ผู้ปกครองที่เอาชนะลูก ๆ

แม้ว่าโชคดีมีน้อยลง แต่ก็ยังมีผู้ปกครองที่ให้ลูกถูกลงโทษทางร่างกายเพื่อให้พวกเขาสามารถเชื่อฟังพวกเขาได้. สิ่งนี้ส่งผลให้เด็กทารกเสียชีวิตในมือของพ่อแม่ซึ่งภายใต้ผลของความโกรธปล่อยพลังทางร่างกายต่อบุคคลหรือบุคคลที่พวกเขามีหน้าที่ปกป้อง: ลูก ๆ ของพวกเขา

น่าเสียดายที่ยังมีคนที่มักจะแนะนำ:

¡เด็กคนนั้นไม่มีความหายนะที่ดี!

ในประเทศต่างๆได้มีการออกกฎหมายเพื่อคุ้มครองเด็กและวัยรุ่น แม้จะมีการป้องกันในเรื่องนี้การทารุณกรรมเด็กก็ยากที่จะกำจัด. ความเงียบทำหน้าที่เป็นผู้สมคบคิดกันเพราะในหลาย ๆ ที่มันคิดว่าวิธีการให้การศึกษาโดยผู้ปกครองเป็นของพวกเขาอย่างสมบูรณ์ไม่ว่าวิธีการใด. ในอีกด้านหนึ่งบางคนเชื่อผิดว่าการละเมิดนั้นประกอบด้วยการลงโทษทางร่างกายเท่านั้น. นอกจากนี้เรายังพูดคุยเกี่ยวกับการละเมิดเมื่อมีความประมาทเมื่อพูดถึงความต้องการของเด็ก: อาหาร, พักผ่อน, พักผ่อนหย่อนใจ, ความรัก, ความปลอดภัย, การสนับสนุนทางด้านจิตใจหรือการดูแลในช่วงที่เจ็บป่วย.

นอกจากนี้การปฏิเสธทางอารมณ์ที่แสดงในเสียงร้องด่าภัยคุกคามความอัปยศอดสูก็เป็นการกระทำผิดเช่นกัน. การไม่อนุญาตให้มีการคบหาสมาคมหรือมิตรภาพกับทารกอื่น ๆ คือการแยกตัวออกจากสังคม ป้องกันการพัฒนาทักษะทางสังคมของพวกเขาฟรี.

ผู้ปกครองบางคนไม่อนุญาตให้เด็กกลับบ้านในช่วงกลางวันหลังเลิกเรียนเพราะพวกเขาไม่สามารถทนต่อความรับผิดชอบในการเตรียมอาหารการมีเสื้อผ้าและบ้านที่สะอาด ในภาพนี้เป็นเรื่องปกติที่จะพบพ่อแม่ที่ติดเหล้าหรือติดยา.

ดังที่ฉันได้ชี้ให้เห็นว่าการละเมิดไม่ปรากฏบ่อยครั้ง. บ่อยครั้งที่มันบอบบางมากจนสามารถนำเสนอตัวอย่างเช่นการเปรียบเทียบระหว่างพี่น้องหรือกับทารกอื่น ๆ. หลายครั้งที่การเปรียบเทียบนี้ป้องกันการพัฒนาความรู้สึกเป็นของกลุ่มครอบครัวเพิ่มความไม่ไว้วางใจในตนเองและนำไปสู่การซึมซับตนเองหรือเพิ่มความปรารถนาที่จะหลบเลี่ยงความเป็นจริง.

ครูที่โรงเรียนสามารถมีบทบาทสำคัญในการสังเกตและระบุการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของนักเรียน. นี่เป็นเพราะในหลายกรณีพฤติกรรมที่ก่อกวนหรือก้าวร้าวในเด็กชายหรือเด็กหญิงเป็นผลิตภัณฑ์ของการกระทำทารุณที่เขาได้รับจากผู้ใหญ่ การดำเนินการที่อนุญาตให้มีการระบุถึงการทารุณกรรมเด็กที่เป็นไปได้ ได้แก่ :

• Tantrums: กระแทกประตูพฤติกรรมก้าวร้าวต่อเพื่อน• กลัวต่อหนึ่งในผู้ปกครองของพวกเขา• กลัวน้ำออกไปที่ลานบ้าน พฤติกรรมผิดปกติใด ๆ ที่ยังคงมีอยู่เมื่อเวลาผ่านไปเป็นเหตุผลสำหรับการแจ้งเตือน.• อาการนอนไม่หลับ, การปรากฏตัวของพฤติกรรมในวัยเด็กที่ผ่านมาเช่นการทำให้เปียกที่นอน, ฝันร้าย, การสูญเสียความอยากอาหาร, การแยก, การเล่นโดดเดี่ยวหรือก้าวร้าว• ในร่างกายมีรอยหรือฟกช้ำของสาเหตุ "ไม่ทราบ" ปรากฏขึ้น แผลเป็นที่ระดับติ่งหู.

ดังนั้นจึงเป็นเรื่องน่าเสียดายเมื่อได้ยินจากปากของแม่:

เป็นการยากมากที่จะซ่อนการล่วงละเมิดเด็กเพราะเด็กมักจะเปิดหนังสือ

มีความเป็นไปได้สูงที่เด็ก ๆ จะไม่ได้รับผลกระทบทางร่างกาย ทารกที่เติบโตในทางที่ผิดอาจสร้างความนับถือตนเองต่ำกลัวอยู่มีการรับรู้ของโลกในฐานะที่เป็นศัตรูมันจะยากมากที่จะเชื่อใจผู้คนและไม่แปลกที่จะทำซ้ำการกระทำทารุณในเด็ก.

เด็กและวัยรุ่นทุกคนมีสิทธิ์ที่จะมีชีวิตที่ปราศจากความรุนแรงและเติบโตในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย แม้ว่าเด็ก ๆ จะต้องการขีด จำกัด ในพฤติกรรมของพวกเขาที่จะอยู่ในสังคมการทารุณกรรมที่กำหนดให้พวกเขาไม่มีเหตุผล ภาคต่อที่ซ่อนอยู่อาจจะเปิดเผยตัวเองในภายหลัง.

¿ทำไมมีพ่อแม่ที่ทำผิดที่ควรปกป้อง?

เด็กหลายคนที่ถูกทารุณกรรมเมื่อวานนี้เป็นผู้ละเมิด. อย่างไรก็ตามคนอื่นเอาชนะความเจ็บปวดบาดแผลของพวกเขาและส่งพลังงานของพวกเขาเพื่อปกป้องเด็กทารุณ เราต้องพิจารณาว่าผู้ปกครองส่วนใหญ่ที่ทำผิดหรือตีไม่ต้องการทำหลาย ๆ ครั้งที่พวกเขาอธิบายว่าพวกเขารู้สึกแย่แค่ไหนหลังจากทำมัน. ดังนั้นหลายครั้งเมื่อพวกเขาโจมตีพวกเขาก็โจมตีตัวเองและถ้าพวกเขาทำมันก็เพราะพวกเขาไม่รู้วิธีอื่นที่จะทำหรือเชื่อว่ามี.

ผู้ทำทารุณกรรมมักใช้ความรุนแรงในการกำหนดความเคารพต่อขีดจำกัดความสามารถในการกำหนดพฤติกรรมเด็ก. ผู้ใหญ่คนนี้ลืมที่จะจัดการกับทารก เขาคาดหวังให้เด็กคิดและทำตัวเหมือนผู้ใหญ่ 20 หรือ 30 ปี แต่เขาไม่สามารถทำให้ตัวเองอยู่ในสถานที่ของเด็กเขาไม่เข้าใจเหตุผลของการตี. ความต้องการมากเกินไปทำให้เด็กหลายครั้งไม่สามารถตอบสนองความต้องการของผู้ใหญ่ได้ หวังว่าจะได้ผลสำเร็จที่เกิดขึ้นจากความผิดหวังและความหงุดหงิดที่เกิดขึ้นในทางที่ผิดพลาดผ่านการกระทำผิดของเด็ก.

ในทางตรงกันข้ามผู้ปกครองที่ติดสุราบางคนติดยาเสพติดหรือนักพนันมองว่าลูกของพวกเขาเป็นภาระหนักสำหรับการบริโภคติดยาเสพติดของพวกเขา. ในกรณีเหล่านี้มักจะได้รับการละเมิดในรูปแบบของการละเลยความต้องการเนื่องจากผู้ปกครองจัดสรรทรัพยากรที่ควรจะตอบสนองความต้องการของทารกเพื่อดำเนินการติดยาเสพติดของตัวเอง.

ท้ายที่สุดเราจะต้องไตร่ตรองและตระหนักว่าแม้ว่าผู้ปกครองในการศึกษาควรมีบทบาทที่สำคัญกว่า แต่สังคมก็มีความรับผิดชอบเพื่อให้แน่ใจว่าการศึกษานี้ได้รับการสอนตามกรอบสิทธิเด็ก.