ไม่มีเด็กยากสิ่งที่ยากคือการเป็นเด็กในโลกที่มีคนเหนื่อย

ไม่มีเด็กยากสิ่งที่ยากคือการเป็นเด็กในโลกของผู้คนที่เหนื่อยล้ายุ่งโดยไม่มีความอดทนและรีบร้อน. มีผู้ปกครองครูและผู้ดูแลที่ลืมข้อผูกพันที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งในการศึกษาของเด็ก: การเสนอการผจญภัยของเด็กให้กับเด็ก.

นี่เป็นปัญหาที่แท้จริงที่บางครั้งเราอาจกังวลเกี่ยวกับความจริงง่ายๆที่เด็กไม่สงบกระสับกระส่ายมีเสียงดังมีความสุขอารมณ์และมีสีสัน มีพ่อแม่และมืออาชีพที่ไม่ต้องการลูก แต่ต้องการหม้อ.

สิ่งปกติสำหรับเด็กที่จะวิ่งไปรอบ ๆ บินตะโกนทดลองและสร้างสวนสนุกจากสภาพแวดล้อม. สิ่งปกติคือเด็กอย่างน้อยตอนอายุยังน้อยแสดงให้เห็นว่าเขาเป็นและไม่ใช่ผู้ใหญ่ต้องการให้เขาเป็น นี่ไม่ใช่การเป็นเด็กยาก เป็นเพียงการเป็นเด็ก.

แต่เพื่อให้บรรลุนี้จำเป็นต้องเข้าใจสองสิ่งพื้นฐาน:

• การเคลื่อนไหวไม่ใช่โรค: เราต้องการการควบคุมตนเองที่ไม่สนับสนุนธรรมชาติและสังคม.
• เราให้ความช่วยเหลือแก่เด็ก ๆ หากเราปล่อยให้พวกเขาเบื่อและหลีกเลี่ยงการใช้เกินเวลา.

เงื่อนไข? ยาสำหรับเด็ก? ทำไม?

แม้ว่าจะเป็นแฟชั่นมากในภูมิประเทศสุขาภิบาลและโรงเรียน, การดำรงอยู่ที่แท้จริงของโรคสมาธิสั้น (ADHD) เป็นสิ่งที่น่าสงสัยอย่างน้อยก็อย่างที่มันคิด. ทุกวันนี้ก็ถือว่าเป็นลิ้นชักที่มีหลายกรณีตั้งแต่ปัญหาทางระบบประสาทไปจนถึงปัญหาพฤติกรรมหรือการขาดทรัพยากรและความสามารถในการจัดการกับสภาพแวดล้อมของพวกเขา.

สถิติกำลังท่วมท้น จากข้อมูลจากคู่มือการวินิจฉัยและสถิติของความผิดปกติทางจิต IV-TR (DSM-IV TR), ความชุกของ ADHD ในเด็กคือ 3 ถึง 7 รายต่อชายและหญิง 100 คน สิ่งที่น่ากังวลก็คือสมมติฐานทางชีววิทยาที่เป็นพื้นฐานนี้ก็คือสมมติฐานที่พยายามยืนยันโดยการลองผิดลองถูกด้วยเหตุผลที่เริ่มต้นด้วย "ดูเหมือนว่าสิ่งนี้จะเกิดขึ้นเพราะ ... ".

ในขณะเดียวกันเรากำลังให้ความรู้แก่เด็ก ๆ เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมของเรามากเกินไปเพราะพวกเขาแสดงพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมเพราะพวกเขาไม่แสดงความสนใจและดูเหมือนจะไม่คิดเมื่อพวกเขาทำงาน มันเป็นปัญหาที่ละเอียดอ่อนนั่นคือสาเหตุที่คุณต้องระมัดระวังและมีความรับผิดชอบเป็นพิเศษให้คำปรึกษาจิตแพทย์ที่ดีและนักจิตวิทยาเด็ก.

เริ่มต้นจากฐานนี้เราต้องเน้นว่า ไม่มีการตรวจสอบทางคลินิกหรือจิตวิทยาที่กำหนดวัตถุประสงค์ของการมีอยู่ของสมาธิสั้น. แน่นอนว่าการสอบนั้นทำจากการแสดงผลและการทดสอบที่แตกต่างกัน ขึ้นอยู่กับช่วงเวลาที่พวกเขาทำและความประทับใจส่วนตัวของการทดสอบการวินิจฉัยจะถูกกำหนด รบกวนขวา?

เราไม่สามารถลืมได้ว่าเด็ก ๆ กำลังได้รับการรักษาด้วยยาบ้า, ยารักษาโรคจิตและ Anxiolytics ซึ่งอาจส่งผลร้ายต่อการพัฒนาระบบประสาทของพวกเขา. เราไม่ทราบว่าผลกระทบของยานี้จะเป็นอย่างไรและยิ่งน้อยลงไปกว่านี้ ยาที่ในที่สุดก็ลดเพียงอาการ แต่ไม่ได้ย้อนกลับการเปลี่ยนแปลงในทางใดทางหนึ่ง.

ดูเหมือนว่าจะเป็นความโกลาหล แต่ ... ทำไมมันถึงได้รับการดูแล? อาจเป็นหนึ่งในเหตุผลที่เป็นเศรษฐกิจเพราะอุตสาหกรรมยาย้ายพันล้านขอบคุณการรักษาด้วยยาที่นำไปยังเด็กยากนั้นหรืออย่างน้อยก็ถือว่าเป็นอย่างนั้น ในทางตรงกันข้ามมีปรัชญาของ "ดีกว่านี้ไม่มีอะไร" การหลอกลวงตนเองเกี่ยวกับยาแห่งความสุขเป็นปัจจัยร่วมในหลายโรค.

พวกเราป่วยพวกผู้ใหญ่หรือเปล่า?

ออกจากกัน ป้ายกำกับและการวินิจฉัยว่าในสิ่งที่เกิดขึ้นนั้นเป็นสิ่งที่น่าสงสัย, เราต้องใส่เบรกและชัดเจนว่าหลายครั้งที่เราป่วยเป็นผู้ใหญ่และอาการหลักคือการจัดการนโยบายการศึกษาและโรงเรียนที่ไม่ถูกต้อง มันเป็นเด็กที่ยากลำบากจริง ๆ หรือว่าเราขาดความอดทนหรือความคิดของเราเกี่ยวกับวิธีการปฏิบัติตนนั้นเข้มงวดเกินไป?

ผู้เชี่ยวชาญจำนวนมากขึ้นเริ่มตระหนักถึงความจริงข้อนี้และพยายามหยุดยั้งเท้าพ่อและมืออาชีพที่จำเป็นต้องวางฉลาก ADHD ลงบนปัญหาที่มักเกิดขึ้นในสิ่งแวดล้อมเป็นหลักและขาดโอกาสให้เด็ก ปลดปล่อยความสามารถของคุณ.

ยืนยันโดย Marino PérezÁlvarezผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาคลินิกและศาสตราจารย์ด้านพยาธิวิทยาและเทคนิคการแทรกแซงที่มหาวิทยาลัย Oviedo สมาธิสั้นไม่มีอะไรมากไปกว่าฉลากสำหรับพฤติกรรมที่เป็นปัญหาของเด็กที่ไม่มีพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ประสาทที่มั่นคง . มันมีอยู่ว่าเป็นฉลากที่โชคร้ายที่รวมถึงปัญหาหรือแง่มุมที่น่ารำคาญซึ่งจะเป็นเรื่องปกติ.

"มันไม่มีอยู่" ADHD เป็นการวินิจฉัยที่ไม่มีลักษณะทางคลินิกและการใช้ยาซึ่งห่างไกลจากการรักษาอย่างเหมาะสม, ประโยคมาริโน ความคิดของความไม่สมดุลทางประสาทเคมีได้แพร่กระจายเป็นสาเหตุของปัญหาที่แตกต่างกัน แต่ไม่มีความแน่นอนว่านี่คือสาเหตุหรือผลที่ตามมา นั่นคือความไม่สมดุลของระบบประสาทสามารถสร้างขึ้นได้ในความสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม.

นั่นคือคำถามที่เหมาะสมคือต่อไปนี้: สมาธิสั้นเป็นวิทยาศาสตร์หรือเป็นอุดมการณ์หรือไม่?? มันสะดวกที่จะวิจารณ์และมองโลกที่ส่งเสริมการเป็นศูนย์กลางสมองและค้นหาสาเหตุที่สำคัญของทุกสิ่งโดยไม่หยุดคิดว่าอะไรคือสาเหตุและอะไรคือผลที่ตามมา ดังนั้นบางทีเราควรสังเกตว่าเราตั้งสังคมอย่างไรและ "หลักฐานทางวิทยาศาสตร์" เป็นเช่นไร.

จากพื้นฐานนี้เราควรพิจารณาความต้องการและจุดแข็งของเด็กแต่ละคนและผู้ใหญ่ที่อ่อนไหวต่อการได้รับการวินิจฉัย การพูดถึงเรื่องนี้เป็นรายบุคคลจะกลับไปสู่สุขภาพที่ดีขึ้นและความเป็นอยู่ที่ดีของทั้งคนตัวเล็กและสังคมโดยทั่วไป ดังนั้นสิ่งแรกที่เราควรทำคือการวิจารณ์ตนเอง บางครั้งก็ไม่มีเด็กยาก ...

เด็กที่มีสุขภาพดีเกิดขึ้นเองมีเสียงดังกระสับกระส่ายอารมณ์และมีสีสันเด็กไม่ได้เกิดมาเพื่อนั่งดูโทรทัศน์หรือเล่นกับแท็บเล็ต เด็กไม่ต้องการที่จะเงียบตลอดเวลา อ่านเพิ่มเติม "