กลิ่นที่ขนส่งไปในอดีต

หนึ่งในประสาทสัมผัสที่สามารถทำให้เกิดความทรงจำที่รุนแรงยิ่งขึ้นคือกลิ่น. ด้วยกลิ่นคุณสามารถจดจำช่วงเวลาหรือสถานที่ในวัยเด็กของเราหรือช่วงเวลาอื่นของชีวิตเราได้ชัดเจนกว่าผ่านประสาทสัมผัสอื่น ๆ.

เค้กที่คุณย่าของเราทำในช่วงสุดสัปดาห์กลิ่นของโลกที่เปียกชื้นจากพายุฤดูร้อนกลิ่นของน้ำมันที่เราปั้นที่โรงเรียน ... กลิ่นเหล่านี้สามารถทำให้เรามีชีวิตอีกช่วงเวลาที่เราเกือบลืม.

ระบบดมกลิ่น

ความรู้สึกของกลิ่นอยู่ในเยื่อบุผิวจมูกซึ่งตั้งอยู่ในส่วนบนของโพรงจมูกและเชื่อมต่อกับระบบประสาทส่วนกลาง. เยื่อบุผิวมีตัวรับประสาทของเซลล์ที่เรียกว่าขนจมูกซึ่งตรวจจับกลิ่นที่แตกต่างกันของสภาพแวดล้อม, และหลังจากนั้นข้อมูลก็จะถูกส่งไปยังหลอดรับกลิ่นซึ่งจะเพิ่มความเข้มข้นและประมวลผลข้อมูลที่มีกลิ่นหอม.

ลักษณะเฉพาะอย่างหนึ่งของกลิ่นคือการรับกลิ่นก่อนที่จะถึงข้อมูลไปยังเยื่อหุ้มสมองสมองต้องผ่านระบบลิมบิกและฮิบโป. พื้นที่สมองทั้งสองนี้เกี่ยวข้องกับสัญชาตญาณอารมณ์ความรู้สึกและแรงกระตุ้นและมีส่วนร่วมในความทรงจำ จากนั้นข้อมูลจะไปถึงเยื่อหุ้มสมองและกลายเป็นข้อมูลที่มีสติ.

ด้วยความสัมพันธ์ของความรู้สึกนี้กับพื้นที่สมองที่เกี่ยวข้องกับความทรงจำและอารมณ์ทำให้มีการศึกษาหลายครั้งเช่น Herz ต้องการทราบผลกระทบทางอารมณ์ของความทรงจำที่นำเสนอในรูปแบบของการรับฟังการได้ยินและการดมกลิ่น

เขาทำผ่านการทดลองที่นำเสนอข้อมูลในสามวิธีและเขาสังเกตเห็นว่า ความทรงจำเหล่านั้นปรากฏขึ้นผ่านกลิ่นอย่างมีนัยสำคัญนำมาซึ่งและมีค่าใช้จ่ายทางอารมณ์มากขึ้น ที่ผ่านประสาทสัมผัสทั้งสอง.

กลไกประสาทของความจำผ่านกลิ่น

มันเป็นหลอดจมูกหลอดซึ่งเป็นของระบบประสาทส่วนกลางซึ่งได้รับข้อมูลการรับรู้และแปลงเป็นแรงกระตุ้นไฟฟ้าเพื่อส่งผ่านเซลล์ประสาทไปยังสมอง. ความสัมพันธ์ที่มีกลิ่นกับอารมณ์และความทรงจำในอดีตของเราดูเหมือนจะเกี่ยวข้องกับพื้นที่สมองซึ่งมันผ่าน - ฮิปโปแคมปัสและอะมิกดาลา - ข้อมูล แต่กลไกอะไรที่ทำให้เกิดความทรงจำ?

วารสาร Nature ตีพิมพ์บทความเกี่ยวกับการศึกษาที่จัดทำโดยกลุ่มนักวิทยาศาสตร์จาก Cold Spring Harbour พวกเขาค้นพบว่า เซลล์ granulosa ของจมูกหลอดซึ่งมีหน้าที่รับผิดชอบในการรับข้อมูลจมูกยังมีส่วนร่วมในหน่วยความจำ. พวกเขาเห็นว่าเซลล์เหล่านี้ยับยั้งเซลล์ประสาทเมื่อพวกเขาได้รับการกระตุ้นประสาทสัมผัสเพื่อให้ประสบการณ์ที่เก็บไว้ให้ความหมายต่อกลิ่นที่เข้ามาทำให้พวกเขาน่าพอใจขู่ ... ตามเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีต.

ดังนั้นประสบการณ์ของเราสามารถเปลี่ยนความหมายซึ่งโดยหลักการแล้วจะเป็นกลิ่นที่เป็นกลาง ข้อเท็จจริงของการเชื่อมโยงประสบการณ์กับกลิ่นบางอย่างทำให้มันถูกเก็บไว้ในความทรงจำของเราและ ทุกครั้งที่มีการรับรู้กลิ่นอีกครั้งมันจะเชื่อมโยงกับประสบการณ์นั้นโดยอัตโนมัติและอารมณ์ที่ทำให้เรารู้สึก.

กลิ่นและอารมณ์

ความทรงจำที่ทำให้เรามีกลิ่น พวกเขามักจะมีอารมณ์มีภาระทางอารมณ์และดังนั้นจึงเป็นวิธีในการปรับปรุงการกู้คืน. ดังนั้นบางทีเราอาจไม่ได้ทำให้ชีวิตง่ายขึ้นเมื่อเราพบคำตอบของการสอบในหัวของเรา แต่มันสามารถอำนวยความสะดวกในการกระทบยอดกับวัยเด็กของเรา.

มีการศึกษาหลายอย่างที่อ้างว่า กลิ่นไม่พึงประสงค์มักเกี่ยวข้องกับความทรงจำในวัยเด็กมากกว่าอายุ 10 ปี, สิ่งเหล่านี้มีความสดใสและทำให้พวกเขาเห็นภาพลักษณ์ของกลิ่นที่เกิดขึ้น ในวัยเด็กความทรงจำจะรับรู้มากขึ้นและมุ่งเน้นไปที่ความรู้สึกพวกเขาจะถูกบันทึกไว้ในพื้นที่วงโคจรด้านหน้าซึ่งเชื่อมต่อกับการรับรู้.

ความทรงจำที่เกิดจากกลิ่นมักมีการเชื่อมต่อทางอารมณ์ไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง. หน่วยความจำที่ถูกกระตุ้นเมื่อรับรู้การกระตุ้นจมูกมีผลกระทบต่อระดับอารมณ์ไม่ว่าจะเป็นบวกหรือลบหน่วยความจำมีแนวโน้มที่จะรับรู้มากกว่าเนื้อหาไม่มากเหตุการณ์จำได้ด้วยรายละเอียดที่ดี แต่สิ่งที่ทำให้เรารู้สึก.

ความทรงจำที่เรากู้คืนมาจากกลิ่นและรสชาติเป็นอย่างไร?

ลักษณะของความทรงจำที่เกิดขึ้นจากกลิ่นคือสามส่วนใหญ่:

• ในหน่วยความจำเรียงความจะเกิดขึ้น. ทั้งรสชาติและกลิ่นสามารถสร้างความทรงจำโดยการรับรู้เพียงครั้งเดียว.
• มันติดทนนาน หน่วยความจำสามารถอยู่ได้นานนานบางครั้งตลอดไป
• พวกเขามีผลล่าช้า แม้ว่าจะเป็นเวลาไม่กี่ชั่วโมงนับตั้งแต่ที่คุณลองอะไรบางอย่างในสภาพทรุดโทรมจนกระทั่งรู้สึกไม่ดีคุณไม่สามารถทนกับกลิ่นหรือรสของสิ่งนี้.

นอกจากนี้หน่วยความจำมักจะมาพร้อมกับการประเมินในเชิงบวกหรือเชิงลบซึ่งเป็นประเภทของการประเมินที่เกี่ยวข้องกับอารมณ์ที่เกิดจากสถานการณ์เอง ดังนั้นการก่อตัวของโซ่ซึ่งจะปรากฏขึ้นในจิตสำนึกของเราเมื่อเราได้กลิ่นอีกครั้ง.

การเรียนรู้ร่วมและกลิ่น

ความทรงจำหรือความหมายที่เกิดจากกลิ่นแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับประสบการณ์ของแต่ละคนด้วย กลิ่นที่ตามหลักการสามารถเป็นที่น่าพอใจหรือมีความหมายที่เป็นรูปธรรมสำหรับใครบางคนสามารถหมายถึงสิ่งที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิงสำหรับคนอื่นดังนั้น การเรียนรู้ที่ทำและการประเมินผลจะขึ้นอยู่กับสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับกลิ่น.

นอกจากประสบการณ์ของแต่ละคนเรายังมีเงื่อนไขทางสังคมเพื่อประเมินกลิ่นบางอย่างว่าเป็นบวกหรือลบ. นักวิทยาศาสตร์ Engen พบว่าในวัยเด็กเด็ก ๆ ไม่ได้แสดงความแตกต่างหรือความพึงพอใจต่อกลิ่นใด ๆ ในขณะที่ผู้ใหญ่จัดหมวดหมู่ของสิ่งเหล่านี้เป็นที่น่าพอใจหรือไม่เป็นที่พอใจเกือบเหมือนกัน เด็ก ๆ "เรียนรู้" ผ่านประสบการณ์และสภาพแวดล้อมของพวกเขาในการจัดทำบัญชีกลิ่นไม่พึงประสงค์หรือไม่เป็นที่พอใจและหลังจาก 8 ปีปฏิกิริยาก็เริ่มคล้ายกับผู้ใหญ่.

มันแสดงให้เห็นว่าการเชื่อมโยงเชิงลบกับกลิ่นนั้นยาวนานและมีผลกระทบมากกว่าเชิงบวก. สมองของเรามีแนวโน้มที่จะเก็บข้อมูลที่เป็นอันตรายหรือคุกคามอย่างยั่งยืนด้วยจุดประสงค์ที่ปรับเปลี่ยนได้เนื่องจากผ่านกลิ่นเรายังสามารถระบุอันตรายเช่นอาหารที่อยู่ในสภาพไม่ดี.

กล่าวโดยสรุปยังมีอีกมากที่ต้องเปิดเผยเกี่ยวกับกลไกที่มีกลิ่นซึ่งมีอิทธิพลอย่างมากต่อเรา ดังนั้นแม้จะมีความรู้สึกในการพัฒนากลิ่นน้อยกว่าสัตว์ส่วนใหญ่,เขามีส่วนร่วมในการทำงานที่สำคัญหลายอย่างในฐานะเครื่องมือที่ช่วยเพิ่มความจำและการเรียนรู้.

การเดินทางในความทรงจำของคุณ หลับตาและนึกถึงวัยเด็กจำกลิ่นบ้านโรงเรียนปู่ย่าตายายต่อสู้กับพี่น้อง ... อ่านเพิ่มเติม "