การทดลองที่อยากรู้อยากเห็นของถ้ำโจร

การทดลองในถ้ำของจอมโจรเป็นหนึ่งในคลาสสิกที่สุดในสาขาจิตวิทยาสังคม. มันดำเนินการในปี 1945 ในความคิดริเริ่มของ Muzafer Sherif และ Carolyn Sherif อาจารย์ของมหาวิทยาลัยโอคลาโฮ วัตถุประสงค์คือเพื่อระบุกุญแจที่จะช่วยให้เราเข้าใจอคติทางสังคมได้ดีขึ้น.

การทดลองทั้งหมด จากถ้ำโจรมุ่งเน้นไปที่แนวคิดของ "กลุ่ม". พวกเขาพยายามที่จะจินตนาการว่าการรับรู้ของสมาชิกในกลุ่มเกิดขึ้นได้อย่างไรความสัมพันธ์ภายในกลุ่มนั้นมีรูปทรงอย่างไรและกลุ่มสัมพันธ์เกี่ยวข้องกับผู้อื่นอย่างไร.

"ความอยุติธรรมเป็นความเชื่อล่วงหน้า".

-José Ingenieros-

พวกเขายังต้องการระบุว่าความขัดแย้งปรากฏหรือทวีความรุนแรงขึ้นอย่างไร ระหว่างสองกลุ่ม. เมื่อมีสองกลุ่มที่สมาชิกของพวกเขาได้พัฒนาความรู้สึกของการเป็นสมาชิกของกลุ่มดูเหมือนว่าในเวลาเดียวกันการปฏิเสธของกลุ่มที่ไม่ได้เป็นของและลักษณะที่ระบุกลุ่มเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะกระชับ นอกจากนี้ยังสามารถกลับรายการได้ เรามาดูกันว่าพวกเขาทำการศึกษาที่น่าสนใจนี้อย่างไร.

การทดลองถ้ำแห่งโจร

ในการดำเนินการวิจัยนักวิจัยได้เลือกเด็กชายอายุ 11 ปีจำนวน 22 คน. พวกเขาทุกคนเป็นเด็ก "ธรรมดา" ซึ่งหมายความว่าพวกเขาไม่มีประวัติของพฤติกรรมที่ไม่ดีมาจากครอบครัวที่มั่นคงและมีผลการเรียนดี พวกเขาเป็นคนชั้นกลางและไม่มีใครรู้ว่ามันเป็นส่วนหนึ่งของการทดลอง.

หลังจากทำการเลือก, เด็กถูกแบ่งแบบสุ่ม ในสองกลุ่ม. จากนั้นพวกเขาเข้าร่วมค่ายฤดูร้อนในพื้นที่โอกลาโฮมาที่รู้จักกันในชื่ออุทยานถ้ำถ้ำขโมย ทั้งสองกลุ่มตั้งแคมป์ในที่ห่างไกลมาก ไม่มีเด็กคนใดรู้ว่ามีอีกกลุ่มหนึ่ง.

การทดลองในถ้ำของโจรถูกแบ่งออกเป็นสามขั้นตอน: ในตอนแรกนักวิจัยพยายามที่จะกระตุ้นความรู้สึกของการเป็นสมาชิกของกลุ่ม ประการที่สองคือขั้นตอนการเสียดสีซึ่งเกิดขึ้นในสถานการณ์ที่จงใจสร้างความขัดแย้งกับกลุ่มอื่น ขั้นตอนสุดท้ายคือการบูรณาการซึ่งนักวิจัยจะพยายามแก้ไขความขัดแย้งและความแตกต่างที่ชัดเจนจะสั้นลง

เป็นของและความขัดแย้ง

ในช่วงสัปดาห์แรกของกิจกรรมได้รับการพัฒนาเพื่อเสริมสร้างความสัมพันธ์ภายในของแต่ละกลุ่ม. เด็กชายทั้งสองเดินด้วยกันไปที่สระว่ายน้ำเป็นกลุ่มและทำกิจกรรมสันทนาการต่าง ๆ แต่ละกลุ่มจะถูกขอให้เลือกชื่อและธง กลุ่มหนึ่งเลือกที่จะถูกเรียกว่า "Águilas" และอีกกลุ่มหนึ่ง "Rattlesnakes".

ในระยะแรกนี้ก็สังเกตได้ว่า สมาชิกของแต่ละกลุ่มจะถูกระบุกับกลุ่มของพวกเขาและพัฒนาความรู้สึกที่แข็งแกร่งของการเป็นสมาชิก. ภายในไม่กี่วันลำดับชั้นและบทบาทภายในที่แตกต่างกันก็ปรากฏขึ้น การเชื่อมโยงระหว่างสมาชิกลดลงอย่างต่อเนื่องในแต่ละค่าย.

ในสัปดาห์ที่สองพวกเขาได้รับการแนะนำให้รู้จักกับการดำรงอยู่ของกลุ่มอื่น. จากจุดเริ่มต้นแต่ละกลุ่มมีการป้องกันกับคนอื่น อุปสรรคมีความชัดเจน คนเดียวกันถามนักวิจัยเพื่อดำเนินกิจกรรมการแข่งขันระหว่างสองกลุ่ม พวกเขาทำมันและเสนอรางวัลแก่ผู้ชนะซึ่งในที่สุดก็คือกลุ่ม "Rattlesnakes".

ตั้งแต่นั้นมาความเป็นศัตรูก็เพิ่มขึ้นอย่างเห็นได้ชัด. ขวากหนามบ่อยครั้งจนถึงจุดที่พวกเขาปฏิเสธที่จะกินด้วยกันในที่เดียวกัน. การปฏิเสธซึ่งกันและกันเพิ่มขึ้นอย่างมากจนนักวิจัยตัดสินใจที่จะยุติช่วงเวลานั้นเร็วกว่าที่พวกเขาคิดและกลัวว่าสถานการณ์การเผชิญหน้าจะออกไปจากมือ.

ผู้รับผิดชอบการทดลองในถ้ำของจอมโจรได้พิสูจน์ว่าความรู้สึกของการเป็นเจ้าของและความลำเอียงต่อผู้อื่นไปจับมือกัน พวกเขายังตระหนักถึงความง่ายในการเพิ่มความรู้สึกเป็นของกลุ่มและสร้างความเกลียดชังต่อกลุ่มอื่น ๆ.

พลังของเป้าหมายทั่วไป

ในระยะสุดท้ายนักวิจัยได้กำหนดกิจกรรมที่ต้องการความร่วมมือของทั้งสองกลุ่ม. หนึ่งในนั้นคือการสร้างปัญหาที่สมมติขึ้น พวกเขาบอกว่าน้ำสำรองได้เสร็จสิ้นแล้วเพราะมีบางอย่างที่เลวร้าย (ศัตรูทั่วไป) พวกเขาต้องแก้ปัญหาอุปทาน เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ทั้งสองกลุ่มทำงานร่วมกัน.

หลังจากนั้นพวกเขาก็บอกว่าพวกเขาจะผ่านภาพยนตร์ที่เกือบทุกคนชอบ แต่พวกเขาจะต้องจ่ายเงิน ไม่มีกลุ่มใดที่สามารถทำยอดรวมที่ต้องการและ พวกเขาต้องร่วมมือกันเพื่อให้บรรลุเป้าหมายร่วมกันอีกครั้ง.

หลังจากแก้ปัญหาหลายอย่างด้วยกันความเกลียดชังซึ่งกันและกันก็หายไป. มากจนในระหว่างการกลับมาทั้งสองกลุ่มขอให้ขึ้นรถบัสเดียวกัน เมื่อพวกเขาหยุดพักผ่อนกลุ่มของ "Rattlesnakes" ใช้เงินที่ชนะในการแข่งขันเพื่อซื้อเครื่องดื่มสำหรับเด็ก 22 คน.

นักวิจัยจากถ้ำของจอมโจรสรุปว่า การจัดตั้งปัญหาที่พบบ่อยและในทางกลับกันเป้าหมายร่วมกันเป็นวิธีการแก้ไขความขัดแย้งระหว่างกลุ่ม. นักวิจัยอ้างว่า "ทฤษฎีความขัดแย้งที่สมจริง" ในตัวเธอพวกเขาระบุว่าการแก้ไขปัญหาร่วมกันทำให้เกิดอคติหายไปทีละน้อยจนหายไป.

ใบหน้าทั้งสองแห่งอคติเราต้องระวังอคติเชิงลบ แต่สิ่งที่เป็นบวก? บวกไม่ได้ดีเสมอไปและเราต้องคำนึงถึง อ่านเพิ่มเติม "