ความทรงจำของมนุษย์ทำงานอย่างไร (และมันหลอกลวงเราอย่างไร)

หลายคนเชื่อว่าความทรงจำนั้นเป็นหน่วยความจำชนิดหนึ่งที่เราเก็บความทรงจำของเราไว้. คนอื่น ๆ เพื่อน ๆ ของเทคโนโลยีเข้าใจว่าหน่วยความจำนั้นเหมือนคอมพิวเตอร์ที่เราใช้เก็บข้อมูลการเรียนรู้ประสบการณ์และประสบการณ์ชีวิตเพื่อให้เราสามารถใช้งานได้เมื่อต้องการ.

แต่ความจริงก็คือว่าแนวคิดทั้งสองนั้นผิด.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "ประเภทของหน่วยความจำ"

ดังนั้นหน่วยความจำของมนุษย์ทำงานอย่างไร?

เราไม่มีหน่วยความจำใด ๆ ที่เก็บไว้ในสมองของเรา นั่นจะเป็นไปไม่ได้จากมุมมองทางกายภาพและชีวภาพ.

สิ่งที่สมองรวมอยู่ในหน่วยความจำคือ "รูปแบบการทำงาน"นั่นคือวิธีที่เซลล์ประสาทกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งเปิดใช้งานทุกครั้งที่เราเรียนรู้สิ่งใหม่.

ฉันไม่ต้องการทำให้เรื่องนี้ยุ่งมากดังนั้นฉันจะบอกว่าข้อมูลทั้งหมดที่เข้าสู่สมองกลายเป็นสิ่งกระตุ้นทางเคมีไฟฟ้า.

ประสาทความทรงจำ

สิ่งที่สมองเก็บรักษาคือความถี่ความกว้างและลำดับเฉพาะของวงจรประสาทที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้. ความเป็นจริงที่เฉพาะเจาะจงไม่ได้ถูกจัดเก็บ แต่วิธีการที่ระบบทำงานร่วมกับข้อเท็จจริงเฉพาะนั้น.

จากนั้นเมื่อเราจำบางสิ่งได้อย่างมีสติหรือไม่ตั้งใจภาพก็นึกถึงสิ่งที่สมองของเราทำก็คือการประกาศรูปแบบการดำเนินการนั้นอีกครั้ง และสิ่งนี้มีนัยยะสำคัญ บางทีสิ่งที่สำคัญที่สุดคือ ความทรงจำของเราหลอกลวงเรา.

เราไม่ได้กู้คืนหน่วยความจำตามที่เก็บไว้ แต่เราจะนำมันกลับมารวมกันเมื่อใดก็ตามที่เราต้องการจากการเปิดใช้งานรูปแบบการทำงานที่สอดคล้องกัน.

"ข้อบกพร่อง" ของหน่วยความจำ

ปัญหาคือกลไกการเรียกร้องนี้ได้รับในหมู่. การทดสอบระบบสามารถนำไปสู่ความทรงจำอื่น ๆ ที่รั่วไหลออกมาได้, ที่อยู่ในเวลาอื่นหรือสถานที่อื่น.

วิทยาศาสตร์และการรบกวน

ฉันจะบอกคุณการทดลองที่แสดงให้เห็นว่าเรามีความเสี่ยงต่อการรบกวนหน่วยความจำและวิธีที่เราสามารถชักนำให้เกิดการจดจำบางอย่างในทางที่ผิดหรือไม่เคยเกิดขึ้น.

กลุ่มคนที่ถูกแสดงวิดีโอที่สามารถสังเกตเห็นอุบัติเหตุจราจรโดยเฉพาะการชนกันระหว่างรถสองคัน จากนั้นพวกเขาถูกแบ่งออกเป็นสองกลุ่มย่อยและซักถามแยกกันเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาได้เห็น สมาชิกของกลุ่มแรกถูกขอให้ประมาณว่ารถเคลื่อนที่เร็วแค่ไหนเมื่อพวกเขา "ชนกัน".

กลุ่มเดียวกันถูกขอให้สมาชิกของกลุ่มที่สอง แต่มีความแตกต่างที่ไม่มีนัยสำคัญดูเหมือน พวกเขาถูกถามว่าความเร็วเท่าไรที่พวกเขาประมาณว่ารถยนต์กำลังเคลื่อนที่เมื่อตัวหนึ่งถูก "ฝัง" ในอีกตัวหนึ่ง.

สมาชิกของกลุ่มสุดท้ายโดยเฉลี่ยคำนวณค่าสูงกว่าของกลุ่มแรกที่รถยนต์มี "ชน" เพียงอย่างเดียว ในเวลาต่อมาพวกเขาพบกันอีกครั้งในห้องปฏิบัติการและสอบถามรายละเอียดเกี่ยวกับอุบัติเหตุของวิดีโอ.

สมาชิกของกลุ่มสองเท่าที่รถยนต์ถูก "ฝัง" ซึ่งสัมพันธ์กับสมาชิกของกลุ่มอื่น พวกเขากล่าวว่าพวกเขาเห็นหน้าต่างกระจกรถยนต์ระเบิดและกระจายอยู่บนทางเท้า. ควรสังเกตว่าไม่มีปัญหากระจกบังลมในวิดีโอที่เป็นปัญหา.

เราจำได้ยาก

เราเชื่อว่าเราสามารถจดจำอดีตได้อย่างแม่นยำ แต่ก็ไม่เป็นเช่นนั้น. สมองถูกบังคับให้สร้างความจำใหม่ทุกครั้งที่เราตัดสินใจกู้คืน จะต้องรวบรวมมันราวกับว่ามันเป็นปริศนาที่เหนือสิ่งอื่นใดไม่มีชิ้นส่วนทั้งหมดเนื่องจากข้อมูลส่วนใหญ่ไม่สามารถใช้งานได้เพราะมันไม่เคยถูกจัดเก็บหรือกรองโดยระบบความสนใจ.

เมื่อเราจำตอนหนึ่งในชีวิตของเราได้เช่นวันที่เราออกจากมหาวิทยาลัยหรือเมื่อเราได้งานแรกการกู้คืนความทรงจำไม่ได้เกิดขึ้นในลักษณะที่สะอาดและไม่เป็นอันตรายเช่นเมื่อเราเปิดเอกสารข้อความ บนคอมพิวเตอร์ของเรา แต่นั่น สมองต้องใช้ความพยายามอย่างแข็งขันในการติดตามข้อมูลที่กระจัดกระจายจากนั้นรวบรวมองค์ประกอบที่หลากหลายเหล่านั้นทั้งหมด และแยกส่วนเพื่อนำเสนอเราด้วยรุ่นที่มั่นคงและสง่างามเท่าที่จะเป็นไปได้ในสิ่งที่เกิดขึ้น.

สมองมีหน้าที่ในการ "เติม" ช่องว่างของหน่วยความจำ

การกระแทกและช่องว่างนั้นถูกเติมเข้าไปในสมองด้วยเศษความทรงจำอื่น ๆ การคาดเดาส่วนตัวและความเชื่อมากมายที่ตั้งไว้ล่วงหน้าโดยมีเป้าหมายสูงสุดในการได้รับสิ่งที่สอดคล้องกันมากขึ้นหรือน้อยลง.

สิ่งนี้เกิดขึ้นโดยทั่วไปด้วยเหตุผลสามประการ:

อย่างที่เราพูดไว้ก่อนหน้านี้เมื่อเรามีเหตุการณ์บางอย่างสิ่งที่สมองรักษาคือรูปแบบการทำงาน ในกระบวนการข้อมูลดั้งเดิมส่วนใหญ่ไม่ได้อยู่ในหน่วยความจำ และถ้ามันเข้าก็จะไม่รวมในหน่วยความจำได้อย่างมีประสิทธิภาพ รูปแบบนั้นเกิดขึ้นในกระบวนการที่ทำให้ความสอดคล้องกับเรื่องราวเมื่อเราต้องการจดจำ.

จากนั้นเรามีปัญหาของความทรงจำที่เป็นเท็จและไม่เกี่ยวข้องที่ผสมผสานกับความทรงจำที่แท้จริงเมื่อเรานำมันไปสู่จิตสำนึก สิ่งที่คล้ายกันเกิดขึ้นเมื่อเราโยนอวนลงทะเลเราสามารถจับปลาตัวเล็ก ๆ ซึ่งเป็นสิ่งที่เราสนใจ แต่หลายครั้งเราก็พบว่ามีขยะที่ถูกโยนลงทะเลในบางครั้งรองเท้าเก่าถุงพลาสติกขวด โซดาเปล่าเป็นต้น.

ปรากฏการณ์นี้เกิดขึ้นเนื่องจากสมองได้รับข้อมูลใหม่อย่างถาวร, การรวมการเรียนรู้ซึ่งหลายครั้งมันหันไปใช้วงจรประสาทเดียวกันกับที่ใช้สำหรับการเรียนรู้อื่นซึ่งอาจทำให้เกิดการรบกวนบ้าง.

ดังนั้นประสบการณ์ที่ต้องการเก็บไว้ในหน่วยความจำสามารถผสานหรือแก้ไขด้วยประสบการณ์ก่อนหน้านี้ทำให้พวกเขาจะถูกเก็บไว้เป็นทั้งที่ไม่ได้แตกต่างกัน.

ให้ความหมายและตรรกะแก่โลกรอบตัวเรา

สุดท้าย, สมองเป็นอวัยวะที่ให้ความสำคัญกับโลก. ในความเป็นจริงดูเหมือนว่าเขารู้สึกเกลียดชังที่น่ารังเกียจสำหรับความไม่แน่นอนและความไม่ลงรอยกัน.

และมันก็เป็นความกระตือรือร้นของเขาที่จะอธิบายทุกอย่างเมื่อเมื่อเขาไม่สนใจข้อมูลบางอย่างโดยเฉพาะเขาก็เชิญให้พวกเขาเข้ามาและบันทึกไว้ เรามีรอยแยกอื่นในระบบที่นี่ผู้อ่านเพื่อน. สาระสำคัญของความจำไม่ได้เป็นระบบสืบพันธุ์ แต่เป็นการสร้างใหม่, และมีความเสี่ยงต่อการรบกวนหลายรูปแบบ.