หุ้น:
การก่อตัวของกลุ่มแบบจำลองวัฏจักรของ Worchel
กลุ่มที่เราเป็นสมาชิกเป็นสิ่งสำคัญเนื่องจากเรารวมพวกเขาเข้าด้วยกันในระดับที่มากหรือน้อยลงซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของตัวตนของเรา เราทุกคนต่างอยู่ในกลุ่มโซเชียลต่างๆ (เพื่อน, ครอบครัว, ที่ทำงาน ... ) ในแง่นี้, กลุ่มถูกกำหนดให้เป็นกลุ่มคนที่แบ่งปันบทบาทกิจกรรมวัตถุประสงค์หรือแง่มุมใด ๆ ที่. ดังนั้นประเด็นหนึ่งที่จิตวิทยาสังคมมีความกังวลอย่างลึกซึ้งคือการก่อตัวของกลุ่ม.
การศึกษาของกลุ่มได้รับ หนึ่งในสาขาที่ผู้คนสนใจมากที่สุดคือการตื่นขึ้นของจิตวิทยา, โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากศักยภาพมหาศาลที่การค้นพบในสาขานี้มักจะมี การรู้ว่ากลไกอิทธิพลของพวกเขาทำงานอย่างไรระหว่างกลุ่มจากกลุ่มถึงบุคคลและจากบุคคลสู่กลุ่ม - ช่วยให้เราสามารถอธิบายพฤติกรรมของเราได้ในระดับใหญ่.
การก่อตัวของกลุ่มและการบำรุงรักษาของพวกเขาได้รับการศึกษาจากหลายมุมมอง. หนึ่งในโมเดลที่น่าสนใจและครอบคลุมที่สุดที่อธิบายกระบวนการนี้คือ "The Cyclical Model of Worchel". รุ่นนี้มีมูลค่าเพิ่มให้กับผู้อื่นและเป็นการไตร่ตรองสนามกีฬาของกลุ่มว่าเป็นวัฏจักรสิ่งที่ไม่ใช่เชิงเส้น.
ลักษณะของแบบจำลองวัฏจักรของ Worchel
Worchel พัฒนารูปแบบการสร้างกลุ่มของเขาจากการทบทวนวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์อย่างละเอียดถี่ถ้วน รุ่นนี้ถูกกำหนดโดยคุณสมบัติดังต่อไปนี้:
- มันเป็นโมเดลวัฏจักรไม่ใช่เชิงเส้น. ความคิดนี้ขึ้นอยู่กับความจริงที่ว่าหลาย ๆ กลุ่มยังคงมีอยู่หลังจากสมาชิกดั้งเดิมของพวกเขาออกไป.
- ไม่ จำกัด เฉพาะกลุ่ม แต่จะพิจารณาและกำหนดกลุ่มที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มอื่น.
- ให้ยืมหนึ่ง ความสนใจเป็นพิเศษต่อความขัดแย้งที่สมาชิกประสบ ระหว่างความปรารถนาที่จะเป็นของกลุ่มและระบุกับเขาและความต้องการอิสรภาพและความโดดเด่นของเขาในฐานะปัจเจกบุคคล.
- พิจารณากลุ่มในฐานะนิติบุคคลภายนอกบุคคลและเป็นแรงกดดันที่แท้จริงต่อสมาชิก.
- แบบจำลองประกอบด้วยหกขั้นตอนที่แตกต่างกัน. สองคนตรงกับการฝึกอบรมและอีกสี่คนตรงกับการพัฒนา.
- แม้ว่าจะไม่ได้ระบุไว้ในรุ่น, ขั้นตอนที่เกิดขึ้นในลำดับที่คาดเดาได้ที่จะทำซ้ำหลายครั้งตลอดชีวิตของกลุ่ม.
ฟีเจอร์ชุดนี้ทำให้รุ่นนี้มีเอกลักษณ์และน่าศึกษา มันแสดงคำอธิบายของ วิวัฒนาการของกลุ่มค่อนข้างสมบูรณ์และกำหนดไว้ในขั้นตอนเฉพาะ. ในส่วนถัดไปเราจะเห็นว่าสนามกีฬาเหล่านั้นคืออะไร.
ขั้นตอนของการสร้างกลุ่ม
สนามกีฬาแห่งแรกซึ่งอาจเป็นหนึ่งในสนามสุดท้ายเนื่องจากกระบวนการดังกล่าวเป็นรูปวงกลมเป็นระยะของความไม่พอใจ. รู้สึกว่ากลุ่มที่เขาเป็นเจ้าของไม่พอใจความต้องการของเขาอีกต่อไปสมาชิกบางคนกลายเป็นคนเฉื่อยชาหรือรุนแรง พวกเขาถูกไล่ออกจากโรงเรียนหรือสมัครใจออกจากกลุ่ม.
ความไม่พอใจนั้นพร้อมกับเหตุการณ์ที่ทริกเกอร์ทำให้เกิดขั้นตอนที่สองขึ้น. เหตุการณ์นี้นำเสนอตัวละครที่โดดเด่นและแสดงถึงปัญหาที่เกี่ยวข้องกับสมาชิกของกลุ่ม นี่คือเมื่อการแบ่งกลุ่มเดิมถูกกระตุ้นระหว่างผู้ที่ยังคงภักดีและผู้ที่เบี่ยงเบนไปจากมัน.
จากนั้นขั้นตอนที่สามจะเริ่มขึ้น, ขั้นตอนการระบุกลุ่มซึ่งบุคคลที่ออกจากกลุ่มก่อนหน้านั้นมุ่งมั่นที่จะพัฒนาข้อมูลประจำตัวใหม่เป็นกลุ่มแยกต่างหาก. ในขั้นตอนของการพัฒนากลุ่มนี้มีกระบวนการระหว่างบุคคลมากมายเช่นความเป็นผู้นำการรับรู้ถึงความคล้ายคลึงกันระหว่างกลุ่มหรือการแบ่งขอบเขตของกลุ่ม.
เมื่อสร้างเอกลักษณ์แล้วสมาชิกของกลุ่มจะมุ่งเน้นไปที่การบรรลุวัตถุประสงค์ของกลุ่ม นี่คือที่ ขั้นตอนที่สี่ผลิตภาพกลุ่ม. สิ่งสำคัญตอนนี้คือการเปรียบเทียบตัวเองกับกลุ่มอื่น ๆ เพื่อให้ทราบถึงประสิทธิภาพของกลุ่มของเราและปรับปรุง.
ขณะนี้บุคคลได้รับอนุญาตให้หยุดมุ่งเน้นไปที่การระบุกลุ่มนั่นคือเมื่อกระบวนการของ individuation หรือขั้นตอนที่ห้า. ซึ่งประกอบด้วยการเปรียบเทียบของแต่ละบุคคลกับส่วนที่เหลือของบุคคลในกลุ่มของพวกเขา การเปรียบเทียบจะทำกับคุณภาพของกลุ่มอื่น ๆ ซึ่งหมายความว่ากลุ่มย่อยหรือผู้ที่ออกจากกลุ่มจะเริ่มปรากฏ.
หลังจาก individuation นี้ในหลาย ๆ ครั้งเรากลับไปที่ขั้นตอนไม่พอใจ. และขั้นตอนเหล่านี้จะถูกทำซ้ำในลักษณะเดียวกันในกลุ่มใหม่ที่ถูกสร้างปิดรอบอีกครั้งและอีกครั้งกับกลุ่มต่าง ๆ ในเขตข้อมูลที่แตกต่างกัน.
ด้วยโมเดลวัฏจักรนี้เราสามารถเข้าใจทั้งการก่อตัวของกลุ่มใหม่จากคนอื่น ๆ และการปรับโครงสร้างของกลุ่มที่มีอยู่. สิ่งที่ให้ข้อมูลที่มีค่ามากแก่เราเมื่อทำการศึกษาใหม่เกี่ยวกับการพัฒนากลุ่ม.
คุณรู้หรือไม่ว่าเราสร้างความคาดหวังทางสังคมและมีผลต่อเราอย่างไร? ความคาดหวังทางสังคมคือแนวคิดที่เรามีต่อบุคคลในสภาพแวดล้อมของเราที่จะมีพฤติกรรมในอนาคตหรือในบางสถานการณ์ อ่านเพิ่มเติม "