ที่จะมีหรือไม่มีเหตุผล

เราสามารถอยู่ในสถานที่เดียวกันและในเวลาเดียวกันและใช้ชีวิตที่แตกต่างกัน; อันที่จริงนี่เป็นเรื่องปกติมากกว่าที่เราจินตนาการ อาจเป็นเพราะเราต้องการเพราะมันทำให้เรารู้สึกปลอดภัยหลายครั้งที่เราต้องคิดว่าเราถูกต้องสิ่งที่เราเห็นและสิ่งที่เราได้ยินคือสิ่งที่เกิดขึ้นจริงและเรายินดีที่จะปกป้องมันต่อหน้าทุกคน.

มันอาจจะดีสำหรับเราที่จะรู้ว่า, ทุกสิ่งที่เรารับรู้นั้นได้รับการผ่อนปรนจากประสบการณ์ที่ผ่านมาของเราโดยความเชื่อของเราและจากความรู้สึกของเรา. ในเรื่องนี้เราสามารถเพิ่มได้ว่ามันง่ายมากที่จะหลอกลวงประสาทสัมผัสของเรา อันที่จริงแล้วมีการหลอกลวงจำนวนมากที่แพร่กระจายไปทั่วบนอินเทอร์เน็ต.

มีการทดลองมากกว่าหนึ่งครั้งที่เพียงแค่เปลี่ยนเสียงหรือเล่นด้วยความแตกต่างและสีเราจะได้เห็นว่าไม่มีอะไรหรือว่าเรารับรู้การเคลื่อนไหวที่ไม่มีอยู่จริง.

สมองมีรูปแบบเฉพาะเพื่อรับรู้ความเป็นจริง

นักมายากลหลอกลวงเราเพราะพวกเขารู้ว่าสมองของเราทำงานอย่างไร พวกเขาใช้ความรู้นี้เพื่อทำให้เราสับสน, เพื่อทำให้เราดูว่าไม่มีชิ้นส่วนหรือดูการเคลื่อนไหวในที่ที่ไม่มี สมองมีรูปแบบเฉพาะเพื่อรับรู้ความเป็นจริงซึ่งมีข้อดีและข้อ จำกัด ของพวกเขาไม่ทราบข้อ จำกัด ของเรามันเป็นสิ่งที่ จำกัด เรา.

มันเหมือนกับคำพูดที่ว่า "ขอลูกแพร์ในต้นเอล์ม" พูด เมื่อเราค้นพบวิธีการทำงานของสมองของเราเราเรียนรู้ที่จะใช้ประโยชน์จากมันให้ได้มากที่สุดโดยไม่ต้องการให้ลูกแพร์นั้นไม่จำเป็นอีกต่อไป ฉันจะเล่าเรื่องเล็กน้อยให้คุณฟังว่าเป็นเรื่องจริง เรื่องนี้พูดถึงเหตุผลและการทำงานของความทรงจำ ฉันไปกับเธอ:

เรื่องเล็ก ๆ น้อยเกิดขึ้นกับพี่น้องบางคน; เมื่อพวกเขาบอกฉันว่าพวกเขาอยู่ในวัยยี่สิบและพวกเขามีอายุระหว่างสองถึงสามปี ทั้งคู่จำได้ว่าเมื่อพวกเขายังเด็กพวกเขาไปกับพ่อแม่เพื่อใช้เวลาหนึ่งวันข้างสถานที่ที่มีน้ำ พวกเขามีช่วงเวลาที่ดี แต่หลังจากช่วงเวลาหนึ่งพายุฤดูร้อนก่อตัวขึ้นที่บังคับให้พวกเขาวิ่งออกไปจากสถานที่ อย่างที่พวกเขาพูดเมื่อทุกอย่างถูกเก็บรวบรวมและอาจเป็นเพราะพ่อแม่รีบเร่งพวกเขาเอารถใส่เกียร์และปล่อยให้เด็กคนหนึ่งออกไป.

ความขัดแย้งเกิดขึ้นเพราะทั้งคู่อ้างว่าเป็นเด็กที่ถูกทิ้งไว้ และทั้งคู่ถูกรุกรานโดยอีกฝ่ายเพื่อแย่งชิงตำแหน่งของพวกเขา พวกเขาถามพ่อแม่ของพวกเขาและพวกเขาจำเหตุการณ์ไม่ได้ดังนั้นพวกเขาจึงไม่สงสัย ทั้งคู่เชื่อว่าถูกต้อง.

ฉันคิดว่าประสบการณ์นั้นเป็นของจริงเพราะทั้งคู่มีความทรงจำอยู่; ฉันคิดว่าผู้ปกครองจำไม่ได้เพราะสำหรับพวกเขามันไม่สำคัญเลยเพราะมันต้องเป็นวินาทีที่หนึ่งในนั้นถูกทิ้งไว้ในรถ และฉันคิดว่าคนที่อยู่ข้างในต้องทนทุกข์ทรมานอย่างมากกับคนที่อยู่ข้างนอกซึ่งจดจำประสบการณ์ราวกับว่าเขาผ่านมันไป.

ใครถูก?

ถูกต้องใคร ผู้ปกครองที่ไม่ได้ให้ความสำคัญกับความจริงหรือไม่พี่ชายที่ถูกทิ้งไว้หรืออยู่ในรถใช้ชีวิตอย่างล้ำลึกจนเขาจินตนาการถึงตัวเองนอก? หากเรามีความสามารถที่จะเห็นช่วงเวลานั้นเราจะรู้ว่าเกิดอะไรขึ้น แต่เราไม่สามารถ และถ้าเป็นเช่นนั้นเราสามารถให้รุ่นใหม่ในกรณีนี้ของเรา.

ฉันขอเชิญคุณในครั้งต่อไปที่คุณมีข้อโต้แย้งกับคนที่คิดว่าอาจมีความเป็นจริงที่แตกต่างกัน, หนึ่งสำหรับแต่ละมุมมองและแทนที่จะโกรธคุณพยายามเข้าใจแรงจูงใจของคนอื่นหรืออย่างน้อยก็ยอมรับว่ามันเป็นอีกวิธีหนึ่งในการมองสิ่งต่าง ๆ.

"ทุกคนพูดจากมุมมองของตนเอง ไม่มีความจริงที่สมบูรณ์ที่สามารถนำมาใช้ได้อย่างเท่าเทียมกันสำหรับทุกคน "

-ไม่ระบุชื่อ-

สิ่งนี้อาจไม่ลบเราออกจากข้อสงสัยเกี่ยวกับผู้ที่ถูกต้อง แต่มันจะทำให้เรารู้สึกดีขึ้นอย่างแน่นอน โดยวิธีการที่พี่น้องพอใจเมื่อพวกเขาตระหนักว่าสิ่งที่ทำให้ขุ่นมัวเรื่องราวคือความรักที่มีอยู่ภายในสำหรับคนที่อยู่ข้างนอก.

ดังนั้นสิ่งที่สำคัญจริงๆไม่ใช่ความรู้สึกของเราหลอกลวงเราหรือเราเชื่อว่าถูกต้อง แต่บ่อยครั้งที่เราพูดคุยกันอย่างสุดขั้วในเหตุผลของเราที่ไม่ได้ซ่อมแซมทรัพยากรเพื่อแสดงให้คนอื่นเห็นว่าเรามี.

ในทางกลับกัน, บางครั้งเราใช้ความระมัดระวังอย่างมากในการสนทนานี้ซึ่งเราสามารถทำร้ายคนอื่นโดยไม่ทราบ, เมื่อตัวแบบไม่ได้มีความสำคัญมากกว่าหรืออยู่เบื้องหลัง แต่มีความปลอดภัยมากในกรณีนี้เหตุผลไม่ช่วยเราและความจำของเราทำให้เราล้มเหลว.

งานที่ยากลำบากและมีคุณค่าในการทำให้ตัวเองอยู่ในรองเท้าของผู้อื่นความสัมพันธ์ของมนุษย์ต้องการให้เรามีน้ำใจอดทนและเคารพ ความลับที่จะทำให้บรรลุผลนั้นเรียกว่า: การเอาใจใส่ อ่านเพิ่มเติม "