เมื่อคุณโกรธ ... คุณจะไม่อัปลักษณ์

เมื่อคุณโกรธ ... คุณจะไม่อัปลักษณ์ / จิตวิทยา

คุณน่าเกลียดมากแค่ไหนเมื่อคุณโกรธ! มันเป็นวลีที่เราได้ยินมาหลายต่อหลายครั้ง ... แม้เราจะได้รับการบอกหรือเคยพูด การย้อนกลับเป็นที่นิยมในระยะแรกของการตกหลุมรัก "ถ้าคุณสวยจนคุณโกรธ" ในทั้งสองประโยคความโกรธเกี่ยวข้องกับสิ่งที่ไม่พึงปรารถนาผ่านการกลายพันธุ์ที่เกิดขึ้นบนใบหน้าของเรา.

ความสัมพันธ์นี้ไม่หยุดตอบสนองต่อการรับรู้แบบคลาสสิกและสังคมที่จำแนกอารมณ์ในสองกลุ่ม. เราพูดถึงอารมณ์ที่พึงประสงค์เช่นความสุขหรือความภาคภูมิใจ (ในบางกรณี) และอารมณ์ไม่พึงประสงค์เช่นความกลัวหรือความโกรธ นี่เป็นอีกหนึ่งคู่ที่เราใช้เช่นร่างกายและจิตใจหัวใจหรือเหตุผลการเก็บตัวและ extravert เป็นต้น มีผลเมื่อเรามองโลกจากระยะไกลปิดการใช้งานเมื่อเราเข้าใกล้และเริ่มรับรู้ความแตกต่าง บอบบางใช่สำคัญเกินไป.

อารมณ์ไม่ใช่การแต่งหน้าที่สามารถทำให้คุณขี้เหร่เมื่อคุณโกรธ

อย่างไรก็ตามในข้อความนี้ - เข้าใจได้ในบริบทของประเพณีทางสังคม - มีผลที่จะเผชิญหน้าโดยตรงกับความคิดใหม่ของอารมณ์ความรู้สึกซึ่งถูกสร้างขึ้นในจิตวิทยาการอ้างอิงที่แตกต่างกัน. กระบวนทัศน์นี้เสนอระงับการปฏิเสธหรือไม่แยแสที่บางอารมณ์ได้รับ และนั่นเป็นตัวอย่างที่สมบูรณ์แบบโดยวลียอดนิยมที่ปฏิเสธชื่อของบทความนี้: "คุณน่าเกลียดมากแค่ไหนเมื่อคุณโกรธ !!"

การแสดงวิญญาณที่เปลือยเปล่าในที่สาธารณะถือเป็นการแสดงออกที่ไม่เหมาะสม คนอื่น ๆ จะหันหลังให้กับคุณเช่นที่พวกเขาทำกับคนวิกลจริตวิสุทธิชนกวีผู้มีวิสัยทัศน์และอัจฉริยะ แต่กลุ่มคนบ้าคลั่งและผู้รู้แจ้งต่างกันแบ่งปันความลับ เมื่อเอาชนะการเปลือยกายได้เอาชนะสิ่งที่เหลือเชื่อปรากฏขึ้น:.

-Deepak Chopra-

ไม่มีเด็กหรือหญิงสาวที่น่าเกลียดมากไปหรือน้อยเมื่อโกรธ. ในสถานที่แรกเพราะความงามเป็นคุณสมบัติส่วนตัวที่เราทำได้ดีในการเพลิดเพลินกับ (หรือความทุกข์) แต่ไม่ดีในการจัดเก็บหรือรักษามันอย่างสมบูรณ์ ความงามหรือความอัปลักษณ์มักมีการตัดสินคุณค่าที่เราไม่ค่อยปฏิบัติราวกับว่าเป็นความจริงโดยไม่คำนึงถึงความคิดเห็นที่คนอื่นอาจมีเมื่อพวกเขาแตกต่างจากเรา.

แต่เหนือการอภิปรายเชิงทฤษฎีเกี่ยวกับแนวคิดของความงาม, สิ่งที่ไม่เป็นความจริงก็คืออารมณ์นั้นน่าเกลียด. นี่คือข้อความที่อยู่ด้านล่างของประโยคและข้อความที่เราตั้งใจจะปฏิเสธ อารมณ์ความรู้สึกมักจะมีข้อความต้องการบอกอะไรเรา เพื่อเด็ก ๆ ด้วย นั่นเป็นสาเหตุที่ดีที่สุดที่เราช่วยให้พวกเขาเจาะลึกอารมณ์แทนที่จะกระตุ้นพวกเขาให้ขว้างเธอราวกับว่าเธอเป็นผู้บุกรุกที่แอบเข้าไปในบ้านโจรคนหนึ่งที่ต้องการรบกวนความสงบของเรา.

ดังนั้น, สิ่งที่วลีกล่าวคือ "ไม่ต้องการที่จะระบุตัวเองด้วยความโกรธเช่นเดียวกับที่คุณไม่ต้องการที่จะระบุด้วยความอัปลักษณ์". ในแง่นี้ความโกรธก็เกี่ยวข้องกับความรู้สึกผิดด้วยเหตุใดคุณทำให้ตัวเองอยู่ในสภาวะที่ไม่เป็นที่ต้องการ (โกรธ) ทำไมคุณถึงทำร้ายผู้อื่นด้วยความอัปลักษณ์เมื่อคุณโกรธ? นี่คือช่วงเวลาที่มีการแยกจากกันระหว่างอารมณ์และการแสดงออก: เด็กเก็บความโกรธเพราะเขาไม่ได้เรียนรู้ที่จะกำจัดมัน แต่ยับยั้งการแสดงออกของเขาที่จะ "ไม่น่าเกลียด".

"ใคร ๆ ก็โกรธได้ง่ายมาก แต่การโกรธคนที่ถูกต้องในระดับที่ถูกต้องในเวลาที่เหมาะสมด้วยจุดประสงค์ที่ถูกต้องและวิธีที่ถูกต้องนั่นไม่ใช่เรื่องง่ายเลย "

-อริสโตเติล-

อารมณ์จะไม่ถูกดำเนินการหรือถูกเพิกเฉยพวกเขาจะได้ยิน

เราไม่สามารถยืดออกจากโลกแห่งอารมณ์ของเรา -เหมือนศัลยแพทย์ที่มีเนื้องอก- ส่วนที่เห็นได้ชัดว่าเราไม่ชอบ ... และน้อยกว่าที่จะถามเด็ก. สิ่งที่เราสามารถทำได้คือสอนให้เขาจัดการความโกรธนั้นเพื่อถอดรหัสข้อความของเขาและนำมัน แม้จะแบ่งปันในวิธีที่มีประโยชน์ที่สุดสำหรับเขา.

ลองคิดดู ความโกรธยังคงเป็นอารมณ์การป้องกันซึ่งมีวัตถุประสงค์หลักเพื่อป้องกันความเสียหายจากการถูกทำซ้ำ. มีแรงกระตุ้นที่จะบอกคนอื่น ๆ : "ฟังนะคุณกำลังทำอะไรฉันไม่ชอบอะไรเลย".

ยกตัวอย่างเช่นหากไม่มีความโกรธแค้นเราจะไม่กล้าแสดงความคิดเห็นมากนัก. เพราะความกล้าแสดงออกเป็นงานที่ซับซ้อนที่ต้องการพลังงานและ ... มันมาจากไหน ส่วนใหญ่อารมณ์ดี ใช่จากความกลัวและความโกรธ อารมณ์เหล่านั้นในตอนแรกเราระบุว่าเป็นค่าลบและนั่นเป็นส่วนหนึ่งของเราด้วยเหตุผล ให้เราสอนพวกเขาด้วยเหตุผลและอย่าสนับสนุนให้พวกเขาทำสงครามทางอารมณ์ที่ตั้งแต่ต้นพวกเขาจะต้องสูญเสียและผู้ที่ตกเป็นเหยื่อเท่านั้นจะเป็นตัวของพวกเขาเอง งานที่ยากไม่ต้องสงสัยเลย แต่เป็นผลไม้ที่สวยงามมาก.

การให้การศึกษาเป็นความรับผิดชอบที่สวยงามการให้การศึกษาเป็นความรับผิดชอบการค้นพบและหน้าที่ทางศีลธรรมที่ผู้ปกครองจะได้รับเมื่อพวกเขาตัดสินใจที่จะเป็นหนึ่งเดียว การเดินทางที่ยอดเยี่ยมที่เต็มไปด้วยความผิดพลาดและความสำเร็จที่ควรค่าแก่การเผชิญหน้า อ่านเพิ่มเติม "