Abraham Maslow พ่อของจิตวิทยามนุษยนิยม

ชื่อของ Abraham Maslow เป็นหนึ่งในสิ่งที่สำคัญที่สุดในประวัติศาสตร์ของจิตวิทยา. เขาได้รับการยกย่องว่าเป็นพ่อของสิ่งที่เรียกว่า "จิตวิทยาความเห็นอกเห็นใจ" ซึ่งเป็นกระแสที่เราสามารถวางไว้ที่จุดกึ่งกลางระหว่างจิตวิเคราะห์และพฤติกรรมนิยมและที่มีอิทธิพลอย่างมากต่อการพัฒนาจิตวิทยา.

อับราฮัมมาสโลว์ลูกชายของผู้อพยพชาวยิวเกิดในบรุกลินนิวยอร์ก (สหรัฐอเมริกา) เมื่อวันที่ 1 เมษายน พ.ศ. 2451. วัยเด็กของเขา มันไม่ใช่เรื่องง่ายเพราะเขาถูกเลือกปฏิบัติหลายต่อหลายครั้ง. นั่นอาจเป็นสิ่งที่กระตุ้นความสนใจของเขาในสิ่งที่เกิดขึ้นในใจของเราภายใต้สถานการณ์บางอย่าง.

มาสโลว์พูดตัวเองหลายครั้งว่าเขาไม่ใช่เด็กที่มีความสุข. ความยากลำบากของเขาที่จะได้รับการยอมรับกระตุ้นความอยากรู้ของเขา. เขาทำให้ห้องสมุดเป็นบ้านหลังที่สองของเขา และที่นั่นจมอยู่ใต้หนังสือเขาเริ่มฝึกฝนปัญญาที่เฉียบแหลมซึ่งทำให้เขาเป็นนักเรียนที่ดีที่สุด.

"นักดนตรีจะต้องทำดนตรีศิลปินจะต้องทาสีนักกวีต้องเขียน สิ่งที่ผู้ชายสามารถเป็นได้ต้องเป็น".

-Masra Ablow-

การก่อตัวของอับราฮัมมาสโลว์

ตามหลักการอับราฮัมมาสโลว์เชื่อว่าเขาเป็นกฎหมาย นั่นเป็นเหตุผลที่เขาเริ่มศึกษากฎหมาย แต่ในไม่ช้าก็ตระหนักว่าเสน่ห์ที่แท้จริงของเขาอยู่ในด้านจิตวิทยา นั่นเป็นเหตุผล เธอตัดสินใจที่จะออกจากนิวยอร์กและเริ่มเรียนที่มหาวิทยาลัยวิสคอนซิน.

ชีวิตของเขาเปลี่ยนไปตลอดกาลในช่วงเวลานั้น เขาแต่งงานกับลูกพี่ลูกน้องที่แก่กว่าและได้พบว่าใครจะเป็นที่ปรึกษาคนแรกของเขา: แฮร์รี่ฮาร์โลว์ ร่วมกับเขา เริ่มทำการศึกษาครั้งแรก เกี่ยวกับบิชอพ. เขาถูกจับโดยเฉพาะอย่างยิ่งจากพฤติกรรมทางเพศของเขาและความสัมพันธ์เชิงอำนาจในฝูง.

หลังจากนั้นเขาก็กลับไปนิวยอร์ก เขาทำงานเป็นอาจารย์ที่มหาวิทยาลัยโคลัมเบีย ที่นั่นเขาได้พบกับเอ็ดเวิร์ด ธ อร์นไดค์และอัลเฟรดแอดเลอร์. หลังใกล้กับซิกมันด์ฟรอยด์กลายเป็นที่ปรึกษาคนที่สองของเขา.

ต่อมามาสโลว์ทำงานเป็นอาจารย์ที่วิทยาลัยบรู๊คลินแห่งมหาวิทยาลัยนิวยอร์ก มันเป็นเวลาที่อุดมสมบูรณ์โดยเฉพาะอย่างยิ่ง. ที่นั่นเขาได้พบกับอีริชฟรอมม์และชาวกะเหรี่ยงฮอร์นนี่สองคนที่มีความโดดเด่นด้านจิตวิทยา.

ทฤษฎีการปฏิวัติของ Maslow

Abraham Maslow เป็นผู้สังเกตการณ์ที่ยอดเยี่ยมและนักวิจัยที่หลงใหล เกินกว่าความเข้าใจในพฤติกรรมของมนุษย์, Maslow ได้รับแรงบันดาลใจจากแนวคิดในการค้นหาวิธีการที่จะช่วยให้ผู้อื่นดำเนินการตามขั้นตอนในการทำให้เป็นจริง. ในวิทยานิพนธ์ของเขาเขาได้ยกทฤษฎีเริ่มต้นขึ้นซึ่งเขาเรียกว่า "ลำดับขั้นของความต้องการของ Maslow".

เมื่อเวลาผ่านไปลำดับชั้นเริ่มต้นนั้นกลายเป็นสิ่งที่ต่อมาถูกเรียกว่า "ความต้องการพีระมิดของ Maslow". มันควบแน่นแกนหลักของทฤษฎีของเขา มันเพิ่มการดำรงอยู่ของชุดของความต้องการร่วมกันกับมนุษย์ทุกคน ความต้องการเหล่านี้เริ่มต้นจากความพึงพอใจของพื้นฐานที่สุดเพื่อให้ได้นามธรรมมากที่สุด.

ด้วยวิธีนี้มาสโลว์กล่าวว่าที่ฐานพีระมิดของเขาจะต้องเป็นความต้องการทางสรีรวิทยา แล้วก็, อย่างต่อเนื่องและในทางขึ้นความต้องการของการรักษาความปลอดภัยการยอมรับทางสังคมความนับถือตนเองและในที่สุดการตระหนักถึงตนเอง.

ความสำคัญของมาสโลว์ในด้านจิตวิทยา

ตามปกติแล้วทฤษฎีของ Maslow ไม่มีการต้อนรับที่ดี. นักจิตวิทยาบางคนในเวลานี้โดยเฉพาะอย่างยิ่งนักนำกระแสไฟฟ้าพบว่าพวกเขาเข้มงวดในแง่วิทยาศาสตร์เล็กน้อย พวกเขาคิดว่ามันมีมนุษยนิยมมากกว่าจิตวิทยาพูดอย่างเคร่งครัด.

กระแสจิตยังไม่เห็นด้วยสายตาที่ดีเพราะ expositions ของพวกเขาย้ายออกไปจากหลักพื้นฐานของฟรอยด์. อย่างไรก็ตามมาสโลว์เองก็ให้เครดิตกับนักจิตวิทยาชาวเวียนนาแม้ว่าชี้ให้เห็นว่าหลักคำสอนของเขาสั้นลงเพื่อเข้าใจพฤติกรรมของมนุษย์ ในความคิดของเขาฟรอยด์ได้ศึกษาเฉพาะสิ่งที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมโรคประสาทดังนั้นจึงควรเสริมด้วยการศึกษาพฤติกรรมสุขภาพ.

แม้จะมีแนวต้าน, ทีละน้อยทฤษฎีของ Abraham Maslow เริ่มดึงดูดความสนใจของนักจิตวิทยาในยุคของเขา. ความคิดที่ว่ามนุษย์มีโครงสร้างความต้องการและความเป็นอยู่ที่ดีของเรานั้นถูกกำหนดโดยวิธีการที่เราจัดลำดับความสำคัญของความพึงพอใจของความต้องการเหล่านี้ก็เริ่มที่จะเกลี้ยกล่อมปัญญาชนจากสาขาอื่น.

นี่คือวิธีที่ในปี 1967 American Humanist Association ตั้งชื่อเขาว่า Humanist แห่งปี. Maslow ไม่เคยหยุดเป็นครู แต่ในปีต่อ ๆ มาเขาสอนเพียงบางครั้งเท่านั้น เวลาของเขาถูกดูดซับโดยโครงการอื่นของเขาซึ่งในที่สุดก็ไม่สามารถสรุปได้ เขาเสียชีวิตในปี 2513 และจากพื้นฐานของเขาเขาวางรากฐานสำหรับสิ่งที่จะกลายเป็นกระแสนิยมเกี่ยวกับมนุษยนิยมอย่างเป็นทางการ.

7 ลักษณะของคนที่ตระหนักในตนเองตาม Abraham Maslow คนที่รู้จักตัวเองคือคนที่พบความสมดุลที่สมบูรณ์แบบระหว่าง "อุดมคติในอุดมคติ" กับ "ตัวตนที่แท้จริง" และผู้ที่รู้สึกอิสระพอใจ