Elliot Aronson ชีวประวัติของนักจิตวิทยาสังคมยอดเยี่ยม

Elliot Aronson ชีวประวัติของนักจิตวิทยาสังคมยอดเยี่ยม / จิตวิทยา

Elliot Aronson เป็นหนึ่งในนักจิตวิทยาสังคมที่ได้รับการยอมรับมากที่สุดในปัจจุบัน. พวกเขาเน้นการวิจัยของพวกเขาเกี่ยวกับความไม่ลงรอยกันทางปัญญาและเหนือสิ่งอื่นใดได้สร้าง เทคนิคการต่อจิ๊กซอว์. เป็นวิธีการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมที่ลดความเป็นศัตรูความขัดแย้งทางเชื้อชาติอคติและผลการศึกษาในห้องเรียนให้เกิดประโยชน์สูงสุด.

ตามความเป็นจริงที่น่าทึ่งก็ควรสังเกต Aronson ว่า เป็นคนเดียวในประวัติศาสตร์ของสมาคมจิตวิทยาอเมริกัน (APA) ผู้ชนะรางวัลใหญ่สามรายการ: สำหรับงานของเขาในฐานะนักเขียนเพื่อการสอนและการมีส่วนร่วมในการวิจัย ในปี 2007 เขายังได้รับรางวัล William James Prize สำหรับอายุการใช้งานที่ทุ่มเทให้กับวิทยาศาสตร์จิตวิทยา.

เขาเป็นคนรากเหง้าต่ำต้อยมุ่งมั่นในด้านต่าง ๆ เป็นอคติประสิทธิภาพการใช้พลังงานความยุติธรรมความขัดแย้งปัญหาการสื่อสารความท้าทายของการสอน ... . เขายังคงทำงานอยู่ที่ 87 แม้จะมีความจริงที่ว่าเมื่อประมาณ 20 ปีที่แล้วเขาสูญเสียการมองเห็นเนื่องจากการเสื่อมสภาพ.

เป็นเรื่องปกติที่จะพบเขากับ Desi, Labrador Retriever สุนัขนำทางซึ่งเขายังคงเข้าร่วมการประชุม. นอกจากนี้ยังคงเป็นแรงบันดาลใจให้กับนักเรียนหลายพันคนนักวิจัยนักเขียนหรือครูที่เห็นการอ้างอิงในการปฏิบัติตาม.

"โดยเฉพาะอย่างยิ่งจิตใจชาวอเมริกันได้รับการฝึกฝนให้เท่าเทียมความสำเร็จกับชัยชนะเพื่อให้เท่าเทียมกับการเอาชนะใครสักคน".

-E. Aronson-

Elliot Aronson นักจิตวิทยาสังคมที่โดดเด่นที่สุดคนหนึ่งของศตวรรษที่ 20

Elliot Aronson เกิดที่ Revere รัฐแมสซาชูเซตส์เมื่อวันที่ 9 มกราคม 2475. ดังที่เราได้ระบุไว้ต้นกำเนิดของมันนั้นต่ำต้อยมาก ในความเป็นจริงมันมาจากครอบครัวที่มีปัญหาที่ทำเครื่องหมายด้วยความยากจน ในขณะที่เขาอธิบายตัวเองมากกว่าหนึ่งครั้งเขาแทบจะไม่สามารถจ่ายค่ามหาวิทยาลัยได้ มีภาคการศึกษาที่เขาต้องออกจากชั้นเรียนและนอนในเบาะหลังของรถบางคัน.

ตอนนี้ดี, ทุกอย่างเปลี่ยนไปเมื่อเขาเข้าไปโดยไม่ได้ตั้งใจชั้นหนึ่งสอนโดย Masra Ablow. หลังจากประสบการณ์นั้นเขาตัดสินใจที่จะออกจากโรงเรียนกฎหมายที่เขาได้เริ่มต้นเพื่ออุทิศตัวเองอย่างเต็มที่กับจิตวิทยา เขาได้รับทุนการศึกษามาสโลว์เองก็กลายเป็นที่ปรึกษาของเขาเพื่อรับปริญญาเอกจากมหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด Leon Festinger เป็นที่ปรึกษาของเขาในวิทยานิพนธ์.

ถัดไป Elliot Aronson เริ่มฝึกฝนเป็นอาจารย์ในมหาวิทยาลัยต่าง ๆ เช่น Harvard, Minnesota หรือ Texas ต่อมาเขาก็จะกลายเป็นบุคคลสำคัญที่มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด. พวกเขามีอาชีพยาวนานกว่า 50 ปีโดยมีวัตถุประสงค์หลักเพื่อปรับปรุงการอยู่ร่วมกันและคุณภาพของมนุษย์ในสังคมของเรา.

ความท้าทายนี้ได้รับการแก้ไขโดย Aronson ช่วยให้เข้าใจและลดอคติการเลือกปฏิบัติและความไม่เท่าเทียมทางสังคม งานของเขาเป็นงานที่อุทิศให้กับการเผยแพร่และการวิจัยความมุ่งมั่นที่มุ่งมั่นและกระตือรือร้น มันคุ้มค่าที่จะเข้าไปในรายชื่อนักจิตวิทยาที่มีอิทธิพลมากที่สุด 100 คนในศตวรรษที่ 20 ทบทวนวิชาจิตวิทยาทั่วไป .

เหล่านี้เป็นผลงานหลักที่ Elliot Aronson ได้ทิ้งไว้ให้กับจิตวิทยาสังคม.

ความไม่ลงรอยกันทางปัญญา 

มันคือ Leon Festinger ศาสตราจารย์ Aronson ผู้วางรากฐานของความไม่ลงรอยกันทางปัญญา เข้าใจว่าการรบกวนจิตใจที่บุคคลสามารถสัมผัสได้เมื่ออยู่ภายในความเชื่อค่านิยมหรือความคิดอยู่ร่วมกันด้วยตนเองว่าขัดแย้งกัน.

ตอนนี้ดี, Elliot Aronson ทำการศึกษาเพิ่มเติมเกี่ยวกับทฤษฎีนี้. มันแสดงให้เราเห็นผ่านการทดลองว่าผู้คนมักจะพยายามแสดงออกอย่างมีเหตุผลแม้ว่าในบางครั้งความคิดและพฤติกรรมของเราจะขัดแย้งกันอย่างชัดเจน.

ตัวอย่าง. เรามีคนที่เป็นนักสูบบุหรี่. เขารู้อย่างชัดเจนว่าการปฏิบัตินี้สามารถนำไปสู่การเจ็บป่วยที่รุนแรง แต่เขายังคงสูบบุหรี่. เขาทนทุกข์ทรมานดังนั้นความไม่ลงรอยกันทางปัญญาและเพื่อยุติความขัดแย้งและความทุกข์ทางจิตใจเขาจะจบลงด้วยการสร้างพฤติกรรมเพื่อยุติสถานการณ์นั้น: ไม่ว่าเขาจะออกจากนิสัยนั้นหรือเขาจะบอกตัวเองว่าความเชื่อเหล่านั้นเป็นเท็จ เธอจะไม่เกิดอะไรขึ้น.

เทคนิคการ เลื่อยเล็ก

เทคนิคจิ๊กซอว์หรือห้องเรียนปริศนาเป็นวิธีการ การเรียนแบบร่วมมือ ที่ Aronson สร้างขึ้นในปี 1971 อันเป็นผลมาจากความขัดแย้งทางชาติพันธุ์และเชื้อชาติที่อาศัยอยู่ในโรงเรียนเท็กซัสหลายแห่ง ในพลวัตเหล่านี้นักเรียนจะถูกแบ่งออกเป็นกลุ่มเล็ก ๆ ที่ต่างกันซึ่งจะมีการผสมผสานระหว่างเชื้อชาติและความสามารถ.

ร่วมกันและในความร่วมมืออย่างต่อเนื่องนักเรียนจะต้องบรรลุวัตถุประสงค์บางอย่างซึ่งในที่สุดก็ย้อนกลับไปในกลุ่มทั้งหมด.

หนังสือที่รู้จักกันดีที่สุดของเขา: สัตว์สังคม

ใน สัตว์สังคม (สัตว์สังคม) เอลเลียตอารอนสันเปิดเผยในเชิงลึกและเป็นพิเศษว่าบุคคลหรือกลุ่มจะพัฒนาอคติเกี่ยวกับกลุ่มชาติพันธุ์หรือเผ่าพันธุ์อื่นได้อย่างไร. เราอยู่ก่อนหน้างานที่ยอดเยี่ยมและน่าชื่นชมที่ช่วยให้เราเข้าใจพฤติกรรมทางสังคมของมนุษย์.

คำสอนสำคัญของ สัตว์สังคม

  • ไม่ว่าเราจะชอบหรือไม่ก็ตามเราถูกรายล้อมไปด้วยมนุษย์คนอื่น ๆ. เราขึ้นอยู่กับคุณภาพของการมีปฏิสัมพันธ์ในแต่ละวันเพื่ออยู่ร่วมกันเพื่อสร้างสถานการณ์ที่น่านับถือมากขึ้น.
  • ตอนนี้ผู้คน เราแทบจะใช้เวลาในการค้นหาว่าคนอื่นเป็นอย่างไร. เราไม่สื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพเราดำเนินการกับสิ่งที่คนอื่นบอกเราด้วยข่าวลือแบบแผนและอคติ เราไม่ทราบวิธีการเชื่อมต่อเพื่อทราบว่าไดรฟ์กระตุ้นหรือกังวลอื่น ๆ.
  • จิตวิทยาสังคมเป็นกุญแจสำคัญในการทำความเข้าใจความต้องการและความต้องการของผู้คน ที่ล้อมรอบเรา.
  • เช่นเดียวกับที่ Aronson ชี้ให้เห็น นักสังคมสงเคราะห์, เราได้กลายเป็นสังคมบนพื้นฐานของความสอดคล้อง. เราปล่อยให้ตัวเราไปโดยไม่คิดถึงตัวเอง เราเลือกตัวเลือกที่ง่ายที่สุดแม้ว่าพวกเขาจะไม่ใช่คนที่ประสบความสำเร็จสูงสุด.
  • บางครั้ง, เรายังใช้พฤติกรรมอื่น ๆ เพื่อรับการยอมรับ. เราปฏิบัติตามเกณฑ์ของคนอื่นเพื่อเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มแม้ว่าบางครั้งกลุ่มดังกล่าวจะนำเราไปสู่การสร้างพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมและแม้แต่ให้ความเคารพเล็กน้อย ดังนั้นถ้าคนอื่นดื่มเราก็ดื่มด้วย หากกลุ่มของเราเกลียดผู้ย้ายถิ่นฐานเราก็เช่นกัน.

Elliot Aronson กระตุ้นให้เราเข้าใจและใคร่ครวญสิ่งต่อไปนี้: ก่อนที่จะเป็นส่วนหนึ่งของคนกลุ่มหนึ่งให้แน่ใจว่าความคิดคำพูดและการกระทำของคุณสะท้อนกับความเชื่อค่านิยมและความเข้าใจของคุณ. หลีกเลี่ยงความโง่เขลาหลีกเลี่ยงความไร้มนุษยธรรม.

นี่เป็นคำแนะนำที่ควรค่าแก่การพิจารณา. José Saramago: ชีวประวัติของนักเขียนที่บอกเราเกี่ยวกับการตาบอดทางสังคมรางวัลโนเบลในวรรณคดีและผู้เขียนเรียงความเกี่ยวกับการตาบอดในสังคมJosé Saramago เป็นนักเขียนที่โดดเด่นที่สุดที่โปรตุเกสเสนอให้เรา อ่านเพิ่มเติม "