อายุเริ่มต้นขึ้นเมื่อความอยากรู้หายไป

หากมีบางสิ่งที่ทำให้เราเคลื่อนไหวจริงๆมันเป็นความอยากรู้อยากเห็นและความปรารถนาที่จะรู้สิ่งใหม่โลกและประสบการณ์. ความอยากรู้อยากเห็นเกิดขึ้นในเวลาเดียวกับเราในทางที่เป็นธรรมชาติและมันถูกเก็บรักษาไว้ตลอดชีวิตของเรา: ในช่วงเวลาที่เรารู้สึกว่าไม่มีอะไรที่จะทำให้เรารู้ว่าเรามีปัญหาต่อไป.

นี่คือเหตุผลที่ดีว่าทำไม Saramago นักเขียนชาวโปรตุเกสบอกเราว่า 'อายุเริ่มขึ้นเมื่อความอยากรู้หายไป'. กล่าวอีกนัยหนึ่งเราเกี่ยวข้องกับเยาวชนด้วยพละกำลังและความปรารถนาที่จะสนุกกับโลกโดยไม่ จำกัด ในขณะที่เรารวมอายุกับการเอาใจใส่ต่อชีวิตและความปรารถนาที่จะค้นพบเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งที่ล้อมรอบเรา ...

ฉันไม่สามารถมีความสุขทุกครั้งที่นั่งข้างเตาผิงและดู ชีวิตถูกเสนอให้มีชีวิตอยู่ ความอยากรู้อยากเห็นต้องมีชีวิตอยู่ เราต้องไม่หันหลังให้กับชีวิตไม่ว่าด้วยเหตุผลใดก็ตาม "

-E. รูสเวลต์-

ความอยากรู้คือแบรนด์สำหรับเด็ก

แน่นอนคุณสามารถยืนยันได้ว่า เด็กโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพวกเขาอายุน้อยกว่ามีความปรารถนาที่จะรู้ถึงความสุดขั้ว. พวกเขาเต็มไปด้วยพลังงานที่กระตุ้นให้พวกเขาถามทุกอย่างต้องการทุกสิ่งและสัมผัสทุกอย่างในแบบของพวกเขา: มันเป็นเรื่องปกติพวกเขากำลังเติบโตและพวกเขาต้องการที่จะรู้ว่าพวกเขาอยู่ที่ไหนและชีวิตสามารถเสนออะไรได้บ้าง.

ในระดับหนึ่งนี่เป็นขั้นตอนแรกของการเรียนรู้ของคุณในฐานะผู้คนและเราเป็นผู้ใหญ่ที่ เราจำเป็นต้องส่งเสริมความอยากรู้อยากเห็นที่จะดำเนินการต่อและพัฒนาในเชิงบวกและสติปัญญา. นี่คือวิธีที่เราได้เรียนรู้ที่จะรักษามันให้คงที่สิ่งที่ทำให้เราเคลื่อนไหวและชี้นำเราให้พัฒนาตนเอง: นั่นคือสิ่งที่ทำให้เรารู้สึกอ่อนเยาว์ (เด็กมากขึ้น) ไม่ใช่อายุ.

"ฉันคิดว่าถ้าเราสูญเสียความอยากรู้ไม่มีอะไร; ไม่มีการสะท้อนและดังนั้นจึงไม่มีความรู้และไม่มีความเป็นไปได้ที่จะรู้ถึงการสิ้นสุดของบางสิ่ง หากปราศจากความอยากรู้อยากเห็นคุณไม่ได้มีชีวิตอยู่โดยตรง "

-Luis Eduardo Aute-

U คว่ำของความอยากรู้

ในบรรทัดเดียวกันนี้ที่เราเข้าใจความอยากรู้อยากเห็นเป็นแนวทางการศึกษาบางอย่างได้ดำเนินการอย่างแม่นยำเพราะพวกเขาต้องการที่จะรู้ว่าทำไมเราอยากรู้ โดยสรุปแล้วการสืบสวนได้ระบุว่า เราอยากรู้อยากเห็นมากขึ้นในช่วงเวลาเหล่านั้นเมื่อเรารู้เพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับหัวข้อที่แน่นอนและเราต้องการที่จะรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับมัน.

ในกรณีเหล่านี้ความอยากรู้อยากเห็นอาจเป็นตัวแทนของ Inverted U ซึ่งจุดเริ่มต้นปลุกเราให้รู้อยากเห็นความกว้างที่สมบูรณ์ของ U กล่าวว่าปัจจัยนี้เกี่ยวข้องกับการศึกษาอื่น ๆ ที่แสดงให้เห็นว่า ความอยากรู้อยากเห็นเชื่อมโยงกับหน่วยความจำและการเรียนรู้: ความอยากรู้อยากเห็นช่วยรักษาความทรงจำในสิ่งที่สามารถเรียกได้ว่าเป็นการเรียนรู้ที่มีแรงบันดาลใจเป็นรางวัล.

วิธีการส่งเสริมความอยากรู้

ด้วยความคิดเห็นทั้งหมดเราสามารถเข้าใจได้ว่าวัยชราเกี่ยวข้องกับการขาดความอยากรู้อยากเห็น: การหยุดที่จะเรียนรู้คล้ายกับความรู้สึกของชีวิต. มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะรักษาความอยากรู้อยากเห็นในตัวเราอยู่เสมอสิ่งที่ทำให้เราได้ฟังหลังประตูหรือค้นพบอเมริกา ต้องขอบคุณเธอที่ทำให้เราก้าวหน้าในทุกสาขาวิชา.

วิธีที่ดีที่สุดในการโปรโมตมันคืออย่างที่เราพูดเพื่อกระตุ้นมันในส่วนที่เป็นบวกในเด็ก. ที่นี่เราจะเห็นวิธีที่จะทำ:

• พัฒนาจินตนาการ: ทดลองและปล่อยให้พวกเขาทำการทดลองพยายามเปลี่ยนกิจวัตรประจำวันให้กลายเป็น 'ทัศนศึกษา' ใหม่ซึ่งในแต่ละวันจะมีสิ่งใหม่ ๆ.
• ยกตัวอย่าง: ถ้าคุณต้องการให้เด็กเรียนรู้บางอย่างให้ทำตามสิ่งที่คุณพูดตามตัวอย่าง หากพวกเขาเห็นว่าคุณรักษาความอยากรู้อยากเห็นของคุณแม้กระทั่งสำหรับสิ่งในชีวิตประจำวันพวกเขาก็จะ.
• ตอบคำถามของคุณ: ไม่มีประโยชน์ในการตอบสนองต่อเด็กเพียงเพราะ 'ยกเว้นที่จะปิด พยายามให้คำอธิบายที่สอดคล้องกันเพื่อให้คำอธิบายเหล่านี้นำคุณไปพิจารณาสิ่งต่าง ๆ เพิ่มเติม.
• ปล่อยให้เขาทำสิ่งต่าง ๆ เพื่อตัวเขาเอง: เด็ก ๆ ต้องค้นพบว่าสามารถทำผิดพลาดได้และจำเป็นต้องทำเช่นนั้นเพื่อเรียนรู้ หากคุณให้โอกาสเขาเข้าใจสิ่งนี้คุณจะช่วยเขาจัดการกับสถานการณ์ที่ยากลำบากและในเวลาเดียวกันเพื่อเพิ่มความคิดสร้างสรรค์ของเขา.

"โชคดีที่ธรรมชาติมอบให้ฉันด้วยความอยากรู้อยากเห็นอย่างไม่มีเหตุผลแม้แต่กับสิ่งที่เล็กที่สุด นั่นช่วยฉัน ความอยากรู้อยากเห็นเป็นสิ่งเดียวที่ทำให้ฉันลอยไป ทุกอย่างอื่นทำให้ฉันจม "

-Pedro Almodóvar-

20 ความอยากรู้ทางจิตวิทยาที่น่าแปลกใจคุณรู้หรือไม่ว่า Freud ได้กำหนดไว้หรืออะไรคือด้านที่แสดงออกที่สุดของเรา? เราบอกคุณเกี่ยวกับความอยากรู้ทางจิตวิทยาเหล่านี้! อ่านเพิ่มเติม "