ลูกบุญธรรมของฉันจะมีลักษณะเหมือนฉันหรือไม่

เมื่อบุคคลหรือคู่สามีภรรยาตัดสินใจที่จะรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมมีคำถามมากมายเกิดขึ้นในกระบวนการ. หนึ่งในสิ่งที่อยากรู้อยากเห็นมากที่สุดและคำตอบของใครน่าแปลกใจกว่าก็คือ "ลูกบุญธรรมของฉันจะมีลักษณะคล้ายกับฉันหรือไม่".

เราไม่ได้พูดถึงความคล้ายคลึงกันทางกายภาพสิ่งที่เกือบจะเป็นไปไม่ได้ในการนำไปใช้ เราอ้างถึงความคล้ายคลึงกันที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมของเด็กในอนาคต. สิ่งที่ผู้ปกครองบุญธรรมกำลังพิจารณาคือพฤติกรรมและวิธีการให้ความรู้ของพวกเขานั้นมีพลังมากหรือเปรียบเทียบกับยีนของตระกูลชีววิทยา.

สิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะสุภาษิตที่กล่าวว่า "เหมือนพ่อเหมือนลูกชาย" เราเชื่อมโยงมันเข้ากับชีววิทยามากกว่าองค์ประกอบการศึกษาและ หากเขาเป็นบุตรบุญธรรมซึ่งไม่ทราบที่มาของเขาความกลัวของพ่อแม่ก็ปรากฏขึ้น.

แต่, เช่นเคยวิทยาศาสตร์มีคำตอบ. มีการศึกษามากมายเกี่ยวกับพฤติกรรมและบุคลิกภาพของเด็กที่รับอุปการะเพื่อตอบคำถามนี้ ผลลัพธ์แสดงไว้ด้านล่าง.

"ไม่ใช่เนื้อหนังหรือเลือด แต่เป็นหัวใจที่ทำให้เราเป็นพ่อแม่และลูก"

-เจชิลเลอร์-

พันธุศาสตร์หรือสิ่งแวดล้อม? นั่นคือคำถาม!

เพื่อการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ว่าเด็กที่รับอุปการะเป็นเหมือนบิดามารดาผู้ให้กำเนิดหรือบิดามารดาบุญธรรม, พวกเขามักจะมองหาฝาแฝด monozygotic, นั่นคือฝาแฝดที่พัฒนามาจาก ovule เดี่ยวและดังนั้นจึงแบ่งภาระทางพันธุกรรมจำนวนมาก.

ด้วย, มีการแสวงหาว่าพวกเขาได้รับการอุปถัมภ์จากครอบครัวต่าง ๆ ; สิ่งนี้จะช่วยลดตัวแปรอื่น ๆ ที่อาจมีผลต่อพฤติกรรมของเด็ก.

ตัวแปรที่ศึกษามากที่สุดในการทดลองประเภทนี้คือสติปัญญาและบุคลิกภาพ ที่เล็กที่สุดและข้อสรุปต่างกันมาก น้ำหนักที่พันธุกรรมมีส่วนทำให้แต่ละคนมีความแตกต่างกันอย่างมาก.

สติปัญญาและบุคลิกภาพ

เมื่อเราพูดถึงเชาวน์ปัญญาเราสังเกตว่ามันเป็นปัจจัยทางจิตวิทยาที่มีองค์ประกอบทางพันธุกรรมที่ยิ่งใหญ่ที่สุดโดยทั่วไปนั่นคือ, ความฉลาดเป็นส่วนใหญ่สืบทอด.

โดยเฉพาะอย่างยิ่งจะถือว่าประมาณ 60% ของ CI ของเราได้รับมาจากพ่อแม่ของเรา แต่ก็ถือว่าเป็นเช่นนั้น ตัวแปรที่มีอิทธิพลมากที่สุดในระดับสติปัญญาคือรูปแบบของการเลี้ยงดูและระดับเศรษฐกิจและสังคม ของครอบครัว.

และบางทีมันอาจทำให้คุณประหลาดใจ แต่ ในแง่ของบุคลิกภาพเด็กที่รับอุปการะเป็นเหมือนพ่อแม่บุญธรรมของพวกเขา กว่าพ่อแม่ผู้ให้กำเนิดของเขา ซึ่งถ้าเราพิจารณาถึงบุคลิกภาพเป็นตัวแปรโดยทั่วไป คิดว่าเมื่อศึกษาโดยใช้คุณสมบัติที่แตกต่างเราพบว่าบุคลิกภาพด้านการแสดงตัวเป็นตัวแปรที่มีน้ำหนักทางพันธุกรรมสูงสุดประมาณ 60%.

ดังนั้นพันธุศาสตร์หรือสิ่งแวดล้อม? เมื่อพิจารณาว่าข้อผิดพลาดที่ลงทะเบียนในการศึกษาประเภทนี้อยู่ระหว่าง 15-20% คำตอบที่ชัดเจนที่สุดสำหรับคำถามนี้คือทั้งคู่มีความสำคัญ แต่ไม่มีใครเด็ดขาด. พันธุศาสตร์ไม่ได้กำหนดอนาคตของลูกของคุณเพราะการเลี้ยงดูเป็นปัจจัยสำคัญอย่างเท่าเทียมกันในการพัฒนาของพวกเขา.

ลูกที่รับอุปถัมภ์นั้นเป็นที่รักเสมอ

ในท้ายที่สุดสิ่งที่คุณต้องจำไว้ก็คือเด็กที่รับอุปถัมภ์จะได้รับความรักเสมอ และความรักนั้นเป็นสิ่งที่จะนำพาพ่อแม่ให้เลี้ยงดูและให้การศึกษาแก่พวกเขาในสภาพแวดล้อมที่ความสามารถทางพันธุกรรมขั้นพื้นฐานของพวกเขาแข็งแกร่งขึ้นดังนั้น เด็กเหล่านั้นจะเป็นภาพสะท้อนของสิ่งที่พวกเขามีชีวิตและเรียนรู้.

น้ำหนักของพันธุศาสตร์ในพฤติกรรมของเด็กที่รับเป็นบุตรบุญธรรมไม่ได้สูงกว่าการเลี้ยงดูอย่างมีนัยสำคัญ. เราเป็นคนที่ในฐานะพ่อแม่กำลังจะปั้นลูกของเรา ในส่วนของความสามารถและพฤติกรรมของเขา.

การเลี้ยงดูเป็นอาวุธที่ทรงพลังที่สุดในการให้ความรู้แก่เด็กที่แข็งแรง.

ดังนั้นสิ่งสำคัญเมื่อเราจะรับเด็กเป็นรักและพยายามให้ความรู้กับเขาให้มากที่สุด ในท้ายที่สุดแล้วเด็ก ๆ ทางชีวภาพหรือลูกบุญธรรมเป็นภาพสะท้อนของการศึกษาที่พวกเขาได้รับจากพ่อแม่ของพวกเขา. ชีววิทยาไม่ได้ระบุอะไรเลยตัวอย่างของเราในฐานะผู้ปกครองเป็นเงื่อนไขทุกอย่าง.

บทความที่ได้แรงบันดาลใจจาก:

Sánchez-Elvira, A. (2003). ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการศึกษาความแตกต่างระหว่างบุคคล. มาดริด: Sanz และ Torres (ตอนที่ 10).

การเป็นมารดาไม่ใช่การประกวดความนิยมการเป็นแม่หรือการเป็นพ่อไม่ใช่การประกวดความนิยม การเป็นผู้ปกครองหมายถึงการกำหนดขีด จำกัด และให้ความรู้แม้ว่าจะไม่ใช่ทุกสิ่งที่เด็ก ๆ ชื่นชอบ อ่านเพิ่มเติม "