คำทำนายการตอบสนองตนเองหรือวิธีการแบ่งแยกโดยไม่มีเหตุผล
< p> มีหมู่บ้านหนึ่งในประเทศกานาตอนกลางชื่อ Ashanti เด็กแต่ละคนที่เกิดมาจะได้รับชื่อทางวิญญาณที่ขึ้นอยู่กับวันเกิดของพวกเขาและในแต่ละวันนั้นจะสัมพันธ์กับลักษณะของบุคลิกภาพ ผู้ที่เกิดในวันจันทร์เรียกว่า ควัดโว และพวกเขาถือว่าเป็นแบบดั้งเดิมที่สงบและเงียบสงบ เด็กที่เกิดในวันพุธเป็นที่รู้จักกันในนาม Kwaku และพวกเขาควรจะมีพฤติกรรมที่ไม่ดี นักจิตวิทยาตัดสินใจศึกษาว่าฉลากแรก ๆ นี้อาจส่งผลกระทบระยะยาวต่อภาพลักษณ์ตนเองหรือไม่และต่อชีวิตของเด็ก ๆ หรือไม่ สำหรับเรื่องนี้เขาตรวจสอบความถี่ที่ทั้งสองชื่อปรากฏในบันทึกของศาลเยาวชนและครอบครัวในการก่ออาชญากรรม และ, ¡แน่นอน! ผลจากการสอบสวนแสดงให้เห็นว่าชื่อที่ให้กับเด็กในการเกิดของเขาส่งผลกระทบต่อพฤติกรรมของเขาเนื่องจากมีความโดดเด่นเหนือกว่าของอาชญากรที่มีชื่อของ Kwaku (ผู้ที่คาดการณ์การประพฤติผิด) ที่ Kwadwo (แปซิฟิก).¿เราสามารถแยกความเชื่อโชคลางที่ชื่อมีอิทธิพลต่อบุคลิกภาพได้หรือไม่? ไม่แน่นอน สิ่งที่มีอิทธิพลต่อความคาดหวังที่ชุมชนมีในแต่ละกลุ่มเหล่านี้คือ มันคือสาย คำพยากรณ์ที่ได้รับการปรับปรุงตนเองหรือพิกมาเลียน.ทฤษฎีของ คำพยากรณ์ที่ตอบสนองตนเอง อธิบายว่าเมื่อเรามีความเชื่อมั่นเกี่ยวกับใครบางคนมันก็กลายเป็นจริง. ¿Magic? ไม่พฤติกรรมของเราพยายามที่จะสอดคล้องกับความเชื่อที่เรายึดถือ (ไม่ว่าจะก่อตั้งขึ้นหรือไม่ก็ตาม) คำทำนายการตอบสนองด้วยตนเองได้รับการศึกษามากมายในสาขาวิชาการและวิชาชีพ เด็ก ๆ ที่ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุดในโรงเรียนคือคนที่มีคุณครู “พยากรณ์” พวกเขาจะทำดีกว่า เนื่องจากพวกเขาคิดว่าพวกเขาจะทำได้ดีขึ้นพวกเขาใช้ทรัพยากรมากขึ้นกับพวกเขาพวกเขาหันมากขึ้นพวกเขาอุทิศเวลามากขึ้น ผลลัพธ์: พวกเขาได้รับผลลัพธ์ที่ดีกว่าที่คิดไว้ในตอนแรกซึ่งมีโอกาสน้อยที่จะทำได้ดี แตกต่างจากครั้งแรกเหล่านี้มักจะล้มเหลว “ขึ้น” เนื่องจากพวกเขาไม่ได้รับการอุทิศเช่นเดียวกับเพื่อนร่วมชั้นของพวกเขา “ได้รับการยกเว้น”. อุปมาเดียวกันนั้นใช้ได้กับสาขาแรงงานความรุนแรงของปรากฏการณ์นี้เกิดขึ้นเพราะพฤติกรรมเหล่านี้ส่งผลโดยตรงต่อการสร้างบุคลิกภาพของเด็ก แนวคิดของตัวเองคือภาพที่แต่ละคนมีในตัวเองถูกสร้างขึ้นในช่วงปีแรกของชีวิตและมันถูกสร้างขึ้นจากประสบการณ์ที่เราได้รับในช่วงเวลานี้นั่นคือความคาดหวังที่เรามีเกี่ยวกับตัวเรา พวกเขามีผู้คนรอบตัวเราโดยเฉพาะสมาชิกในครอบครัวและครูความปลอดภัยที่มากขึ้นหรือน้อยลงที่เด็กพัฒนาขึ้นมา ความนับถือตนเอง, มันจะขึ้นอยู่กับขอบเขตขนาดใหญ่ว่าผู้ใหญ่กระตุ้นและให้กำลังใจพวกเขาอย่างไร หากพวกเขารับรู้ว่าเราไม่เชื่อในพวกเขาพวกเขาจะพัฒนาความเชื่อว่าความพยายามทั้งหมดสิ้นเปลืองเพราะพวกเขาจะไม่สามารถบรรลุวัตถุประสงค์ของพวกเขา (เรียนรู้การทำอะไรไม่ถูก) เช่นเดียวกันในที่ทำงาน พวกเขามักจะมีมากขึ้น “ความสำเร็จ” หรือส่งเสริมผู้ที่ได้รับการอนุมัติจากหัวหน้าของพวกเขา (บางครั้งขึ้นอยู่กับทักษะและ / หรือการแสดงของพวกเขา ... และบางครั้งก็ไม่) ผู้เหนือกว่าที่สงสัยในความสามารถของเราอย่างต่อเนื่องสามารถทำให้เราต้องสงสัยตัวเองแม้จะไม่มีข้อโต้แย้งใด ๆ ที่จะรักษาความคิดนี้เอาไว้ในแง่มุมทั่วไปของชีวิตประจำวันปรากฏการณ์นี้ก็เป็นอีกปัจจัย อคติ, ความเชื่อที่ก่อให้เกิดทัศนคติของความใกล้ชิดหรือการปฏิเสธบนพื้นฐานของข้อมูลที่ไม่เพียงพอหรือการตัดสินจากคนอื่น ๆ ที่เราไม่ค่อยถามหรือเปรียบเทียบ มาทดสอบกัน: เพื่อนที่เราเชื่อมั่นในมาตรฐานที่กว้างแนะนำเราให้รู้จักกับคน ๆ หนึ่ง “เตือนเรา” ที่ไม่เป็นมิตรขี้เกียจผิด ฯลฯ จิตใจของเราปนเปื้อนด้วยอคตินี้อยู่แล้วดังนั้นเราจะรอสัญญาณที่สามารถตีความได้ในความหมายนั้นเพื่อยืนยันความคิดที่คิดมาก่อน (¡แม้ว่าอาจมีสัญญาณที่บอกเราเป็นอย่างอื่น แต่ที่เราไม่คำนึงถึงโดยไม่คำนึงถึง!) ดังนั้นอีกครั้งเรายืนยันกับ vel “มนต์”: คำถามของเรา. อย่าให้เรารับสิ่งใด ๆ ที่ได้รับอนุญาตอย่าทึกทักความคิดเห็นของเราเองหรือของผู้อื่นโดยไม่ต้องส่งพวกเขาไปตรวจสอบก่อน เป็นไปได้ที่เราจะปิดประตูและโอกาสให้กับผู้ที่ไม่ได้ทำอะไรเพื่อสมควร เราตั้งคำถามว่าความเชื่อที่เรามีเกี่ยวกับตัวเองสิ่งที่พวกเขาตั้งอยู่บนพื้นฐานและไม่ว่าพวกเขาจะมีพื้นฐานทางตรรกะและเชิงประจักษ์หรือไม่อย่าลืมว่าความสามารถในการบรรลุเป้าหมายของเรานั้นขึ้นอยู่กับความเชื่อที่เรามี ดังนั้นคำพูดของ ”ทั้งถ้าคุณคิดว่าคุณทำได้เหมือนที่คุณคิดว่าคุณไม่สามารถทำได้ทั้งในกรณีที่คุณมีเหตุผล” (เฮนรี่ฟอร์ด).Concha Gallén