกิดในปี 1949) จัดหมวดหมู่ทักษะที่แตกต่างที่เกิดจากสติปัญญาในสามกลุ่ม:

• ความฉลาดหลักแหลม: แสดงถึงความสามารถในการรับและจัดเก็บข้อมูล.

• ประสบการณ์ความฉลาดl: มันเป็นเรื่องของทักษะตามประสบการณ์และเราใช้ในการเลือกประมวลรวมและเปรียบเทียบข้อมูลเพื่อกำหนดแนวคิดและการแสดงผลใหม่.

• ความฉลาดทางบริบท: หมายถึงพฤติกรรมการปรับตัวของบุคคลในสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติและสังคมที่ล้อมรอบเขา.

หน่วยสืบราชการลับของไหลและหน่วยตกผลึก

ความแตกต่างระหว่างหน่วยสืบราชการลับทั้งสองประเภทนี้มักเชื่อมโยงกับตัวแปร อายุ. อย่างไรก็ตามมันมีความแม่นยำมากขึ้นที่จะเข้าใจความแตกต่างระหว่างหน่วยสืบราชการลับของเหลวและการตกผลึกบนพื้นฐานของอิทธิพลของการสืบทอดและ / หรือสภาพแวดล้อม.

→ หน่วยสืบราชการลับของไหล

หน่วยสืบราชการลับของไหล หมายถึงความสามารถของบุคคลในการ ปรับตัวและเผชิญกับสถานการณ์ใหม่ด้วยความคล่องตัว, โดยไม่ต้องเรียนรู้ประสบการณ์หรือความรู้ที่ได้รับมาก่อนสมมติว่าความช่วยเหลือที่ชัดเจนสำหรับการสำแดง.

หน่วยสืบราชการลับของเหลวนั้นเชื่อมโยงกับตัวแปรอย่างมาก neurophysiological (ตัวอย่างเช่นกับการพัฒนาของการเชื่อมต่อของเส้นประสาท) และอิทธิพลของมันมีความเด่นชัดมากขึ้นเนื่องจากการพัฒนาขึ้นอยู่กับพื้นฐานทางพันธุกรรม สิ่งเดียวกันไม่ได้เกิดขึ้นด้วยความฉลาดของการตกผลึก.

ในแง่เดียวกันนี้เราสามารถสร้างการเชื่อมโยงระหว่างการพัฒนาศักยภาพของหน่วยสืบราชการลับของเหลวและการเจริญเติบโตของเด็กในสภาพแวดล้อมที่สมบูรณ์. การใช้ชีวิตในสภาพแวดล้อมที่เป็นบวกและสมบูรณ์ มีความสัมพันธ์กับการพัฒนาของการเชื่อมต่อประสาทในพื้นที่สมองที่เกี่ยวข้องกับหน่วยความจำการเรียนรู้และการวางแนวในอวกาศ.

องค์ประกอบของหน่วยสืบราชการลับของเหลว

หน่วยสืบราชการลับของเหลวประกอบด้วย:

• ความสามารถในการให้เหตุผลกับเนื้อหาที่เป็นนามธรรม

• การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ

• ความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์หรือแยกความแตกต่าง

ปัญญาของเหลว ได้รับการพัฒนาสูงสุดในช่วงต้น ๆ โดยรอบวัยรุ่น. นี่คือความแตกต่างอย่างมากจากช่วงเวลาแห่งความฉลาดของการตกผลึก ด้วยวิธีนี้ในช่วงชีวิตของผู้ใหญ่ความสามารถนี้มักจะลดลงอย่างต่อเนื่องตามอายุของร่างกายเนื่องจากโครงสร้างของเซลล์ประสาทเสื่อมลง.

การลดลงของความฉลาดทางของเหลวอาจเกิดจากปัจจัยหลายประการ ได้แก่ ภาวะปกติเชิงบรรทัดฐานอุบัติเหตุการเกิดโรคการบริโภคยาและอื่น ๆ ปัจจัยสามประการสุดท้ายนี้สามารถทำให้เกิดแผลหรือการเปลี่ยนแปลงในโครงสร้างต่าง ๆ ของสมองและในระบบประสาทส่วนกลาง.

→การตกผลึกอัจฉริยะ

Crystallized Intelligence เป็นชุดของทักษะกลยุทธ์และความรู้ที่ประกอบขึ้น ระดับของการพัฒนาทางปัญญาที่เกิดจากการเรียนรู้ของบุคคล.

องค์ประกอบของปัญญาตกผลึก

หน่วยสืบราชการลับตกผลึกบนโลกไซเบอร์ทักษะที่เกี่ยวข้องกับ:

• ความเข้าใจในภาษา

• ระดับของความเข้าใจและการใช้ความสัมพันธ์ทางความหมาย

• การประเมินประสบการณ์

• ความสามารถในการสร้างการตัดสินและข้อสรุป

• ความรู้ด้านกลไก

• การวางแนวในอวกาศ
  

ความฉลาดตกผลึก ขึ้นอยู่กับการเรียนรู้ที่ได้จากประสบการณ์ของบุคคลในบริบททางวัฒนธรรม ซึ่งเขามีชีวิตอยู่และเกี่ยวข้อง การพัฒนาหน่วยสืบราชการลับที่ตกผลึกของแต่ละคนขึ้นอยู่กับขอบเขตขนาดใหญ่ในการลงทุนที่ดีของหน่วยสืบราชการลับของเหลวในอดีตของเขาในนิสัยที่ช่วยให้เขาเรียนรู้สิ่งใหม่ กล่าวอีกนัยหนึ่งศักยภาพการพัฒนาทางปัญญาที่เราเกิด (เรียกอีกอย่างหนึ่งว่าหน่วยสืบราชการลับทางประวัติศาสตร์ของไหล) จะบรรลุระดับที่สูงขึ้นหรือต่ำลงขึ้นอยู่กับประสบการณ์การศึกษาที่เกิดขึ้นในช่วงชีวิต.

ในความเป็นจริงการพัฒนาความสามารถทางปัญญาสามารถก้าวหน้าในระหว่างชีวิตจนถึงบริบทประสบการณ์และแรงจูงใจของบุคคลที่จะเรียนรู้ต่อไปให้มัน.

วิธีการที่ประสบการณ์สำคัญเข้าแทรกแซงในความฉลาดของบุคคลสามารถรู้ได้จากการสังเกตผลกระทบของความเครียดในบุคคลความเสื่อมของโครงสร้างสมอง. จากการศึกษาเมื่อเร็ว ๆ นี้จากมหาวิทยาลัยโตรอนโตฮอร์โมนที่ร่างกายมนุษย์หลั่งออกมาเมื่อเรากังวลหรือวิตกกังวลส่งผลโดยตรงต่อบริเวณสมองที่เชื่อมโยงกับการทำงานของความรู้ความเข้าใจเช่นความจำหรือทิศทางในอวกาศ.

ดังนั้นในขณะที่เราชี้ให้เห็นในบทความ "5 เทคนิคเพื่อเพิ่มความฉลาดของคุณ" มันเป็นสิ่งสำคัญทั้งการค้นหาความรู้ใหม่อย่างต่อเนื่องและนำไปสู่ชีวิตที่สมดุลถ้าเรามุ่งมั่นที่จะรักษาความสามารถทางปัญญาของเราให้ดีที่สุด.

การอ้างอิงบรรณานุกรม:

• ข้าว, Philips F. et al. (1997) "การพัฒนามนุษย์" เพียร์สัน.

• Shaffer, D. (2005) "จิตวิทยาการพัฒนา: วัยเด็กและวัยรุ่น" ฉบับที่ 5 สิ่งพิมพ์, เม็กซิโก, D.F

• Triglia, Adrián; Regader, Bertrand; และGarcía-Allen, Jonathan (2018) "ความฉลาดคืออะไร" สิ่งพิมพ์ EMSE.