บอกสิ่งที่คุณโม้เกี่ยวกับและฉันจะบอกคุณสิ่งที่คุณขาด

บอกสิ่งที่คุณโม้เกี่ยวกับและฉันจะบอกคุณสิ่งที่คุณขาด / จิตวิทยา

คำพูดนั้นบอกว่า "บอกฉันว่าคุณเข้าใจอะไรและฉันจะบอกคุณว่าคุณขาดอะไร" เพื่อสังเคราะห์กรณีเหล่านั้นซึ่งบุคคลนั้นมีคุณธรรม ในกรณีนี้สิ่งที่ "เลื่อนขั้น" คือคุณสมบัติหรือคุณลักษณะบางอย่างที่บุคคลนั้นมีต่อตนเอง.

ไม่เสมอไปที่คนพูดด้วยความภาคภูมิใจเกี่ยวกับสิ่งที่ทำหรือทำคือผู้ถือของตรรกะนี้. สิ่งที่ทรยศต่อการดำรงอยู่ของกลไกนี้ในการสันนิษฐานว่าสิ่งที่ขาดไปคือข้อเท็จจริงที่ว่ามี "a plus" ในทัศนคติเช่นนี้. มันเน้นมากเกินไปและบ่อยเกินไป มันถือเป็นธง มีการพูดเกินจริงที่มีชื่อเสียง.

ผู้ชายทุกคนมีตัวละครสามแบบ: อันที่จริงแล้ว; ผู้ที่มองและผู้ที่คิดว่าเขามี "

-Alphonse Karr-

ในความเป็นจริงใครก็ตามที่ถูกแช่อยู่ในกลไกนี้จะไม่รู้ตัว ค่อนข้างตรงกันข้าม บุคคลนั้นเชื่อจริง ๆ ว่าการส่งเสริมแนวคิดหรือค่านิยมบางอย่างซึ่งใช้ตัวเองเป็นแบบจำลองนั้นเป็นสงครามครูเสดที่แท้จริง. โดยพื้นฐานแล้วความตั้งใจของเขาไม่ได้โน้มน้าวใจผู้อื่นมากนักเพื่อโน้มน้าวตัวเองว่าสิ่งนี้เป็นเรื่องจริง. ตลอดเวลาที่พวกเขาพยายามพิสูจน์สิ่งที่พวกเขาเทศนาด้วยการกระทำและการโต้แย้งที่เป็นรูปธรรม.

คุณโอ้อวดเกินกว่าที่คุณอยากจะเป็น แต่คุณไม่ใช่

สิ่งที่ดูเหมือนผู้ล่อลวงที่สั่งสอนมากกว่าที่เขาใช้จริง ๆ แล้วคือคนที่ติดอยู่ในกรอบของกลไกการป้องกัน. กลไกนี้เรียกว่า "การฝึกอบรมปฏิกิริยา" และประกอบด้วยการเริ่มต้นพฤติกรรมเพื่อหลีกเลี่ยงความปรารถนาที่อดกลั้น. กล่าวอีกนัยหนึ่งบุคคลนั้นต้องการบางสิ่งที่เขาพบว่าน่ารังเกียจ และเพื่อป้องกันตัวเองจากแรงกระตุ้นที่ไม่รู้สึกตัวนั้นเขาเริ่มทำโดยบังคับให้ตัวเองทำสิ่งตรงกันข้าม.

ตัวอย่างมากมาย. มันเป็นกรณีของผู้ที่ต้องการกินจนกว่าพวกเขาจะเต็ม แต่พวกเขาเชื่อว่าความปรารถนานี้น่ารังเกียจเพราะพวกเขาสามารถได้รับไขมันและถูกปฏิเสธ. จากนั้นพวกเขาอุทิศตนเองอย่างบ้าคลั่งเพื่อส่งเสริมอาหารและน่ารังเกียจด้วยอาหารขยะ หรือผู้ที่มีความต้องการทางเพศที่รุนแรงมาก แต่พิจารณาพวกเขาบาปและด้วยเหตุนี้พวกเขาสร้างสงครามครูเสดในนามของพรหมจรรย์.

ที่พบบ่อยมากขึ้นคือกรณีของคนที่ออกนอกเส้นทางของพวกเขาในความสนใจกับคนที่ลึกลงไปพวกเขาเกลียดหรือดูถูก. ไม่ใช่ว่าคนจงใจโกหกหรือแสร้งทำ แต่ไม่สามารถรับรู้ถึงความรู้สึกของตนเอง เนื่องจากการเซ็นเซอร์ทางศีลธรรมที่กำหนดตนเอง.

การฝึกอบรมปฏิกิริยาสามารถนำไปสู่แง่มุมที่เฉพาะเจาะจงเช่นคำสั่งหรือสุขอนามัย แต่ยัง สามารถกลายเป็นรูปแบบของพฤติกรรมที่ติดตั้งในโครงสร้างของบุคลิกภาพ. ในกรณีดังกล่าวมี "บุคลิกที่ผิด" ซึ่งในทางปฏิบัติการกระทำทั้งหมดของบุคคลนั้นมีวัตถุประสงค์เพื่อถือหน้ากาก พวกเขาเป็นคนประเภทที่บอกว่า "คุณเข้าใจในสิ่งที่คุณไม่ได้เป็น".

คุณเข้าใจว่าจะป้องกันตัวเอง

สิ่งที่ขัดขวางการแสดงออกของความต้องการคือมโนธรรมที่เข้มงวดอย่างยิ่ง, หรือคำสั่งจากภายนอกที่คุณกลัวว่าจะถูกละเมิด นั่นคือเหตุผลที่คุณเข้าใจในสิ่งที่คุณไม่ได้เป็นหากไม่มีความตั้งใจจริง ๆ สิ่งที่ทำให้คุณสามารถระบุได้ว่ามีกลไกการสร้างปฏิกิริยาแบบโต้ตอบเกิดขึ้นคือธรรมชาติของคำหรือการกระทำที่เน้นหนักหรือพูดเกินจริง "ไม่" แรงเกินไปหรือ "ใช่" ที่เน้นเป็นพิเศษเป็นสัญญาณว่ามีความปรารถนาที่ซ่อนเร้นที่นำสิ่งที่ตรงกันข้าม.

เครือข่ายโซเชียลปัจจุบันเป็นแคตตาล็อกที่แท้จริงของกลไกนี้. บางครั้งดูเหมือนว่าพวกเขาได้รับการออกแบบอย่างแม่นยำสำหรับแต่ละคนเพื่อพิสูจน์ว่าเป็น "บางสิ่ง" ที่อาจไม่ใช่ คุณแสดงภาพถ่ายที่ยิ้มแม้ว่าคุณจะไม่พอใจเท่าที่แสดงออกมา คุณเข้าใจการเดินทางงานใหม่ของคุณชัยชนะของคุณ แต่บางสิ่งจะไม่แน่นอนเมื่อคุณต้องการให้คนอื่นจำคุณได้.

การก่อตัวของปฏิกิริยาสามารถนำไปสู่บุคลิกภาพที่ครอบงำ. คุณแกล้งทำเป็นสิ่งที่คุณไม่ได้หรือคิดว่าสิ่งที่คุณไม่คิดและเพื่อให้สามารถรักษาความหลอกลวงนี้คุณต้องแจ้งเตือนตลอดเวลา ตรวจสอบและพิสูจน์อย่างต่อเนื่องทุกครั้งที่คุณไม่สมควรถูกสงสัย สถานการณ์อาจล้นหลามเพราะความปรารถนาที่อดกลั้นจะกลับมาอีกครั้งแล้วครั้งเล่าและคุณจะรู้สึกถูกปิดล้อม.

ในความกระตือรือร้นที่จะอยู่ภายใต้การควบคุมความปรารถนาที่หมดสติที่คุณไม่ต้องการที่จะยอมรับ, คุณอาจจะได้สัมผัสกับความปวดร้าวมากมาย. มันสามารถสร้างความตึงเครียดภายในอย่างมากระหว่างสิ่งที่คุณต้องการแสดงออกและความพยายามอย่างมากที่คุณต้องทำเพื่อ "ทำให้มันอยู่ในสภาพ".

ในสภาวะเหล่านี้ความแข็งแกร่งของคุณอาจลดลงและคุณอาจพัฒนาพฤติกรรมที่ต้องกระทำ ดังนั้นคุณต้องไม่ลืมว่าความปรารถนานั้นโดยไม่คำนึงถึงสิ่งที่พวกเขาเก็บไว้ คิดว่าพวกเขาจะไม่เป็นอันตรายต่อเมื่อคุณจำพวกเขาแล้วคุณตัดสินใจแล้วมีสติไม่ว่าจะนำพวกเขาไปสู่การปฏิบัติ.

ความนับถือตนเองเท็จ: หน้ากากที่ซ่อนอยู่ว่าเรามีความภาคภูมิใจในตนเองต่ำเท็จ: หน้ากากที่ซ่อนอยู่ว่าเรามีน้อยอ่านเพิ่มเติม "