Christine Ladd-Franklin ชีวประวัติของนักจิตวิทยาการทดลองนี้

Christine Ladd-Franklin (1847-1930) เป็นนักคณิตศาสตร์นักจิตวิทยาและสตรีนิยมผู้ต่อสู้เพื่อขจัดอุปสรรคที่ขัดขวางไม่ให้ผู้หญิงเข้าถึงมหาวิทยาลัยในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 20 เหนือสิ่งอื่นใดเขาทำงานเป็นครูสอนตรรกะและคณิตศาสตร์และต่อมาได้พัฒนาทฤษฎีการมองเห็นสีที่ส่งผลกระทบต่อจิตวิทยาสมัยใหม่อย่างมีนัยสำคัญ.

แล้วก็ เราจะเห็นชีวประวัติของ Christine Ladd-Franklin, นักจิตวิทยาที่ไม่เพียง แต่พัฒนาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญ แต่ยังต่อสู้เพื่อรับประกันการเข้าถึงและการมีส่วนร่วมของผู้หญิงในมหาวิทยาลัย.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "ประวัติความเป็นมาของจิตวิทยา: ผู้เขียนและทฤษฎีหลัก"

Christine Ladd-Franklin: ชีวประวัติของนักจิตวิทยาอเมริกันคนนี้

Christine Ladd-Franklin เกิดเมื่อวันที่ 1 ธันวาคม ค.ศ. 1847 ในรัฐคอนเนตทิคัตสหรัฐอเมริกา เธอเป็นพี่คนโตของสองพี่น้องลูกของ Eliphalet และ Augusta Ladd ** แม่ของเธอเป็นนักเคลื่อนไหวอธิษฐาน ** ผู้ตายเมื่อคริสตินยังเด็ก.

ใน 1,866 เขาเริ่มเรียนที่ Vassar College (โรงเรียนสำหรับสตรี). อย่างไรก็ตามเขาต้องออกจากการศึกษาของเขาเร็ว ๆ นี้เนื่องจากสถานการณ์ทางเศรษฐกิจ เขาพาพวกเขากลับมาสองปีต่อมาขอบคุณการออมของเขาเองและหลังจากได้รับการสนับสนุนทางการเงินจากครอบครัว.

ตั้งแต่แรกคริสตินแลดด์ - แฟรงคลิน เขามีแรงจูงใจที่ยอดเยี่ยมสำหรับการวิจัยและวิทยาศาสตร์. ที่ Vassar College เขาได้ก่อตั้งขึ้นพร้อมกับ Maria Mitchell นักดาราศาสตร์ชาวอเมริกันที่รู้จักกันดีซึ่งได้รับการยอมรับในระดับสากลแล้ว.

ยกตัวอย่างเช่นเธอเป็นผู้หญิงคนแรกที่ค้นพบดาวหางใหม่ผ่านกล้องโทรทรรศน์และยังเป็นผู้หญิงคนแรกที่เป็นส่วนหนึ่งของ American Academy of Arts and Science รวมทั้ง American Association of Scientific Advances มิทเชลยังเป็นผู้หญิงที่ป่วยหนักคนหนึ่งซึ่งเป็นแรงบันดาลใจอย่างมากกับแลดด์ - แฟรงคลินในการพัฒนาวิชาชีพและในฐานะผู้หญิงทางวิทยาศาสตร์.

คริสตินแลดด์ - แฟรงคลินสนใจฟิสิกส์เป็นพิเศษ แต่ต้องเผชิญกับความยากลำบากในการหาอาชีพนักวิจัยในพื้นที่นั้น, เขาย้ายไปทางคณิตศาสตร์. จากนั้นไปสู่การวิจัยเชิงทดลองทางจิตวิทยาและสรีรวิทยา.

แลดด์ - แฟรงคลินก่อนที่จะมีการยกเว้นผู้หญิงในสถาบัน

นอกเหนือจากการได้รับการยอมรับว่าเป็นนักจิตวิทยาที่สำคัญคริสตินแลดด์ - แฟรงคลินยังจำได้ว่ามีนโยบายต่อต้านการกีดกันสตรีในมหาวิทยาลัยอเมริกันแห่งใหม่อย่างรุนแรงรวมทั้งผู้ที่ปกป้องนโยบายดังกล่าว.

ตัวอย่างเช่นในปี 1876 เขาเขียนจดหมายถึงนักคณิตศาสตร์ชื่อดัง James J. Sylvester ใน John Hopkins University ที่ก่อตั้งขึ้นใหม่เพื่อตั้งคำถามโดยตรง หากการเป็นผู้หญิงเป็นเหตุผลที่สมเหตุสมผลและเพียงพอที่จะปฏิเสธการเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษา.

ในขณะเดียวกันเขาก็ส่งคำร้องขอเข้าเรียนพร้อมทุนการศึกษาให้กับมหาวิทยาลัยดังกล่าวซึ่งเซ็นชื่อด้วย "C. แลดด์ "และพร้อมด้วยบันทึกการศึกษาที่ยอดเยี่ยม เป็นที่ยอมรับจนกระทั่งคณะกรรมการพบว่าตัวอักษร "C" มาจาก "Christine" ซึ่งกำลังจะยกเลิกการรับเข้าเรียน ในเวลานี้ซิลเวสเตอร์เข้ามาแทรกแซงและแลดด์ - แฟรงคลินก็ได้รับการยอมรับว่าเป็นนักศึกษาเต็มเวลาในที่สุดแม้ว่าจะได้รับการรักษาแบบ "พิเศษ".

การฝึกอบรมด้านตรรกะและคณิตศาสตร์

James J. Sylvester เป็นนักวิชาการที่มีชื่อเสียง เหนือสิ่งอื่นใดเขาให้เครดิตกับการสร้างคำว่า "เมทริกซ์" และทฤษฎีของค่าคงที่พีชคณิต ร่วมกับเขา Christine Ladd-Franklin ได้รับการฝึกฝนในวิชาคณิตศาสตร์ ในทางกลับกัน, เขาถูกสร้างขึ้นในตรรกะสัญลักษณ์กับ Charles S. Peirce, หนึ่งในนักปรัชญาที่ก่อตั้งลัทธิปฏิบัตินิยม คริสตินแลดด์ - แฟรงคลินซึ่งกลายเป็นผู้หญิงอเมริกันคนแรกที่ได้รับการศึกษาอย่างเป็นทางการจากนักวิทยาศาสตร์ดังกล่าว.

เขาจบการศึกษาระดับปริญญาเอกสาขาตรรกศาสตร์และคณิตศาสตร์ในปี พ.ศ. 2425 โดยมีวิทยานิพนธ์ที่รวมอยู่ในเล่มที่สำคัญที่สุดของเพียร์ซเรื่องตรรกะและคำศัพท์ อย่างไรก็ตามและภายใต้การโต้แย้งว่าสหศึกษาไม่ได้เป็นแบบอย่างของชุมชนที่เจริญแล้ว, ปริญญาเอกของเขาไม่ได้รับการยอมรับอย่างเป็นทางการจากมหาวิทยาลัย. พวกเขาใช้เวลา 44 ปีและในวันครบรอบ 50 ปีของ Johns Hopkins University เมื่อ Ladd-Franklin อายุ 79 ปีในที่สุดเขาก็ได้รับการยอมรับในระดับการศึกษานั้น.

อย่างไรก็ตามเธอทำงานเป็นอาจารย์ที่มหาวิทยาลัยเดียวกันในช่วงปีแรกของปี 1900 ซึ่งเธอเพิ่มความยากลำบากมากขึ้นเพราะเธอตัดสินใจแต่งงานและเริ่มสร้างครอบครัวพร้อมกับนักคณิตศาสตร์เฟเบียนแฟรงคลิน (ซึ่งเธอใช้นามสกุล) ในบริบทนี้ผู้หญิงที่แต่งงานแล้วมีปัญหามากขึ้นในการเข้าถึงและรักษากิจกรรมทางวิชาการอย่างเป็นทางการ.

ในทำนองเดียวกันคริสตินแลดด์ - แฟรงคลินประท้วงด้วยวิธีที่สำคัญมาก่อน การปฏิเสธของนักจิตวิทยาชาวอังกฤษ Edward Titchener ที่จะยอมรับผู้หญิงในสังคมของนักจิตวิทยาการทดลอง ที่เขาได้ก่อตั้งขึ้นเป็นตัวเลือกทางเลือกในการประชุมของสมาคมจิตวิทยาอเมริกัน (APA) ที่จริงแล้ว Christine Ladd-Franklin มีส่วนร่วมอย่างสม่ำเสมอ.

• บางทีคุณอาจสนใจ: "Edward Titchener และจิตวิทยาโครงสร้าง"

การพัฒนาด้านจิตวิทยาทดลอง

คริสตินแลดด์ - แฟรงคลินย้ายไปที่เยอรมนีพร้อมกับเฟเบียนแฟรงคลินซึ่งเธอพัฒนางานวิจัยของเธอในด้านการมองเห็นสี ในการเริ่มต้น เขาทำงานในห้องทดลองGöttingenกับ Georg Elias Müller (หนึ่งในผู้ก่อตั้งจิตวิทยาการทดลอง) ต่อมาเขาอยู่ที่เบอร์ลินในห้องปฏิบัติการร่วมกับแฮร์มันน์ฟอนเฮล์มโฮลทซ์นักฟิสิกส์และนักบุกเบิกในด้านจิตวิทยาสรีรวิทยา.

หลังจากทำงานกับพวกเขาและกับนักจิตวิทยาทดลองคนอื่น ๆ คริสตินแลดด์ - แฟรงคลินได้พัฒนาทฤษฎีของเธอขึ้นมา วิธีรับแสงของเราทำหน้าที่ เกี่ยวข้องกับการทำงานทางเคมีของระบบประสาททำให้เราสามารถรับรู้สีที่แตกต่างกัน.

ทฤษฎีการมองเห็นสีของ Ladd-Franklin

ในช่วงศตวรรษที่สิบเก้ามีทฤษฎีหลักสองเรื่องเกี่ยวกับการมองเห็นสีซึ่งความถูกต้องยังคงดำเนินต่อไปอย่างน้อยก็บางส่วนจนถึงทุกวันนี้ ในอีกด้านหนึ่งในปี 1803 นักวิทยาศาสตร์ชาวอังกฤษโทมัสยังได้เสนอว่าเรตินาของเราพร้อมที่จะรับรู้ "สีหลัก" สามสี ได้แก่ สีแดงสีเขียวสีฟ้าหรือสีม่วง ในทางกลับกันนักฟิสิกส์ชาวเยอรมัน Ewald Hering เสนอว่ามีสามสีดังกล่าว: สีแดงสีเขียวสีเหลืองสีฟ้าและสีดำและสีขาว และ ศึกษาว่าปฏิกิริยาไวต่อแสงของเส้นประสาทช่วยให้เราสามารถรับรู้ได้อย่างไร.

สิ่งที่ Ladd-Franklin เสนอนั้นมีกระบวนการที่ค่อนข้างประกอบด้วย สามขั้นตอนในการพัฒนาการมองเห็นสี. การมองเห็นขาวดำเป็นขั้นตอนดั้งเดิมที่สุดของขั้นตอนเพราะสามารถเกิดขึ้นได้ภายใต้การส่องสว่างน้อยมาก จากนั้นสีขาวคือสิ่งที่ช่วยให้สามารถแยกความแตกต่างระหว่างสีน้ำเงินและสีเหลืองและสีหลังสีเหลืองช่วยให้การมองเห็นที่แตกต่างของสีแดงสีเขียว.

ในจังหวะที่กว้างมากคริสตินแลดด์ - แฟรงคลินสามารถรวบรวมข้อเสนอเชิงทฤษฎีที่ยอดเยี่ยมของการมองเห็นสีในทฤษฎีวิวัฒนาการเคมีโฟโตเคมิคอล เฉพาะ อธิบายกระบวนการของการกระทำของอีเธอร์คลื่นบนจอประสาทตา; เข้าใจว่าเป็นหนึ่งในเครื่องกำเนิดหลักของความรู้สึกแสง.

ทฤษฎีของเขาได้รับการตอบรับอย่างดีในบริบททางวิทยาศาสตร์ของศตวรรษที่ยี่สิบต้นและอิทธิพลของเขายังคงอยู่มาจนถึงทุกวันนี้โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเน้นที่เขาวางไว้บนปัจจัยวิวัฒนาการของการมองเห็นสีของเรา.

การอ้างอิงบรรณานุกรม:

• Vaughn, K. (2010) ข้อมูลส่วนตัว คริสตินแลดด์ - แฟรงคลิน สืบค้นวันที่ 26 มิถุนายน 2018 สามารถดูได้ที่ http://www.feministvoices.com/christine-ladd-franklin/.
• Vassar Encyclopedia (2008) คริสตินแลดด์ - แฟรงคลิน สืบค้นวันที่ 26 มิถุนายน 2018 สามารถดูได้ที่ http://vcencyclopedia.vassar.edu/alumni/christine-ladd-franklin.html.
• Dauder Garcia, S. (2005) จิตวิทยาและสตรีนิยม ลืมประวัติศาสตร์ผู้บุกเบิกสตรีด้านจิตวิทยา Narcea: มาดริด.